Perancangan Media Film Kartun Menggunakan Software Online Vyond Tentang Materi Fisika Pengukuran Esti Utami Wahyuningsih 1 , Diane Noviandini 2 , Wahyu Hari Kristiyanto 3* 1 Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika, Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro no 52-60 Salatiga, 50711, Jawa Tengah, Indonesia [email protected] 2 Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika, Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro no 52-60 Salatiga, 50711, Jawa Tengah, Indonesia [email protected] 3* Prodi Pendidikan Fisika & Pusat Studi Pendidikan Sains, Matematika, dan Teknologi (e-SisTeM), Fakultas Sains dan Matematika, Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro no 52-60 Salatiga, 50711, Jawa Tengah, Indonesia [email protected] Abstrak Fisika merupakan mata pelajaran yang sulit bagi kebanyakan siswa. Dengan adanya teknologi yang semakin berkembang, teknologi dapat memberikan manfaat positif dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mendesain media pembelajaran menggunakan media film kartun yang berdasarkan atas pemanfaatan teknologi yang makin berkembang pada pembelajaran fisika khususnya materi pengukuran dengan mengikuti hukum fisika yang berlaku agar dapat memberikan minat belajar pada siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pengembangan model ADDIE yang terdiri atas lima tahapan yaitu tahap analisis (analizing), tahap perencanaan (designing), tahap pengembangan (development), tahap pelaksanaan (implementation), dan tahap evaluasi (evaliation). Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran menggunakan madia film kartun sangat efektif untuk pembelajaran. Penelitian dilakukan di sekolah menengah pertama swasta yang berada di salatiga. Hasil penelitian didapati dari lembar tesdan lembar observasi yang di dapat dari subyek uji bahwa 96.1% film kartun berhasil menjelaskan konsep fisika pengukuran melalui soal tes yang terdapat di dalam film kartun tersebut. Hasil dari seluruh aspek film kartun sudah layak dan menarik untuk pembelajaran dengan efektif. Hasil penelitian didapatkan dari observer selama Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) bahwa pembelajaran menggunakan media pembelajaran film kartun sangat membantu siswa dalam belajar materi fisika dan siswa sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran ini. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Film Kartun, Pengukuran Abstract Physics is a difficult subject for most of the students. With the development of the technology, technology itself gives benefits in learning process. The aim of this research is to design learning media using cartoon movies based on the use of the development of the technology in physics learning especially in measurement material by following applicable physics laws in order to encourage students’ interest in learning. This research is a research using the development of ADDIE model which consists of five stages that are analyzing stage, designing stage, development stage, implementation stage, and evaluation stage. The result of this research shows that learning media using cartoon movies is very effective for learning process. This research was conducted in a senior high school in Salatiga. The result from evaluation and observation sheets obtained from the test subject shows that 96.1% of the cartoon movies are able to explain the physics concept of measurement through the evaluation test which is available in the cartoon movies. All aspects in cartoon movies are appropriate and attractive for the effective learning. The result of the research obtained by the observer during teaching learning process (KBM) indicates that learning process using cartoon movies as learning media is very helpful for the students to study physics material. Moreover, the students are very enthusiastic joining this learning process. Keywords: learning media, cartoon movies, measurement
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Perancangan Media Film Kartun Menggunakan Software Online Vyond Tentang
Materi Fisika Pengukuran
Esti Utami Wahyuningsih1, Diane Noviandini2, Wahyu Hari Kristiyanto3* 1 Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika, Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro no 52-60 Salatiga, 50711, Jawa Tengah, Indonesia
[email protected] 2 Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika, Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro no 52-60 Salatiga, 50711, Jawa Tengah, Indonesia
[email protected] 3* Prodi Pendidikan Fisika & Pusat Studi Pendidikan Sains, Matematika, dan Teknologi (e-SisTeM),
Fakultas Sains dan Matematika, Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro no 52-60 Salatiga, 50711, Jawa Tengah, Indonesia
Abstrak
Fisika merupakan mata pelajaran yang sulit bagi kebanyakan siswa. Dengan adanya teknologi yang semakin
berkembang, teknologi dapat memberikan manfaat positif dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah
mendesain media pembelajaran menggunakan media film kartun yang berdasarkan atas pemanfaatan teknologi
yang makin berkembang pada pembelajaran fisika khususnya materi pengukuran dengan mengikuti hukum fisika
yang berlaku agar dapat memberikan minat belajar pada siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dengan
pengembangan model ADDIE yang terdiri atas lima tahapan yaitu tahap analisis (analizing), tahap perencanaan
(designing), tahap pengembangan (development), tahap pelaksanaan (implementation), dan tahap evaluasi
(evaliation). Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran menggunakan madia film kartun sangat
efektif untuk pembelajaran. Penelitian dilakukan di sekolah menengah pertama swasta yang berada di salatiga.
Hasil penelitian didapati dari lembar tesdan lembar observasi yang di dapat dari subyek uji bahwa 96.1% film
kartun berhasil menjelaskan konsep fisika pengukuran melalui soal tes yang terdapat di dalam film kartun tersebut.
Hasil dari seluruh aspek film kartun sudah layak dan menarik untuk pembelajaran dengan efektif. Hasil penelitian
didapatkan dari observer selama Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) bahwa pembelajaran menggunakan media
pembelajaran film kartun sangat membantu siswa dalam belajar materi fisika dan siswa sangat antusias dalam
mengikuti pembelajaran ini. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Film Kartun, Pengukuran
Abstract
Physics is a difficult subject for most of the students. With the development of the technology, technology itself
gives benefits in learning process. The aim of this research is to design learning media using cartoon movies
based on the use of the development of the technology in physics learning especially in measurement material by
following applicable physics laws in order to encourage students’ interest in learning. This research is a research
using the development of ADDIE model which consists of five stages that are analyzing stage, designing stage,
development stage, implementation stage, and evaluation stage. The result of this research shows that learning
media using cartoon movies is very effective for learning process. This research was conducted in a senior high
school in Salatiga. The result from evaluation and observation sheets obtained from the test subject shows that
96.1% of the cartoon movies are able to explain the physics concept of measurement through the evaluation test
which is available in the cartoon movies. All aspects in cartoon movies are appropriate and attractive for the
effective learning. The result of the research obtained by the observer during teaching learning process (KBM)
indicates that learning process using cartoon movies as learning media is very helpful for the students to study
physics material. Moreover, the students are very enthusiastic joining this learning process. Keywords: learning media, cartoon movies, measurement
Related Documents
