perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i PENGGUNAAN MEDIA E-GAMELAN DAN PENERAPANPENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI NEMBANG MACAPAT PADA SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 2 SEMARANG TESIS Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Bahasa Indonesia Minat Utama Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Oleh Ahmad Jamiul Amil S441208001 PROGRAM PASCASARJANA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014
19
Embed
PENGGUNAAN MEDIA E-GAMELAN DAN …eprints.uns.ac.id/20949/1/Cover.pdf · NEMBANG MACAPAT PADA SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 2 SEMARANG TESIS Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
PENGGUNAAN MEDIA E-GAMELAN DAN PENERAPANPENDEKATAN
KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI
NEMBANG MACAPAT PADA SISWA KELAS XI IPA 2
SMA NEGERI 2 SEMARANG
TESIS
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister
Program Studi Bahasa Indonesia Minat Utama Pendidikan Bahasa
dan Sastra Jawa
Oleh
Ahmad Jamiul Amil
S441208001
PROGRAM PASCASARJANA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
MOTTO
1. “Guna kaya purunne kang denantepi, Nuhoni trah utama”. (dikutip dari “Serat Tripama”
anggitan Mangkunagara IV. Mangkunagara VII, Serat-Serat Anggitan Dalem Kanjeng
Pangeran Adipati Arya Mangkunagara IV.) Terjemahannya, pandai mampu dan berani
(itulah) yang ditekuninya*, Menepati sifat keturunan (orang) utama.
2. “Banyak-banyaklah belajar, hapuskan keraguan, dan bersikap bijaksana.” (Confocius
filosuf China), MENJAWAB PERTANYAAN MENGENAI TUNTUTAN PENDIDIKAN.
3. Pertahanan yang terbaik adalah menyerang dengan membangun strategi yang dahsyat
(The Phyloshopi of Ninja).
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini aku persembahkan kepada:
1. Ibu dan Bapak tersayang yang selalu mencurahkan do‟a dan semangat
2. Adikku tersayang Anisa‟ul Afwa yang selalu memberi do‟a dan dorongan untuk terslesainya
tesis ini
3. Simbah dan kakek, serta seluruh keluarga besar bani Nur Huda
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat dan
karunia- Nya, tesis ini dapat diselesaikan dengan baik dan tepat waktu. Tesis ini merupakan
salah satu persyaratan untuk menempuh derajat Magister pada Program Studi S2 Pendidikan
Bahasa Indonesia minat utama Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa PPS UNS.
Penulisan tesisi ini dapat diselesaikan dengan melibatkan peran berbagai pihak, baik
secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu, dalam kesempatan ini penulis
menyampaikan banyak terima kasih kepada pihak-pihak berikut ini.
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Program Pascasarjana UNS, yang telah mengizinkan penulis untuk melakukan
penelitian dan menulis tesis ini.
2. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. selaku Ketau Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Program Pascasarjana UNS, sekaligus sebagai dosen pembimbing I yang telah memberikan
arahan dan masukan yeng berharga kepada penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
3. Prof. Dr. T Slamet Suparno, S.Kar., M.S. selaku dosen pembimbing II penulis mendapatkan
pelajaran, amanat, pamomong, kesabaran, ketulusan dalam melaksanakan pembimbingan,
penulis sampaikan beribu terimaksih.
4. Prof. Dr. Andayani, M.Pd. Dosen Bahasa Indonesia minat utama Pendidikan Bahasa dan
Sastra Jawa yang telah membimbing dan memberikan dorongan, dan pengarahan dalam
penyususnan tesisi ini.
5. Kepala SMA Negeri 2 Semarang Drs. Hari Waluyo, M.M. yang telah memberikan ijin untuk
melaksanakan penelitian.
6. Waka bidang Kurikulum SMA Negeri 3 Semarang Drs. M. Anshori, M.Pd , yang turut
mempermudah dalam jalannya penelitian ini.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
7. Guru bahasa jawa SMA Negeri 3 Semarang,Anggit Wahyudin, S.Pd yang dengan antusias
turut menjadi guru model dalam penelitian ini
8. Teruntuk dik hilmy yang sabar dan tabah memberi dorongan, adik-adik kos Semarang
Sudarmoyo, Darmono, Umam, Rosyid. Teman-teman kos Solo Andoyo, aqib, dan pemilik
kos mbah Jiyo semoga sehat selalu.
9. Kajur dan Dosen IKIP PGRI Semarang yang memberikan tambahan referensi serta dan
wawasan.
10. Untuk guru-guru SMPIT Harapan Bunda, siswa-siswa serta pengurus OSIS SMPIT Harapan
Bunda.
Akhirnya, peneliti hanya dapat berdoa semoga Tuhan Yang Maha Esa melimpahkan
berkah dan rahmat-Nya kepada semua pihak tersebut di atas, dan mudah-mudahan tesis ini
bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, Desember 2013
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL. ......................................................................................................... i
PERSETUJUAN. ......................................................................................... ii
PENGESAHAN ........................................................................................... iii
PERNYATAAN. .......................................................................................... iv
MOTTO. ....................................................................................................... v
PERSEMBAHAN. ....................................................................................... vi
KATA PENGANTAR. ................................................................................ vii
DAFTAR ISI. ............................................................................................... ix
DAFTAR TABEL. ....................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR. .................................................................................. xiii
DAFTAR LAMPIRAN. .............................................................................. xv
SARIPATHI . ............................................................................................... xvii
ABSTRAK. ................................................................................................... xviii
ABSTRACK. ................................................................................................. xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Pustaka……………………………………………..... ............. 8
B. Landasan Teori ......................................................................................... 13