PERAN GTK DALAM Mendukung PENDIDIKAN KEJURUAN

Peran Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Dalam Mendukung Pendidikan Kejuruan

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan2016

Peningkatan Peran Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan

Meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan khususnyabidang kejuruan

Meningkatkan kualitas pendidikan kejuruan

Meningkatkan daya saing lulusan pendidikan kejuruan.

Fokus Pengembangan

KUALITAS PENDIDIKAN

Generasi Siap Kerja

ASEAN ECONOMIC COMMUNITY (AEC)

MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA)

KONDISI PENDIDIKAN KEJURUANSMK, Guru, Siswa dan Lapangan Kerja

NO. BIDANG KEAHLIANPROGRAM KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN

1. Teknologi dan Rekayasa 13 57

2. Energi dan Pertambangan 3 6

3. TIK 2 6

4. Kesehatan dan Peksos 5 7

5. Agribisnis dan Agroteknologi 7 26

6. Kemaritiman 2 4

7. Bisnis dan Manajemen 3 5

8. Pariwisata 4 8

9. Seni dan Industri Kreatif 7 22

Jumlah 46 141

REKAPITULASI PRORAM PENDIDIKAN PADA SMKHASIL HARMONISASI 2016

192

73

13691

382

37

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

Neutika KapalPenangkap Ikan

Teknika KapalPenangkap Ikan

Neutika KapalNiaga

Teknika KapalNiaga

AgribisnisPerikanan

AgribisnisRumput Laut

Jumlah SMK

Jumlah SMKPERIKANAN & KELAUTAN

Jumlah SMK Pariwisata

312

666

416

60 76120

719

0

100

200

300

400

500

600

700

800

UsahaPerjalanan

Wisata

AkomodasiPerhotelan

Jasa Boga Patiseri Kecantikan Kulit KecantikanRambut

Busana Butik

Usaha Perjalanan Wisata Akomodasi Perhotelan Jasa Boga Patiseri

Kecantikan Kulit Kecantikan Rambut Busana Butik

SMK Agrobisnis & Agroindustri638

283

113145

176

4114

382

37 36

344

7 31 22

0

100

200

300

400

500

600

700A

grib

isn

is T

anam

an P

anga

nD

an H

olt

iku

ltu

ra

Agr

ibis

nis

Tan

aman

Per

keb

un

an

Agr

ibis

nis

Pem

bib

itan

Dan

Ku

ltu

r Ja

rin

gan

Tan

aman

Agr

ibis

nis

Te

rnak

Ru

min

ansi

a

Agr

ibis

nis

Ter

nak

Un

ggas

Agr

ibis

nis

An

eka

Tern

ak

Per

awat

an K

eseh

atan

Ter

nak

Agr

ibis

nis

Per

ikan

an

Agr

ibis

nis

Ru

mp

ut

Lau

t

Mek

anis

asi P

erta

nia

n

Tekn

olo

gi P

engo

lah

an H

asil

Per

tan

ian

Pen

gaw

asan

Mu

tu

Pen

yulu

han

Per

tan

ian

Keh

uta

nan

Jumlah SMK

% Jumlah % Jumlah % Jumlah % Jumlah

Jumlah Penduduk 206,264,595 218,868,791 237,556,363 263,287,000

Total Tenaga Kerja 100 98,812,448 100 106,388,935 100 116,527,546 100 131,643,500

Universitas 2 1,778,624 3 3,404,446 5 5,360,267 15 17,479,132

Diploma I,II,III 2 1,580,999 2 2,340,557 3 3,146,244 10 11,652,755

SMK 6 5,434,685 6 6,596,114 8 9,089,149 30 34,958,264

SMA 10 10,177,682 13 13,511,395 15 17,013,022 20 23,305,509

SMP 18 17,489,803 20 21,490,565 19 22,023,706 15 17,479,132

SD/Tidak tamat SD 63 62,251,842 56 59,045,859 52 60,011,686 10 11,652,755

Total Seluruh 100 98,713,636 100 106,388,935 100 116,644,074 100 116,527,546

20252001 2006 2010Keterangan Data

010.000.00020.000.00030.000.00040.000.00050.000.00060.000.00070.000.000

2001

2006

2010

2025

Tantangan Rendahnya Kompetensi:Tingkat Pendidikan Tenaga Kerja Indonesia

12Sumber: BPS, 2012

COUNTRYMean years of

schooling

Duration of Compulsory Education

Gross National Income (GNI)

per capita(USD/year)

Indonesia 5,8 9 3.716

India 4,4 9 3.468Singapore 8,8 6 52.569

Malaysia 9,5 9 13.685

Philippines 8,9 7 3.478

Japan 11,6 9 32.295

Korea Rep. 11,6 9 28.230

China 7,5 9 7.476

Thailand 6,6 9 7.694

Lulusan SLTA Umur 16-18 Tahun yang Bekerja Menurut Lapangan Usaha, 2013

Sumber: Diolah dari Sakernas Agustus 2013

14,5

0,8

20,4

0,4

2,6

39,9

4,2

3,9

13,2

- 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0

Pertanian, Perkebunan, Kehutanan, Perburuan &…

Pertambangan dan Penggalian

Industri

Listrik, Gas dan Air Minum

Konstruksi

Perdagangan, Rumah Makan dan Jasa Akomodasi

Transportasi, Pergudangan dan Komunikasi

Lmbg Keuangan, Real Estate, Ush Persewaan & Js…

Jasa Kemasyarakatan, Sosial dan Perorangan

% Guru SMA/K Berkualifikasi ≥ S1/D4

Rata-rata Nasional: 92 %

KUALIFIKASIJENJANG

SMA SMK TOTAL

SMA 6.588 6.936 13.524

D1 952 941 1.893

D2 1.621 1.144 2.765

D3 12.694 14.262 26.956

S1/D4 234.523 147.839 382.362

S2 8.044 4.500 12.544

S3 90 34 124

TOTAL 264.512 175.656 440.168

Guru SMA/K Berdasarkan Kualifikasi

Kualifikasi Akademik Guru Pendidikan Menengah

Sumber data : Data NUPTK Tahun 2011

15

KUALIFIKASI AKADEMIK GURU SMK

Jenjang Jumlah

<S1 21.691

S1/D4 238.012

S2 19.453

S3 117

279.276

JUMLAH GURU SMK MENURUT

SERTIFIKASINYA

GURU SMK BERDASAR

USIA

Hasil UKG 2015Program Keahlian Teknologi Rekayasa

0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00

Teknik Alat Berat

Teknik Perbaikan Bodi Otomotif

Teknik Audio Video

Teknik Elektronika Komunikasi

Teknik Ototronik

Teknik Konstruksi Baja

Teknik Konstruksi Kayu

Teknik Jaringan Tenaga Listrik

Teknik Pembangkit Tenaga Listrik

Teknik Fabrikasi Logam

Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri

Teknik Pengecoran Logam

57,99

Tren Nilai UKG 2015 Berdasarkan UsiaHasil UKG menurun cukup tajam sesudah usia 41 tahun.

PROYEKSI DAN TANTANGANPendidikan Kejuruan

Global Competition: ●Global Awareness

●Self-Direction

Global Cooperation:

●Global synergies

●Collaboration

●ICT Literacy

Information Growth:

● Information Literacy

● Information Responses

● Pemanfaatan Usage

More Jobs & Careers:

●Critical Thinking & Problem Solving

●Innovation & Improvement

●Flexibility & Adaptability

Growing Service Economy ●Communication Skills

●Life and Career Awareness Skills

Skills Required in 21st Century

Tantangan Demografi:Bisa Menjadi Manfaat atau Laknat

100 tahun kemerdekaan"Bonus Demografi"

Sumber: Menko Perekonomian

24

PERAN SEKOLAH DAN INDUSTRIPada Pendidikan System Dual

PEMENUHAN GURU KEJURUANPercepatan

Pemenuhan Guru Kejuruan

29,4%28,7%

27,4%26,8%

26,3%25,7%25,7%

24,3%24,2%24,1%

23,7%23,7%23,5%

22,9%22,6%

22,1%22,1%21,9%

21,5%20,9%

20,4%20,3%

19,6%19,0%18,9%18,7%18,4%

17,9%16,7%

15,4%13,7%13,5%

12,8%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

NUSA TENGGARA BARAT

PAPUA

SULAWESI TENGAH

KEPULAUAN RIAU

NANGROE ACEH DARUSSALAM

PAPUA BARAT

SULAWESI SELATAN

JAWA TIMUR

SUMATERA SELATAN

JAWA BARAT

SULAWESI BARAT

SUMATERA UTARA

BALI

KALIMANTAN TIMUR

BANTEN

LAMPUNG

GORONTALO

Guru Produktif

35.057 22%

Guru Normatif,

Adptif126.599

78%

1. Penambahan Formasi Guru Kejuruan2. ALIH FUNGSI GURU ADAPTIF MENJADI

GURU PRODUKTIF3. Outsourcing melalui Rekognisi Pengalaman

Lampau bagi tenaga ahli dari industri4. Alih Tugas/Mutasi

Percepatan Pemenuhan Guru Program Keahlian Melalui AlihKompetensi dan Resertifikasi

GURU

SERTIFIKASI

ALIH

FUNGSI

9 BULAN

SERUMPUN

OLEH PPPPTK

PENAMBAHAN KEWENANGAN

LULUS: SERTIFIKAT

TDK LULUS: REMEDIAL

PEMENUHAN GURU KEJURUANRegenerasi

Kerjasama P4TK dengan LPTK dan Industri(Membangun Ekosistem Pendidikan Kejuruan)

Model Kerjasama LPTK + P4TK + Industri

Penyiapan Calon Guru Kejuruan Kerjasama LPTK dengan P4TK