PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF KOMPETENSI PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SEKOLAH EKA MANDIRI BATU PADA OS ANDROID TUGAS AKHIR Sebagai Persyaratan Guna Sarjana Sastra Satu (S-1) Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Malang Disusun Oleh: Gumilang Sunu Pambudi 07560397 PROGRAM SARJANA TEKNIK INFORMATIKA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
15
Embed
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN … · penggolongan hewan berdasarkan berdasarkan jenis makanannya yang di sajikan dalam sebuah aplikasi interaktif berbasis android agar dalam
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN
INTERAKTIF KOMPETENSI PENGGOLONGAN HEWAN
BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA PADA SISWA
TUNAGRAHITA RINGAN DI SEKOLAH EKA MANDIRI BATU
PADA OS ANDROID
TUGAS AKHIR
Sebagai Persyaratan Guna Sarjana Sastra Satu (S-1)
Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Malang
Disusun Oleh:
Gumilang Sunu Pambudi
07560397
PROGRAM SARJANA TEKNIK INFORMATIKA
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT. Atas limpahan rahmat
dan hidayah-NYA sehingga peneliti dapat menyelesaikan tugas akhir berjudul :
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
KOMPETENSI PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN JENIS
MAKANANNYA PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SEKOLAH
EKA MANDIRI BATU PADA OS ANDROID
Didalam tulisan ini disajikan pokok-pokok bahasan yang meliputi
penggolongan hewan berdasarkan berdasarkan jenis makanannya yang di sajikan
dalam sebuah aplikasi interaktif berbasis android agar dalam penggunaannya dapat
lebih menyenangkan dan mudah di bawa.
Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan tugas akhir ini masih
banyak kekurangan dan keterbatasan. Oleh karena itu peneliti mengharapkan saran
yang membangun agar tulisan ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan
kedepan.
Malang, Agustus 2014
Gumilang Sunu Pambudi
Penulis
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN……………………………………….… i
LEMBAR PENGESAHAN………………………………………….. ii
LEMBAR PERNYATAAN………………………………………….. iii
PERSEMBAHAN……………………………………………………. iv
ABSTRAK……………………………………………………………. v
ABSTRACT………………………………………………………….. vi
KATA PENGANTAR………………………………………………... vii
DAFTAR ISI…………………………………………………………. viii
DAFTAR GAMBAR…………………………………………………. xiv
DAFTAR TABEL…..……………………………………………….... xvii
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………… 1
1.1. Latar Belakang………………………………………... 1
1.2. Rumusan Masalah…………………………………….. 2
1.3. Tujuan…………………………………………………. 3
1.4. Batasan Masalah……………………………...……..… 3
1.5. Metodologi Penelitian……………………...…….…..... 3
1.6. Sistematika Penulisan….………………………………. 4
BAB II LANDASAN TEORI ……………………………………….. 6
2.1. Multimedia…………………………………..…....…… 6
2.1.1 Elemen Multimedia………………………….. 7
2.1.2 Karakteristik Multimedia…………………….. 8
2.1.3. Multimedia Sebagai Media Pembelajaran…… 9
2.2. Tunagrahita.....…………………………………………… 10
2.2.1 Karakteristik Tunagrahita…………………….. 10
2.2.2 Klasifikasi Kecacatan………………………… 11
2.2.3 Pelayanan Penderita Tunagrahita…………….. 12
2.2.4 Hakikat Pembelajaran………………………… 13
2.2.4.1 Strategi Pembelajan Tunagrahita……... 13
2.3. Proses Pembelajaran Anak Tunagrahita di Sekolah