PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN PAKEM DENGAN METODE INKUIRI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 3 PINGIT KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG TUGAS AKHIR Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Oleh Wahyu Pambudi 292013265 PROGRAM STUDI S1 PGSD FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2017
16
Embed
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN PAKEM …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/15804/7/T1... · 2018-08-14 · pembelajaran pakem dengan metode inkuiri
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI
PEMBELAJARAN PAKEM DENGAN METODE INKUIRI
PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 3 PINGIT
KECAMATAN PRINGSURAT
KABUPATEN TEMANGGUNG
TUGAS AKHIR
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Oleh
Wahyu Pambudi
292013265
PROGRAM STUDI S1 PGSD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
2017
ii
iii
iv
v
vi
MOTO DAN PERSEMBAHAN
1. Tataplah masa depan yang gemilang dan carilah cahaya yang terang
sebagai bekal perjalanan menuju gerbang pengetahuan.
2. Mulailah memberanikan diri saat kebodohan menjamur di muka bumi ini
dan kini saatnya para pejuang pendidikan bangkit dari kesenjangan.
3. Berikan goresan tinta pada pendidikan karena goresan tinta akan
menyelamatkan pendidikan dari keterpurukan.
4. Jadilah pendidik yang jempolan jika ingin melihat anak didik mengukir
keberhasilan.
5. Pendidikan bukan hanya kata kiasan yang diucapkan dalam perbincangan
akan tetapi pendidikan mempunyai bukti untuk diwujudkan dalam negeri
oleh sebab itu pendidikan butuh perhatian bukan hanya peradilan.
Kupersembahkan karyaku untuk….
Ayah, Ibu, dan Teman Dekat tercinta
vii
KATA PENGANTAR
Dengan kerendahan hati, penulis panjatkan puja dan puji syukur kehadirat
Tuhan Yang Maha Esa atas pertolongan dan kemurahan yang dilimpahkan,
sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir.
Tugas akhir yang mengkaji tentang “Peningkatan Hasil Belajar Matematika
Melalui Pembelajaran PAKEM Dengan Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas III SD
Negeri 3 Pingit Kecamatan Pringsurat Kabupaten Temanggung”. Tugas akhir ini
disusun guna memenuhi persyaratan Sarjana Pendidikan Program Strata 1 (S1)
Progam Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Pada Fakultas Keguruan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Penulis menyadari bahwa penulisan tugas akhir ini tidak dapat terselesaikan
tanpa bantuan dari berbagai pihak baik yang bersifat langsung maupun tidak
langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis akan menyampaikan ucapan
terimakasih kepada:
1) Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., dekan FKIP Universitas Kristen
Satya Wacana, yang sudah membantu melancarkan jalannya proses
dari pengumpulan proposal tugas akhir sampai menyelesaikan tugas
akhir.
2) Stefanus C. Relmasira, S.Pd, MSEd., kaprogdi S1 PGSD, yang
sudah terlibat langsung dan membantu kesulitan-kesulitan
mahasiswa dalam melakukan proses menuju tugas akhir sampai
menyelesaikan tugas akhir.
3) Universitas Kristen Satya Wacana, yang telah menerima dan
memberikan kesempatan kepada penulis untuk menempuh studi
pada FKIP PGSD.
4) Bapak Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si., selaku pembimbing
tugas akhir yang begitu sabar telah meluangkan waktu untuk
memberikan kritik, koreksi, pengarahan, serta dorongan mulai dari
awal, pertengahan, hingga selesainya tugas akhir ini.
viii
5) Ibu Krisma Widi Wardani, S.Pd., selaku wali studi dengan doa dan
kesabaran mendorong penulis untuk menyelesaikan penulisan tugas
akhir ini.
6) Reviewer, yang bersedia membantu dalam menyempurnakan tugas
akhir ini.
7) Bapak Budiyono S.Pd., selaku pengajar kelas 3 yang telah
memberikan saran, arahan serta doanya sehingga tugas akhir ini
dapat terselesaikan.
8) Bapak Agus Budi Yuwono, SP.d, selaku Kepala Sekolah SD Negeri
3 Pingit yang telah memberikan kemudahan dalam kegiatan
penelitian kepada penulis.
9) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya
Wacana jurusan pendidikan guru sekolah dasar (PGSD) yang telah
membuka program studi guru, sehingga dapat memberikan peluang
bagi penulis dalam meraih gelar sarjana pendidikan.
10) Semua pihak yang penulis tidak dapat menyebutkan satu-persatu,
yang secara langsung dan tidak langsung telah membantu
penyelesaian menyelesaikan tugas akhir ini.
Akhir kata, penulis menyadari bahwa penulisan tugas akhir ini masih jauh
dari sempurna. Dengan demikian, penulis berharap mudah-mudahan tulisan ini
mempunyai manfaat serta mempunyai kegunaan bagi semua pihak.
Salatiga, April 2017
Penulis
ix
ABSTRAK
Pambudi, Wahyu. 2017. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui
Pembelajaran PAKEM Dengan Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas III
SD Negeri 3 Pingit Kecamatan Pringsurat Kabupaten Temanggung.
Tugas Akhir Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya
Wacana, Salatiga. Pembimbing Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si.
Kata kunci: PAKEM, inkuiri, hasil belajar, matematika
Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa. Dipilih
pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAKEM) dengan
metode inkuiri berpotensi meningkatkan hasil belajar matematika siswa.
Penerapan PAKEM dengan metode inkuiri diimplementasikan melalui,
Permainan, Pengamatan, dan Presentasi. Jenis penelitian ini yaitu penelitian
tindakan kelas (Classroom Action Research). Indikator keberhasilan pada
penelitian ini sebesar 100 %. Dalam Pengumpulan data dilakukan dengan
teknik tes dan non tes. Penelitian terdiri 2 siklus dengan 3 kali pertemuan setiap
siklusnya. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri 3 Pingit
berjumlah 20 siswa dengan karakteristik heterogen. Ketuntasan dan nilai rata-
rata hasil belajar pra siklus sebesar 45 % (60,5) menjadi 70 % (70,75) pada
siklus I. Siklus II menjadi 100 % (88,5). Dengan demikian penerapan PAKEM
dengan metode inkuiri terbukti meningkatkan hasil belajar matematika.