i PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH SISWA KELAS 4 SD NEGERI LEMAHIRENG 02 KECAMATAN BAWEN SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga oleh Tri Ardya Galih Pamungkas 292011103 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2015
16
Embed
Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Melalui ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/16077/7/T1_292011103_Judul.pdf · Kecamatan Bawen Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA
MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
MAKE A MATCH SISWA KELAS 4 SD NEGERI
LEMAHIRENG 02 KECAMATAN BAWEN
SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
2014/2015
SKRIPSI
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
oleh
Tri Ardya Galih Pamungkas
292011103
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
ii
ABSTRAK
Pamungkas, Tri A.G. “Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ipa Melalui
Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Siswa Kelas 4 SD Negeri Lemahireng 02
Kecamatan Bawen Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015” Skripsi Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Pembimbing Drs. Susiyanto, M.Pd.
Kata Kunci: Make A Match, Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar IPA.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil
belajar IPA dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Make A Match.
Berdasarkan masalah yang telah diungkapkan, maka hipotesis tindakan dalam
penelitian ini adalah penerapan Make A Match diduga dapat meningkatkan
keaktifan dan hasil belajar IPA siswa kelas 4 SD Negeri Lemahireng 02 Kecamatan
Bawen semester II tahun pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas model Kemmis
dan Mc Taggart terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri atas 3 tahap
yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (action) dan pengamatan
(observing), dan refleksi (reflecting). Subjek penelitian adalah siswa kelas 4 SD
Negeri Lemahireng 02 Kecamatan Bawen yang berjumlah 31. Data diperoleh melalui
teknik tes dan observasi. Instrumen yang dipakai adalah lembar observasi dan
lembar tes hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis uji
ketuntasan dan analisis deskriptif komparatif.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Make A Match dapat
meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPA. Pada kondisi awal sebelum
diadakan tindakan, keaktifan siswa kategori tinggi sebesar 42% pada siklus I
mengalami peningkatan menjadi 65% dan meningkat di siklus II yaitu 87%. Hasil
tersebut telah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu 70% siswa
mencapai keaktifan tinggi. Hasil belajar IPA ketuntasan siswa pada prasiklus
adalah 32 % pada siklus I meningkat menjadi 65% siswa tuntas dan pada siklus II
meningkat dengan 100% siswa tuntas. Hasil tersebut telah mencapai indikator
keberhasilan yang ditetapkan yaitu 80% siswa tuntas. Dengan demikian hipotesis
yang diajukan peneliti dapat dibuktikan kebenarannya, dengan penerapan Make A
Match dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPA siswa kelas 4 SD Negeri
Lemahireng 02 Kecamatan Bawen.
iii
iv
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto
Berangkat dengan penuh keyakinan. Berjalan dengan
penuh keiklhasan. Istiqomah dalam menghadapi cobaan.
YAKIN, IKHLAS, ISTIQOMAH.
Saya datang, saya bimbingan, saya ujian, saya revisi dan
saya menang.
Apabila anda berbuat kebaikan kepada orang lain, maka
Anda telah berbuat baik terhadap saya sendiri.
“(Benyamin Franklin)
Teman sejati adalah ia yang meraih tangan anda dan
menyentuh hati anda. “(Heather Pryor)
Persembahan
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Kedua orang tuaku tercinta ibu Jumiati dan bapak
Wahono yang selalu memberikan doa, semangat, kasih
sayang dan fasilitas.
2. Bapak Drs. Susiyanto M.Pd, sebagai dosen pembimbing
skripsi dan teman-teman PGSD 2011.
3. Sahabat-sahabatku tercinta geng naga hitam yang
selalu berjuang bersama selama ini
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat, anugerah
dan karunia-Nya yang telah dilimpahkan sehingga skripsi ini dapat diselesaikan
dengan baik. Skripsi ini berjudul Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar IPA
Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Siswa Kelas 4 SD Negeri
Lemahireng 02 Kecamatan Bawen Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015.
Penulisan skripsi ini merupakan sebagian syarat bagi mahasiswa untuk
memperoleh gelar sarjana pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Skripsi ini dapat disusun dengan baik atas dukungan dan bantuan dari berbagai
pihak, maka tidak lupa penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Dekan FKIP UKSW yang telah
memberikan fasilitas-fasilitas perkuliahan hingga terselesaikannya studi