PENGELOLAAN PENGELOLAAN KELOMPOK BINA KELOMPOK BINA KELUARGA REMAJA KELUARGA REMAJA ( B K R ) ( B K R ) BKBPP KABUPATEN BANDUNG 2012
PENGELOLAAN PENGELOLAAN KELOMPOK BINA KELOMPOK BINA
KELUARGA REMAJAKELUARGA REMAJA( B K R ) ( B K R )
BKBPP KABUPATEN BANDUNG2012
LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG
KELUARGA ADALAH SUATU ASET DAN POTENSI YANG PERLU DIBINA DAN
DIMANTAPKAN PERANANNYA, MAKA KELUARGA PERLU MEMILIKI KUALITAS
KESEJAHTERAAN DAN KETAHANAN FISIK / NON FISIK YANG SEIMBANG DALAM
MENGAHADAPI PERUBAHAN DAN TUNTUTAN DIMASA DEPAN
LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG
• Visi Program KB Nas. : Keluarga Berkualitas 2015• Salah satu misinya : Menyiapkan SDM potensial
sejak dalam kandungan hingga lanjut usia• Salah satu upaya pokok Program KB Nas. :
Pembinaan Ketahanan Keluarga (UU. No. 10/99 ) dan UU no 52 thn 2009
• Kehidupan keluarga tidak dapat dipisahkan dari dimensi ruang yang melingkunginya dgn segala isinya, untuk itu perlu Peningkatan Kualitas Lingkungan Keluarga
KeluargaLansia
KeluargaAnak, Remaja
& Pemuda
KeluargaBaru
KeluargaHamil
KeluargaMelahirkan/Menyusui
KeluargaBalita
SIKLUS
KELUARGA
PENGERTIANPENGERTIAN
• KELUARGA Unit terkecil dalam masyarakat terdiri dari suami
& istri, suami, istri & anak, ayah dan anak atau ibu dan anak
• KELUARGA ANAK REMAJA
Keluarga yang memiliki anak usia sekolah
( 6 – 13 th ) dan remaja ( 14 – 21 th )
BINA KELUARGA REMAJABINA KELUARGA REMAJA
• Kegiatan yang dilakukan oleh keluarga ( orang tua ) khususnya untuk meningkatkan bimbingan / pembinaan tumbuh kembang anak & remaja secara baik dan terarah dalam rangka pembangunan SDM yang bermutu, tangguh, maju dan mandiri
• BKR dilakukan secara berkelompok yang terdiri dari orang tua dan anak/remaja yang dibimbing dan dibantu oleh fasilitator/motivator/kader dari tenaga masyarakat secara sukarela dengan pembinaan oleh pemerintah
BKR
DASARKETUA
3 ANGGOTA4 KADER
BERKEMBANG
KETUA3 ANGGOTA
4 KADER( 2-4 DILATIH)
PARIPURNA
KETUA3 ANGGOTA
8 KADER(SUDAH DILATIH)
TUJUANTUJUAN
MENINGKATKAN KEPEDULIAN, KESADARAN DAN TANGGUNG JAWAB ORANG TUA TERHADAP KEWAJIBAN MEMBIMBING,
MENINGKATKAN PENGETAHUAN, KESADARAN ANAK & REMAJA DALAM
RANGKA MENINGKATKAN KETAHANAN FISIK/NON FISIK MELALUI INTERAKSI,
KOMUNIKASI YANG SEHAT DAN HARMONIS DALAM SUASANA RUMAH TANGGA YANG
BAHAGIA DAN SEJAHTERA
SASARAN
LANGSUNGKELUARGA
TIDAK LANGSUNG
Toga, tomaLSM
APAAPA FUNGSI KELUARGA ?FUNGSI KELUARGA ?
KELUARGA ADALAH LINGKUNGAN
PERTAMA DAN UTAMA YANG
MEMPUNYAI PERANAN PENTING
DALAM PERKEMBANGAN ANAK
DENGAN MEMENUHI KEBUTUHAN
“ ASAH”, “ASIH” DAN “ASUH”
KEBIJAKSANAAN
FUNGSI EKONOMI
FUNGSI PEMELIHARAAN LINGKUNGAN
FUNGSI SOSIALISASI & PENDIDIKAN
FUNGSI REPRODUKSI
FUNGSI PERLINDUNGAN
FUNGSI CINTA KASIH
FUNGSI SOSIAL BUDAYA
FUNGSI AGAMA
8 FUNGSIKELUARGA
FUNGSI AGAMA Keluarga dikembangkan untuk mampu menjadi wahana yang pertama dan utama, membawa seluruh anggota keluarga melaksanakan ibadah dengan penuh keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
FUNGSI SOSIAL BUDAYAKeluarga diharapkan dapat mengenalkan budaya Indonesia sebagai dasar-dasar nilai kehidupan sehingga anak mempunyai wawasan terhadap budaya, baik daerah manupun nasional
FUNGSI CINTA KASIHKeluarga diharapkan dapat membina cinta kasih yang ditandai dengan rasa dekat dan akrab antara seluruh anggota keluargasehingga timbul suasana aman, damai dan tentram
FUNGSI PERLINDUNGANKeluarga menjadi pelindung yang pertama dan utama dalammemberikan kebenaran & keteladanan kepada anak dan keturunannya
FUNGSI REPRODUKSIKeluarga menjadi pengatur reproduksi sehat & terencana
sehingga anak-anak yang dilahirkan menjadi generasi penerus yang berkualitas
FUNGSI SOSIALISASI & PENDIDIKANOrang tua berkewajiabn mengasuh & mendidik anaknya
dengan cara memberikan bimbingan dalam pembentukan karakter sehingga menjasi SDM yg ulet, kreatif, bertanggung jawab
dan berbudi luhur
FUNGSI EKONOMIOrang tua hendaknya mengajarkan sikap hemat & gemar menabung sejak dini serta menumbuhkan jiwa wirausaha
sejak masa kanak-kanak
FUNGSI PEMELIHARAAN LINGKUNGANKeluarga hendaknya siap & sanggup memelihara kelestarian
lingkungan dgn menanamkan nilai-nilai disiplin &perilaku hidup bersih sejak dini
MENGAPA BKR PENTING ?MENGAPA BKR PENTING ?
• BKR merupakan program strategis dalam upaya menyiapkan SDM yang berkualitas
• BKR merupakan upaya untuk meningkatkan pengetahuan, sikap & ketrampilan orangtua dan anggota keluarga lain dalam membina tumbuh kembang anak dan remaja baik fisik, intelektual, kesehatan reproduksi,mental emosional, sosial dan moral spiritual secara seimbang melalui komunikasi efektif antara orangtua dan anak remaja
MENGAPA BKR PENTING ?MENGAPA BKR PENTING ?
•BKR sebagai wahana pembelajaran orangtua/ keluarga lain dalam mengasuh dan mendidik anak dengan benar • Usia remaja merupakan suatu periode transisi dalam upaya menemukan jati diri kedewasan biologis dan psikologis --- merupakan periode kritis namun strategis untuk tetap dibina dan diarahkan
PRINSIP- PRINSIP DALAM BKRPRINSIP- PRINSIP DALAM BKR
• Menitik beratkan pada pembinaan orangtua dan anggota kelg.lain yang memp.anak dan remaja
• Membina tumbuh kembang anak dan remaja • Intinya adalah penyuluhan kepada orangtua
dan anggota keluarga lain • Menjalin komunikasi efektif orangtua & anak• Tidak membedakan perlakuan terhadap anak
laki-laki dan perempuan • Memenuhi hak-hak anak (kelangsungan hidup,
perkembangan, perlindungan dan partisipasi)
MEKANISME OPERASIONAL MEKANISME OPERASIONAL BINA KELUARGABINA KELUARGA REMAJA (BKR)REMAJA (BKR)
KELUARGA & MASYARAKAT
KADERBKRKELUARGA
REMAJAANAK REMAJA
SDMPOTEN-
SIAL
KELUARGABER
KUALITAS
• Melaksanakan pola asuh yang baik & benar (IQ =EQ =SQ)• Melaksanakan komunikasi yg baik dan benar • Memenuhi kebutuhan anak dan remaja (fisik dan psyhis) • Pemeliharaan kesehatan anak• Memberikan perlindungan & kasih sayang pada anak dan remaja• Monitoring perkembangan anak remaja
PEMERINTAH & SWASTA (PROGRAM & SEKTOR TERKAIT)
Penyuluhan tentang :• Program KB Nasional• Konsep dasar BKR • Pemantapan 8 fungsi keluarga• Pembentukan Karakter Sejak Dini • Peranan ortu dalam membina remaja• Komunikasi efektif ortu & remaja• Tumbuh kembang anak dan remaja• Kesehatan Reproduksi Remaja• Pengasuhan anak yg patut • Rujukan remaja bermasalah
KEGIATAN POKOKKEGIATAN POKOK
• PENGGALANGAN KESEPAKATAN• PEMBENTUKAN POKJANIS BKR• PENYUSUNAN PEDOMAN• PENYUSUNAN & PENGEMBANGAN MATERI• KIE• PENDATAAN KELUARGA, ANAK DAN REMAJA• PEMBENTUKAN KELOMPOK BKR• ORIENTASI DAN PELATIHAN BAGI PENGELOLA• KEGIATAN KELOMPOK
TINGKAT KECAMATANTINGKAT KECAMATAN
1.Penggalangan kesepakatan
2.Pembentukan tim operasional
3.Orientasi/pelatihan petugas/kader
4. Pendataan calon kelompok BKR
5. Penyusunan rencana kegiatan
6. Pencatatan pelaporan dan evaluasi
7. Pembinaan
TINGKAT DESA/KELURAHANTINGKAT DESA/KELURAHAN
1. Penggalangan kesepakatan2. Pembentukan tim pelaksana tk. desa3. Orientasi Timlak dan kader4. Pendataan calon anggota BKR5. Pembentukan kelompok BKR6. Menyusun jadwal dan melaksanakan kegiatan7. Pencatatan dan pelaporan8, Pembinaan
PEMBENTUKAN KEL.BKRPEMBENTUKAN KEL.BKR
Pendataan keluarga anak dan remajaKesepakatan dengan tokoh masyarakatSetiap kelompok berjumlah 10-20 orang (juml. disesuaikan dgn situasi dan kondisi)Pembentukan dilakukan melalui pendekatan kewilayahan dan kelembagaan