Penghasilan Muzik. Kursus Ju Muzik Tahun 5

Peneraju Pendidikan NegaraBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran MalaysiaKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAHPENGHASIAN M!"IK ,,, ,,, Disediakan Oleh: Cik Faridah bte RamlyPn Khalijah Mohamed En Lee Chai HuatPENGHASILAN MUZIKPeneraju Pendidikan NegaraBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran MalaysiaSTANDARD PEMBELAJARAN !"!"Men#hasilkan kesan bunyi men#irin#i $ersembahan !"! Men%i$ta %orak irama mudah! &2344!"!' Men%i$ta dan menyanyikan melodi mudah!&men#ajuk melodi&men#im$ro(isasi )ja*a$an+ ke$ada )soalan+ melodi yan# diberikan#ISE#IAKAN $EH PN KHAI%AH M$HAME# #AN EN EE &HAI H!A' ()*+PENGHASILAN MUZIKBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran Malaysia(,*,(Men-i.ta -/rak irama mudah, #ISE#IAKAN $EH PN KHAI%AH M$HAME# #AN EN EE &HAI H!A' ()*+&/nt/h-/rak iramatamb/rin 0 tam1b/1rin Perhatikan -/nt/h-/rak irama yang da.at di-i.ta dari.ada .erkataan tamborin, Sebut nama alat mu2ik tamb/rin mengikut -/rak irama yang di-i.ta,PENGHASILAN MUZIKBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran Malaysia2.1.2 Mencipta corak irama mudah. #ISE#IAKAN $EH PN KHAI%AH M$HAME# #AN EN EE &HAI H!A' ()*+&i.ta satu -/rak irama berdasarkan sebutan .erkataan dalam kateg/ri berikut 3 -/nt/h Hai4an5 Kenderaan dan .erkakas da.ur dan barang dalam bilik darjah &/nt/h adalahse.erti di ba4ah ini,Pembaris,yam Batu lesung,rahan :Basikal PENGHASILAN MUZIKBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran Malaysia%enis dan Nilai n/t dan 'anda rehat#ISE#IAKAN $EH PN KHAI%AH M$HAME# #AN EN EE &HAI H!A' ()*+PENGHASILAN MUZIKBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran Malaysia2.1.2 Mencipta corak irama mudah. #ISE#IAKAN $EH PN KHAI%AH M$HAME# #AN EN EE &HAI H!A' ()*+Lan#kah"Latihan:Mene$uk %orak irama tata tata&atatati&tita ta&a&aPENGHASILAN MUZIKBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran Malaysia2.1.2 Mencipta corak irama mudah. #ISE#IAKAN $EH PN KHAI%AH M$HAME# #AN EN EE &HAI H!A' ()*+Lan#kah a!-etia$ kum$ulan diberi kad dan satu set kad nilai not! Pilih nilai not yan# sesuai dan %i$takan %orak iramaberdasarkan meter

Kum$ulan ,Kum$ulan .Kum$ulan CKum$ulan Db!/unakan %orak irama yan# di%i$ta untuk men#irin#i La#u ,dik ku-ayan#!%!Mainkan %orak irama yan# di%i$ta tadi den#anmen#ajuk bunyi hai*an,

kenderaan atau alam sekitar! Contoh bunyi motosikal )(room+PENGHASILAN MUZIKBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran Malaysia2.1.3Mencipta dan Menyanyikan Melodi Mudah -Mengimprovisasi jawapan kepada soalan melodi yang di!erikan Mengajuk mel/di mudah #engar .etikan di ba4ahdan nyanyi balikatihan *atihan (PENGHASILAN MUZIKBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran MalaysiaIm.r/6isasi ja4a.anke.adas/alan mel/di yang diberikan, "oalan 1#ontoh $mrprovisasi !erpandukan kepadajawapan %rasa "oalan 1 di atasTonik - DoAkhiri j!"n D#n$n Tonik - DoContoh menja*ab0rasa soalan "PENGHASILAN MUZIKBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran Malaysia(,*,7 Men-i.ta dan Menyanyikan Mel/di Mudah 8 1Mengim.r/6isasi 9ja4a.an: ke.ada 9s/alan: mel/di yang diberikan Im.r/6isasi ja4a.anke.adas/alan mel/di yang diberikan, "oalan 2 #ontoh &awapan 'ntuk "oalan 2Bolehkah anda mengimprovisasikan jawapan 'ntuk "oalan 2 ini(Tonik - DoPENGHASILAN MUZIKBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran Malaysia(,*,*Menghasilkan kesan bunyi untukmengiringi .ersembahan"! Den#ar dan ajuk bunyi ini ! 1yatakan a$akah bunyi yan# diden#ar'! Den#ar Puisi dan La#u 21e#araku 3er%inta4! .in%an#kan dalam kum$ulan tentan# kesan bunyi yan# boleh di#unakan untuk men#irin# la#u atau $uisi tersebut!5! .uat $ersembahan berdasarkan la#uatau $uisi 1e#araku 3er%inta! Negaraku Tercinta Kau tanah tumpah darahkuLahir hasil perjuangan bangsaDahagakan kemerdekaanYang tak rela bumi dijajah.31 Ogos tahun 57 sejarah telah dilakarJalur emilang megah berkibar!ersohor dalam a"ara segala#arum namamu di persada duniaPeneraju Pendidikan NegaraBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran MalaysiaDisediakan oleh : ,mir 6 7e* 8"4PENGHASILAN MUZIKPeneraju Pendidikan NegaraBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran Malaysia-3,1D,RD PRE-3,-9 17,179,1PENGHASILAN MUZIKPeneraju Pendidikan NegaraBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran MalaysiaREKODER&-E1,R,9 -EM,K PE1/H,-9L,1 M:;9K E?%ell @Men#ajuk:"!%orakirama!melodiMen#enal $asti: "!kesan bunyiMen#hasilkan %& men%i$ta:"!kesan bunyi%& ! %orak irama%& melodi mudahMen#hasilkan%& men%i$ta:"! kesan bunyi'n ! %orak irama %& melodi mudahMen#hasilkan %& men%i$ta:"! kesan bunyi! %orak irama'! melodi mudahMen%i$ta karya mu=ik untuk men#irin#i $ersembahan"! kesan bunyi! %orak irama'! melodi mudahPeneraju Pendidikan NegaraBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran MalaysiaREKODER&3aha$Pen#uasaan " 3aha$Pen#uasaan

3aha$Pen#uasaan ' 3aha$Pen#uasaan 43aha$Pen#uasaan 53aha$Pen#uasaan A Men#ajuk %orak irama dan melodi yan# diden#ar! Men#enal $asti kesan bunyi yan# diden#ar!Men#hasilkan kesan bunyi %&men%i$ta %orak irama %& melodi yan# mudah! Men#hasilkan kesan bunyi 'nmen%i$ta %orak irama %&melodi yan# mudah! Men#hasilkan kesan bunyi 'nmen%i$ta %orak irama 'nmelodi yan# mudah! Men%i$ta karya mu=ik untuk men#irin#i $ersembahan!Peneraju Pendidikan NegaraBahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran MalaysiaPENGHASILAN MUZIK#ISE#IAKAN $EH PN KHAI%AH M$HAME# #AN EN EE &HAI H!A' ()*7-ekian 3erima kasih