library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TESLET TERKOMPUTERISASI UNTUK MENGUKUR LITERASI SAINS DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS PADA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X MIPA SMA/MA TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Magister Pendidikan Kimia Oleh: EVA LUTVIANA S091702001 PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2019
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TESLET
TERKOMPUTERISASI UNTUK MENGUKUR LITERASI SAINS DAN
KETERAMPILAN GENERIK SAINS PADA MATERI IKATAN KIMIA
KELAS X MIPA SMA/MA
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Kimia
Oleh:
EVA LUTVIANA
S091702001
PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2019
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
MOTTO
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
PERSEMBAHAN
Tesis ini saya persembahkan untuk:
1. Ayah (Supardjo) dan Ibu (Yuniarti) yang senantiasa memberikan doa
terbaik untuk anaknya agar selalu tabah dan kuat dalam menjalani setiap
jalan takdir yang telah ditentukan oleh-Nya dan selalu memantapkan hati
bahwa segala yang terjadi adalah takdir terbaik dari-Nya.
2. Mba tersayang (Nafi’ Imroatul Azizah) yang selalu menasehati dan
memberikan semangat agar dapat menylesaikan study ini dengan baik.
3. Suami (M. Ainul Imdad) yang selalu memberikan support semangat dan
menjadi pendengar setia dalam setiap perjalanan panjang ini.
4. Teman-teman kantor (MA Darul Madinah) yang selalu memberikan
semangat agar segera menyelesaikan studi ini.
5. Teman-teman Pascarsajana Pendidikan Kimia UNS Angkatan Februari
2017.
6. Almamater.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
Eva Lutviana. 2019. Pengembangan Instrument Penilaian Teslet Terkomputerisasi
Untuk Mengukur Literasi Sains Dan Keterampilan Generik Sains Pada Materi
Ikatan Kimia Kelas X MIPA SMA/MA . Tesis. Pembimbing: Prof. Drs. Sentot Budi
Rahardjo, Ph.D. Kopembimbing: Dr.Elfi Susanti VH, S.Si., M.Si. Program Studi
Magister Pendidikan Kimia, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan pengembangan instrument
teslet terkomputerisasi pada materi ikatan kimia yang dapat digunakan sebagai
instrument penilaian peserta didik, (2) mengetahui kelayakan instrument teslet
terkomputerisasi pada materi ikatan kimia yang memiliki validitas, reliabilitas, tingkat
kesukaran, daya pembeda dan indeks pengecoh yang memenuhi kriteria sebagai suatu
soal yang baik, dan (3) mengukur literasi sains dan keterampilan KGS peserta didik
menggunakan instrument teslet terkomputerisasi pada sekolah tinggi, sedang dan
rendah.
Penelitian ini merupakan Penelitian Pengembangan (RnD) yang dilaksanakan
dengan 10 tahapan sintak Borg and Gall. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas
X di SMAN 1 Dagangan, MAN 1 Kota Madiun dan MAN 2 Kota Madiun TA.
2018/2019. Teknik pengumpulan data melalui, angket, wawancara, hasil rerata Ujian
Nasional dan tes. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) instrument teslet terkomputerisasi
telah dikembangkan menjadi sebuah alat evaluasi dalam pembelajaran. (2) Instrumen
penilaian teslet terkomputerisasi yang dikembangkan layak digunakan dan memenuhi
kriteria sebagai instrumen yang baik berdasarkan validitas isi, reliabilitas, daya
pembeda, tingkat kesukaran dan indeks pengecoh. Hasil validitas isi menggunakan
formula Aiken dengan 12 validator didapatkan seluruh butir soal memiliki angka
validitas lebih dari 0,74 yang berarti valid. Reliabilitas dari uji coba skala menengah
didapatkan hasil sebesar 0,706% sedangkan pada uji coba luas mendapatkan hasil
persentase sebesar 0,749% dalam artian reliabilitas dalam kategori tinggi dan instrumen
dapat dikatakan reliabel. Daya pembeda soal dari analisis uji coba skala menengah
diperoleh 30% soal berkategori sangat baik, 30% dengan kategori baik, 13,33% dengan
kategori cukup dan 26,67% dengan kategori jelek. Tingkat kesukaran butir soal dari uji
coba skala menengah diperoleh hasil 10% dengan kriteria sukar, 80% dengan kriteria
sedang dan 10% dengan kriteria mudah. Indeks pengecoh dari hasil uji coba skala
menengah berfungsi dengan baik kecuali dalam 4 butir soal. (3) Instrumen teslet
terkomputerisasi dapat digunakan sebagai alat evaluasi untuk mengukur kemampuan
literasi sains dan keterampilan generik sains peserta didik pada materi ikatam kimia
dengan melihat data output yang dihasilkan dalam bentuk analisis penguasaan peserta
didik.
Kata Kunci: penelitian pengembangan, instrument teslet terkomputerisasi,