Penyusun : Muhammad Mamun Salman · 3. Buku ini terdiri dari : (a) Nomor urut tatap muka (b) Hari/Tanggal pengajaran (c) Paraf guru 4. Tiap selesai satu surat Ustadz/Ustadzah dapat

UNTUK KALANGAN SENDIRI DAN TERBATAS

Penyusun :

Muhammad Mamun Salman

مهنج الطارق يف حتفيظ القرآ ن

PENGANTAR

بسم اهلل الرمحن الرحيم

Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat dan

salam semoga tetap tercurah atas Nabi dan Rasul teladan Muhammad saw,

keluarga,sahabat dan para pengikutnya yang setia hingga akhir zaman.

Al Quran adalah kalamullah yang tiada kebathilan sedikitpun yang datang

kepadanya baik dari depan maupun belakang, yang diturunkan Allah sebagai

petunjuk bagi seluruh umat manusia. Mempelajari dan mengajarkannya termasuk

keutamaan dan kebaikan.

Lembaga Pendidikan Islam Terpadu (LPIT) Thariq Bin Ziyad sejak awal meyakini

bahwa Al Quran merupakan rujukan tertinggi kaum muslimin. Oleh sebab itu Al

Quran menjadi muatan lokal yang diajarkan pada semua jenjang pendidikan mulai

dari TK,SD, SMP dan SMA dalam bentuk mata pelajaran Tahsin dan Tahfidzul Quran.

Untuk mencapai target yang telah ditetapkan tersebut, maka diperlukan sumber

belajar Quran terukur guna memudahkan guru,peserta didik bahkan orangtua

siswa untuk melakukan evaluasi bersama terkait target tersebut.

Semoga buku panduan Tahfidz Quran telah yang sederhana ini dapat memberikan

sumbangsih bagi kemajuan pendidikan di Lembaga Islam Terpadu Thariq Bin Ziyad

khususnya dan kaum muslimin pada umumnya.

Penyusun


PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU

1. Buku ini digunakan sebagai bentuk mutaba’ah (evaluasi) secara

terukur terhadap target capaian ayat atau surat yang dihapal oleh

siswa.

2. Buku ini menekankan metodologi talaqqi atau musyafahah dalam

menyampaikannya kepada siswa.

3. Buku ini terdiri dari : (a) Nomor urut tatap muka (b)

Hari/Tanggal pengajaran (c) Paraf guru

4. Tiap selesai satu surat Ustadz/Ustadzah dapat mengambil nilai

untuk ulangan harian siswa.

5. Tiap selesai satu level Ustadz/Ustadzah mengajukan permohonan

ujian kenaikan level kepada PJ Qur’an masing-masing unit.

6. Murojaah , Merupakan program rutin harian yang harus

dilakukan sebelum penambahan hapalan. Program murojaah

merupakan kunci keberhasilan dalam proses belajar mengajar

Tahfidzul Qur’an.Muroja’ah dilakukan berdasarkan tartib

suwar ( urutan surat) dalam al Qur’an.


TARGET CAPAIAN TAHFIDZUL QURAN

SDIT THARIQ BIN ZIYAD

KLS SMT LEVEL TM TAHFIDZ JUZ UJIAN/TES

I التين –الناس 45 1 1

30

TES 1

TES 2 الغاشية –االنشراح 45 2 2

II TES 3 االنفطار –األعـلى 45 3 1

SERTIFIKASI النبأ –التكوير 45 4 2

III القلم –الملك 45 5 1

29

TES 1

TES 2 نوح –الحاقـة 45 6 2

IV TES 3 المدثر –الجـن 45 7 1

SERTIFIKASI سالتالمر –القيامة 45 8 2

V الطور –الذاريات 45 9 1

27

TES 1

TES 2 القمر –النجم 45 10 2

VI TES 3 الواقعـة –الرحمن 45 11 1

SERTIFIKASI الحــــــديد 45 12 2


10 PRINSIP

PENGAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN

1. Ikhlas hanya mengharap ridha Allah swt semata

2. Menghapal di waktu kecil bagai mengukir di atas batu

3. Memilih waktu yang tepat

4. Memilih tempat yang tepat

5. Bacaan jelas bertajwid memperkuat ingatan

6. Gunakan panduan tahfidz yang telah ditentukan

7. Memperbaiki bacaan lebih utama dari hapalan

8. Muroja’ah rutin , lebih baik dari yang terputus

9. Menghapal pelan lebih utama dari menghapal cepat

10. Motivasi kuat dengan selalu berdoa kepada Allah swt


STANDAR KOMPETENSI TAHFIDZUL QURAN SIT THARIQ BIN ZIYAD BEKASI

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1

MAKHARIJUL HURUF

Mengetahui dan memahami karakteristik pengucapan (talfidz) huruf Hijaiyyah dalam al Qur’an

1.1. Mendengarkan cara pengucapan huruf Hijaiyyah secara langsung melalui talaqqi atau musyafahah 1.2. Mengucapkan Seluruh huruf Hijaiyyah dengan baik dan benar sesuai makhrojnya.

2

MAD ( BACAAN PANJANG )

Memahami pengucapan bacaan mad (bacaan panjang) dalam al Qur’an

2.1. Mendengarkan cara pengucapan mad (bacaan panjang) secara langsung melalui talaqqi atau musyafahah

2.2. Mengucapkan seluruh bacaan mad dengan baik dan benar sesuai intonasi dan kadarnya.

3

GHUNNAH (DENGUNG)

Memahami pengucapan bacaan ghunnah (dengung) dalam al Qur’an

3.1. Mendengarkan cara pengucapan bacaan ghunnah secara langsung melalui talaqqi atau musyafahah.

3.2. Mengucapkan seluruh bacaan ghunnah dengan baik dan benar sesuai intonasinya.

4

KELANCARAN HAPALAN

Mendemonstrasikan hapalan Qur’an (Hifdzul Qur’an) dengan bacaan murattal, lancar berkesinambungan.

4.1. Menghapal ayat dan surat dalam al Qur’an sesuai makhraj,mad dan ghunnah dengan baik dan benar

4.2. Menghapal ayat dan surat dalam al Qur’an dengan bacaan tartil

4.3. Menghapal ayat dan surat dalam al Qur’an dengan hapalan lancar berkesinambungan.


POS PENGAJARAN TAHFIDZ QURAN

No Kegiatan Alokasi

Waktu

1 Apersepsi 2’

2 Membaca do’a :

a. Al-Fatihah

b. Doa Nabi Musa AS yaitu :

ــرب اشرح لي صدري ويس ماــــاني يفقهوا قولي ، رب زدني علــــلل عقدة من لس رلي أمري واحـ

ـــوارزق ــ ــ ــــما امـــني فهـــــ ينـ

3’

3 Murojaah , adalah kegiatan mengulang hapalan yang telah diajarkan sebelumnya

secara klasikal

10

4 Guru melakukan tutorial yaitu :

Guru memperdengarkan bacaan ayat sebanyak 3 kali , siswa

mendengarkan

5’

Guru membimbing bacaan ayat per ayat kepada siswa minimal 3 kali,

siswa menirukan

10

Siswa membaca ayat yang telah diajarkan sebanyak 3 kali secara

klasikal, kelompok dan individual , guru mendengarkan.

10

5 Siswa menghapal ayat target capaian harian dengan pengawasan langsung dari

guru

10”

6 Talaqqi hapalan perkelompok dan input data peningkatan 15’

7

Membaca doa sesudah belajar Qur’an bersama-sama.

اللهم ارحمنا بالقران واجعله لنا إماما ونوراوهدى ورحمة، اللهم ذكرنا منه ما نسينا راف النهار. واجعله لنا حجة يا ـه أناء الليل وأطتعلمنا منه ما جهلنا،وارزقنا تالو و

رب العالمين

5’


LEVEL 5

املكلسورة

سورة القمل


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

SURAT AL MULK 1-30

ٱ ٻ ٻ ٻ

ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ

ٿ ٿ ٹ ٹ ٿڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ

ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڤٹ ٹ ڤ ڤ ڤ

ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڄڄ

ڈ ڈ ڎڍ ڌ ڌ ڎ ڇ ڍ ڇ

ک کژ ژ ڑ ڑ ک ک

گ گگ گ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ڻ ں ڱ ڱ ں ڱڳ ڳ ڱڳ ڳ

ھ ھڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ

ۇ ۆ ۆ ۇ ۓ ﮲ ﮳ ﮴ ڭ ے ے ۓ

ٴۇ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې ې ۈ ۈ

ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ائى ى

ی یېئ ېئ ىئ ىئ ىئ ېئۈئ

حبی ی جئ حئ مئ ىئ يئ جب


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

پ پ پ ڀ ڀ ڀ پٱ ٻ ٻ ٻ ٻ

ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ

ڦ ڄ ڦٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ

ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ

ڈڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ

ڑ ڑ ک ک ک ک گ ژ ژ

گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ

ۀ ۀ ہ ہ ہ ڻں ڻ ڻ ڻ ںڱ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

﮴ ڭ ۇ ﮳ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ﮲

ۉ ې ې ۉۅۈ ۈ ٴۇ ۋ ۋ ۅ ۆ ۆ ۇ

ې ى ى ائ ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ ې

ۈئ ېئ ېئ ېئ ىئ ىئ ىئ ی ۆئ ۈئ ۆئ

يئ جب حب خب مب جئ حئ مئ ىئ یی ی

ىب يب جت حت خت مت ىت يت جث مث

خسجح مح جخ حخ مخ جس حس ىث يث حج مج


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ

ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ

ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ

ڃ ڃ ڃ چ چ چ ڃڦ ڄ ڄ ڄ ڄ

چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

SURAT AL QOLAM 1-

ٱ ٻ ٻ ٻ

ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ ژڈ

گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ

ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ

ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ

ھ ھ ے ے ۓ ۓ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

﮲ ﮳ ﮴ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ

ۈ ۈ ٴۇ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ

ې ې ې ې ى ى ائ ائ ەئ

ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئ

ېئ ېئ ىئ ىئ ىئ ی ی


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ

ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ

ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ

ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ

ڍ ڍ ڌ ڌ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ

ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک ڎ

ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں گ گ گ گ

ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ھ ھ ے ے ۓ ۓ ﮲ ﮳ ﮴ ہ ہ ھ ھ

ۅ ۉ ۅٴۇ ۋ ۋ ۈڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ

ۉ ې ې ې ې ى ى ائ ائ ەئ

ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئ ېئ

ېئ ىئ ىئ ىئ ی ی ی ی جئ حئ مئ ىئ يئ

خت مت ىت يت جث يب جت حت ىبجب حب خب مب

مث ىث يث حج مج جح مح جخ حخ مخ جس حس

خس مس حص مص جض حض خض مض حط


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ٻٱ ٻ ٻ ٻ

ٿ ٿ ٹ ٿڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ

ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڤ ڤٹ ٹ ٹ ڤ ڤ

ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ

ژ ژ ڑ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ

ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ

ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ

ھ ے ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ


Format Tes Kenaikan level

TES KENAIKAN LEVEL 5 STANDAR KOMPETENSI SKOR

SOAL JUMLAH RATA2

1 2 3 4 5

Makhraj 20

Mad 15

Ghunnah 15

Kelancaran 50

Dinyatakan , lulus/Mengulang, ............

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Bekasi, ………………………….

Penanggungjawab Qur’an Unit

(…………………………………………………..)


LEVEL 6

احلاقةسورة

املعارجسورة

نوحسورة


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

SURAT AL HAAQQAH 1-52

ٱ ٻ ٻ ٻ

ے ۓ ۓ ﮲ ﮳ ﮴ ڭ ۇ ۇ ۆ

ۆ ۈ ۈ ٴۇ ۋ ۋ ۅ ۅ

ۉ ۉ ې ې ې ې ى

وئ وئ ۇئ ى ائ ائ ەئ ەئ

ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئ ېئ ېئ

ىئ ی ی ی ی جئ ىئ ىئ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ

پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ

ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ

ڄ ڃ ڃ ڃ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ

ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ

ژ ژ ڑ ڈڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ

ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ

ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ہ ۀ ڻ ۀ

ۓ ﮲ ﮳ ﮴ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۓے

ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې ۈ ۈ ٴۇ

وئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ ەئەئ ى ائ ائ ىې

ېئ ېئ ىئ ىئ ىئ ی ی ی ی ېئۆئ ۈئ ۈئ

يبىئ يئ جب حب خب مب ىب مئ جئ حئ

جح مث ىث يث حج مج جث جت حت خت مت ىت يت


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ

ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ

ڄ ڃ ڃ ڄڄ ڄ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ

چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ چڃ ڃ چ چ

ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک

گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ گ گ گ

ہ ہ ہ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ

﮳ے ۓ ۓ ﮲ ےھ ھ ھ ھہ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

SURAT AL MA’AARIJ 1-44

ٱ ٻ ٻ ٻ

﮴ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ٴۇ

ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې

ې ې ى ى ائ ائ ەئ ەئ وئ

وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئ ېئ ېئ

ی ی ی ی جئ حئ ىئ ىئ ىئ

يئ جب حب خب مب مئ ىئ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ٻٱ

ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ

ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڤٹ ٹ ٹ ٹ ڤ

چ چ چ چڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ

ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ

ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ

گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ

ڱ ڱ ں ں ڻ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ

ھ ھ ے ے ۓ ۓ ﮲ ﮳ ﮴ ڭ

ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ٴۇ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ

ۉ ې ې ې ې ى ى ائ ائ ەئ

ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئ ېئ

ېئ ىئ ىئ ىئ ی ی ی ی جئ حئ

خب مب ىب يب جت حت مئ ىئ يئ جب حب

محيث حج مج جح ىثمث جثخت مت ىت يت


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru


ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ

ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ

ڄ ڄ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ

چ چ چ چ ڇ ڇ ڃڃ ڃ ڃ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

SURAT NUUH 1 -28

ٱ ٻ ٻ ٻ

ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ

ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ

ں ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں

ھ ھۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ۀڻڻ ڻ ڻ

ے ے ۓ ۓ ﮲ ﮳ ﮴ ڭ ۇ ۇ ۆ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ۅ ۅ ۉ ۋۆ ۈ ۈ ٴۇ ۋ

ۉ ې ې ې ې ى ى

وئ ۇئ وئائ ائ ەئ ەئ

ىئ ۈئ ۈئ ېئ ېئ ېئۆئ ۇئ ۆئ

مئ ی ی ی ی جئ حئ ىئىئ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ

ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ

ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ

ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڄ ڦ ڦ ڄ


ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ

ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں

ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ۀڻ ڻ ڻ ڻ

﮴ ڭ ﮲ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ۇ ۇ﮳

ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ٴۇۆ ۆ ۈ ۈ

ۉ ې ې ې ې ى ى ائ ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ

ېئ ېئ ېئ ىئ ىئ ىئ ۈئۇئ ۆئ ۆئ ۈئ

ی ی ی ی جئ حئ مئ ىئ يئ جب حب

يت ىت حت خت مت خب مب ىب يب جت




SOAL JUMLAH RATA2

1 2 3 4 5

Makhraj 20

Mad 15

Ghunnah 15

Kelancaran 50


Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Bekasi, …………………………. Penanggungjawab Qur’an Unit

(…………………………………………………..)


LEVEL 7

اجلن سورة

املزملسورة

املدثرسورة


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

SURAT AL JINN 1 - 28

ٱ ٻ ٻ ٻ

ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ

ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ٿٺ ٿ ٿ ٺ ٺ ٺ

ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ

چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڃ ڃ ڃ چ چ

ک ک ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ

ڱ ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ

ھ ے ے ھۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ

ۓ ۓ ﮲ ﮳ ﮴ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ

ٴۇ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې ې

ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ائى ى

ی ی ی ىئۈئ ېئ ېئ ېئ ىئ ىئ

مئ ىئ يئ جب حب خب مب ىب يب حئی جئ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

پ پ پ پٱ ٻ ٻ ٻ ٻ

ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ

ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ

ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڤڤ

چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڃ ڃ

ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک

ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ

ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ۓ ۓ ﮲ ﮳ ﮴ ڭ ۇ ےھ ھ ھ ھ ے

ۉ ٴۇ ۋ ۋ ۅ ۅ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ

ائ ەئ ەئ ى ائ ۉ ې ې ې ې ى

ۈئ ېئ ېئ ېئ ۈئوئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ

ی ی ی جئ حئ مئ ىئ یىئ ىئ ىئ

جت حت خت مت ىب يبيئ جب حب خب مب

مح يث حج مج جح ىث ىت يت جث مث


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

SURAT AL MUZZAMMIL 1 - 20

ٱ ٻ ٻ ٻ


ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ

ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ

ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڃ ڃ

ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڇ ڍ

ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ

ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ

ۓ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے

ۓ ﮲ ﮳ ﮴ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ

ۈ ۈ ٴۇ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ

ې ې ې ې ى ى ائ ائ ەئ

ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئ ۇئەئ وئ وئ

ىئ ىئ ىئ ی ی ی ی ېئېئ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ڀ ڀ ڀ ڀ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ٱ

ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ٹٿ ٿ ٿ ٿ ٺٺ ٺ ٺ

ڃڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڄڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڤڤ

ڍ ڍچ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇچ

ک ک ک ڑڑ ڈ ژ ژ ڈڌ ڌ ڎ ڎ

ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڳک گ گ گ گ

ہ ہ ھ ھ ہ ہۀ ۀ ڻڱ ں ں ڻ ڻ ڻ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

SURAT AL MUDDATSIR 1 - 56

ٱ ٻ ٻ ٻ

ھ ھ ے ے ۓ ۓ ﮲ ﮳ ﮴ ڭ ۇ ۇ

ۆ ۆ ۈ ۈ ٴۇ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ

ې ې ې ې ى ى ائ ائ ەئ ەئ وئ وئ

ېئ ېئ ىئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئ

ىئ ىئ ی ی ی ی جئ حئ مئ ىئ يئ جب

جث يب جت حت خت مت ىت يت ىبخب مبحب


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru


ٿ ٹ ٹ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ

ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ

ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ

ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ک گ گ گ گ کک ژ ژ ڑ ڑ ک

ڻڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں

ہ ہ ھ ھ ھ ہڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ

﮴ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ﮳ھ ے ے ۓ ۓ ﮲

ې ې ې ى ى ائ ېۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ٴۇۈ ۈ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ

ېئ ېئ ېئ ىئ ىئ ىئ ی ی ی ی جئ

ىئ يئ جب حب خب مب ىب يب جت حت حئ مئ

خت مت ىت يت جث مث ىث يث حج مج

مس حص حخ مخ جس حس خس مح جخ جح

حط مط مظ جع خض مض مص جض حض

جف حف خف مف ىف يف حق جغ مغ مع


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ

ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ

ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ

ڄ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڦڤ ڤ ڦ

چ ڇ چ چ چڃ ڃ ڃ ڃ

ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ڍڇ ڇ ڇ ڍ




SOAL JUMLAH RATA2

1 2 3 4 5

Makhraj 20

Mad 15

Ghunnah 15

Kelancaran 50


Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..


(…………………………………………………..)


LEVEL 8

القيامــةسورة

الإنسانسورة

املرسالتسورة


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

SURAT AL QIYAAMAH 1 - 40

ٻ ٻ ٻ ٱ

ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ

گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ

ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ

ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ﮲

﮳ ﮴ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ٴۇ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې ې ى

ى ائ ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ

ۆئ ۈئ ۈئ ېئ ېئ ېئ ىئ ىئ ىئ

ی ی ی ی جئ حئ مئ ىئ يئ

جب حب خب مب ىب يب جت حت خت


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru



ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ

ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڄڦ ڦ ڦ ڦ



Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ

ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ کڑ ک ک

ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں

ے ھ ے ھہ ہ ہ ھ ھ ہ ۀ

ۈ ۆ ۆ ﮳ ﮴ ڭ ۇ ۇ ﮲ۓ ۓ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

SURAT AL INSAN 1 - 31

ٱ ٻ ٻ ٻ

ۈ ٴۇ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې ې ى

ى ائ ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ

ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئ ېئ ېئ ىئ ىئ ىئ

ی ی ی ی جئ حئ مئ

ىئ يئ جب حب خب مب ىب يب


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru


ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ

ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ

ڃ ڃ ڃ چ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ

چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ چ

ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ک ک گ گ گ گ ڳ کژ ڑ ڑ ک

ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں

ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ

ھ ے ے ۓ ۓ ﮲ ھ ھ ھ

ۈ ۈ ٴۇ ۆ﮳ ﮴ ڭ ۇ ۇ ۆ

ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ې ې ې ى ى ائ ائ ەئ ەئ وئ وئ

ۆئ ۈئ ۈئ ېئ ېئ ېئ ىئ ۆئۇئ ۇئ

يئ جب ىئ ی ی ی ی جئ حئ مئ ىئ ىئ

يت حت خت مت ىت حب خب مب ىب يب جت

حج مج جح مح جخ حخ مخجث مث ىث يث


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru



ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ٹٿ ٿ ٿ

ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڦ ڦڤ ڤ ڦ ڦ

ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڇڃ ڃ چ چ چ چ

ژ ڑ ڑ ک ک ک ژڌ ڎ ڎ ڈ ڈ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

SURAT AL MURSALAAT 1 - 50

ٱ ٻ ٻ ٻ

ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ

ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ڱ ڱ

ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے

ے ۓ ۓ ﮲ ﮳ ﮴ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ

ۈ ۈ ٴۇ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې

ې ې ى ى


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ائ ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ

ۈئ ۈئ ېئ ېئ ېئ ۆئ ۆئ

ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ىئ


ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ

ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ

ڇ ڇ ڍ ڍ چ چ چ چ ڇ ڇ

ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک

ڳڳ ڳ ڳ گک ک گ گ گ

ڱ ڱ ڱ ڱ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ

﮴ ۓ ۓ ﮲ ےھ ھ ھ ھ ے ﮳

ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ٴۇ ۋ ۋ

ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې ې ى ى

ائ ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ

ۈئ ۈئ ېئ ېئ


Tatap Muka

Hari/Tanggal

Paraf Guru

ی ی ېئ ىئ ىئ ىئ ی

ی جئ حئ مئ ىئ يئ جب

جت حت حب خب مب ىب يب

خت مت ىت يت جث




SOAL JUMLAH RATA2

1 2 3 4 5

Makhraj 20

Mad 15

Ghunnah 15

Kelancaran 50


Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..


(…………………………………………………..)


BIODATA PENULIS

Nama : Muhammad Ma’mun Salman

Tempat /Tgl Lahir : Cirebon,26 Desember 1976

Pendidikan : Diploma Bahasa Arab

S1 Pendidikan Agama Islam

S2 Managemen Pendidikan Islam

Alamat : Perum Green Bekasi Village, Blok C

No.5, Jl Rawamulya, Ciketing

Mustikajaya,Kota Bekasi.

Email : [email protected]

HP : 0852 1936 2141

Penyusun : Muhammad Mamun Salman · 3. Buku ini terdiri dari : (a) Nomor urut tatap muka (b) Hari/Tanggal pengajaran (c) Paraf guru 4. Tiap selesai satu surat Ustadz/Ustadzah dapat

Documents