7 Cognición y lenguaje
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7 Cognición y
lenguaje
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Pensamiento y razonamiento
Pensamiento
– manipulación de representaciones mentales de
la información
Imágenes mentales
– representaciones de la mente que se asemejan al
objeto o evento que se está representando
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Pensamiento y razonamiento
Conceptos
– categorizaciones de objetos, sucesos o personas
que comparten propiedades comunes
Prototipos
– ejemplos típicos muy representativos de un
concepto
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Razonamiento: toma de decisiones
Razonamiento deductivo
– forma de razonamiento por la que una persona
extrae inferencias e implicaciones de un
conjunto de supuestos y los aplica a casos
específicos
Razonamiento inductivo
– proceso de razonamiento por medio del cual se
infiere una regla general a partir de casos
específicos, usando la observación, el
conocimiento, la experiencia y las creencias
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Razonamiento: toma de decisiones
Algoritmos
– regla que, si se sigue, garantiza una solución
para un problema
Heurística
– regla empírica o atajo mental que puede
conducir a una solución
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Razonamiento: toma de decisiones
Heurística de representatividad
– una regla que aplicamos al juzgar a las personas por el
grado en que representan una determinada categoría o
grupo de individuos
Heurística de disponibilidad
– implica juzgar la probabilidad de ocurrencia de un
suceso con base en la facilidad que se tenga para
recordarlo
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Solución de problemas
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Preparación: comprensión y diagnóstico
de problemas
Problema bien definido
– la naturaleza del problema en sí como la
información ncesaria para resolverlo son claras
y accesibles
Problema mal definido
– la naturaleza específica del problema puede ser
poco clara, sino la información requerida para
resoverlo
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Clases de problemas
Problemas de ordenación
– requiere reorganizar o recombinar un grupo de
elementos de modo que se satisfaga un criterio
determinado
Problemas e inducción de la estructura
– se deben identificar las relaciones existentes entre los
elementos que se presentan y construir una nueva
relación entre ellos
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Clases de problemas
Problemas de transformación
– constan de un estado inicial, de un estado final
o meta y de una serie de métodos para
modificar el estado incial y convertirlo en el
estado final
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Producción: generación de soluciones
Trial and Error
– most primitive method
Means-Ends Analysis
– repeated testing for differences between the
desired outcome and what currently exists
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Producción: generación de soluciones
Submetas
– otra heurística de uso común implica dividir un
problema en pasos intermedios o submetas
Inteligencia súbita
– conciencia repentina de las relaciones entre
diversos elementos que con anterioridad
parecían ser independientes entre sí
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Impedimentos para la solución de
problemas
Fijación funcional
– tendencia a pensar en un objeto sólo en función
de su uso típico
Acomodo mental
– tendencia a persistir que poseen los antiguos
patrones de solución de problemas
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Impedimentos para la solución de
problemas
Evaluación imprecisa de soluciones
Sesgo de confirmación
– se favorecen las hipótesis iniciales y se ignora
la información opuesta que sustente hipótesis o
soluciones alternativas
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Creatividad y solución de problemas
Pensamiento divergente
– capacidad para generar respuestas inusuales,
pero apropiadas, ante problemas o preguntas
Pensamiento convergente
– capacidad de producir respuestas que se basan,
sobre todo, en el conocimiento y la lógica
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Lenguaje
Lenguaje
– arreglo sistemático y significativo de símbolos
¿Cómo emplean las personas el lenguaje?
¿Cómo se desarrolla el lenguaje?
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Gramática: el lenguaje del
lenguaje
Gramática
– sistema de reglas que determinan cómo pueden
expresarse nuestros pensamientos
Fonología
– estudio de las unidades mínimas de sonido llamadas
fonemas
Fonemas
– unidades mínimas de sonido
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Gramática: el lenguaje del
lenguaje
Sintaxis
– reglas que indican cómo pueden combinarse las
palabras y las frases para formar enunciados
Semántica
– reglas que rigen el significado de las palabras y
los enunciados
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Desarrollo del lenguaje
Balbuceo
– sonidos parecidos a los del habla, pero carentes de
significado, emitidos por los niños desde alrededor de
los tres meses de edad hasta un año
Habla telegráfica
– enunciados que suenan como si fueran parte de un
telegrama, en el que se omiten las palabras que carecen
de importancia para el mensaje
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Desarrollo del lenguaje
Sobregeneralización
– fenómeno por el que los niños aplican las reglas
aun cuando la aplicación da como resultado un
error
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Comprensión de la adquisición del
lenguaje
Enfoque de la teoría del aprendizaje
– teoría que sugiere que la adquisición del lenguaje sigue
los principios del reforzamiento y el condicionamiento
Gramática universal
– teoría de Neam Chomsky de que todos los idiomas del
mundo comparten una estructura subyacente similar
Mecanismo de adquisición del lenguaje
– sistema neurológico del cerebro que hipotéticamente
permite la comprensión del lenguaje
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Influencia del lenguaje en el
pensamiento
Hipótesis del relativismo lingüístico
– teoría según la cual el lenguaje moldea y, de
hecho, puede determinar la forma en que las
personas de una cultura particular perciben y
comprenden el mundo
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