PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KENAMPAKAN ALAM MELALUI PENERAPAN MEDIA LINGKUNGAN SEKITAR PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SROYO JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Disusun Oleh: TRI MURTANTO A510070698 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2011
16
Embed
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KENAMPAKAN ALAM ...eprints.ums.ac.id/16173/1/SAMPUL.pdfii persetujuan peningkatan hasil belajar ips materi kenampakan alam melalui penerapan media
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KENAMPAKAN ALAM MELALUI PENERAPAN MEDIA LINGKUNGAN SEKITAR PADA
SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SROYO JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Disusun Oleh:
TRI MURTANTO
A510070698
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
ii
PERSETUJUAN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KENAMPAKAN ALAM MELALUI PENERAPAN MEDIA LINGKUNGAN SEKITAR PADA
SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SROYO JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Diajukan Oleh:
TRI MURTANTO
A510070698
Telah disetujui dan disahkan
untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui
Pembimbing I
Dr. Samino, M.M.
Pembimbing II
Dra.Risminawati, M.Pd
iii
PENGESAHAN
SKRIPSI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KENAMPAKAN ALAM MELALUI PENERAPAN MEDIA LINGKUNGAN SEKITAR PADA
SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SROYO JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
TRI MURTANTO
A510070698
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 3 November 2011
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Dr. Samino, M.M. ( ........................... )
4. Observasi Kegiatan Siswa Siklus I ............................................................ 110
5. Observasi Kegiatan Siswa Siklus II .......................................................... 112
6. Rekap Hasil Angket Siswa ........................................................................ 114
7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I ................................. 115
8. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II ................................ 123
9. Penilaian LKS Siklus I .............................................................................. 135
10. Penilaian LKS Siklus II ............................................................................. 138
11. Foto-Foto (Dokumentasi Proses Pembelajaran) .......................................... 141
xvi
ABSTRAK
Tri Murtanto, A510070698, Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Kenampakan Alam Melalui Penerapan Media Lingkungan Sekitar Pada Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sroyo Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/ 2012.
Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui keefektifan penggunaan media
lingkungan sekitar dalam meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sroyo Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/ 2012. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas, dengan jumlah 32 siswa (15 putra dan 17 putri) dan guru kelas V.
Sumber data yang digunakan yaitu: sumber data pokok (primer) yaitu siswa, guru dan Kepala Sekolah. Sumber data sekunder meliputi arsip/ dokumen hasil pengamatan, tes hasil belajar, dan foto.Teknik pengumpulan data dengan pengamatan (observasi), wawancara, dan dokumen. Tes diberikan pada awal penelitian untuk mengidentifikasi kekurangan atau kelemahan siswa dalam pembelajaran kenampakan alam. Selain itu tes ini dilakukan disetiap akhir siklus untuk mengetahui peningkatan mutu siswa. Dengan kata lain tes disusun dan dilakukan untuk mengetahui hasil belajar IPS pada materi kenampakan alam melalui penerapan media lingkungan sekitar. Adapun validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat
peningkatan hasil belajar IPS pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sroyo Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/ 2012 dari pra siklus sebesar 48%, siklus I sebesar 63%, dan siklus II sebesar 80%. Kata kunci : media lingkungan sekitar, hasil belajar IPS.