i PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN VAN HIELE PADA SISWA KELAS V SD NEGERI II NUNGKULAN GIRIMARTO WONOGIRI TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh : FENESIA KRISDIANANTI A 510 070 047 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012
18
Embed
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI …eprints.ums.ac.id/17729/1/HALAMAN_DEPAN.pdf · Melalui Pembelajaran Van Hiele Pada Siswa Kelas V SD Negeri II Nungkulan Girimarto Wonogiri
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
MELALUI PEMBELAJARAN VAN HIELE PADA SISWA KELAS V
SD NEGERI II NUNGKULAN GIRIMARTO WONOGIRI
TAHUN AJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
FENESIA KRISDIANANTI
A 510 070 047
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
MELALUI PEMBELAJARAN VAN HIELE PADA SISWA KELAS V
SD NEGERI II NUNGKULAN GIRIMARTO WONOGIRI
TAHUN AJARAN 2011/2012
Oleh :
FENESIA KRISDIANANTI
A 510 070 047
Disetujui Untuk Dipertahankan Dihadapan
Dewan Penguji Skripsi S-1
Pembimbing I Pembimbing II
Tanggal : Tanggal :
iii
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Maret 2012
v
MOTTO
Dan janganlah kita bangga dengan keberhasilan yang kita raih dengan berlebihan,
karena akan mengubah niat kita kepada Allah, Rosullah bersabda ”Allah tidak
melihat rupa dan harta kalian tetapi Allah melihat hati kalian”
H.R muslim)
Kebanyakan orang mengatakan bahwa kecerdasanlah yang melahirkan seorang
ilmuwan besar. Mereka salah, karakterlah yang melahirkannya. (Albert Einstein)
Bukan kemampuan atau apa yang kita miliki, tetapi pilihan kitalah yang
menunjukkan orang seperti apakah kita. (Albus Dumbledore)
Orang-orang yang sukses telah belajar membuat diri mereka melakukan hal yang
harus dikerjakan ketika hal itu memang harus dikerjakan, entah mereka menyukai
atau tidak. (Aldus Huxley)
Manusia tak selamanya benar dan tak selamanya salah, kecuali ia yang selalu
mengoreksi diri dan membenarkan kebenaran orang lain atas kekeliruan diri
sendiri. (Anonim)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucapkan syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan
karunia-Nya hingga terselesaikannya skripsi ini, maka dengan segala kerendahan
hati karya ini aku persembahkan untuk :
1. Bapak dan Ibu tercinta, dengan segala kasih sayang dan kesabarannya yang
telah membesarkan, mendidik, serta selalu memberikan do‟a dalam setiap
langkah.
2. Kakakku Natalia dan kakak iparku Dani tersayang terima kasih atas do‟a dan
semangat untuk segera menyelesaikan studi S-1 ini.
3. Bapak dan Ibu Koesmin Dwidjosiswoto terima kasih atas dukungan dan
nasihat-nasihat bijaknya.
4. Sahabat tercintaku “Irmadli” terima kasih atas semangat, serta kesediannya
membantu dan mendampingi sampai skripsi ini selesai.
5. Teman-teman seperjuangan di PGSD FKIP UMS angkatan 2007 dan 2008
terima kasih karena kalian telah menjadi teman-teman terbaikku.
6. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu „alaikum Wr. Wb.
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar Matematika
Melalui Pembelajaran Van Hiele Pada Siswa Kelas V SD Negeri II
Nungkulan Girimarto Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012” sebagai syarat
untuk memperoleh gelar sarjana S-1. Menyadari bahwa suatu karya di bidang
apapun tidak terlepas dari kekurangan, disebabkan karena keterbatasan
kemampuan dan pengetahuan yang di miliki penulis. Oleh karena itu kritik dan
saran yang sifatnya membangun sangat diharapkan. Akhirnya, dengan selesainya
skripsi ini tidak lepas dari peran dan bantuan yang telah diberikan berbagai pihak,
baik langsung maupun tidak langsung. Pada kesempatan ini kami sampaikan
ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada :
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan.
2. Bapak Drs. Saring Marsudi, S.H., M.Pd. selaku Ketua Program Studi PGSD
dan Pembimbing II yang dengan ikhlas telah memberikan motivasi dan
bimbingan kepada penulis hingga terselesaikannya skripsi ini.
3. Ibu Dra. Risminawati, M.Pd selaku Pembimbing I yang selalu memberikan
viii
pengarahan, bimbingan dan dorongannya dengan penuh kesabaran.
4. Dosen-dosen PGSD yang telah mendidik dan memberikan ilmu selama studi.
5. Bapak Nyoto Suwidyo, S.Pd selaku Kepala Sekolah dan Bapak Heri Setyo
Listyanto selaku guru kelas V SD Negeri II Nungkulan yang telah
memberikan ijin dan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan
penelitian.
6. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri
kami pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan.
Semoga ilmu yang di dapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan
dunia dan akherat.
Wassalamu „alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Maret 2012
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................... iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. vi
KATA PENGANTAR ................................................................................ vii
DAFTAR ISI ............................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xiv
DAFTAR BAGAN ..................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xvi
ABSTRAK .................................................................................................. xviii
BAB. I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................. 7
C. Pembatasan Masalah ............................................................ 8
D. Perumusan Masalah ............................................................. 8
x
E. Tujuan Penelitian ................................................................. 8
F. Manfaat Penelitian ............................................................... 9
BAB. II. LANDASAN TEORI
A. Kajian Penelitian Yang Relevan .......................................... 10
B. Kajian Teori ......................................................................... 14