-
PENGGUNAAN MAKSIM KUALITAS PADA WACANA OPINI SURAT
KABAR HARIAN KOMPAS EDISI FEBRUARI 2017 DAN IMPLIKASINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA
SMA/SMK KELAS XII
SKRIPSI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
MAROTUL CHOIRIYAH
A310130089
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
-
ii
-
iii
-
iv
-
v
MOTTO
“Belajar itu menyenangkan, jadikan belajar sebagai
kebutuhan”
“Berbagi ilmu lebih indah daripada tidak memanfaatkannya”
“Jangan pernah sombong dengan ilmu yang dimiliki karena
kesombongan hanya
milik Allah Swt.”
(Marotul Choiriyah)
-
vi
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillah saya panjatkan kepada Allah Swt. atas
izin dan
karunianya saya bisa membuat dan menyelesaikan karya ini tepat
pada waktunya.
Terima kasih atas dukungan dan doa dari orang-orang tercinta
selama ini yang
memberi motivasi. Oleh karena itu, dengan rasa bangga dan
bahagia penulis ucapkan
terima kasih kepada:
1. Bapak dan Ibu saya tercinta yang selalu memberi dukungan baik
moril maupun
materi, terima kasih atas doa yang selalu terucap tiada henti
untuk kesuksesan
saya, tidak ada kata yang mampu melukiskan rasa syukurku
memiliki kalian.
2. Bapak dan ibu dosen pembimbing, penguji dan pengajar yang
selama ini dengan
tulus menuntun, mengarahkan, memberi bimbingan dan pelajaran.
Khususnya
Ibu Atiqa Sabardila yang selalu meluangkan waktu memberikan
bimbingan
sampai terselesaikannya skripsi ini.
3. Saudara laki-laki (kakak) dan kakak sepupu saya yang selalu
memberi semangat
dan dukungan setiap waktu.
4. Sahabat-sahabat saya yang selalu mendoakan, memberi motivasi,
semangat, mau
mendengarkan keluh-kesah, menghibur dan canda tawa yang kita
lewati akan
terukir dalam memoriku. Terima kasih untuk kalian semua yang
memberi warna
dalam hidupku.
Terima kasih dengan tulus dari hatiku saya ucapkan untuk kalian
semua,
motivasi yang diberikan sangat berpengaruh terhadap
terselesainya skripsi. karya ini
saya persembahkan untuk orang-orang yang saya sayangi. Semoga
karya ini dapat
bermanfaat bagi semua.
-
vii
ABSTRAK
Marotul Choiriyah/A310130089. PENGGUNAAN MAKSIM KUALITAS
PADA
WACANA OPINI SURAT KABAR HARIAN KOMPAS EDISI FEBRUARI
2017 DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DALAM PELAJARAN
BAHASA INDONESIA SMA/SMK KELAS XII Skripsi. Fakultas Keguruan
dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi maksim kualitas
dalam teks opini
surat kabar harian Kompas edisi Februari 2017. Jenis penelitian
ini menggunakan
penelitian kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian
menggunakan teknik simak
dan catat. Pada analisis data menggunakan metode padan
ortografis. Teknik padan
ortografis digunakan untuk menganalisis data pada surat kabar
harian Kompas.
Teknik padan ortografis memilahkan alat penentu tulisan yang
berupa maksim
kualitas pada wacana opini. Data tersebut akan dipilah
menggunakan teknik dasar
yaitu teknik Pilah Unsur Penentu (PUP). Berdasarkan analisis
pada teks opini
ditemukan bahwa maksim kualitas digunakan penulis opini surat
kabar harian
Kompas untuk menguatkan gagasan yang disampaikan terkait dengan
isu yang ada.
Maksim kualitas berupa fakta kebenaran yang ditunjukkan penulis
untuk meyakinkan
pembaca terkait isu tersebut. Penulis opini surat kabar
mengungkapkan pendapatnya
dengan maksud untuk mempengaruhi pembaca agar menyetujui dan
mendukung
gagasan sehingga memiliki persepsi yang sama. Selain itu, maksim
kualitas dapat
dijadikan sebagai bahan ajar pada pelajaran bahasa Indonesia
kelas XII SMA/SMK
KD. 4.2 memproduksi teks opini. Melalui fakta kebenaran
tersebut, peserta didik
dapat menggunakannya sebagai tema dalam menyusun teks opini.
Kata Kunci: maksim kualitas, teks opini.
-
viii
ABSTRACT
Marotul Choiriyah/A310130089. PENGGUNAAN MAKSIM KUALITAS
PADA
WACANA OPINI SURAT KABAR HARIAN KOMPAS EDISI FEBRUARI
2017 DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DALAM PELAJARAN
BAHASA INDONESIA SMA/SMK KELAS XII. Skripsi. Fakultas Keguruan
dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2017.
This study aims to identify the maxim of quality in the text of
daily opinion Kompas
newspaper edition of February 2017. This type of research using
qualitative
research. Data collection in research using techniques refer and
note. In the data
analysis using orthographic method. The orthographic technique
is used to analyze
data on Kompas daily newspaper. The orthographic pad technique
involves a
determinant of writing in the form of a maxim of quality in the
opinion discourse.
The data will be sorted using the basic technique of Determining
Elements (PUP)
technique. Based on the analysis of the text of opinion, it is
found that the maxim of
quality is used by writers of Kompas daily newspaper opinion to
reinforce the ideas
conveyed related to the issues. Maximize the quality of facts
shown by the author to
convince readers of the issue. The newspaper's opinion writer
expresses his opinion
with a view to influencing the reader to approve and support the
idea so that it has
the same perception. In addition, the maxim of quality can be
used as teaching
materials in the Indonesian class XII SMA / SMK KD. 4.2 produces
the text of
opinion. Through the facts of the truth, learners can use it as
a theme in preparing
the text of opinion.
Keywords: maxim quality, opinion text.
-
ix
-
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
...........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN
.............................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING
............................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI
.......................................................... iv
HALAMAN MOTTO
.........................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
.........................................................................
vi
ABSTRAK
...........................................................................................................
vii
ABSTRACT
.........................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR
.........................................................................................
ix
DAFTAR ISI
........................................................................................................
x
DAFTAR TABEL
...............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR
...........................................................................................
xiii
DAFTAR SINGKATAN
.....................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
.......................................................................................
xv
BAB I PENDAHULUAN
....................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah
............................................................................
1
B. Rumusan Masalah
.....................................................................................
3
C. Tujuan Penelitian
......................................................................................
3
D. Manfaat Penelitian
....................................................................................
3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
.........................................................................
5
A. Landasan Teori
..........................................................................................
5
1. Hakikat Wacana
..................................................................................
5
2. Jenis-Jenis
Wacana..............................................................................
6
-
xi
3. Opini
....................................................................................................
7
4. Maksim Kualitas
.................................................................................
8
5. Bahan Ajar
..........................................................................................
9
6. Fungsi Bahan Ajar
..............................................................................
10
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan
.......................................................... 11
BAB III METODE PENELITIAN
....................................................................
18
A. Jenis dan Desain Penelitian
.......................................................................
18
B. Tempat dan Waktu Penelitian
...................................................................
18
C. Data dan Sumber Data
..............................................................................
19
D. Teknik Pengumpulan Data
........................................................................
19
E. Teknik Analisis Data
.................................................................................
20
F. Keabsahan Data
.........................................................................................
21
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
................................... 22
A. Hasil Penelitian
.........................................................................................
22
1. Gambaran Umum
.................................................................................
22
2. Wujud Maksim Kualitas pada Wacana Opini
...................................... 22
3. Maksud Percakapan Penutur Melalui Maksim
Kualitas....................... 66
4. Implikasi Maksim Kualitas sebagai Bahan Ajar di SMA/SMK
........... 92
B. Temuan dan Pembahasan
..........................................................................
96
C. Keterbatasan Penelitian
.............................................................................
100
BAB V PENUTUP
...............................................................................................
101
A. Simpulan
...................................................................................................
101
B. Implikasi
....................................................................................................
102
C. Saran
..........................................................................................................
103
DAFTAR PUSTAKA
..........................................................................................
104
LAMPIRAN
.........................................................................................................
107
-
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian
-
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Urutan Satuan Bahasa Secara Linguistik dari yang
Terkecil Sampai yang
Terbesar
Gambar 2 Bagan Isi (Materi) Bahan Ajar
-
xiv
DAFTAR SINGKATAN
ASEAN: Association of South East Asia Nations
BUMN: Badan Usaha Milik Negara
BUMD: Badan Usaha Milik Desa
DKP : Dinas Kelautan dan Perikanan
DPD : Dewan Pemimpin Daerah
ICW : Indonesia Corruption Watch
IPP : Ijin Penyelenggaraan Penyiaran
K : Kompas
KASN : Komisi Aparatur Sipil Negara
KD : Kompetensi Dasar
KPI : Komisi Penyiaran Indonesia
KY : Komisi Yudisial
NIIS : Negara Islam Irak dan Suriah
PISA : Programme Internasional Student Assesment
PKS : Prinsip Kerja Sama
PUP : Pilah Unsur Penentu
RUU : Rancangan Undang-Undang
SKB : Surat Keputusan Bersama
WTO : World Trade Organization
-
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Tabel Sumber Data Penelitian Kualitatif
......................................... 108
Lampiran 2 Tabel Klasifikasi Data Penelitian
.................................................... 110
Lampiran 3 Handout
...........................................................................................
122