perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRSESIASI TEMBANG MACAPAT MELALUI MEDIA VIDEO INTERAKTIF PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGASEM III NO 181 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: LAYLA MAULIDA RIZQI K7111107 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2015
18
Embed
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRSESIASI TEMBANG … · Tembang Macapat through the use of media interactive video at the students in fourth grade of SD Negeri Karangasem III No. 181,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRSESIASI TEMBANG
MACAPAT MELALUI MEDIA VIDEO INTERAKTIF PADA SISWA
KELAS IV SD NEGERI KARANGASEM III NO 181 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Oleh:
LAYLA MAULIDA RIZQI
K7111107
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2015
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Layla Maulida Rizqi
NIM : K7111107
Jurusan/Program Studi : Ilmu Pendidikan/Pendidikan Guru Sekolah Dasar
menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENINGKATAN
KEMAMPUAN MENGAPRSESIASI TEMBANG MACAPAT MELALUI
MEDIA VIDEO INTERAKTIF PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI
KARANGASEM III NO 181 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN
2014/2015”, ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber
informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2015
Yang membuat pernyataan
Layla Maulida Rizqi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRSESIASI TEMBANG
MACAPAT MELALUI MEDIA VIDEO INTERAKTIF PADA SISWA
KELAS IV SD NEGERI KARANGASEM III NO 181 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Oleh:
LAYLA MAULIDA RIZQI
K7111107
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar Sarjana
Pendidikan Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu
Pendidikan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2015
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nama : Layla Maulida Rizqi
NIM : K7111107
Judul Skripsi : Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi
Tembang Macapat Melalui Media Video
Interaktif Pada Siswa Kelas IV SD Negeri
Karangasem III No. 181 Surakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015.
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
HALAMAN PENGESAHAN
Nama : Layla Maulida Rizqi
NIM : K7111107
Judul Skripsi : Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi Tembang
Macapat Melalui Media Video Interaktif Pada Siswa
Kelas IV SD Negeri Karangasem III No. 181 Surakarta
Tahun Pelajaran 2014/2015
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Jumat, tanggal 3 Juli 2015 dengan hasil LULUS. Skripsi ini telah direvisi sesuai
balikan dari Tim Penguji dan mendapat persetujuan pada:
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
HALAMAN MOTTO
(Q.S Al Insyirah : 6-8)
(Q.S Al Insyirah : 6-7)
Barangsiapa bertakwa pada Allah, maka Allah memberikan jalan keluar
kepadanya dan memberi rezeki dari arah yang tidak disangka-sangka..
Barangsiapa yang bertaqwa pada Allah, maka Allah jadikan urusannya menjadi
mudah dan barangsiapa yang bertaqwa pada Allah akan dihapuskan dosa-dosanya
dan mendapatkan pahala yang agung.
(Terjemah Q.S Ath-Thalaq: 2-4)
Persiapan terbaik untuk hari esok adalah melakukan pekerjaan hari ini dengan luar
biasa baik
(William Osher)
Man jadda wa jadda
Barang siapa yang bersungguh-sungguh, pasti akan berhasil
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Teriring syukurku kepada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:
Ayah dan Ibu
Terimakasih atas doa yang tiada pernah terputus, kasih sayang serta cinta
yang sangat tulus, pengorbanan yang tak pernah berhenti, dan segalanya
yang membuat hidupku menjadi sangat berarti. Diriku sangat menyayangi
engkau ayah dan ibuku.
Adikku Laily Syafqiya Putri
Dirimu bidadariku, adik sekaligus sahabatku, partnerku yang selalu
mendukung setiap langkah perjuanganku. Terimakasih banyak.
Bapak Alm. H Noor Efendi S
Bapak, semoga Allah selalu memberikan tempat yang terbaik untukmu di
sisi-Nya. Aku sangat merindukanmu. Terimakasih untuk setiap semangat
dan tempaan yang engkau tularkan padaku.
Sahabat terbaikku Intan, Imada dan Yuli
Kalian yang membuat duniaku lebih bahkan sangat berarti dan
menakjubkan. Terimakasih banyak untuk waktu dan untaian semangat
untukku
Rekan-rekan PGSD FKIP UNS, khususnya kelas VIII B
Terimakasih atas doa, dukungan dan kerjasamanya.
Keluarga besar PGSD FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta dan
almamaterku tercinta tempatku menimba ilmu.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
ABSTRAK
Layla Maulida Rizqi, PENINGKATAN KEMAMPUAN
MENGAPRSESIASI TEMBANG MACAPAT MELALUI MEDIA VIDEO
INTERAKTIF PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGASEM III
NO 181 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan
mengapresiasi Tembang Macapat melalui penggunaan media video interaktif pada
siswa kelas IV SD Negeri Karangasem III No. 181 Surakarta tahun pelajaran
2014/2015.
Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang
terdiri dari dua siklus dan tiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Setiap siklus
terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.
Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Karangasem III No. 181
Surakarta sebanyak 29 siswa yang terdiri dari 20 siswa laki-laki dan 9 siswa
perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,
wawancara, tes, dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan triangulasi
teknik dan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan adalah model
analisis interaktif dari Miles and Huberman yang terdiri dari tiga komponen yaitu
reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan.
Hasil penelitian menunjukkan data peningkatan nilai kemampuan
mengapresiasi Tembang Macapat setelah penggunaan media video interaktif pada
tiap siklusnya. Peningkatan rata-rata apresiasi Tembang Macapat tersebut yaitu
pada pratindakan mencapai 66.65, kemudian meningkat pada siklus I menjadi
72.85, dan pada siklus II meningkat menjadi 86.53. Sebelum dilaksanakan
tindakan, siswa yang memperoleh nilai apresiasi Tembang Macapat yang
memenuhi KKM ≥75 sebanyak 8 siswa (27.58%), pada siklus I meningkat
menjadi 17 siswa (58.62%), dan pada siklus II meningkat menjadi 26 siswa
(89.66%).
Simpulan dari penelitian ini adalah media video interaktif dapat
digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengapresiasi Tembang Macapat
pada siswa keals IV SD Karangasem III No. 181 Surakarta tahun pelajaran
2014/2015.
Kata Kunci: Kemampuan mengapresiasi, Tembang Macapat, video interaktif