PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI PENERAPAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI 03 KEBAK TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Diajukan Oleh: SIGIT PURNOMO A 510 100 102 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 2014
17
Embed
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI ... - … filepenyusunan skripsi dengan judul “Peningkatan Kemampuan Menyimak Melalui Penerapan Strategi Guided Note Taking pada Pembelajaran
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI PENERAPAN
STRATEGI GUIDED NOTE TAKING PADA PEMBELAJARAN BAHASA
INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI 03 KEBAK
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh:
SIGIT PURNOMO
A 510 100 102
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
2014
i
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI PENERAPAN
STRATEGI GUIDED NOTE TAKING PADA PEMBELAJARAN BAHASA
INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI 03 KEBAK
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh:
SIGIT PURNOMO
A 510 100 102
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
2014
ii
iii
iv
v
MOTTO
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.
(Aristoteles)
Orang yang tidak pernah membuat kesalahan adalah orang yang tidak pernah
mencoba hal baru
(Albert Einstein)
Kunci ilmu pengetahuan adalah bertanya dan menyimak dengan baik.
(Tasliati)
Alam memberi kita satu lidah, akan tetapi memberi kita dua telinga, agar supaya
kita dua kali lebih banyak mendengar daripada berbicara.
(Rouchefoucauld)
vi
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karyaku ini Kepada:
1. Bapak, Ibu Adik tercinta (Bapak Subandi, Ibu
Endang, dan Titis).
2. Keluarga besar SD Negeri 03 Kebak, Kebakkeramat).
3. Seseorang yang saya kasihi (Suliyana Eka Wahyuni).
4. Teman-teman satu angkatan PGSD UMS angkatan
2010 khususnya kelas C.
5. Almamaterku tercinta: Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu ‘alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi dengan judul “Peningkatan Kemampuan Menyimak Melalui
Penerapan Strategi Guided Note Taking pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa
Kelas V SD Negeri 03 Kebak Tahun Ajaran 2013/2014”.
Skripsi ini penulis susun guna memenuhi persyaratan dalam mendapatkan
gelar kesarjanaan pada program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam
penulisan skripsi ini, penulis mendapat bimbingan dan arahan dari berbagai pihak,
sehingga penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang tulus kepada semua
pihak yang telah membantu sehingga selesainya skripsi ini.
Seiring dengan selesainya skripsi ini penulis ingin menyampaikan terima
kasih kepada pihak-pihak berikut :.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Samino, M.M., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar (PGSD) Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
menyetujui permohonan skripsi ini dengan baik.
viii
3. Drs. Mulyadi S.K, M.Pd., selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan
waktu bimbingan serta memberi pengarahan yang luar biasa bermanfaat
bagi terselesainya skripsi ini.
4. Fitri Puji Rahmawati, S.Pd., selaku Pembimbing Akademik yang telah
memberikan arahan-arahan akademiknya untuk keberhasilan penulis.
5. Suyatno, S.Pd., selaku kepala SD Negeri 03 kebak yang telah berkenan
memberikan ijin dan kesempatan serta banyak membantu penulis dalam
pelaksanaan penelitian.
6. Harun, S.Pd.SD., selaku guru kelas V SD Negeri 03 Kebak yang telah
membantu dalam penelitian ini.
7. Sahabat-sahabat yang senantiasa memberi semangat
8. Seluruh pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini
Jika ada kesalahan dan kekurangan dalam sekripsi ini, untuk itu penulis
dengan senang hati menerima kritik dan saran yang bersifat membangun sangat
demi kesempurnaan skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat
bagi pembaca.
Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 6 Juni 2014
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... ii \
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................... vi
HALAMAN MOTTO ................................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. vi
HALAMAN KATA PENGANTAR ........................................................... vii
DAFTAR ISI ............................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xv
HALAMAN ABSTRAK ............................................................................. xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah .................................................................. 4
C. Pembatasan Masalah.................................................................. 5
D. Rumusan Masalah ..................................................................... 5
E. Tujuan ......................................................................................... 5
F. Manfaat ....................................................................................... 6
BAB II PEMBAHASAN
x
A. Pembelajaran Bahasa Indonesia ................................................ 7
B. Kemampuan Menyimak ............................................................ 32
C. Strategi Guided Note Taking ..................................................... 55
D. Kajian Penelitian yang Relevan ................................................ 69
E. Kerangka Pemikiran .................................................................. 72
F. Hipotesis .................................................................................... 73
BAB III METODE PENELITIAN
A. Setting dan Waktu Penelitian ................................................... 74
B. Subjek Penelitian ...................................................................... 75
C. Prosedur Penelitian ................................................................... 75
D. Jenis Data ................................................................................. 78
E. Pengumpulan Data ................................................................... 79
F. Instrumen Penelitian ................................................................. 81
G. Validitas Data ........................................................................... 82
H. Teknik Analisis Data ................................................................ 83
I. Indikator Pencapaian ................................................................ 86
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Profil Tempat Penelitian........................................................... 88
B. Deskripsi Kondisi Awal ........................................................... 90
C. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan .............................................. 93
D. Hasil Penelitian ........................................................................ 132
E. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................... 135
xi
BAB V PENUTUP
A. Simpulan................................................................................... 138
B. Implikasi ................................................................................... 139
C. Saran ......................................................................................... 139
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 141