perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user PENINGKATAN HASIL BELAJAR CETAK SABLON MANUAL PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA MELALUI PENDEKATAN JOYFUL LEARNING PADA SISWA KELAS VIII-D SMP N 2 GONDANGREJO KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013 Disusun Oleh : Indra Wahyudi K 3206028 SKRIPSI Ditulis dan Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013
19
Embed
PENINGKATAN PRESTASI DAN PENGUASAAN TEKNIK CETAK ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
PENINGKATAN HASIL BELAJAR CETAK SABLON MANUAL
PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA MELALUI PENDEKATAN
JOYFUL LEARNING PADA SISWA KELAS VIII-D SMP N 2 GONDANGREJO
KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013
Disusun Oleh :
Indra Wahyudi
K 3206028
SKRIPSI
Ditulis dan Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
PENINGKATAN HASIL BELAJAR CETAK SABLON MANUAL
PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA MELALUI PENDEKATAN
JOYFUL LEARNING PADA SISWA KELAS VIII-D SMP N 2 GONDANGREJO
KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013
Disusun Oleh :
Indra Wahyudi
K 3206028
SKRIPSI
Ditulis dan Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
Indra Wahyudi. PENINGKATAN HASIL BELAJAR CETAK SABLON
MANUAL PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA MELALUI
PENDEKATAN JOYFUL LEARNING PADA SISWA KELAS VIII-D SMP N 2
GONDANGREJO KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013. Skripsi.
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.2013.
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar
cetak sablon manual pada mata pelajaran seni budaya khususnya materi cetak sablon
manual pada siswa kelas VIII-D SMP N 2 Gondangrejo Karanganyar tahun ajaran
2012/2013.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menerapkan
pendekatan joyful learning pada mata pelajaran seni budaya materi cetak sablon
manual. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-D SMP N 2 Gondangrejo
Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013 dengan siswa yang berjumlah 17 siswa.
Penelitian ini diakukan pada bulan September hingga Desember 2012, dengan dua
siklus dan masing-masing siklus mencakup empat kegiatan yaitu perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan teknik observasi/pengamatan, tes, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif komparatif (statistik
deskriptif komparatif) dan teknik analisis kritis.
Target indikator yang telah dicapai pada penelitian ini terdiri dari tiga aspek,
yaitu pada aspek kognitif nilai tes tertulis materi cetak sablon manual, siswa pada
siklus I hanya mencapai 64,71% dan pada siklus II meningkat hingga 100%. Pada
aspek afektif kemampuan siswa dalam mengapresiasi karya pada siklus I hanya
mencapai 58,82% dan pada siklus II meningkat hingga 82,35%. Pada aspek
psikomotorik nilai tes praktik karya cetak sablon manual, siswa pada siklus I
mencapai 58,82% dan pada siklus II meningkat hingga 88,23%.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam pembelajaran
dengan menerapkan pendekatan joyful learning dapat meningkatkan hasil belajar
mata pelajaran seni budaya materi cetak sablon manual pada siswa kelas VIII-D
SMP N 2 Gondangrejo Karanganyar tahun ajaran 2012/2013.
Kata kunci : Hasil belajar cetak sablon manual, joyful learning
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
ABSTRACT
Indra Wahyudi. ENHANCEMENT OF LEARNING MANUAL ON PRINTING
PRINT ART LESSONS THROUGH CULTURAL APPROACH TO JOYFUL
LEARNING CLASS VIII-D SMP N 2 GONDANGREJO KARANGANYAR
ACADEMIC YEAR 2012/2013. Thesis. Surakarta: Faculty of Teacher Training and
Education University of March Surakarta.2013.
The research objective of this class action is to improve the learning
outcomes of manual screen printing on the subjects of art and culture in particular
manual screen printing material in class VIII-D SMP N 2 Gondangrejo Karanganyar
academic year 2012/2013.
This research is a classroom action research approach joyful learning on the
subjects of art cultural manual screen printing materials. Subjects were eighth grade
students of SMP N 2-D Gondangrejo Karanganyar school year 2012/2013 with
students numbering 17 students. These transactions are carried out research in
September to December 2012, with two cycles and each cycle includes four
activities: planning, implementation, observation and reflection. The data was
collected using observation / observation, tests, interviews, and documentation. The
data analysis technique used is the technique of comparative descriptive
(comparative descriptive statistics) and the techniques of critical analysis.
Target indicators that have been achieved in this study consists of three
aspects, namely the cognitive aspects of the value of the written test manual screen
printing material, students in the first cycle only reached 64.71% and the second
cycle increases to 100%. On the affective aspects of students' ability to appreciate the
work of the first cycle only reached 58.82% and the second cycle increased to
82.35%. On aspects of psychomotor test scores practices manual screen printing
work, students in the first cycle reached 58.82% and the second cycle increased to
88.23%.
Based on the results of this study concluded that the approach of learning by
applying joyful learning can improve learning outcomes cultural arts subjects manual
screen printing material in class VIII-D SMP N 2 Gondangrejo Karanganyar