i PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENERAPAN 12 PRINSIP DASAR ANIMASI BERBASIS VIDEO TUTORIAL DALAM MATA PELAJARAN GAMBAR GERAK PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ANIMASI SMK N 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh : AFRIK GRAFITA SETIAWAN K3210002 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015
23
Embed
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENERAPAN 12 … · dasar animasi, sertacontoh video penerapan masing -masing prinsip dasar animasi pada karya animasi. Kata kunci : media pembelajaran,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENERAPAN 12 PRINSIP
DASAR ANIMASI BERBASIS VIDEO TUTORIAL DALAM MATA
PELAJARAN GAMBAR GERAK PADA SISWA KELAS X PROGRAM
KEAHLIAN ANIMASI SMK N 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN
2014/2015
SKRIPSI
Oleh :
AFRIK GRAFITA SETIAWAN
K3210002
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
ii
iii
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENERAPAN 12 PRINSIP
DASAR ANIMASI BERBASIS VIDEO TUTORIAL DALAM MATA
PELAJARAN GAMBAR GERAK PADA SISWA KELAS X PROGRAM
KEAHLIAN ANIMASI SMK N 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN
2014/2015
Oleh :
Afrik Grafita Setiawan
K 3210002
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
Oktober 2015
v
vi
vii
ABSTRAK
Afrik Grafita Setiawan, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENERAPAN 12 PRINSIP DASAR ANIMASI BERBASIS VIDEO TUTORIAL DALAM MATA PELAJARAN GAMBAR GERAK PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ANIMASI SMK N 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Oktober 2015.
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk media pembelajaran berbasis video tutorial pada mata pelajaran Gambar Gerak bagi siswa kelas X program keahlian Animasi SMK Negeri 9 Surakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D). Subjek penelitian adalah siswa kelas X program keahlian Animasi SMK N 9 Surakarta tahun ajaran 2014/2015, yang berjumlah 33 siswa. Sumber data yang digunakan adalah; informan, tempat dan peristiwa, dokumen dan arsip. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah secara random dan sampel berstrata. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu ; wawancara, observasi, dokumentasi, angket, dan tes. Validasi produk meliputi ; uji ahli tahap I, revisi I, uji ahli tahap II, revisi II, uji lapangan kelompok kecil, revisi III, uji lapangan kelompok besar. Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian ini adalah produk media pembelajaran berbasis video tutorial pada mata pelajaran gambar Gerak bagi siswa kelas X SMK N 9 Surakarta. Produk tersebut berisikan materi penerapan 12 Prinsip Dasar Animasi meliputi: Pengertian 12 prinsip dasar animasi,Tokoh penggagas prinsip dasar animasi, Penjelasan 12 prinsip dasar animasi, serta contoh video penerapan masing-masing prinsip dasar animasi pada karya animasi.
Kata kunci : media pembelajaran, video tutorial, gambar gerak dan 12 prinsip dasar animasi
viii
ABTRACT
Afrik Grafita Setiawan. THE DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA IN THE IMPLEMENTATION OF 12 BASIC PRINCIPLES OF ANIMASTION BASED ON TUTORIAL VIDEO IN THE ANIMATION SUBJECT TO THE FIRST GRADE OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENTS STATE 9 SURAKARTA ANIMATION PROGRAM OF ACADEMIC YEAR 2014/2015. THESIS, SURAKARTA : TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY SEBELAS MARET UNIVERSITY , OCTOBER 2015.
The purpose of this research is to producing the product of learning media in the form of tutorial video based animation in the animation subject to the students of First Grade Of Vocational High School State 9 Surakarta Animation Program.
This research is a kinds of research and development research ( R & D ). The subject of this research is the 33 students of first grade of animation program of Vocational High School State 9 Surakarta. The sources of the research are the informan, event and places, data and documents. The techniques of the sampling the data is random and stratified sampling. The technique to collect the data are : first stage level, first revision, second stage level, second revision, testing the small group, third revision and testing the large group. The data analysis which is used to analyse the data is both of qualitative and quantitative analysis.
The result of this research is the product of learning media in the form of tutorial video based animation in the animation subject for the first grade of Vocational High School State 9 Surakarta. This product contain the materials of 12 basic principles of animation, including the definitions of 12 basic principles of animation, the figures behind the basic principles of animation, 12 explanation of basic principles of animation, and the examples video of each implementation of the basic principles in the animation work.
Terus berusahalah dan raih apa yang kau impikan sampai puasmu habis
(Penulis)
Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil. Kita baru yakin kalau
kita telah berhasil melakukannya dengan baik
(Evelyn Underhill)
Barang siapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk dirinya sendiri.
(QS Al-Ankabut [29]: 6)
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah
(Thomas Alva Edison)
x
PERSEMBAHAN
Teriring rasa syukur pada-Mu, karya ini saya persembahkan kepada:
Bapak, Ibu dan adikku tercinta yang senantiasa mendoakanku dalam setiap
waktu, mengorbankan segalanya demi masa depanku.
Desi Wulandari yang selalu memberikan support dan bantuan.
Bapak Ibu Dosen Prodi Pendidikan Seni Rupa FKIP UNS yang selama ini telah
memberikan banyak ilmu.
Teman-teman Anti Cancel.
Almamater
xi
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWTatas segala limpahan nikmat
dan hidayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENERAPAN 12 PRINSIP DASAR ANIMASI BERBASIS VIDEO TUTORIAL DALAM MATA PELAJARAN GAMBAR GERAK PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ANIMASI SMK N 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Seni Rupa, Jurusan Pendidikan
Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari
bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis
menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Slamet Supriyadi,M.Pd., Ketua Program Pendidikan Seni Rupa Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dra. MY.Ning Yuliastuti M.Pd, selaku Dosen Pembimbing I.
4. Adam Wahida, S. Pd., M. Sn., selaku Dosen Pembimbing II.
5. Drs. Bangkit Budiarto, selaku Kepala Sekolah SMK N 9 Surakarta.
6. Sardi, S.Pd, selaku narasumber dan guru Mata Pelajaran Gambar gerak di SMK
N 9 Surakarta.
7. Siswa siswi kelas X Program Keahlian Animasi SMK N 9 Surakarta.
8. Keluarga yang selalu memberikan motivasi dan material dalam penyusunan
skripsi ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
xii
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Oktober 2015
Afrik Grafita Setiawan
xiii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................... vi
HALAMAN ABSTRACT. ................................................................................ vii
HALAMAN MOTTO ........................................................................................ viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................... x
DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xvii
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xx
DAFTAR BAGAN ............................................................................................ xxii
DAFTAR GRAFIK ............................................................................................ xxiii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xxv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah................................................................................. 8
C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 8
D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ........................................................................................ 10
1. Media Pembelajaran ........................................................................ 10
a. Pengertian Media Pembelajaran .................................................. 10
b. Manfaat Media Pembelajaran ..................................................... 11
xiv
c. Pengelompokan Jenis Media Pembelajaran ................................ 12
d. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran ..................................... 13
2. Media Pembelajaran Berbasis Komputer ........................................ 14
a.. Kelebihan Media Pembelajaran Berbasis Komputer .................. 16
b. Pengelompokan Media Pembelajaran Berbasis Komputer .......... 17
3. Media Pembelajaran Video dan Tutorial ........................................ 18