PENJELASAN BELAJAR DARI RUMAH SMA INSAN KAMIL 2020
PENJELASAN BELAJAR DARI RUMAH
SMA INSAN KAMIL 2020
Pembelajaran Jarak jauhTahun Pelajaran 2020/2021
Materi
Perencanaan
Penilaian
Proses
II
IV
III
Pendahuluan
Penjelasan Pengajian
I
V
CatatanVI
Pembelajaran
Jarak Jauh
Belajar dari
Rumah
SMA Insan
Kamil
I. Pendahuluan
A. Dasar Hukum
SE Menteri Pendidikan & Kebudayaan No. 4
Tahun 2020
SE Sesjen Kementerian Pendidikan &
Kebudayaan No. 15 Tahun 2020
SKB 4 (Menteri) Pendidikan &
Kebudayaan, Agama, Kesehatan, dan Dalam
Negeri
Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan Pemerintah
Daerah Provinsi Jawa Barat No. 423 / 9614 – Set.
Disdik
B. Tujuan1. Sebagai acuan untuk
sekolah, guru, peserta didik, dan orang tua dalam pelaksanaan Belajar dari Rumah (BDR)
2. Sebagai langkah-langkah minimal pelaksanaan BDR yang harus dilakukan selama masa darurat bencana penyebaran Coronavirus Disease (Covid-19)
C. Hasil BelajarMurid dapat memahami tentang Coronavirus disease (Covid-19) dan dapat memutuskan tindakan yang tepat dalam mempertahankan pencegahan penyebarannya
1 Covid-19
2Program Diniyah
a. Murid dapat menerapkan keistiqomahan ibadah harian di rumah
b. Murid kelas X minimal dapat meningkatkan kemampuan tahsin Al-Qur’an
c. Murid kelas XI dan XII dapat meningkatkan kemampuan tahfidz Al-Qur’an
D. Hasil Belajar
3Materi Akademik
4Kemampuan TIK
5Kemampuan Abad 21
Murid memahami konsep-konsep dasar dari materi esensial yang diajarkan
Murid dapat meningkatkan kemampuan penerapan TIK untuk pembelajaran
Murid dapat meningkatkan penguasaan keterampilan berpikir kreatif, pemecahan masalah yang fleksibel, berkolaborasi dan berinovasi
Belajar dari Rumah
Pembelajaran Jarak Jauh
SMA Insan Kamil
II. Perencanaan
A. Kegiatan Akademik
Awal Semester Ganjil Tahun
Pelajaran 2020/2021
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
(Kelas X)
Libur Hari Raya Idul Adha 1441 H
Hari Kemerdekaan
13 Juli
13 – 15 Juli
31 Juli
17 Agustus
A. Kegiatan Akademik
Libur Tahun Baru Islam 1442 H
Prakiraan Penilaian Tengah Semester
(PTS) Ganjil
Libur dan Cuti Bersama Maulid
Nabi SAW
Prakiraan Penilaian Akhir Semester (PAS)
21 Agustus
14 – 19 September
28 – 29 Oktober
30 November –12 Desember
A. Kegiatan Akademik
Libur Semester Ganjil
Pembagian Rapor Semester
Ganjil
Awal Semester Genap Tahun
Pelajaran 2020/2021
14 - 26 Desember
27 Desember
28 Desember
1. Pembelajaran jarak jauh dalam jaringan (daring)
B. Metode
a. Pembelajaran secara daring dapat menggunakan gawai (gadget) maupun laptop melalui beberapa portal dan aplikasi pembelajaran daring
b. SMA Insan Kamil minimal menggunakan Google Suite for Education, yang terdiri dari : Google Classroom, dan Aplikasi penunjang langsung (Google Form-Meet-Calendar-Site, Quizziz, Adpuzzel, Youtube)
2. Pembelajaran jarak jauh luar jaringan (luring)
B. Metode
a. Pembelajaran di rumah secara luring dalam masa BDR dapat dilaksanakan melalui: televisi, contohnya Program Belajar dari Rumah melalui TVRI, radio, modul belajar mandiri dan lembar kerja, bahan ajar cetak, dan alat peraga dan media belajar dari benda dan lingkungan sekitar
b. SMA Insan Kamil minimal menggunakan Bahan Ajar Cetak, yaitu Buku Paket
3. Kombinasi Daring dan Luring
B. Metode
a. Sebagai variasi metode yang disesuaikan dengan bahan ajar dan komponen lain yang dimiliki masing-masing guru
b. Penggunaan kombinasi diserahkan kepada guru mata pelajaran masing-masing dengan memperhatikan penggunaan wajib minimal
C. Bentuk1. Pendidikan Kecakapan Hidup
a. Kehidupan New Normalb. Evaluasi Diri Ibadah Harianc. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)d. Gerakan Masyarakat Sehat (Germas)e. Pengajian Bandunganf. Program Tahfidz dan Baca Tulis Qur’ang. Bimbingan TIKh. Pendidikan Kepramukaani. Bimbingan Konseling
C. Bentuk2. Pembelajaran Akademik
a. Tiap Mata Pelajaranb. Lintas Mata Pelajaran (Project Based
Learning)c. Penilaian Tengah Semesterd. Penilaian Akhir Semester
Murid mukim dan non mukim yang mengikuti pembelajaran di ma’had dengan
program khusus
Murid non mukim dan mukim yang melaksanakan pembelajaran dari rumah seperti biasa
1. Reguler 2. Pengajian
D. Jenis Murid
F. Penjadwalan
Persiapana.07.30 – 08.00
Pembelajaran Mapel – 1b. 08.00 – 09.00
Istirahatc. 09.00 – 09.30
Pembelajaran Mapel – 2d. 09.30 – 10.30
1. Jadwal Harian
Istirahate. 10.30 – 11.00
Pembelajaran Mapel – 3f. 11.00 – 12.00
F. Penjadwalan
Dilaksanakan 6 hari tiap pekan, yaitu hari Senin s.d. Sabtu
a. Hari Isi
Hari yang tidak terisi dengan mata pelajaran digunakan untuk penuntasan dan pengumpulan tugas
b. Hari Kosong
2. Jadwal Pekanan
F. Penjadwalan3. Jadwal Bentuk
No. Tanggal Bentuk
113 – 18 Juli
MPLS (Kelas X)
B-TIK (Kelas XI-XII)
2 20 – 25 Juli Kecakapan Hidup
3 27 Juli – 08 Agustus Akademik
4 10 – 15 Agustus Kecakapan Hidup
5 17 – 29 Agustus Akademik
6 31 Agustus – 05 September Kecakapan Hidup
7 07 – 19 September Akademik
8 21 – 26 September PTS
F. Penjadwalan3. Jadwal Bentuk
No. Tanggal Bentuk
9 28 September – 03 Oktober Kecakapan Hidup
10 05 – 17 Oktober Akademik
11 19 – 24 Oktober Kecakapan Hidup
12 26 Oktober – 07 November Akademik
13 09 – 14 November Kecakapan Hidup
14 16 – 28 November Akademik
15 30 November – 12 Desember PAS
F. Penjadwalan4. Jadwal Kecakapan Hidup
No. Tanggal Bentuk
1 20 – 25 Juli 1. Evaluasi Diri Ibadah Harian
2. PHBS dan GERMAS
3. Peningkatan Keterampilan TIK
4. Kehidupan New Normal
2 10 – 15 Agustus 1. Evaluasi Diri Ibadah Harian
2. PHBS dan GERMAS
3. Pengajian Bandungan
4. Program Tahfidz dan Baca Tulis
Qur’an
F. Penjadwalan4. Jadwal Kecakapan Hidup
No. Tanggal Bentuk
3 31 Agustus – 05
September
1. Evaluasi Diri Ibadah Harian
2. PHBS dan GERMAS
3. Pendidikan Kepramukaan
4. Bimbingan Konseling
4 28 September – 03
Oktober
1. Evaluasi Diri Ibadah Harian
2. PHBS dan GERMAS
3. Peningkatan Keterampilan TIK
4. Kehidupan New Normal
F. Penjadwalan4. Jadwal Kecakapan Hidup
No. Tanggal Bentuk
5 19 – 24 Oktober 1. Evaluasi Diri Ibadah Harian
2. PHBS dan GERMAS
3. Pengajian Bandungan
4. Program Tahfidz dan Baca Tulis
Qur’an
6 09 – 14 November 1. Evaluasi Diri Ibadah Harian
2. PHBS dan GERMAS
3. Pendidikan Kepramukaan
4. Bimbingan Konseling
F. Penjadwalan5. Jadwal Akademik
No. Hari KelasMapel-1
08.00-09.00
Mapel-2
09.30-10.30
Mapel-3
11.00–12.00
1 Senin
X PABP PPKN INA
XI PPKN INA PABP
XII INA PABP PPKN
2 Selasa
X MATW SEJI ING
XI SEJI ING MATW
XII ING MATW SEJI
F. Penjadwalan5. Jadwal Akademik
No. Hari KelasMapel-1
08.00-09.00
Mapel-2
09.30-10.30
Mapel-3
11.00–12.00
3 Rabu
X SENI PJOK PKWU
XI PJOK PKWU SENI
XII PKWU SENI PJOK
4 Kamis
X SND MATM/GEO BIO / SEJ
XI MATM/GEO BIO / SEJ SND
XII BIO / SEJ SND MATM/GEO
F. Penjadwalan5. Jadwal Akademik
No. Hari KelasMapel-1
08.00-09.00
Mapel-2
09.30-10.30
Mapel-3
11.00–12.00
5 Jumat
XEKO / BIO
[LM]- -
XI - - -
XII - - -
6 Sabtu
X FIS / SOS KIM / EKO ARB [LM]
XI KIM / EKO ARB [LM] FIS / SOS
XII ARB [LM] FIS / SOS KIM / EKO
III. Proses
Belajar dari Rumah
Pembelajaran Jarak Jauh
SMA Insan Kamil
A. Kegiatan Pembelajaran (Guru dan Murid)
Langkah - 1Guru menyampaikan salam dan doa
Langkah - 2Guru memeriksa kehadiran murid
Langkah - 3Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Langkah - 4Guru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran
GuruMurid
Murid
Guru
1. Pendahuluan
A. Kegiatan Pembelajaran (Guru dan Murid)
Langkah - 1Murid menelaah materi yang diberikan
Langkah - 2Murid melaksanakan instruksi pembelajaran
Langkah - 3Murid melakukan evaluasi pembelajaran
Langkah - 4Murid melakukan komunikasi dua arah dengan guru
GuruMurid
Murid
Guru
2. Inti
A. Kegiatan Pembelajaran (Guru dan Murid)
Langkah - 1Guru dan murid memaknai pembelajaran dengan komunikasi dua arah
Langkah - 2Guru memberi umpan balik yang bersifat kualitatif dan atau kuantitatif
Langkah - 3Guru mengingatkan Protokol Pencegahan Covid-19
Langkah - 4Guru menyampaikan salam dan doa
GuruMurid
Murid
Guru
3. Penutup
1. Mengikuti pembelajaran dari rumah pada hari dan jam yang sudah ditentukan sekolah
2. Berkomunikasi dengan guru terkait pembelajaran, seperti : materi, penugasan, penilaian, dll
3. Berkomunikasi dengan wali kelas terkait informasi penting sekolah, konsultasi pembelajaran, dll
B. Kegiatan
Murid
Pembelajaran Jarak Jauh
SMA Insan Kamil
Belajar dari Rumah
IV. Penilaian
A. Proses
2. Komponen minimal penilaian proses adalah Kehadiran dan Ketuntasan Instruksi
1. Penilaian Proses adalah penilaian atas
keaktifan murid selama proses pembelajaran
B. Harian
2. Teknik penilaian harian adalah Tes Tulis atau Penugasan
1. Penilaian Harian adalah penilaian atas pemahaman
murid terhadap materi yang telah disampaikan
C. Tengah Semester1. Menyesuaikan dalam pilihan bentuk yang
sudah ditetapkan dinas, yaitu portofolio nilai rapor dan prestasi yang diperoleh sebelumnya, penugasan, tes daring, dan/atau bentuk asesmen jarak jauh lainnya
2. Materi menyesuaikan ke dalam bentuk yang dipilih
D. Akhir Semester1. Menyesuaikan dalam pilihan bentuk yang
sudah ditetapkan dinas, yaitu portofolio nilai rapor dan prestasi yang diperoleh sebelumnya, penugasan, tes daring, dan/atau bentuk asesmen jarak jauh lainnya
2. Materi menyesuaikan ke dalam bentuk yang dipilih
Belajar dari Rumah
Pembelajaran Jarak Jauh
SMA Insan Kamil
V. Penjelasan Pengaj ian
A. Ketentuan
3. Nilai yang didapat setara dengan penilaian sekolah yang terdiri dari Penilaian Akademik, Penilaian Kecakapan Hidup, Penilaian Tengah Semester, dan Penilaian Akhir Semester
4.Murid non mukim yang ingin mengikutipengajian mengikuti proses di bawah ini :a. Mengajukan permohonan lisan melalui
Wali Kelas (XI dan XII) atau Wakasek Kesiswaan (Kelas X)
b.Membuat surat perjanjian sebagai komitmen dalam mengikuti kegiatan pengajian (surat perjanjian disediakan)
1. Berlaku untuk murid mukim yang tidakpulang dan murid non mukim yang mengikuti pengajian
2. Jika murid yang bersangkutan berhenti mengikuti pengajian di tengah proses maka wajib menuntaskan seluruh penilaian selama pengajian dan mengikuti pembelajaran reguler berikutnya 5. Waktu pengajian murid non mukim
adalah pukul 08.00 – 16.00 wib (menyesuaikan kondisi murid yang pulang pergi)
B. Jadwal Harian
1. Hari dan Jumlah
a. Hari : 7 (Senin – Ahad)
b. Pengajian per Hari : 4c. Total Pengajian : 28
2. Waktu Kegiatan
a. Subuhb. Dhuhac. Dhuhurd. Isya
C. Jenis Kegiatan
1. Pengajian Kitab
2. Pengajian Khusus
3. Wirid4. Penilaian
5. Lain-lain
a. Bandunganb. Qismu
a. Mahallul Qiyam
b. Manaqibanc. Tahliland. Kaifiyyatul
Ibadah
a. Wirdul Latifb. Wirdul Haddadc. Tadarus Qur’and. Sholat Dhuhae. Sholat
Isti’adzahf. Sholat Tasbihg. Sholat Birrul
Walidainih. Sholat Hajati. Sholat Tahajud
a. Penugasanb. Ulangan
Pekananc. Ulangan
Tengah Semester
d. Ulangan Akhir Semester
a. Riyadhohb. Kerja Baktic. HASH/UM
MI
D. Maddah
3. Nashoihul Ibad4. Tanqihul Qoul Al-
Hatsits5. Mawaa’idzul
Usfuriyyah6. Minahus Saniyyah7. Washiyyatul
Mushtofa
Akhlak
8. Khulashoh Nuurul Yaqin
Tarekh
9. Tarbiyyatud Diniyyah10. Qiroatul Rosyiidah11. Muktashor Jiddan12. Nahwul Waadhih
B. Arab, Nahwu & Shorof
1. Futuuhatul Madaniyyah
2. Daqooiqul Akhbar
Tauhid
E. Konversi Nilai
1. Nilai dikonversi sesuai kebutuhan penilaian sekolah, yaitu : a. Nilai
kecakapan hidup
b. Nilai akademik
2. Nilai kecakapan hidup didapat dari :a. Kehadiran tiap
pengajianb. Keikutsertaan
Ibadah Harian
3. Nilai akademik didapat dari :a. Penugasanb. Ulangan
Pekananc. Ulangan
Tengah Semester
d. Ulangan Akhir Semester
VI. CatatanBelajar dari Rumah
Pembelajaran Jarak Jauh
SMA Insan Kamil
Masa berlaku penjelasan ini mengikuti ketentuan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Contents B Contents A Perubahan dan atau penambahan penjelasan Belajar dari Rumah untuk SMA Insan Kamil setelah ini akan dimusyawarahkan dan disampaikan kemudian
Penjelasan ini diperuntukkan bagi murid dan orang tua, jika ada pertanyaan silahkan menghubungi Wali Kelas atau Wakasek Kurikulum
Contents C
Terima KasihSelamat Menuntaskan Amanah dengan sebaik-baiknya