Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ FALSAFAH UNIT KOKURIKULUM Untuk melahirkan pelajar-pelajar yang sedar bahawa pencapaian kecemerlangan serta pembudayaan kegigihan, ketahanan mental serta fizikal, kemuliaan rohani dan penghayatan nilai-nilai murni adalah berterusan demi melahirkan ahli-ahli masyarakat yang unggul yang bakal menangani masa depan bangsa dan negara. VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 1
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
4.1 Pemantauan aktiviti kokurikulum adalah dilakukan dengan bantuan Setiausaha Sukan & Permainan, Setiausaha Persatuan & Kelab dan
Setiausaha Unit Beruniform.
4.2 Pemantauan yang dibuat antara lain merangkumi aspek:
4.2.1 Kehadiran/Keahlian
4.2.2 Penyertaan/ Penglibatan
4.2.3 Kemudahan dan Peralatan
4.2.4 Perjalanan Aktiviti Kokurikulum
4.2.5 Kewangan
4.2.6 Matlamat/Objektif
4.2.7 Perlembagaan/ Peraturan
4.2.8 Disiplin dan Keselamatan
4
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM 2014
PENGERUSIPn. Roslina Santeri
Guru Besar
NAIB PENGERUSI 1En. Abd. Latif Buang
GPK Kokurikulum
NAIB PENGERUSI 2Pn. Fauziah Md. Nor
GPK Pentadbiran
NAIB PENGERUSI 3Pn. Rosazian Bassar
GPK Hal Ehwal Murid
SETIAUSAHAEn. Ahmad Nazri Deraman
PENYELARAS KELAB (KELAB RUKUN NEGARA) PENYELARAS UNIT BERUNIFORM (PENGAKAP) PENYELARAS SUKAN & PERMAINAN (KELAB OLAHRAGA) En. Khairil Anwar Abd. Hamid Pn. Siti Zulaiha Basaro Pn. Maslizawati Mohamed Sies
GURU PENASIHAT GURU PENASIHAT GURU PENASIHAT Cik Nurusafiah Ismail Tn. Hj. Baharuddin Idris Pn. Nadiah Abdullah Pn. Nurizdihar Mohamed Pn. Siti Hazwani Yusak Pn. Habshah A. Rahim
5
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________PERANCANGAN STRATEGIK UNIT-UNIT KOKURIKULUM
a. Perancangan Strategik Kelab dan Persatuan
b. Perancangan Strategik Pasukan Beruniform
c. Perancangan Strategik Sukan dan Permainan
PERANCANGAN STRATEGIK
KELAB DAN PERSATUAN
KEKUATAN (STRENGTH - S)
S1 100% guru dan staf mengambil bahagian dalam semua aktiviti sekolah yang dirancang.
S2 100% guru lelaki dan perempuan melibatkan diri dalam aktiviti kelab dan persatuan
S3 Pengurusan kokurikulum yang mantap dan tersusun
S4 Kebanyakan murid tinggal berhampiran sekolah
S5 Sekolah satu sesi
S6 Kes disiplin dan salah laku kurang
6
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________S7 Sebahagian guru mempunyai pengalaman, komited dan terlatih
S8 Kemudahan yang terdapat di sekolah baik seperti makmal, makmal komputer dan sebagainya memudahkan aktiviti yang dirancang
dijalankan
S9 Kerjasama yang baik antara semua guru penasihat
S10 Pemantauan yang berterusan dalam semua aktiviti yang dijalankan
KELEMAHAN (WEAKNESS – W)
W1 - Sebahagian besar guru kurang pengalaman dan pengetahuan dalam kokurikulum
W2 - Murid terlalu bergantung kepada pihak sekolah dan guru
W3 - Murid sukar hadir ke sekolah untuk aktiviti yang dijalankan pada waktu petang dan hari Sabtu
W4 - Masalah pengangkutan
W5 - Sesetengah murid bekerja selepas waktu sekolah
W6 - Sesetengah pelajar menghadiri kelas tuisyen pada hari Sabtu
W7 - Murid sekolah menganggap aktiviti dalam kelab dan persatuan kurang penting dalam sistem pendidikan
W8 - Kekangan masa untuk melaksanakan kokurikulum
7
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
W9 - Murid tidak mahu mengambil bahagian dalam aktiviti yang dijalankan
W10 - Murid menganggap aktiviti kelab dan persatuan hanya membuang masa dan membosankan
W11 - Kurang kerjasama antara murid dalam aktiviti yang dijalankan
PELUANG (OPPORTUNITIES - O)
1 - Murid tinggal di kawasan berhampiran
2 - Hubungan yang baik dengan PIBG
3 - Hubungan yang baik dengan agensi luar seperti NGO, JPN dan PPD
4 - Sumbangan daripada wakil rakyat
ANCAMAN (THREATS - T)
T1 - Ibu bapa kurang memahami tentang kepentingan dalam aktiviti kelab dan persatuan
T2 - Ibu bapa lebih rela menghantar anak ke kelas tuisyen daripada membenarkan menyertai aktiviti kelab dan persatuan
T3 - Guru sibuk dengan program/kursus anjuran PPD/ JPN mengakibatkan kurang tumpuan guru penasihat
T4 - Sumbangan dan bantuan kewangan terhad
T5 - Tahap sosioekonomi waris yang rendah dan mempunyai tanggungan yang ramai
8
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPIDAN SASARAN KELAB DAN PERSATUAN
Isu Strategik: Bidangkokurikulum -Kelab dan Persatuan
Matlamat Strategik
Objektif Indikator Prestasi
2013
TOV
2014 2015
Sebahagian besar guru kurang pengalaman dan pengetahuan dalam kokurikulum berkaitan kelab dan persatuan
Semua guru penasihat mempunyai pengalaman dan kemahiran melaksanakan aktiviti dalam kelab dan persatuan
Meningkatkan pengalaman dan kemahiran guru penasihat
Peratusan guru mempunyai pengalaman dan kemahiran
50% 80% 100%
JohanPencapaian pelajar dalam pertandingan seperti bahas, pidato, syarahan dan sebagainya kurang memuaskan
Menjadi johan peringkat daerah dalam salah satu pertandingan yang dijalankan
Meningkatkan pencapaian dalam pertandingan -pertandingan yang disertai melalui aktiviti kelab dan persatuan
Tahap pencapaian Peringkat kumpulan
Separuh akhir
9
Isu Strategik: Bidangkokurikulum -Kelab dan Persatuan
Matlamat Strategik
Objektif Indikator Prestasi
2013
TOV
2014 2015
Ibu bapa kurang Semua ibu bapa Meningkatkan bilangan Peratus 50% 80% 100%
100%
memberi sokongan memberi galakan penyertaan pelajar sokongan ibu
dalam penyertaan dan sokongan dalam aktiviti kelab dan bapa terhadap
pelajar dalam penyertaan pelajar persatuan yang penyertaan
aktiviti kelab dan dalam aktiviti kelab dilaksanakan pelajar dalam
persatuan dan persatuan semua aktiviti
kelab dan
persatuan
Aktiviti kelab dan Mempelbagaikan Menarik minat pelajar Pelajar terlibat 50% 80%persatuan yang aktiviti yang untuk bergiat aktif sepenuhnya
membosankan dijalankan dalam dalam aktiviti kelab dan dalam aktiviti
pelajar kelab dan persatuan persatuan yang dijalankan
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
Objektif : Menambah pengalaman dan kemahiran guru penasihat bagi kelab dan persatuan
Tarikh dan tempoh pelaksanaan : 20 Jun 2013, 1 hari
Kumpulan Sasaran : Semua guru
19
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH STATUS / Senarai Semak
1. Menyediakan kertas kerja PK Kokurikulum 3 hari
2. Membentuk j awatankuasa PK Kokurikulum 1 hari
3. Mengadakan mesyuarat- ucapan pengerusi- melantik AJK dan agihan tugas- tetap tarikh- bincang kos
Jawatankuasa Pelaksana 1 hari
4. Pelaksanaan Semua guru penasihat 2 hari
5. Laporan, Refleksi dan Penilaian SU Kelab dan Persatuan 3 hari
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________PELAN OPERASI
Nama Projek : Pertandingan Kesenian dan Kebudayaan antara ahli dalam kelab.
Rasional : Dasar Pendidikan Sekolah
Objektif : Sekolah Meningkatkan intergrasi antara ahli kelab
Tarikh dan tempoh pelaksanaan : Julai, 1 hari
Kumpulan Sasaran : Semua guru penasihat dan ahli
PELAN OPERASI
Nama Projek : Pertandingan Reka cipta antara ahli dalam kelab
Rasional : Dasar Pendidikan Sekolah
20
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH STATUS / Senarai Semak
1. Menyediakan kertas kerja Guru penasihat Kelab Kesenian dan Kebudayaan
1 hari
2. Membentuk j awatankuasa PK Kokurikulum 1 hari3. Mengadakan mesyuarat
- ucapan pengerusi- melantik AJK dan agihan tugas- tetap tarikh -bincang kos
Jawatankuasa Pelaksana 1 hari
4. Pelaksanaan Semua guru penasihat 2 hari5. Laporan, Refleksi dan Penilaian Semua guru penasihat 3 hari
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
Objektif : Mencungkil bakat pelajar dalam bidang reka cipta
Tarikh dan tempoh pelaksanaan : Mei , 1 hari
Kumpulan Sasaran : Semua guru penasihat dan ahli kelab
PELAN OPERASI
Nama Projek : Program Latihan Intensif Pertandingan Bahasa (forum, bahasa pidato) / Latihan dan bimbingan daripada guru penasihat
Rasional : Dasar Pendidikan Sekolah
Objektif : Membimbing dan melatih pelajar sebagai wakil sekolah dalam pertandingan kebahasaan
21
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH STATUS / Senarai Semak
1. Menyediakan kertas kerja Guru penasihat Kelab Kesenian dan Kebudayaan
1 hari
2. Membentuk j awatankuasa PK Kokurikulum 1 hari3. Mengadakan mesyuarat
- ucapan pengerusi- melantik AJK dan agihan tugas- tetap tarikh -bincang kos
Jawatankuasa Pelaksana 1 hari
4. Pelaksanaan Semua guru penasihat 2 hari5. Laporan, Refleksi dan Penilaian Semua guru penasihat 3 hari
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Tarikh dan tempoh pelaksanaan : Sepanjang penggal pertama
Kumpulan Sasaran : Guru Penasihat Persatuan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris dan Ahli Persatuan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH STATUS / Senarai Semak
1. Menyediakan kertas kerja Guru penasihat
Persatuan
Bahasa Melayu dan
Bahasa
Inggeris
1 hari
2. Mengadakan Sesi bakat Guru Penasihat 1 hari
3. Membuat pemilihan calon yang layak Guru Penasihat 1 hari
4. Melatih dan membimbing pelajar Semua guru penasihat 2 hari
5. Menghantar penyertaan / memasuki
pertandingan
Semua guru penasihat 3 hari
PELAN OPERASI
Nama Projek : Program Bersama Kelab dan Persatuan
22
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
S2 - 100 peratus guru lelaki dan perempuan melibatkan diri dalam kokurikulum.
S3 - Pengurusan kokurikulum yang mantap.
S4 - Murid tinggal berhampiran dengan sekolah.
S5 - Sekolah satu sesi.
S6 - Sebahagian guru yang terlatih dan berpengalaman.
S7 - 100 peratus guru komited terhadap kokurikulum.
S8 - Kemudahan tempat latihan baik dan sesuai.
KELEMAHAN (WEAKNESS -W)W1 - Sebahagian guru kurang pengalaman dan pengetahuan dalam kokurikulum.
W2 - Murid bergantung 100 peratus kepada tunjuk ajar / bimbingan guru.
W3 - Murid tidak hadir untuk aktiviti kokurikulum pada waktu petang atau hari Sabtu.
W4 - Masalah pengangkutan awam dan masalah kos tambahan oleh ibu bapa.
W5- Murid menganggap kokurikulum tidak penting dalam sistem pendidikan.
W6 - Penglibatan dalam badan beruniform hanya mengikut minat.
W7- Sikap kepimpinan yang mantap sukar dicari
PELUANG ( OPPORTUNITIES – O)
O1 - Kawasan sekolah yang luas.
25
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________O2 - Hubungan yang baik dengan PIBG
O3 - Agensi luar sedia memberi bantuan.
O4 - Kemudahan rujukan secara interaktif melalui laman web
O4 - Sumbangan daripada wakil rakyat.
ANCAMAN ( THREATS –T)
T1 - Ibu bapa kurang memahami tentang kepentingan kokurikulum.
T2 - Ibu bapa lebih memberi tumpuan dalam pencapaian akademik dengan
menghantar anak ke pusat tuisyen dan melarang anakanak
bergiat aktif dalam kokurikulum.
T3 - Sumbangan dan bantuan kewangan/ PCG yang terhad
T4 - Tahap sosioekonomi waris yang rendah dan sederhana menyukarkan
proses pungutan yuran atau pembelian pakaian seragam.
T5 - Kurang berminat dalam aktiviti kokurikulum dan penglibatan sekadar mengikut rakan.
ANALISIS PERSEKITARAN KOKURIKUKULM BADAN BERUNIFORM
26
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________PELAN TINDAKAN /TAKTIKAL : BADAN BERUNIFORM
Strategi : Guru penasihat mempunyai kemahiran dan pengalaman untuk mentadbir badan beruniform
Program Tanggungjawab Tempoh masa Kos (RM)
Output Indikator Prestasi
Pelan
Kontegensi1. Kursus dalaman
Pentadbiran
Badan
Beruniform
PK Kokurikulum
Guru Penasihat
Februari - Mac RM200.00 Mempelbagai
aktiviti dalam
badan beruniform
Kursus dalaman dapat
dilaksanakan sekali
setahun.
Kursus dalaman
secara modul
2.Kursus anjuran
badan beruniform
daerah atau
negeri.
Guru Penasihat Mac - April RM 200.00 Menambah
pengalaman dan
pengetahuan
dalam
pentadbiran
badan beruniform
Badan Beruniform
daerah atau negeri
mengadakan kursus
sekali sepanjang tahun.
Mempelajari
pelbagai aktiviti di
Perkhemahan
Tahunan anjuran
Badan Beruniform
masing-masing.
35
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________PELAN TINDAKAN /TAKTIKAL : BADAN BERUNIFORM
Strategi : Menjadi johan peringkat daerah dalam satu jenis pertandingan untuk badan beruniform (kawad kaki.)
Program Tanggungjawab Tempoh masa Kos (RM)
Output Indikator Prestasi
Pelan
Kontegensi1. Kursus asas kawad
badan beruniform
PK Kokurikulum Guru
Penasihat
Semua ahli badan
beruniform
Februari -
Mac
RM200.00 Menguasai asas
kemahiran kawad
dalam badan
beruniform
Kursus asas dapat
dilaksanakan
sekali setahun.
Kursus kawad
2. Latihan intensif Guru Penasihat Pasukan
pilihan
Badan Beruniform
Mac - April RM 200.00 Menguasai formasi
kawad yang
dipertandingkan
Kursus intensif
dapat
dilaksanakan 5
kali setahun
Kursus intensif di
bawah kelolaan
guru yang telah
berkursus
3. Pertandingan dalaman
antara unit kecil.
PK Kokurikulum
Guru Penasihat
Ahli yang dipilih oleh
Badan Beruniform
September RM200.00 Kualiti kemahiran
kawad mantap
Menjadi johan
peringkat
dalaman
Pertandingan
Kawad sempena
Hari
Kokurikulum.
36
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________PELAN TINDAKAN /TAKTIKAL : BADAN BERUNIFORM
Strategi : Ibu bapa memberi sokongan moral dan kewangan dalam aktiviti badan beruniform
Program Tanggungjawab Tempoh masa
Kos (RM)
Output Indikator Prestasi
Pelan
Kontegensi1. Hari Kokurikulum PK Kokurikulum Guru
Penasihat Sema ahli
badan beruniform
September RM200.00 Hari
Kokurikulum
Diadakan
setahun sekali.
Hari Kokurikulum
diadakan sekali
setahun
Hari
Kokurikulum
peringkat
Negeri /daerah
2. Anugerah kokurikulum PK Kokurikulum
Guru Penasihat
AJK Badan
Beruniform
September RM 200.00 Hari Anugerah Hari Kokurikulum
diadakan sekali
setahun
Hari
Kokurikulum
peringkat
Negeri /daerah
37
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
Nama Projek : Pertandingan Antara Unit Kecil Dalam Pasukan Badan Beruniform
Rasional : Pertandingan Antara Unit Sebagai pendedahan awal aspek
yang dipertandingkan.
Objektif : mengukur penguasaan kemahiran kawad
Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan : September
43
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/SENARAI
SEMAK
1. Menyediakan kertas kerja Guru Penasihat Kadet Polis 2 hari
2. Membentuk Jawatankuasa PK Kokurikulum
Guru Penasihat kadet Polis
1 hari
3. Mengadakan mesyuarat
Ucapan Pengerusi
Lantik AJK/aguhan tugas
Bincang kos
Jawatankuasa Pelaksana 1 hari
4. Pelaksanaan Semua guru penasihat 5 hari
5. Laporan,refleksi dan penilaian Guru Penasihat Kadet Polis 3 hari
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Kumpulan Sasaran : 10 orang satu unit x 3= 30 orang)
44
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/
SENARAI
SEMAK
1. Menyediakan kertas kerja PK Kokurikulum SU Badan
Beruniform
2 hari
2. Membentuk Jawatankuasa PK Kokurikulum 1 hari
3. - Mengadakan mesyuarat
- Ucapan Pengerusi
- Lantik AJK/aguhan tugas
- Bincang kos
Jawatankuasa Pelaksana 1 hari
4. Pelaksanaan Semua guru penasihat 1 hari
5. Laporan,refleksi dan penilaian SU Badan Beruniform 3 hari
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________PERANCANGAN STRATEGIK
KOKURIKULUM
UNIT
SUKAN DAN PERMAINAN
ANALISA PERSEKITARAN KEKUATAN ( S )
S1 - Guru sentiasa memberikan komitmen dan mengambil bahagian di dalam sebarang
program yang dirancangkan.
S2 - Pengurusan kokurikulum yang baik oleh pihak pengurusan sekolah
45
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________S3 - Kemudahan padang / gelanggang yang baik dan boleh digunakan.
S4 - Kebanyakan pelajar tinggal berhampiran dengan kawasan sekolah
KELEMAHAN ( W )
W1 - Kebanyakan guru penasihat tidak mempunyai kemahiran di dalam
mengendalikan permainan yang ditentukan kepada mereka
W2 - Pelajar tidak mempunyai semangat berdikari terutama untuk sesi latihan
W3 - Kekangan masa untuk mengadakan latihan kerana pelajar tidak
sanggup mengorbankan hari cuti mereka
W4 - Kokurikulum dianggap tidak penting oleh pelajar
PELUANG ( O )
1 - Prasarana sekolah yang amat memuaskan
2 - Pihak PIBG sentiasa memberikan komitmen yang baik
46
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS1. 1. Mesyuarat
1. 1 Ucapan Pengerusi ( PK Kokurikulum )
1.2 Taklimat dan tujuan pelaksanaan dinyatakan
berdasarkan kertas kerja yang telah disiapkan oleh
S/U Sukan
1.3 Pembentukan Jawatankuasa dan perincian ntugas
1.4 Hal-hal lain.
PK kokurikulum
Penyelaras Permainan
Januari
2. Latihan sukan Persiapn padang Penyelaras permainan Awal Februari
3. 3. Post Mortem
3.1 PK Kokurikulum mengadakan post mortem untuk
melihat kembali kejayaan program dan
kelemahan yang boleh dibaiki.
3.2 Pandangan guru-guru penasihat diambil kira dan
dibincangkan untuk memantapkan lagi program
ini pada masa yang akan datang.
Semua guru Mac
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________MERENTAS DESA
PELAN OPERASI
PERMAINAN
Karnibal Permainan / Pertandingan Dalaman
59
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB
TEMPOH STATUS
1. 1. Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi ( PK Kokurikulum )
1.2 Taklimat dan tujuan pelaksanaan dinyatakan
berdasarkan kertas kerja yang telah disiapkan oleh
S/U Sukan
1.3 Pembentukan Jawatankuasa dan perincian ntugas
1.4 Hal-hal lain.
PK kokurikulum
Penyelaras Permainan
Januari
2. Latihan merentas desa Penyelaras permainan Awal Februari
3. 3. Post Mortem
3.1 PK Kokurikulum mengadakan post mortem untuk
melihat kembali kejayaan program dan
kelemahan yang boleh dibaiki.
3.2 Pandangan guru-guru penasihat diambil kira dan
dibincangkan untuk memantapkan lagi program
ini pada masa yang akan datang.
Semua guru Mac
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
4.2 Pandangan guru-guru penasihat lain diambil kira
dan dibincangkan untuk memantapkan lagi
program ini pada masa yang akan datang.
Guru Penasihat
Bola Baling
63
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Jadual Latihan Program Pembangunan Bola Baling
Sasaran : Murid Tahun 3-6
HARI MASA TAHAP/TAHUN JURULATIH / GURU
SELASA 5.00 – 6.30 petang Tahun 3 En.Abd. Latif
Cik Nurusafiah
Cik Siti hazwani
KHAMIS 5.00 – 6.30 Petang Tahun 3 En. Ahmad Nazri
Pn. Siti Zulaiha
Pn. Nurizdihar
SABTU 8.00 – 10.00 Pagi Tahun 4 - 6
(lelaki)
Tuan Hj. Baharuddin
Pn. Habshah
En. Khairil Anwar
SABTU 8.00 – 100.00 Pagi Tahun 4 – 6
(Perempuan)
Cik Maslizawati
Pn. Rosazian
En. Haider
64
Perancangan Strategik Kokurikulum 2013 – 2015 SK. Permas Kelapa