PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS …eprints.umm.ac.id/38524/1/PENDAHULUAN.pdf · keunikan daerah tempat tinggalku untuk kelas iv sd skripsi oleh : jevita wijaya nim : 201410430311066

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS

KEARIFAN LOKAL WILAYAH MALANG RAYA SUBTEMA

KEUNIKAN DAERAH TEMPAT TINGGALKU UNTUK

KELAS IV SD

SKRIPSI

OLEH :

JEVITA WIJAYA

NIM : 201410430311066

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

APRIL 2018

viii

viii

ix

DAFTAR ISI

Halaman Judul ................................................................................................. i

Lembar Persetujuan .......................................................................................... ii

Lembar Pengesahan ......................................................................................... iii

Surat Pernyataan Keaslian ............................................................................... iv

Persembahan ................................................................................................... v

Abstrak ............................................................................................................ vi

Abstract ........................................................................................................... vii

Kata Pengantar ................................................................................................ viii

Daftar Isi .......................................................................................................... ix

Daftar Tabel .................................................................................................... xi

Daftar Gambar ................................................................................................. xii

Daftar Lampiran .............................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ..................................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian & Pengembangan ......................................................... 5

D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ........................................................ 6

E. Pentingnya Penelitian Pengembangan ...................................................... 7

F. Asumsi dan keterbatasan Penelitian & Pengembangan ............................ 8

G. Definisi Operasional .................................................................................. 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA .......................................................................... 11

A. Kajian Teori .............................................................................................. 11

1. Media Pembelajaran ............................................................................ 11

2. Multimedia Interaktif .......................................................................... 13

3. Pembelajaran Tematik ......................................................................... 15

4. Kearifan Lokal .................................................................................... 17

5. Multimedia Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Malang Raya ............ 21

B. Kajian Penelitian yang Relevan ................................................................ 24

C. Kerangka Pikir .......................................................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN ..................... 27

A. Model Penelitian & Pengembangan .......................................................... 27

B. Prosedur Penelitian & Pengembangan ...................................................... 28

C. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... 33

D. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................ 33

E. Instrumen Penelitian................................................................................... 36

F. Teknik Analisis Data .................................................................................. 38

x

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................ 43

A. Hasil Penelitian ......................................................................................... 43

1. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Kearifan Lokal

Wilayah Malang Raya Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku

untuk Kelas IV SD .............................................................................. 43

2. Kelayakan Multimedia Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Wilayah

Malang Raya Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku untuk

Kelas IV SD ........................................................................................ 55

B. Pembahasan ............................................................................................... 70

1. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Kearifan Lokal

Wilayah Malang Raya Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku

untuk Kelas IV SD .............................................................................. 71

2. Kelayakan Multimedia Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Wilayah

Malang Raya Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku untuk

Kelas IV SD ........................................................................................ 74

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 77

A. Kesimpulan ............................................................................................... 77

B. Saran .......................................................................................................... 78

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 80

LAMPIRAN .................................................................................................... 83

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kisi-kisi pengumpulan data ........................................................ 84

Lampiran 2. Instrumen pedoman wawancara ................................................. 85

Lampiran 3. Instrumen observasi .................................................................... 87

Lampiran 4. Instrumen angket validasi media ................................................. 88

Lampiran 5. Instrumen angket validasi materi ................................................ 91

Lampiran 6. Instrumen angket kemenarikan oleh siswa ................................. 94

Lampiran 7. Instrumen angket kemenarikan dan keefektifan oleh guru ......... 96

Lampiran 8. Instrumen angket keefektifan oleh observer ............................... 98

Lampiran 9. Instrumen angket aktivitas siswa ................................................ 100

Lampiran 10. Soal pretest ............................................................................... 103

Lampiran 11. Hasil wawancara ....................................................................... 107

Lampiran 12. Hasil observasi .......................................................................... 109

Lampiran 13. Hasil angket validasi media ...................................................... 110

Lampiran 14. Hasil angket validasi materi ..................................................... 114

Lampiran 15. Hasil angket kemenarikan oleh siswa ....................................... 118

Lampiran 16. Hasil angket kemenarikan dan keefektifan oleh guru .............. 120

Lampiran 17. Hasil angket keefektifan oleh observer .................................... 122

Lampiran 18. Hasil angket aktivitas siswa ...................................................... 130

Lampiran 19. Hasil post tes hasil belajar siswa ............................................. 134

Lampiran 20. Pemetaan topik ......................................................................... 135

Lampiran 21. Pemetaan KI, KD dan Indikator ............................................... 136

Lampiran 22. Storyboard multimedia interaktif berbasis kearifan lokal ......... 138

Lampiran 23. Tampilan multimedia interaktif berbasis kearifan lokal ........... 158

Lampiran 24. Buku Panduan/Petunjuk penggunaan multimedia interaktif .... 161

Lampiran 25. Hasil Dokumentasi ................................................................... 168

Lampiran 26. Surat keterangan selesai penelitian di sekolah ......................... 170

Lampiran 27. Surat keterangan selesai penelitian di dinas kebudayaan dan

pariwisata pemerintah Kota Malang ......................................... 171

Lampiran 28. Surat keterangan plagiasi .......................................................... 172

Lampiran 29. Daftar Riwayat Hidup ............................................................... 173

80

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Rulam. 2004. Pengantar Pendidikan Asas & Filsafat Pendidikan.

Yogyakarta : AR-Ruzz Media.

Akbar, Sa’dun. 2011. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Ilmu

Pengetahuan Sosial. Yogyakarta : Cipta Media.

Akbar, Sa’dun. 2016. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung : Remaja

Rosdakarya.

Akbar, Taufiq Nuril. 2016. Pengembangan Multimedia Interaktif IPA Berorientasi

Guided Inquiry pada Materi Sistem Pernafasan Manusia Kelas V SDN

Kebonsari 3 Malang. Jurnal Pendidikan : Teori, Penelitian dan

Pengembangan. 1 (6) 1120-1126.

Dahliani. 2015. Local Wisdom in Build Environment in Globalization Era.

International Jurnal of education and Research, 3 (6). 157-166.

Danim, Sudarwan. 2008. Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara

Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Pemkot Malang. 2013. WANWACARITA

Kesejahteraan Desa-Desa Kuno di Kota Malang. Malang : Disbudpar

Pemkot Malang.

Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Pemkot Malang. 2016. Buku Panduan Wisata

Kota Malang. Malang : Disbudpar Pemkot Malang.

Haryono, Ari Dwi. 2014. Metode Praktis Pengembangan Sumber dan Media

Pembelajaran. Malang : Genius Media

Hernaningtyas, I. S., Susetyarini, R. E., & Widodo, R. 2014. Pengembangan

Multimedia Interaktif Ceria (Mic) Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar.

Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar, 1 (4). 256-266.

Husna M, A. 2009. 100 Permainan Tradisional Indonesia untuk Kreativitas

Ketangkasan dan Keakraban. Yogyakarta : CV. Andi Offset.

KOMPAS, (2017). Kearifan Lokal Topang Kurikulum Nasional.

https://kompas.id/baca/dikbud/2017/01/20/kearifan-lokal-topang-

kurikulum-nasional/ Online (Diakses tanggal 25 Oktober 2017).

Kumalasani, Maharani Putri. 2015. Pengembangan Multimedia Interaktif dalam

Pembelajaran Tematik Subtema Keanekaragaman Hewan dan Tumbuhan

Kelas IV SD. Tesis tidak diterbitkan. Malang : Universitas Negeri Malang.

Laksana, D.N.L.,& Wawe, F. 2015. Penggunaan Media Berbasis Budaya Lokal

dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan

Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan

Citra Bakti, 2 (1), 27-3

81

Lee, W. & Owens, D, L. 2004. Multimedia Based Instructional Design, Sedond

Edition. United States of Amrica : John Wiley & Sonc. Inc.

Machali, I. (2014). Kebijakan Perubahan Kurikulum 2013 dalam Menyongsong

Indonesia Emas Tahun 2045. Jurnal Pendidikan Islam, 3, (1), 71-94.

Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung : PT Remaja

Rosdakarya

Munadi, Yudhie. 2008. Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:

Gaung Persada Press.

Munir. 2015. Multimedia, Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung :

Alfabeta

Praherdhiono, H. & Adi, E. K. 2008. Panduan Praktikum Multimedia. Malang :

Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Prastowo, Andi. 2015. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Tematik Terpadu Implementasi Kurikulum 2013 untuk SD/Mi. Jakarta :

Prenadamedia Group

Purnama, Bambang Eka. 2013. Konsep Dasar Multimedia. Yogyakarta : Graha

Ilmu

Ramansyah, Wanda. 2014. Pengembangan Multimedia pembelajaran Interaktif

Berbasis Adobe Flash Cs3pada Kelas 1 Sdn Bancaran 3 Bangkalan. Jurnal

Ilmiah Edutic, 1, (1). 1-11.

Rusman. 2015. Pembelajaran Tematik Terpadu : Teori, Praktik dan Penilaian.

Jakarta : PT RajaGrafindo Persada.

Rozhana, Kardiana Metha. 2015. Pengembangan Modul Berbasis Potensi Daerah

Malang Kelas IV Semester II dengan Tema Tempat Tinggalku. Tesis tidak

diterbitkan. Malang : Universitas Negeri Malang.

Sa’dun Akbar, dkk. 2016. Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar.

Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Sadikan, Setya Yuwana. 2004. Kearifan Lokal Pendorong Pembangunan di Jawa

Timur. Jember : Kelompok Peduli Budaya dan Wisata Daerah Jawa Timur.

Sadiman, Arief S. 2010. Media Pendidikan. Jakarta : PT. raja Grafindo Persada.

Sartini, Ni Wayan. 2009. Menggali Nilai Kearifan Lokal Budaya Jawa Lewat

Ungkapan (Bebasan, Saloka, dan Paribahasa). Jurnal Ilmiah Bahasa dan

Sastra, 5, (1), 28-37.

82

Siswoyo, A.A. 2012. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika

Berbasis Realitic Matemathic Education (RME). Tesis tidak diterbitkan.

Malang : Universitas Negeri Malang.

Suartama, I Kadek. 2010. Pengembangan Mutimedia untuk Meningkatkan Kualitas

Pembelajaran pada Mata Kuliah Media Pembelajaran. Jurnal Pendidian dan

Pengajaran, 43, (3), 253-262.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif

dan R&D). Bandung : CV. Alfabeta.

Sulistyani, Nawang. 2017. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal

Kota Batu untuk Kelas IV SD Sub Tema Keunikan Daerah Tempat

Tinggalku.

Sumarmi & Amirudin, Ach. 2016. Kearifan Lokal dalam Melestarikan Lingkungan

Hidup (Studi Kasus Masyarakat Adat Desa Kemiren Kecamatan Glagah

Kabupaten Banyuwangi). Jurnal Pendidikan : Teori Penelitian dan

Pengembangan, 1, (4), 726-731.

Suyanto, M. 2005. Multimedia Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing.

Yogyakarta : Andi Offset.

Trianto. 2015. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan

implementasinya dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP).

Jakarta : PT. Bumi Aksara

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No : 20 tahun 2003.

Widodo, Dukut Imam. 2006. Malang Tempo Doeloe, Volume 2. Malang :

Bayumedia.

Wiyono, B & Sunarmi. 2009. Evaluasi Program Pendidikan dan Pembelajaran.

Malang : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.