COVER PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PRAKTIKUM JARINGAN KOMPUTER UNTUK KEGIATAN PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 Laporan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS di Program Studi Sarjana Terapan Teknik Komputer, Politeknik Elektronika Negeri Surabaya Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil GOLONGAN III Disusun oleh: Nama : Maretha Ruswiansari NIP : 199003222019032014 Jabatan : Dosen Asisten Ahli Unit Kerja : Departemen Teknik Informatika dan Komputer Politeknik Elektronika Negeri Surabaya Angkatan : 11 Nomor Presensi : 24 Mentor : Tri Harsono, S.Si., M.Kom., Ph.D. Coach : Miskuindu, A.S., S.Pd., M.Pd. PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEGAWAI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2020
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
COVER
PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PRAKTIKUM JARINGAN KOMPUTER UNTUK KEGIATAN
PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19
Laporan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS di Program Studi Sarjana Terapan Teknik Komputer, Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil GOLONGAN III
Disusun oleh:
Nama : Maretha Ruswiansari
NIP : 199003222019032014
Jabatan : Dosen Asisten Ahli
Unit Kerja : Departemen Teknik Informatika dan Komputer
Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
Angkatan : 11
Nomor Presensi : 24
Mentor : Tri Harsono, S.Si., M.Kom., Ph.D.
Coach : Miskuindu, A.S., S.Pd., M.Pd.
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEGAWAI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Sila 1 : religious, amanah Sila 2 : saling menghormati Sila 3 : menjaga ketertiban
- Kegiatan ini berkontribusi dalam Visi PENS menjadi pusat unggulan pendidikan teknologi rekayasa di bidang emerging technology
Kegiatan ini memperkuat nilai akuntabilitas dan tanggung jawab di lingkungan Program Studi Teknik Komputer
Jika rapat koordinasi tidak menerapkan nilai ANEKA Dampak : - Tidak
mendapatkan izin untuk melaksanakan aktualisasi di Program Studi Teknik Komputer
13
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
transparan, dengan menggunakan bahasa yang sopan
- Menghargai saran dan pendapat dari mentor, serta menjadikan arahan dari mentor sebagai amanah untuk menindak lanjuti penyusunan RPS
Tahapan 2 :
Koordinasi dengan Ketua Program Studi
Proses : - Mempersiapkan
virtual room menggunakan online meeting Zoom agar rapat lebih efektif dan efisien
- Daftar hadir berupa screenshot rapat virtual dengan Kaprodi
- Screenshot diskusi virtual pembahas-an RPS dengan tim teaching
- Notulensi rapat pembahas-an RPS
Sila 4 : menghargai pendapat Sila 5 : bersikap adil
- Etika Publik
Hormat
Sopan
Cermat
Menghargai komunikasi
- Komitmen Mutu
Efektif
Efisien - Anti Korupsi
Tanggung jawab
Agenda III
- Manajemen ASN (menerapkan kode etik dan kode perilaku)
- WoG (berkonsultasi
dalam skala nasional maupun internasio-nal
- Kegiatan ini juga berkontri-busi dalam misi PENS yaitu menyelenggarakan pendidikan dengan menyedia-kan lingkungan dan suasana akademik yang berkualitas
- Tidak mendapat arahan dan dukungan untuk pelaksanaan aktualisasi dari mentor, Kaprodi, dan tim teaching
14
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
- Mengawali dengan berdoa dan menjelaskan tujuan penyusunan RPS dan mempresentasi-kan tahapan kegiatan aktualisasi yang akan dilaksanakan di Program Studi Teknik Komputer dengan bahasa yang santun
- Menghargai saran dan pendapat dari Kaprodi, serta menjadikan arahan dari mentor sebagai amanah untuk menindak lanjuti penyusunan RPS
Tahapan 3 :
dengan mentor, kaprodi, rekan tim teaching)
15
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
Pembahasan RPS dengan tim teaching
Proses : - Agar
pembahasan lebih efektif dan efisien, maka diskusi dilakukan melalui whatsapp
- Selama diskusi menggunakan bahasa yang sopan, tertib dalam alur pembahasan, dan menghargai pendapat rekan tim teaching
- Bersikap adil dalam mengambil keputusan terkait penyusunan RPS
- Membuat notulensi hasil diskusi dengan cermat dan bertanggung
16
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
jawab menindaklanjuti dalam penyusunan RPS
2. Melakukan identifikasi materi praktikum sesuai capaian pembelajaran (3 – 7 Agustus 2020)
Tahapan 1 :
Menyusun Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK) dan Sub CP-MK untuk kegiatan praktikum secara daring
Proses : - Mengawali
kegiatan dengan berdoa dan menumbuhkan etos kerja yang baik
- Setelah mendapat arahan dari Mentor dan Kaprodi, selanjutnya melaksanakan dengan amanah
Output : Teridentifikasi materi praktikum yang disesuaikan dengan capaian pembelajaran untuk kegiatan praktikum secara daring Bukti Fisik : - Dokumen-
tasi penyusun-an capaian pembelaja-ran
- Daftar pustaka referensi
Agenda II - Akuntabilitas
Kejelasan - Nasionalisme
Sila 1 : religious, etos kerja, amanah Sila 2 : tidak diskriminatif Sila 3 : mengutama-kan kepentingan publik Sila 4 : bijaksana Sila 5 : bersikap adil
- Etika Publik
Cermat
Profesional - Komitmen
Mutu
Efektif
- Kegiatan ini berkontri-busi dalam Visi PENS menjadi pusat unggulan pendidikan teknologi rekayasa di bidang emerging technology dalam skala nasional maupun internasio-nal
- Kegiatan ini juga berkontribusi dalam
Kegiatan ini memperkuat nilai akuntabilitas dan tanggung jawab di lingkungan Program Studi Teknik Komputer
Jika identifikasi materi praktikum tidak menerapkan nilai ANEKA Dampak : - Mahasiswa
tidak dapat belajar dengan optimal di masa pandemi
- Dosen tidak memiliki perencanaan yang matang untuk materi pembelajaran
- Tidak tercapai CPL Prodi dan CP-MK
17
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
dan tanggung jawab dalam menyusun capaian pembelajaran
- Mengidentifikasi Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Prodi dengan cermat
- Merumuskan CP-MK secara jelas dan spesifik
- Merumuskan Sub CP-MK
Tahapan 2 :
Mencari referensi terkait mata kuliah Praktikum Jaringan Komputer
Proses : - Sebagai bentuk
peduli terhadap kebutuhan belajar mahasiswa
yang digunakan
- Daftar materi yang diperoleh dari referensi
- Foto dokumen-tasi pelaksana-an kegiatan
Efisien - Anti Korupsi
Tanggung jawab
Peduli
Mandiri Agenda III
- Pelayanan publik (responsif meningkatkan kualitas pembelajaran di masa pandemi)
misi PENS yaitu menyeleng-garakan pendidikan dengan menyedia-kan lingkungan dan suasana akademik yang berkualitas
18
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
secara daring, maka harus bekerja keras mengoptimalkan materi praktikum mempelajari berbagai referensi agar tidak diskriminatif dan semua
- Mencari dan mempelajari dengan cermat referensi pembelajaran terkait perkembangan CCNA (Cisco Certified Network Associate), karena ada keterbaruan materi untuk CCNA (200-301)
- Mencari referensi terkait simulation tool untuk
19
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
mempelajari jaringan komputer, dimana agar kegiatan praktikum daring lebih efisien dan efektif, maka materi yang seharusnya menggunakan perangkat di laboratorium dialihkan menggunakan software simulator
- Mencari referensi terkait programming language untuk mempelajari jaringan komputer agar mahasiswa dapat memahami konsep komunikasi
20
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
jaringan melalui suatu program secara efektif
Tahapan 3 :
Menentukan materi praktikum
Proses : - Meskipun bekerja
dari rumah, tetapi saya harus profesional dengan bekerja keras merangkum pokok bahasan dari beberapa referensi yang telah diperoleh dengan cermat dan mandiri
- Menuliskan daftar pokok bahasan untuk materi praktikum sesuai capaian pembelajaran serta
21
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
mengutamakan kepentingan publik, bersikap adil dan bijaksana dalam menentukan materi agar tidak memberatkan mahasiswa dalam melaksanakan praktikum dari rumah
3. Menyusun draft rencana pembelajaran semester (10-18 Agustus 2020)
Tahapan 1 :
Menentukan tiap komponen RPS
Proses : - Mengawali setiap
kegiatan dengan berdoa, menumbuhkan etos kerja yang baik, dan percaya diri bahwa kegiatan ini dapat memberi manfaat
Output : Tersusunnya draft RPS untuk kegiatan pembelajaran praktikum secara daring Bukti Fisik : - Format
Penulisan RPS
Agenda II - Akuntabilitas
Kejelasan - Nasionalisme
Sila 1 : religious, etos kerja, percaya diri Sila 2 : tidak diskriminatif Sila 3 : mengutamakan kepentingan publik
- Kegiatan ini berkontribusi dalam Visi PENS menjadi pusat unggulan pendidikan teknologi rekayasa di bidang emerging technology dalam skala
Kegiatan ini memperkuat nilai akuntabilitas dan tanggung jawab di lingkungan Program Studi Teknik Komputer
Jika penyusuan draft RPS tidak menerapkan nilai ANEKA Dampak : - Rencana
pembelajaran untuk kegiatan praktikum daring menjadi tidak jelas
- Mahasiswa tidak bisa optimal dalam menguasai
22
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
- Membuat daftar komponen RPS dengan cermat
- Membuat daftar capaian pembelajaran dengan jelas berdasarkan identifikasi CPL Prodi dan CP-MK sebagai bentuk tanggung jawab untuk merencanakan pembelajaran daring
- Membuat daftar pokok bahasan dan referensi dengan cermat
- Menentukan media pembelajaran yang efisien dan efektif, dimana pada pelaksanaan praktikum
- Daftar Komponen RPS
- Daftar Komponen RPS yang perlu diperbarui
- RPS Praktikum Jaringan Komputer sebelum-nya
- Draft RPS Praktikum Jaringan Komputer yang diperbarui
- Foto dokumen-tasi pelaksana-an kegiatan
Sila 4 : bijaksana Sila 5 : bersikap adil
- Etika Publik
Cermat
Profesional - Komitmen
Mutu
Efektif
Efisien
inovasi - Anti Korupsi
Tanggung jawab
Peduli
Mandiri Agenda III
- Pelayanan publik (responsif meningkatkan kualitas pembelajaran
nasional maupun internasio-nal
- Kegiatan ini juga berkontribusi dalam misi PENS yaitu menyeleng-garakan pendidikan dengan menyedia-kan lingkungan dan suasana akademik yang berkualitas
materi praktikum
- Pembelajaran praktikum secara daring tidak efisien dan efektif
- Motivasi belajar mahasiswa menurun
- Praktikum tidak dapat dilaksanakan dengan lancar
23
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
nantinya dapat memanfaatkan software simulator, google classroom, maupun ethol
Tahapan 2 :
Menganalisis RPS Praktikum Jaringan Komputer sebelumnya Proses : - Menentukan
materi pembelajaran apa saja yang perlu diperbarui dengan cermat dan sebagai bentuk peduli terhadap kegiatan belajar mahasiswa di masa pandemi
- Membuat daftar komponen yang perlu diperbarui
di masa pandemi)
24
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
secara cermat mandiri
Tahapan 3 :
Menyusun draft RPS sesuai format yang berlaku Proses : - Menuliskan sub
CP-MK (kemampuan akhir tiap tahapan belajar) dengan bijaksana agar nantinya dapat mencapai CPL secara optimal
- Menuliskan materi praktikum sebagai bahan kajian, dimana memuat inovasi materi agar mahasiswa dapat melaksanakan praktikum dari rumah
25
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
- Menuliskan bentuk pembelajaran yang efisien dan efektif serta waktu belajar dengan mengutamakan kepentingan publik dan tidak diskriminatif agar tidak memberatkan mahasiswa
- Menentukan kriteria assesmen dan bentuk assesmen secara adil dan bijaksana
Output : Draft RPS yang telah dievaluasi Bukti Fisik :
Agenda II - Akuntabilitas
Transpa-ransi
Kejelasan - Nasionalisme Sila 1 : religious,
- Kegiatan ini berkontri-busi dalam Visi PENS menjadi pusat unggulan
Kegiatan ini memperkuat nilai akuntabilitas dan tanggung jawab di lingkungan
Jika evaluasi draft RPS tidak menerapkan nilai ANEKA Dampak : - Tidak
memproleh
26
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
Agustus 2020
susunan yang jelas
- Mempersiapkan dokumen pendukung penyusunan draft RPS seperti textbook, peraturan akademik PENS, dan RPS Praktikum Jaringan Komputer yang sebelumnya sebagai bentuk transparansi acuan penyusunan RPS
Tahapan 2 :
Mengevaluasi draft RPS dengan tim teaching Proses : - Mengundang
rekan tim
- Draft RPS - Screenshot
undangan diskusi
- Notulensi hasil diskusi dengan rekan tim teaching
- Foto dokumen-tasi pelaksana-an kegiatan
percaya diri Sila 2 : saling menghormati Sila 3 : menjaga ketertiban Sila 4 : menghargai pendapat Sila 5 : kerja keras - Etika Publik
Cermat
Sopan
Menghargai komunikasi - Komitmen Mutu
Efektif
Efisien
Mutu - Anti Korupsi
Tanggung jawab
Jujur
Mandiri
Agenda III
pendidikan teknologi rekayasa di bidang emerging technology dalam skala nasional maupun internasio-nal
- Kegiatan ini juga berkontri-busi dalam misi PENS yaitu menyeleng-garakan pendidikan dengan menyedia-kan lingkungan dan suasana
Program Studi Teknik Komputer
saran dan koreksi dari rekan tim teaching
- Berpotensi tidak sesuai dengan CPL Prodi
- Materi praktikum yang direncanakan tidak sesuai dengan kebutuhan Prodi
27
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
teaching untuk berdiskusi via whatsapp dengan sopan dan mengkonfirmasi waktu untuk menghargai kepentingan pihak lain
- Mempersiapkan aplikasi Zoom untuk media online meeting agar jalannya diskusi lebih efisien dan efektif
- Mempresentasikan draft RPS yang telah dibuat dengan percaya diri
- Mempersilakan rekan tim teaching memberi saran atau koreksi untuk menghormati
- Pelayanan publik (responsif meningkatkan kualitas pembelajaran di masa pandemi)
- WoG (berkonsultasi dengan rekan tim teaching)
akademik yang berkualitas
28
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
beliau sebagai pengampu mata kuliah sebelumnya
- Melakukan diskusi terkait draft RPS untuk mengevaluasi mutu dari rencana pembelajaran dan menjaga ketertiban selama jalannya diskusi
- Menyampaikan kendala dalam pelaksaan praktikum daring dengan jujur agar dapat didiskusikan solusinya
Tahapan 3 :
Merevisi draft RPS Proses :
29
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
- Mengawali kegiatan dengan berdoa agar revisi berjalan lancar
- Membuat daftar revisi dari hasil diskusi sebagai bentuk menghargai pendapat dan saran dari rekan tim teaching
- Bekerja keras menganalisis saran dan masukan dari rekan tim teaching dengan cermat
- Memperbaiki draft RPS dengan penuh tanggung jawab dan mandiri
5 Validasi rencana pembelajaran
Tahapan 1 :
Mempersiapkan RPS yang telah direvisi
Output : RPS yang telah divalidasi
Agenda II - Akuntabilitas
- Kegiatan ini berkontri-busi dalam
Kegiatan ini memperkuat nilai
Jika validasi RPS tidak menerapkan nilai ANEKA
30
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
semester (1-5 September 2020
Proses : - Mengawali
kegiatan dengan berdoa, menumbuhkan etos kerja yang baik
- Mempersiapkan semua dokumen pendukung RPS dalam google drive agar lebih efisien dan efektif
- Mempersiapkan file RPS yang akan dilaporkan secara secara cermat dan mandiri
Tahapan 2 :
Melaporkan hasil penyusunan RPS kepada rekan tim teaching Proses :
Bukti Fisik : - RPS yang
telah divalidasi
- Screenshot laporan RPS kepada tim teaching
- Screenshot undangan online meeting dengan Kaprodi
- Dokumen-tasi laporan RPS kepada Kaprodi
Transpa-ransi
Kejelasan - Nasionalisme Sila 1 : religious,
etos kerja, amanah Sila 2 : saling menghormati Sila 3 : menjaga ketertiban Sila 4 : menghargai pendapat Sila 5 : kerja keras - Etika Publik
Cermat
Sopan
Menghargai komunikasi
- Komitmen Mutu
Efektif
Efisien - Anti Korupsi
Tanggung jawab
Visi PENS menjadi pusat unggulan pendidikan teknologi rekayasa di bidang emerging technology dalam skala nasional maupun internasio-nal
- Kegiatan ini juga berkontribusi dalam misi PENS yaitu menyeleng-garakan pendidikan dengan menyedia-
akuntabilitas dan tanggung jawab di lingkungan Program Studi Teknik Komputer
Dampak : - Jika RPS yang
telah direvisi tidak dilaporkan ke rekan tim teaching maka penyusun RPS belum bisa menjadikan acuan untuk kegiatan praktikum
- Jika RPS yang telah dievaluasi dan direvisi tidak dilaporkan kepada Kaprodi, maka Kaprodi tidak akan mengetahui bahwa ada perubahan dalam acuan RPS yang digunakan
- Jika tidak menerapkan
31
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
- Mengirimkan file RPS kepada rekan tim teaching untuk melaporkan hasil revisi sebagai bentuk menjalankan amanah saran dan masukan saat evaluasi
- Meminta koreksi dan persetujuan dengan rekan tim teaching dengan sopan
Tahapan 3 :
Melaporkan hasil penyusunan RPS kepada Kaprodi Teknik Komputer Proses : - Mengundang
Kaprodi via Whatsapp dengan sopan untuk
Mandiri
Agenda III - Pelayanan
publik (responsif meningkatkan kualitas pembelajaran di masa pandemi)
- WoG (berkomunika-si dengan Kaprodi dan rekan tim teaching)
kan lingkungan dan suasana akademik yang berkualitas
etika publik saat pelaporan maka rekan tim teaching dan Kaprodi tidak akan menyetujui RPS yang baru
32
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
mengkonfirmasi waktu luang beliau sebagai bentuk saling menghormati kepentingan masing-masing
- Mempersiapkan virtual room untuk online meeting agar komunikasi bisa efektif secara daring
- Melaporkan hasil penyusunan RPS kepada Kaprodi sebagai bentuk tanggung jawab dalam merencanakan kegiatan pembelajaran dengan jelas
- Menjelaskan dasar dan acuan dasar dan acuan dalam penyusunan RPS
33
No
Kegiatan dan Tanggal
Pelaksanaan Tahapan Kegiatan Output / Hasil
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
Penguatan
Nilai Organisasi
Analisis Dampak Jika Nilai-Nilai
Dasar PNS tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
secara transparan
- Meminta pendapat untuk menghargai pendapat beliau dan persetujuan dari Kaprodi
- Menjaga ketertiban selama online meeting berlangsung
34
C. Pelaksanaan Kegiatan
Pelaksanaan kegiatan aktualisasi pada masa habituasi yang
dilaksanakan kurang lebih 30 hari, dimulai pada tanggal 27 Juli 2020 sampai
dengan 5 September 2020. Kegiatan aktualisasi yaitu penyusunan RPS
Praktikum Jaringan Komputer untuk kegiatan pembelajaran daring pada masa
pandemi Covid-19, dilaksanakan dalam 5 kegiatan seperti yang ditunjukkan
pada tabel 2.2.
Tabel 2.2. Pelaksanaan Kegiatan
No. Kegiatan
Juli Agustus September
Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke-
4 1 2 3 4 1
1. Rapat pembahasan
penyusunan RPS
(27-30 Juli 2020)
2. Melakukan identifikasi
materi praktikum
sesuai capaian
pembelajaran
(3 – 7 Agustus 2020)
3. Menyusun draft RPS
(10-18 Agustus 2020)
4. Mengevaluasi
draft RPS
(19-30 Agustus 2020)
5. Validasi RPS
(1-5 September 2020)
Kegiatan aktualisasi yang pertama yaitu rapat pembahasan penyusunan
RPS. Pada kegiatan ini terdapat 3 tahapan kegiatan yang melibatkan Kepala
Departemen Teknik Informatika dan Komputer, Ketua Program Studi Teknik
Komputer, dan rekan tim teaching untuk mata kuliah Praktikum Jaringan
Komputer. Tahapan pertama yaitu online meeting melalui Cisco Webex
dengan Kepala Departemen Teknik Informatika dan Komputer, yaitu Bapak
Tri Harsono, selaku mentor. Tahapan ini dilakukan untuk mendapatkan
35
arahan dan bimbingan terkait pelaksanaan aktualisasi. Tahapan selanjutnya
adalah koordinasi dengan Ketua Program Studi Teknik Komputer yaitu Bapak
Riyanto Sigit menggunakan online meeting melalui Zoom. Tahapan ini untuk
mendiskusikan dan meminta ijin terkait pelaksanaan kegiatan aktualisasi di
lingkungan Program Studi Teknik Komputer. Pada tahapan terakhir dari
kegiatan satu ini yaitu berdiskusi dengan rekan tim teaching yaitu Bapak
Mochammad Mobed melalui Whatsapp. Diskusi dilakukan melalui pesan agar
lebih efektif dan fleksibel dari segi waktu saat menjelaskan informasi, dimana
kami membahas RPS yang sebelumnya digunakan serta rencana materi yang
akan digunakan pada RPS selanjutnya.
Kegiatan aktualisasi yang kedua yaitu melakuan identifikasi materi
praktikum sesuai capaian pembelajaran. Pada kegiatan ini terdapat tiga
tahapan. Tahapan pertama yaitu menyusun Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah (CP-MK) dan sub CP-MK untuk tiap tahap pembelajaran. CP-MK dibuat
berdasarkan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) program studi yang
dibebankan kepada mata kuliah. Tahapan kedua yaitu mencari referensi
terkait mata kuliah Praktikum Jaringan Komputer. Pada umumnya
pembelajaran mata kuliah jaringan komputer mengarah pada materi sertifikasi
Cisco Certified Network Associate (CCNA) dan pada tahun 2020 terdapat
keterbaruan materi untuk sertifikasi CCNA (200-301). Hal tersebut dapat
dijadikan referensi untuk beberapa materi praktikum, agar mahasiswa dapat
melakukan praktikum mengenai konsep dasar jaringan komputer seperti
switching dan routing. Bila pada RPS terdahulu referensi textbook yang
digunakan masih terbitan sebelum tahun 2010, pada RPS yang baru mengacu
pada referensi textbook Jaringan Komputer terbitan di atas tahun 2010.
Sehingga keterbaruan materi praktikum dapat memiliki rujukan referensi yang
jelas. Tahapan terakhir yaitu menentukan materi praktikum Jaringan
Komputer dari hasil mempelajari berbagai sumber referensi.
Kegiatan aktualisasi yang ketiga yaitu menyusun draft RPS Praktikum
Jaringan Komputer. Kegiatan ini melalui tiga tahapan kegiatan. Tahapan
pertama yaitu menentukan tiap komponen RPS. Pada tahap ini, penulis perlu
mengetahui komponen apa saja yang harus termuat dalam RPS. Selanjutnya
36
membuat daftar sub CP-MK untuk tiap tahap materi pembelajaran dan pokok
bahasan pada tiap pertemuan praktikum. Sehingga dapat ditentukan media
pembelajaran apa yang efektif untuk kegiatan praktikum dalam masa pandemi
Covid-19 saat ini. Tahapan kedua yaitu menganalisis RPS Praktikum Jaringan
Komputer yang sebelumnya agar dapat diketahui komponen RPS yang perlu
diubah ataupun diperbarui. Tahapan terakhir pada kegiatan ini yaitu
menyusun draft RPS sesuai format yang berlaku untuk kegiatan praktikum
daring.
Kegiatan aktualisasi yang keempat yaitu mengevaluasi draft RPS. Pada
tahap ini penulis perlu mendiskusikan draft RPS dengan rekan tim teaching.
Hal tersebut dilakukan agar dapat memperoleh koreksi dan saran untuk
perbaikan draft RPS. Diskusi dengan rekan tim teaching dilakukan melalui
Zoom online meeting. Setelah melakukan presentasi, penulis melakukan
diskusi dan memperoleh banyak saran serta masukan dari rekan tim teaching.
Data pendukung seperti peraturan akademik PENS, pohon kurikulum
Program Studi Teknik Komputer, dan silabus acuan Program Studi Teknik
Komputer menjadi bahan diskusi kami untuk mengevaluasi draft RPS yang
baru. Tahap terakhir dari kegiatan ini yaitu melakukan revisi draft RPS sesuai
hasil diskusi dengan rekan tim teaching.
Kegiatan aktualisasi yang kelima yaitu validasi RPS. Pada kegiatan ini,
penulis melaporkan hasil revisi RPS kepada rekan tim teaching. Setelah tidak
ada revisi lagi dari rekan tim teaching, dilanjutkan dengan melaporkan
dokumen RPS kepada Ketua Program Studi Teknik Komputer, Bapak Riyanto
Sigit. Hal ini dilakukan untuk mendapat koreksi dan arahan. Penulis
melakukan presentasi RPS Praktikum Jaringan Komputer melalui Zoom
online meeting. Kegiatan ini sekaligus meminta persetujuan dari Kaprodi agar
RPS dapat digunakan pada mata kuliah Praktikum Jaringan Komputer
semester selanjutnya.
D. Kendala dan Strategi Mengatasi
Pada masa habituasi Pelatihan Dasar CPNS Golongan III – Angkatan 11
yang dilaksanakan kurang lebih satu bulan, terdapat beberapa tantangan
maupun kendala yang dihadapi. Namun, dengan menerapkan nilai-nilai
37
ANEKA, diusahakan seoptimal mungkin agar kendala-kendala dalam
pelaksanaan aktualisasi dapat diatasi. Adapun strategi yang dilakukan untuk
mengatasi kendala yang terjadi seperti ditunjukkan pada tabel 2.3.
Tabel 2.3. Kendala dan Strategi Mengatasinya
No. Kendala Strategi Mengatasi
1. Dokumen pendukung
penyusunan RPS belum
semuanya dimiliki oleh
penulis
Penulis melakukan diskusi dengan rekan tim
teaching terkait RPS Praktikum Jaringan
Komputer dan meminta softcopy dokumen
yang dapat membantu penulis dalam
penyusunan RPS
2. Tidak semua materi
praktikum dapat dikerjakan
dari rumah
Menyesuaikan bahan kajian yang dapat
dilaksanakan praktikum baik di laboratorium
maupun dari rumah, tetapi tetap mengikuti
capaian pembelajaran
3. Jadwal rekan dosen yang
padat
Mengkonfirmasi waktu luang rekan dosen,
mengadakan online meeting melalui Zoom
atau Cisco Webex, mengadakan diskusi
melalui Whatsapp, mengirimkan dokumen
melalui email atau whatsapp
4. Pekerjaan dan kegiatan
lain yang harus
dilaksanakan pada masa
habituasi
Mengatur waktu seoptimal mungkin,
membuat skala prioritas, memanfaatkan
teknologi untuk menjalankan pekerjaan
ataupun kegiatan dengan efisien dan efektif
38
BAB III. PENUTUP
A. SIMPULAN
Kegiatan aktualisasi telah dilaksanakan di unit kerja Program Studi
Teknik Komputer, Departemen Teknik Informatika dan Komputer, Politeknik
Elektronika Negeri Surabaya. Isu yang diangkat untuk menerapkan nilai-nilai
akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu, dan anti korupsi
(ANEKA) yaitu mengenai Rencana Pembelajaran Semester (RPS) untuk mata
kuliah praktikum Jaringan Komputer yang belum disesuaikan untuk kegiatan
pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19. Isu tersebut diangkat
sebagai upaya peningkatan pelayanan publik, penerapan whole of
government, dan manajemen ASN di masa pandemi Covid-19, khususnya di
bidang pendidikan. Adapun gagasan pemecahan isu tersebut yaitu
penyusunan RPS Praktikum Jaringan Komputer untuk kegiatan pembelajaran
daring pada masa pandemi Covid-19. Kegiatan yang telah dilaksanakan untuk
mewujudkan gagasan tersebut memuat nilai-nilai ANEKA, yaitu :
a. Rapat pembahasan penyusunan rencana pembelajaran semester
b. Melakukan identifikasi materi praktikum sesuai capaian pembelajaran
c. Menyusun draft rencana pembelajaran semester
d. Mengevaluasi draft rencana pembelajaran semester
e. Validasi rencana pembelajaran semester
Dengan pelaksanaan kegiatan aktualisasi, maka telah berkontribusi
untuk mendukung penyelenggaraan pendidikan yang efektif di masa pandemi
saat ini. Melalui penyusunan RPS diharapkan capaian pembelajaran lebih
optimal dan kegiatan pembelajaran praktikum dapat berjalan dengan baik.
B. SARAN
Penerapan nilai-nilai ANEKA berdampak positif dalam pelaksanaan
kegiatan aktualisasi. Oleh karena itu, nilai-nilai ANEKA perlu senantiasa
diimplementasikan setiap ASN menjalan tugas dan fungsinya sebagai pelayan
publik. Selain meningkatkan kinerja, penerapan nilai-nilai ANEKA dapat
meningkatkan rasa cinta tanah air dan menumbuhkan semangat untuk
mengabdi kepada negeri dengan tulus.
39
DAFTAR PUSTAKA
Peraturan Lembaga Administrasi Negara Nomor 12 Tahun 2018 tentang Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia No. 17 Tahun 2013 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya
Rencana Strategis Politeknik Elektronika Negeri Surabaya Tahun 2014 – 2018
Peraturan Akademik Politeknik Elektronika Negeri Surabaya Tahun 2018
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 5 tahun 2014 tentang Organisasi dan Tata Kerja Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
Sub Capaian Pembelajaran MK (Kemampuan Akhir Yang Direncanakan)
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
Bentuk Pembelajaran
Waktu Belajar (menit)
Kriteria Asesmen (Indikator) Bentuk Asesmen Bobot
(1) Mahasiswa memahami dan menjelaskan mengenai pengertian, tujuan, kegunaan atau manfaat jaringan komputer juga dasar pengkabelan pada jaringan computer.
o Pengertian Jaringan Komputer
o Tujuan dan kegunaan Jaringan Komputer
o Jenis dan kegunaan kabel pada Jaringan Komputer
o Crimping kabel
Kuliah Pengantar & Brainstorming, Diskusi kelompok
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Pengertian jaringan komputer, dan menggapa menggunakan jaringan komputer,
Perangkat-perangkat jaringan komputer.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
5%
(2) Mahasiswa memahami dan menjelaskan mengenai cara menggunakan tool-tool jaringan dan konfigurasi jaringan.
o Tool jaringan o Konfigurasi IP
Kuliah Pengantar & Brainstorming, Diskusi kelompok
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Penggunaan tools jaringan,
Cara mengkonfigurasi alamat IP.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
5%
(3) Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan konsep subnetting.
o Subnetting o Latar belakang dan
Tujuan Subnetting o Pengaturan
Subnetting
Kuliah, Diskusi kelompok.
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Pengertian subneting dan tujuannya menggunakan subneting.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
5%
(4) Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan konsep Virtual LAN.
o VLAN o Tujuan dan manfaat
VLAN o Setting VLAN
Kuliah, Diskusi kelompok.
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Pengertian dari VLAN dan tujuannya menggunakan VLAN serta cara-cara mensetingnya.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
5%
57
(5) Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan konsep Routing. Melakukan Konfigurasi PC sebagai Router.
o Routing o Tujuan dan manfaat
Routing o Setting PC Router
Kuliah, Diskusi kelompok.
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Pengertian tentang routing, tujuan dari routing dan manfaatnya, serta cara-cara menseting router.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
5%
(6) Mahasiswa dapat memahami dan dapat mengaplikasikan konsep Routing pada Router Cisco.
o Cisco Router o Keunggulan Cisco
Router o Setting Cisco Router
Kuliah, Diskusi kelompok.
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Pengertian tentang Ruter Cisco dan keunggulannya, serta cara-cara settingnya.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
5%
(7) Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan static dan dynamic routing.
o Static routing o Dynamic routing o Konfigurasi Static dan
Dynamic Routing
Kuliah, Diskusi kelompok.
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Perbedaan static dan dinamic routing, serta bagaimana cara konfigurasinya.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
5%
(8) Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan konsep DHCP pada PC dan router Cisco
o Konsep DHCP o DHCP pada router
cisco o DHCP pada PC
Kuliah, Diskusi kelompok.
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Prinsip kerja DHCP pada PC dan router Cisco.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
5%
(9) Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan konsep NAT
o Pengertian NAT o Kegunaan NAT o Konfigurasi jaringan
local dengan NAT
Kuliah, Diskusi kelompok.
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Konsep kerja NAT, kegunaan NAT dan konfigurasinya.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
5%
(10) Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang pengertian DNS serta pengaplikasian DNS.
o DNS o Pengaturan DNS
Kuliah, Diskusi kelompok
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Pengertian DNS dan pengaturan DNS.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
5%
(11) Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang layer OSI, terutama Application Layer
o Layer OSI o Application Layer o Instalasi WebServer o Instalasi Database
Server o Instalasi FTP Server
Kuliah, Diskusi kelompok
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Penjelasan Lapisan OSI dan Lapisan Aplikasi.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
10%
(12) Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Dasar Pemrograman Web
o Konsep web o Penjelasan Dasar
Pemrograman Web o Sintak dasar web
(HTML) o Company profile web
Kuliah, Diskusi kelompok.
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Penjelasan tentang konsep Web dan pemrogramannya, kegunaan dari tag-tag HTML.
Membuat tampilan company profile web.
Penilaian tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
10%
58
(13) Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan dasar pemrograman database.
o Pemrograman web dinamis(server base: php)
o Database programming (sql)
o Tugas membuat halaman web pribadi dengan koneksi basis data.
Kuliah, Diskusi kelompok.
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Penjelasan tentang Pemrograman WEB, SQL
Membuat program web pribadi dengan koneksi basis data.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
10%
(14) Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Wireless LAN
o Pengertian jaringan nirkabel (wireless)
o Kelebihan dan kekurangan wireless
o Konfigurasi wireless
Kuliah, Diskusi kelompok.
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Penjelasan tetang Wireless LAN, kelebihan dan kekurangan wireless serta konfigurasi wireless LAN.
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
5%
(15) Pengajuan Desain Project Akhir Semester
o Pembagian tugas kelompok
o Pengajuan desain dan metode project akhir semester
Diskusi kelompok, Demo projek.
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Evaluasi dilakukan dengan melakukan Pre-Test untuk mengetahui kemampuan dasar mahasiswa terhadap materi yang akan diajarkan
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
5%
(16) Demo Project Akhir Semester
o Demo per kelompok o Laporan dan demo
project akhir semester
Diskusi kelompok, Demo projek.
TM: 100 menit Tgs: 100 menit BM: 100 menit
Evaluasi dilakukan dengan melakukan Pre-Test untuk mengetahui kemampuan dasar mahasiswa terhadap materi yang akan diajarkan
Tugas, penyelesaian soal/studi kasus di kelas
10%
Keterangan: TM : Tatap Muka Tgs : Tugas BM : Belajar Mandiri
59
Lampiran 3.d.
Lampiran 3.e.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN TEKNIK INFORMATIKA DEPARTEMEN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER
Kode VC-044107 Mata Kuliah Praktikum Jaringan Komputer Bobot SKS 1 Semester 4 Kelompok MK MK Umum/ MK Dasar Keahlian/ MK Keahlian Jam/minggu 2
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep penggunaan perangkat, protokol, dan layanan yang digunakan untuk mendukung komunikasi pada jaringan komputer; merancang topologi jaringan; menerapkan IP addressing; melakukan konfigurasi pada switch dan router; serta menganalisa pengiriman paket pada jaringan komputer.
Pokok Bahasan 1. Konsep Dasar Jaringan dan Pengkabelan
2. Konfigurasi Dasar Jaringan dan IP Addressing
3. Ethernet LAN
4. VLAN dan STP
5. Static Routing
6. RIP
7. OSPF
8. BGP
9. ACL
10. DHCP
11. NAT
12. TCP dan UDP Socket Programming
Referensi 1. Kurose, J.F., Ross, K.W., Computer Networking : A Top-Down Approach Sixth Edition, Pearson, 2013 2. Odom, W., CCNA 200-301 : Official Cert Volume 1, Cisco Press, 2020 3. Odom, W., CCNA 200-301 : Official Cert Volume 2, Cisco Press, 2020 4. Goralski, W., The Illustrated Network : How TCP/IP Works in a Modern Network Second Edition, Elsevier, 2017 5. Angelescu, S., CCNA Certification All-in-One for Dummies, Willey, 2010 6. Shovic, J., Simpson, A., Python All-in-One, Willey, 2019 7. Kathiravelu, P., Sarker, M.O.F., Python Network Programming Cookbook Second Edition, Packt Publishing, 2017
MK Prasyarat Pemrograman Dasar 2, Workshop Basis Data,
Media Pembelajaran
Software: OS Windows / Linux, MS PowerPoint, Simulator Hardware: PC/Laptop, LCD Projector, Papan tulis
Asesmen (%) Laporan pendahuluan/ sementara (20%), laporan resmi (40%), post-test (30%), sikap (10%) Mgg Ke-
Sub Capaian Pembelajaran MK (Kemampuan Akhir Yang Direncanakan)
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
Bentuk Pembelajaran
Waktu Belajar (menit)
Kriteria Asesmen (Indikator) Bentuk Asesmen Bobot
1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar jaringan
komputer serta fungsi kabel UTP dan konektor RJ-45, Konsep dasar jaringan
komputer
Kabel LAN
Ceramah
Diskusi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Ketepatan dalam menjelaskan konsep dasar jaringan komputer
Laporan pendahuluan/ sementara
5 %
61
perbedaan kabel straight-over dan cross-over, dan
membuat kabel LAN
Cara membuat dan crimping kabel
Demonstrasi pembuatan kabel
Keruntutan dalam mendemokan pembuatan kabel LAN
Ketepatan dalam menjelaskan perbedaan kabel straight-over dan cross-over
Laporan resmi
2 Mahasiswa mampu menjelaskan konfigurasi dasar jaringan dan konsep pengalamatan IPv4, serta mampu melakukan konfigurasi pengalamatan IPv4
Konfigurasi dasar jaringan
IPv4 addressing
Ceramah
Diskusi
Demonstrasi konfigurasi dasar
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Ketepatan dalam menjelaskan konfigurasi dasar jaringan dan pengalamatan IPv4
Keruntutan dalam menjelaskan proses subnetting
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi IPv4
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
3 Mahasiswa mampu membangun suatu topologi jaringan dan melakukan konfigurasi pada perangkat jaringan
Ethernet LAN Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Ketepatan dalam menjelaskan dan membangun topologi
Ketepatan dalam menggunakan tipe koneksi antar perangkat
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi pada switch, router maupun end device
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
4 - 5 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi pada switch
dan menjelaskan mekanisme switching pada layer 2
menggunakan STP, serta mampu melakukan
konfigurasi VLAN dan menjelaskan cara kerja VLAN
VLAN
STP
Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi pada switch maupun router untuk membangun VLAN
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja VLAN dan STP
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
6 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi static routing
pada router dan menjelaskan cara kerja static routing Static Routing Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi static routing
Ketepatan dalam menjelaskan mekanisme static routing
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
7 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi RIP routing
pada router serta menjelaskan cara kerja RIP routing RIP Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi RIP routing
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja RIP routing
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
8 Post-test
9 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi OSPF
routing pada router dan menjelaskan cara kerja OSPF
routing
OSPF Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi OSPF routing
Laporan pendahuluan/ sementara
5 %
62
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja OSPF routing
Laporan resmi
10 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi BGP routing
pada router dan menjelaskan cara kerja BGP routing BGP Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi BGP routing
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja BGP routing
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
11 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi ACL dan
menjelaskan cara kerja ACL ACL Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi ACL
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja ACL
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
12 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi DHCP dan menjelaskan cara kerja DHCP
DHCP Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi DHCP
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja DHCP
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
13 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi NAT dan
menjelaskan cara kerja NAT NAT Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi NAT
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja NAT
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
14 - 15 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pemrograman
TCP dan UDP socket, serta menganalisa packet
menggunakan wireshark
TCP Socket
UDP Socket
Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan programman socket
Ketajaman dalam menganalisa packet dalam komunikasi socket
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
16 Post-test
Keterangan: TM : Tatap Muka Tgs : Tugas BM : Belajar Mandiri
63
Lampiran 3.f.
64
LEMBAR PENGENDALIAN AKTUALISASI OLEH MENTOR KEGIATAN 3
65
LAMPIRAN 4
OUTPUT/ BUKTI FISIK KEGIATAN 4
Menyusun Draft Rencana Pembelajaran Semester
(19-30 Agustus 2020)
Tahapan 1 Lampiran 4.a - Draft RPS Praktikum Jaringan Komputer yang diperbarui
Lampiran 4.b - Screenshot peraturan akademik PENS
Lampiran 4.c - Screenshot daftar materi pada salah satu textbook referensi
Tahapan 2 Lampiran 4.d - Bagian RPS yang perlu direvisi
Lampiran 4.e - Pohon kurikulum Prodi
Lampiran 4.f - Silabus acuan Prodi untuk Jaringan Komputer
Lampiran 4.g - Undangan Diskusi Evaluasi
Tahapan 3 Lampiran 4.h - Dokumentasi foto kegiatan
66
Lampiran 4.a.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN TEKNIK INFORMATIKA DEPARTEMEN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER
Kode VC-044107 Mata Kuliah Praktikum Jaringan Komputer Bobot SKS 1 Semester 4 Kelompok MK MK Umum/ MK Dasar Keahlian/ MK Keahlian Jam/minggu 2
Tim Pengampu MK Maretha Ruswiansari NoId: RF-DTEL-PSTI-4.05.Rev.01[031]
Capaian Pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep penggunaan perangkat, protokol, dan layanan yang digunakan untuk mendukung komunikasi pada jaringan komputer; merancang topologi jaringan; menerapkan IP addressing; melakukan konfigurasi pada switch dan router; serta menganalisa pengiriman paket pada jaringan komputer.
Pokok Bahasan 1. Konsep Dasar Jaringan dan Pengkabelan
2. Konfigurasi Dasar Jaringan dan IP Addressing
3. Ethernet LAN
4. VLAN dan STP
5. Static Routing
6. RIP
7. OSPF
8. BGP
9. ACL
10. DHCP
11. NAT
12. TCP dan UDP Socket Programming
Referensi 1. Kurose, J.F., Ross, K.W., Computer Networking : A Top-Down Approach Sixth Edition, Pearson, 2013 2. Odom, W., CCNA 200-301 : Official Cert Volume 1, Cisco Press, 2020 3. Odom, W., CCNA 200-301 : Official Cert Volume 2, Cisco Press, 2020 4. Goralski, W., The Illustrated Network : How TCP/IP Works in a Modern Network Second Edition, Elsevier, 2017 5. Angelescu, S., CCNA Certification All-in-One for Dummies, Willey, 2010 6. Shovic, J., Simpson, A., Python All-in-One, Willey, 2019 7. Kathiravelu, P., Sarker, M.O.F., Python Network Programming Cookbook Second Edition, Packt Publishing, 2017
MK Prasyarat Pemrograman Dasar 2, Workshop Basis Data,
Media Pembelajaran Software: OS Windows / Linux, MS PowerPoint, Simulator Hardware: PC/Laptop, LCD Projector, Papan tulis
67
Asesmen (%) Laporan pendahuluan/ sementara (20%), laporan resmi (40%), post-test (30%), sikap (10%)
Mgg Ke-
Sub Capaian Pembelajaran MK (Kemampuan Akhir Yang Direncanakan)
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
Bentuk Pembelajaran
Waktu Belajar (menit)
Kriteria Asesmen (Indikator) Bentuk Asesmen Bobot
1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar jaringan
komputer serta fungsi kabel UTP dan konektor RJ-45,
perbedaan kabel straight-over dan cross-over, dan
membuat kabel LAN
Konsep dasar jaringan komputer
Kabel LAN
Cara membuat dan crimping kabel
Ceramah
Diskusi
Demonstrasi pembuatan kabel
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Ketepatan dalam menjelaskan konsep dasar jaringan komputer
Keruntutan dalam mendemokan pembuatan kabel LAN
Ketepatan dalam menjelaskan perbedaan kabel straight-over dan cross-over
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
2 Mahasiswa mampu menjelaskan konfigurasi dasar jaringan dan konsep pengalamatan IPv4, serta mampu melakukan konfigurasi pengalamatan IPv4
Konfigurasi dasar jaringan
IPv4 addressing
Ceramah
Diskusi
Demonstrasi konfigurasi dasar
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Ketepatan dalam menjelaskan konfigurasi dasar jaringan dan pengalamatan IPv4
Keruntutan dalam menjelaskan proses subnetting
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi IPv4
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
3 Mahasiswa mampu membangun suatu topologi jaringan dan melakukan konfigurasi pada perangkat jaringan
Ethernet LAN Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Ketepatan dalam menjelaskan dan membangun topologi
Ketepatan dalam menggunakan tipe koneksi antar perangkat
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi pada switch, router maupun end device
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
4 - 5 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi pada switch
dan menjelaskan mekanisme switching pada layer 2
menggunakan STP, serta mampu melakukan
konfigurasi VLAN dan menjelaskan cara kerja VLAN
VLAN
STP
Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi pada switch maupun router untuk membangun VLAN
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja VLAN dan STP
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
6 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi static routing
pada router dan menjelaskan cara kerja static routing Static Routing Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi static routing
Ketepatan dalam menjelaskan mekanisme static routing
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
7 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi RIP routing
pada router serta menjelaskan cara kerja RIP routing RIP Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi RIP routing
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja RIP routing
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
68
8 Post-test
9 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi OSPF
routing pada router dan menjelaskan cara kerja OSPF
routing
OSPF Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi OSPF routing
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja OSPF routing
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
10 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi BGP routing
pada router dan menjelaskan cara kerja BGP routing BGP Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi BGP routing
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja BGP routing
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
11 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi ACL dan
menjelaskan cara kerja ACL ACL Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi ACL
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja ACL
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
12 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi DHCP dan menjelaskan cara kerja DHCP
DHCP Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi DHCP Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja DHCP
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
13 Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi NAT dan
menjelaskan cara kerja NAT NAT Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan konfigurasi NAT
Ketepatan dalam menjelaskan cara kerja NAT
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
14 - 15 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pemrograman
TCP dan UDP socket, serta menganalisa packet
menggunakan wireshark
TCP Socket
UDP Socket
Ceramah
Diskusi
Simulasi
TM : 50 menit Tgs : 100 menit BM : 20 menit
Keruntutan dalam melakukan programman socket
Ketajaman dalam menganalisa packet dalam komunikasi socket
Laporan pendahuluan/ sementara
Laporan resmi
5 %
16 Post-test
Keterangan: TM : Tatap Muka Tgs : Tugas BM : Belajar Mandiri
69
Lampiran 4.b.
Lampiran 4.c.
70
Lampiran 4.d.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN TEKNIK INFORMATIKA DEPARTEMEN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER
Kode VC-044107 Mata Kuliah Praktikum Jaringan Komputer Bobot SKS 1 Semester 4 Kelompok MK MK Umum/ MK Dasar Keahlian/ MK Keahlian Jam/minggu 2
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep penggunaan perangkat, protokol, dan layanan yang digunakan untuk mendukung komunikasi pada jaringan komputer; merancang topologi jaringan; menerapkan IP addressing; melakukan konfigurasi pada switch dan router; serta menganalisa pengiriman paket pada jaringan komputer.
Pokok Bahasan 1. Konsep Dasar Jaringan dan Pengkabelan
2. Konfigurasi Dasar Jaringan dan IP Addressing
3. Ethernet LAN
4. VLAN dan STP
5. Static Routing
6. ACL
7. DHCP
8. NAT
9. RIP
10. OSPF
11. BGP
12. TCP dan UDP Socket Programming
Referensi 1. Kurose, J.F., Ross, K.W., Computer Networking : A Top-Down Approach Sixth Edition, Pearson, 2013 2. Odom, W., CCNA 200-301 : Official Cert Volume 1, Cisco Press, 2020 3. Odom, W., CCNA 200-301 : Official Cert Volume 2, Cisco Press, 2020 4. Goralski, W., The Illustrated Network : How TCP/IP Works in a Modern Network Second Edition, Elsevier, 2017 5. Angelescu, S., CCNA Certification All-in-One for Dummies, Willey, 2010 6. Shovic, J., Simpson, A., Python All-in-One, Willey, 2019 7. Kathiravelu, P., Sarker, M.O.F., Python Network Programming Cookbook Second Edition, Packt Publishing, 2017
MK Prasyarat Pemrograman Dasar 2, Workshop Basis Data
Media Pembelajaran Software: OS Windows / Linux, MS PowerPoint, Simulator Hardware: PC/Laptop, LCD Projector, Papan tulis