library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id i PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA SMP BERBASIS CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Magister Pendidikan Sains Oleh: Sondra Swestyani NIM S831602025 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA SURAKARTA 2018
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
i
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA SMP BERBASIS
CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Sains
Oleh:
Sondra Swestyani
NIM S831602025
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
SURAKARTA
2018
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
MOTTO
“Orang-orang hebat di bidang apapun bukan baru bekerja karena mereka
terinspirasi, namun mereka menjadi terinspirasi karena mereka lebih suka bekerja.
Mereka tidak menyia-nyiakan waktu untuk menunggu inspirasi.”
(Ernest Newman)
“Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut
oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri.”
(R. A Kartini)
“Gemi, teliti, surti, lan ngati-ati. Ojo rumongso biso nanging biso ngrumangsani.”
(Penulis)
“Anda tidak bisa merubah orang lain. Anda harus menjadi perubahan yang Anda
harapkan dari orang lain.”
(Mahatma Gandhi)
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :
Ibuku dan Bapakku yang telah memberikan dukungan, perhatian, do’a,
restu, cinta, kasih, dan sayang yang tak terhingga layaknya udara yang
senantiasa kuhirup.
Keluargaku yang telah memberikan dukungan, perhatian, dan
kerjasamanya.
Bapak Mohammad Masykuri dan Bapak Baskoro Adi Prayitno yang telah
membimbing saya, bimbingan yang lebih dari sekedar bimbingan
penyelesaian tesis, namun bimbingan etika, dan ribuan petuah telah saya
dapat dari Bapak.
Bapak dan Ibu dosen Program Studi Magister Pendidikan Sains yang telah
memberikan bimbingan dan ilmu yang bermanfaat bagi saya untuk
kedepannya.
Ibu Nue Ekowati, selaku Guru IPA sekaligus rekan kerja penelitian. Yang
telah banyak membantu saya untuk penelitian.
Adek-adek kelas VII SMP Negeri 1 Karangsambung yang luar biasa.
Mas Wawad Ari Mukholil, yang telah memberikan dukungan,
kebersamaan, kesabaran dan pelajaran hidup yang kau ajarkan.
Teman-teman Magister Pendidikan Sains 2016, terimakasih atas kerjasama
dan kebersamaan kita dalam perjuangan yang begitu indah.
Teman-teman Pramuka Universitas Sebelas Maret, yang telah memberikan
pengalaman, persahabatan, dan mengisis sejarah hidupku.
Teman-teman Kos Annisa 2, yang telah menemani dan memberikan
dukungan layaknya keluarga.
Almamater
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
Sondra Swestyani. 2017. Pengembangan Modul IPA SMP Berbasis Creative
Problem Solving (CPS) pada Materi Pemanasan Global untuk Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kreatif dan keterampilan Generik Sains. Tesis.
Pembimbing: Dr. Mohammad Masykuri, M.Si. Kopembimbing: Dr. Baskoro Adi
Prayitno, M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik modul IPA SMP
berbasis Creatvef Problem Solving (CPS) pada Materi Pemanasan Global untuk
meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan keterampilan generik sains siswa,
menguji kelayakan modul IPA SMP berbasis Creative Problem Solving (CPS)
pada Materi Pemanasan Global untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif
dan keterampilan generik sains siswa, dan menguji keefektifan modul IPA SMP
berbasis Creative Problem Solving (CPS) pada Materi Pemanasan Global untuk
meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan keterampilan generik sains siswa.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development.
Pengembangan modul menggunakan model four-d mengacu pada model
Thiagarajan, meliputi tahap define, design, development,dan disseminate. Teknik
pengumpulan data menggunakan angket dan soal tes open-ended. Uji keefektifan
modul menggunakan metode pretest posttest one group design yang melibatkan
30 siswa kelas VII. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif untuk
menganalisis kelayakan modul, analisis kemampuan berpikir kreatif dan
keterampilan generik sains menggunakan t-test dan Gain Score.
Hasil pengembangan yaitu berupa modul yang dikembangkan berbasis
model Creative Problem Solving yang diintegrasi dengan mind mapping. Integrasi
mind mapping bertujuan untuk mengoptimalkan proses elaboration pada tahapan
problem finding dan solution finding. Hasil penelitian disimpulkan bahwa modul
IPA SMP yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat baik ditinjau dari
kelayakan kualitas isi/materi berdasarkan penilaian ahli, praktisi, dan teman
sejawat. Modul IPA SMP berbasis Creative Problem Solving efektif
meningkatkan kemampuan berpikir kreatif berdasarkan N-gain score sebesar
0,368 yang merupakan kategori sedang dan efektif untuk meningkatkan
keterampilan generik sains berdasarkan N-gain score sebesar 0,315 yang
merupakan kategori sedang.
Kata kunci: Modul IPA SMP, Creative Problem Solving, Mind Mapping,
Kemampuan Berpikir Kreatif, Keterampilan Generik Sains,
Pemanasan Global
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
Sondra Swestyani. 2017. Development of Creative Problem Solving (CPS)-
based Natural Science Module in Global Warming Material to Improve
Student Creative Thinking Abilities and Generik Science Skills. Consultant:
Dr. Mohammad Masykuri, M.Si. Co-Consultant: Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd.
Thesis. Surakarta. Science Education Magister Department, Sebelas Maret
University of Surakarta.
ABSTRACT
The aim of this research is to know the characteristics of creative
problem solving-based natural science module in global warming material to
improve student creative thinking abilities and generik science skills, to know the
feasibility of creative problem solving-based natural science module in global
warming material to improve student creative thinking abilities and generik
science skill, to know the effectiveness of creative problem solving-based natural
science module in global warming material to improve student creative thinking
abilities and generik science skills.
This research used in Research and Development model which refers to
Tiagharajan model, the steps are included define, design, development, and
disseminate. Data collection techniques used questionnaires and open-ended test
questions. The module effectiveness test uses pretest posttest one group design
method involving 30 students of class VII. Data analysis techniques used
descriptive analysis to analyze the feasibility of modules, analysis of creative
thinking abilities and generic science skills using t-test and gain-score.
The result of the development is a module developed based on Creative
Problem Solving model integrated with mind mapping. The integration of mind
mapping aims to optimize the elaboration process in the stages of problem finding
and solution finding. The results of this research concluded that the natural
science module in global warming material has been successfully developed with
the characteristics of Creative Problem Solving based learning that integrated
Mind Mapping. The natural science module developed includes an excellent
category in terms of the quality of content based on expert judgment,
practitioners, and peers. The creative problem solving-based natural science
module effectively improves creative thinking abilities based on N-gain score of
0.368 which is a moderate and effective category for improving generic science
skills based on N-gain score of 0.315 which is a moderate category.
Keyword: Natural science module, Creative Problem Solving, Mind Mapping,
creative thinking abilities, generic science skills, global warming
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
PRAKATA
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, yang
telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
tesis yang judul ”Pengembangan Modul IPA SMP Berbasis Creative Problem
Solving (CPS) pada Materi Pemanasan Global untuk Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kreatif dan keterampilan Generik Sains” dengan
lancar.
Tesis disusun untuk memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar
Magister pada program Magister Pendidikan Sains Pascasarjana Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya tesis ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak, untuk itu penulis menyampaikan
terima kasih kepada yang terhormat:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, yang telah memberi ijin dalam proses penyusunan skripsi.
2. Direktur Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Kepala Program Studi Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
4. Dr. Mohammad Masykuri, M.Si, selaku pembimbing yang selalu memberikan
motivasi, bimbingan dan pengarahan dalam menyelesaikan penelitian hingga
penyusunan tesis.
5. Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd, selaku ko-pembimbing yang selalu
memberikan motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam menyelesaikan
penelitian hingga penyusunan tesis.
6. Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Karangsambung, yang telah memberi ijin guna
pengambilan data dalam penelitian.
7. Ibu Nur Ekowati, S. Pd., guru mata pelajaran IPA SMP Negeri 1
Karangsambung, yang telah memberi bimbingan dan bantuan selama
penelitian.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
8. Berbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan tesis yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Tidak ada yang dapat penulis berikan selain doa semoga amal kebaikan
Bapak/Ibu/Saudara mendapat balasan yang sempurna dari Allah SWT. Penulis
menyadari bahwa tesis masih jauh dari kesempurnaan karena penulis yakin bahwa
kesempurnaan itu hanya milik Allah SWT. Saran dan kritik sangat kami harapkan.
Semoga tesis ini bermanfaat bagi semua.
Surakarta, Januari 2018
Penulis
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ............................................................................................................. i
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI................................... ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................................... iii
PENGESAHAN PENGUJI .............................................................................. iv
MOTTO ........................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi
ABSTRAK ....................................................................................................... vii
ABSTRACT ....................................................................................................... viii
PRAKATA ....................................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii
BAB I. PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................... 6
C. Tujuan Pengembangan ................................................................ 6
D. Spesifikasi produk yang Diharapkan .......................................... 7
E. Pentingnya Pengembangan ......................................................... 8
F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ................................... 9
G. Definisi Istilah ............................................................................ 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ................... 12
A. Kajian Pustaka ............................................................................ 12