i PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SD KECANDRAN 01 SALATIGA 2015/2016 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Oleh DENARA TOMMY SHAGARAWI NIM : 292012124 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2016
16
Embed
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN INKUIRI ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/10919/7/T1_292012124_Judul.pdf · i peningkatan hasil belajar ipa menggunakan. model .
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL
INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SD KECANDRAN 01
SALATIGA 2015/2016
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
Oleh
DENARA TOMMY SHAGARAWI
NIM : 292012124
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016
ii
iii
iv
v
vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto :
“ Karena Hidup Yang Tak Dipertaruhkan Takkan Pernah Dimenangkan”
(Sekawan & friend)
“ Jangan Terlalu Banyak Mengeluh, Karena Jika Kau Mengeluh Orang
Lain Hanya Tertawa” (Bapak Suratno)
Persembahan:
Dengan penuh puji syukur, skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
2. Bapak ,Ibu dan Kakak yang selalu memberikan semangat dan dukungan
penuh, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
3. Gereja Kristen Jawa Tengah Utara
4. SD Negeri Kecandran 1 Salatiga.
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan segala rahmat dan karunia-Nya dalam penyusunan skripsi ini
sehingga penulis senantiasa diberikan Berkat, kesehatan dan kemudahan, hingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul : Peningkatan Hasil Belajar
IPA Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan Media Pembelajaran
Pada Siswa Kelas IV Semester II SD Kecandran 01 Salatiga Tahun Ajaran
2015/2016 dengan baik dan lancar.
Keberhasilan penulis dalam menyusun skripsi ini tidak lepas dari bantuan
dan bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu dengan penuh kerendahan
hati, penulis mengucapkan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada:
1. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., selaku dekan FKIP yang telah memberikan
izin pelaksanaan penelitian ini.
2. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd., selaku Ketua Program Studi S1 PGSD FKIP yang
telah memberi pelayanan akademik, sehingga terselesaikannya studi di
program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
3. Prof. Dr. Slameto,M.Pd selaku dosen Wali Studi kelas RS12D.
4. Romirio Torang Purba, S.Pd, M.Pd selaku dosen pembimbing yang dengan
sabar telah memberi bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi.
5. Bapak, Ibu dan Kakak yang selalu memberikan doa, semangat dan dukungan
baik moral maupun material.
6. Guru dan Staff SD Negeri Kecandran 1 Salatiga yang telah memberikan izin
serta memberikan bimbingan penelitian.
7. Siti Aminah, S.Pd selaku guru kelas IV dan membantu dalam penelitian
8. Siswa dan siswi SD Negeri Kecandran 01 yang telah berpartisipasi dalam
penelitian
9. Teman-teman RS12D yang selalu memberi dukungan dan memberikan
bantuan.
10. Teman- teman satu bimbingan yang telah memberi bantuan.
viii
11. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu, atas segala dukungan
dan bantuannya.
Semoga Skripsi ini dapat bermanfaat bagi siapapun yang membutuhkan.
Penulis
ix
ABSTRAK
Shagarawi, Denara Tommy.2016. Peningkatan Hasil Belajar IPA Menggunakan
Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan Media Pembelajaran Pada Siswa Kelas IV
Semester II SD Kecandran 01 Salatiga 2015/2016. Program Studi PGSD
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing: Romirio Torang Purba,
S.Pd, M.Pd.
Kata Kunci: Inkuiri Terbimbing; Hasil Belajar; IPA
Latar belakang masalah guru masih menerapkan metode konvensional
dengan kurangnya penggunaan media pembelajaran. Siswa hanya menjadi
pendengar dan pasif dalam pembelajaran. Penerapan yang dilakukan guru
berdampak kepada rendahnya hasil belajar siswa.
Tujuan penelitian ini untuk membuktikan model yang efektif untuk
meningkatkan hasil belajar yaitu model Inkuiri Terbimbing berbantu Media
Pembelajaran mata pelajaran IPA kelas IV Semester II SD Negeri Kecandran 01
Salatiga.
Jenis penelitian ini adalah PTK Kolaboratif, yang terdiri dari 4 tahap yaitu
perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi yang dilaksanakan dalam 2
siklus, setiap siklus terdiri 2 pertemuan. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas IV
SD Negeri Kecandran 01 Salatiga dengan subyek 31 siswa.
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar pada mata
pelajaran IPA kelas IV semester II. Dengan menggunakan model Inkuiri
Terbimbing berbantu Media pembelajaran. Terlihat dari nilai pra siklus dengan