PENGARUH TOPOGRAFI LINGKUNGAN TERHADAP PROFIL ANTROPOMETRI, KAPASITAS VITAL PARU DAN VO 2 MAX PADA ANAK USIA 10-12 TAHUN DI KABUPATEN KENDAL TAHUN 2015 SKRIPSI diajukan dalam rangka menyelesaikan studi Strata 1 untuk memperoleh gelar sarjana sains pada Universitas Negeri Semarang oleh Faiq Yuhda Miftakhul Rizqi 6211411071 JURUSAN ILMU KEOLAHRAGAAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2015
73
Embed
PENGARUH TOPOGRAFI LINGKUNGAN …lib.unnes.ac.id/21219/1/6211411071-S.pdf2.1.6 Volume paru-paru ..... 15 2.1.7 Kapasitas vital paru ... Pengukuran kapasitas vital paru menggunakan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
i
PENGARUH TOPOGRAFI LINGKUNGAN TERHADAP PROFIL ANTROPOMETRI, KAPASITAS VITAL
PARU DAN VO2 MAX PADA ANAK USIA 10-12 TAHUN DI KABUPATEN KENDAL
TAHUN 2015
SKRIPSI diajukan dalam rangka menyelesaikan studi Strata 1
untuk memperoleh gelar sarjana sains pada Universitas Negeri Semarang
oleh Faiq Yuhda Miftakhul Rizqi
6211411071
JURUSAN ILMU KEOLAHRAGAAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2015
ii
ABSTRAK
Faiq Yuhda Miftakhul Rizqi. 2015. Pengaruh Topografi Lingkungan Terhadap Profil Antropometri, Kapasitas Vital Paru dan VO2 Max pada Anak Usia 10-12 Tahun di Kabupaten Kendal. Skripsi, Jurusan Ilmu Keolahragaan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I Dr. Siti Baitul Mukarromah, S.Si., M.Si.Med. Dataran tinggi dan dataran rendah merupakan lingkungan yang sangat berpengaruh terhadap profil antropometri, kapasitas vital paru dan VO2 max. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membandingkan antropometri, kapasitas vital paru dan VO2 max pada anak-usia 10-12 tahun yang tinggal di dataran tinggi dan dataran rendah. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan cross-sectional dan klausal komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah anak-anak laki-laki dan perempuan yang berusia 10-12 tahun di dataran tinggi dan dataran rendah. Sampel keseluruhan adalah 240 orang yang dibagi menjadi dua kelompok yakni : 120 sampel yang ada di dataran tinggi dan dataran rendah. Analisis data menggunakan uji t untuk data yang normal dan uji wilcoxon untuk data yang tidak normal. Hasil analisis menunjukkan rerata antropometri anak laki-laki dan perempuan yaitu tinggi badan, berat badan, tinggi duduk, lingkar lengan lebih baik dataran rendah (p<0,05), sedangkan lingkar betis dan lingkar dada tidak berbeda (p>0,05). Rerata kapasitas vital paru dan VO2 max anak laki-laki dan perempuan dataran tinggi lebih baik (p<0,05). Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, terdapat perbedaan antropometri ,kapasitas vital paru dan VO2 max anak yang tinggal di dataran tinggi dan dataran rendah.
Kata Kunci : antropometri, kapasitas vital paru, VO2 max
iii
iv
v
vi
MOTO DAN PERSEMBAHAN
Motto :
1. Keberhasilan tercapai dengan adanya usaha dan kerja keras, tanpa
usaha dan kerja keras kita tidak akan pernah mencapai keberhasilan.
2. Jangan pernah menunda pekerjaan kita hari ini, karena sesungguhnya
menunda pekerjaan hari ini sama saja menambah pekerjaan kita hari
esok.
Persembahan:
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
1. Ibunda Murlinah dan Ayahanda Turmudi
tercinta.
2. Kakakku Farida Taurrina Laelia yang selalu
memberi masukan, arahan dan motivasi.
3. Segenap teman-teman jurusan IKOR
angkatan 2011.
4. Almamater tercinta Universitas Negeri
Semarang
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah. Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT
yang telah melimpahkan rahmat, taufiq, hidayah, dan inayah-Nya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Keberhasilan penulis menyusun skripsi ini tidak lepas dari bantuan
berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini penulis mengucapkan
terimakasih kepada :
1. Rektor Universitas Negeri Semarang yang telah menerima penulis sebagai
Mahasiswa di Universitas Negeri Semarang.
2. Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang yang telah
memberi izin penelitian.
3. Ketua Jurusan Ilmu Keolahragaan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas
Negeri Semarang yang telah memberikan motivasi untuk menyelesaikan
skripsi.
4. Dr. Siti Baitul Mukarromah, S.Si., M.Si.Med selaku dosen pembimbing yang
telah membimbing penulis dalam menyelesaikan penyusunan skripsi.
5. Pengajar Jurusan Ilmu Keolahragaan Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Semarang.
6. Kepala SD N Gentinggunung yang telah memberikan izin penelitian dan
tempat penelitian.
7. Kepala SD N Sendangsikucing yang telah memberikan izin penelitian dan
tempat penelitian.
viii
8. Ayahku Turmudi, ibundaku Murlinah dan kakakku Farida Taurrina Laelia
yang selalu mendoakan dan memberikan motivasi untuk menyelesaikan
skripsi ini.
9. Teman-temanku Ibnu Isprayoga, Dzulfikar Ws, Sony Wicaksono, Yuni
Fitriani, Anissa Lutfia O. yang telah membantu dalam penelitian.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian untuk penulisan skripsi.
Semoga Allah SWT memberikan imbalan dan melimpahkan barokahnya
atas segala bantuan dalam penyusunan skripsi ini dan semoga penelitian ini
bermanfaat bagi para pembaca.
Semarang, Juli 2015
Penulis
ix
DAFTAR ISI JUDUL .......................................................................................................... i ABSTRAK ..................................................................................................... ii LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................ iii PERNYATAAN ............................................................................................. iv PENGESAHAN ............................................................................................. v MOTO DAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii DAFTAR ISI .................................................................................................. ix DAFTAR TABEL ........................................................................................... xi DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xii DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang masalah .................................................................... 1 1.2 Identifikasi masalah ........................................................................... 3 1.3 Pembatasan masalah ........................................................................ 3 1.4 Rumusan masalah ............................................................................ 3 1.5 Tujuan penelitian ............................................................................... 4 1.5.1 Tujuan penelitian secara umum ...................................................... 4 1.5.2 Tujuan khusus ................................................................................ 4 1.6 Manfaat penelitian ............................................................................. 4 1.6.1Manfaat teoritis ................................................................................ 4 1.6.2Manfaat praktis ................................................................................ 5
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Diskripsi teori ..................................................................................... 6 2.1.1 Topografi lingkungan ...................................................................... 6 2.1.1.1 Dataran Tinggi ............................................................................. 6 2.1.1.2 Dataran rendah ........................................................................... 6 2.1.2 Antropometri ................................................................................. 7 2.1.3 Pernafasan ..................................................................................... 10 2.1.4 Saluran dan alat pernafasan manusia ............................................ 11 2.1.6 Volume paru-paru ........................................................................... 15 2.1.7 Kapasitas vital paru ........................................................................ 16 2.1.7 Daya Kembang Paru-paru .............................................................. 18 2.1.8 Udara dalam alveolus .................................................................... 19 2.1.9 Pengaruh kuantitatif PO2 arteri yang rendah terhadap ventilasi alveolus ................................................................................................... 20 2.1.10 PO2 alveolus di berbagai ketinggian ............................................. 21 2.1.11 VO2 max ....................................................................................... 22 2.2 Kerangka Berpikir ............................................................................. 23 2.3 Hipotesis .......................................................................................... 24 2.3.1 Hipotesa Kerja (Ha) ........................................................................ 24 2.3.2 Hipotesa nol (Ho) ........................................................................... 24
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis dan desain penelitian .............................................................. 25 3.2 Variabel penelitian ............................................................................ 25 3.3 Populasi, sampel dan teknik penarikan sampel ................................ 25 3.3.1 Populasi ......................................................................................... 26 3.3.2 Sampel ............................................................................................ 27 3.4 Teknik pengumpulan data ................................................................ 27
x
3.4.1 Teknik pengumpulan data antropometri .......................................... 27 3.4.2 Teknik pengumpulan data kapasitas vital paru ............................... 31 3.4.3 Teknik pengumpulan data VO2 max ................................................ 31 3.5 Instrumen Penelitian .......................................................................... 33 3.6 Teknik Analisis Data .......................................................................... 34 3.6.1 Univariate ....................................................................................... 34 3.6.1.1 Mean ........................................................................................... 34 3.6.1.3 Standar Deviasi .......................................................................... 35 3.6.2 Uji t ................................................................................................. 35 3.6.2 Uji Wolcoxon ................................................................................... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil penelitian .......................................................................... 37 4.1.1 Diskripsi hasil data penelitian .......................................................... 37 4.1.2 Uji normalitas dan uji Homogenitas ................................................ 37 4.1.3 Analisis deskriptif ............................................................................. 39 4.2 Pembahasan ...................................................................................... 44 4.2.1 Antropometri .................................................................................... 44 4.2.2 Kapasitas vital paru dan VO2 max .................................................... 47
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan ............................................................................................ 49 5.2 Saran ................................................................................................. 50 Daftar Pustaka ......................................................................................... 51
xi
DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Klasifikasi IMT........................................................................................... 10 2.Tekanan parsial gas pernafasan pada waktu masuk dan keluar paru ........ 20 3. Pengaruh paparan akut tekanan pernafasan atmosfer .............................. 22 4. Uji normalitas dan uji homogenitas perempuan ......................................... 38 5. Uji normalitas dan uji homogenitas laki-laki ............................................... 38 6. Analisis deskriptif perempuan ................................................................... 39 7. Analisis deskriptif laki-laki ......................................................................... 40
xii
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1. Sistem Pernafasan ................................................................................... 12 2. Volume Paru ............................................................................................. 15 3. Spirometer ................................................................................................ 17 4. Diagram compliance pada orang normal................................................... 18 5. Nilai PO2 arteri terhadap ventilasi alveolus ................................................ 20 6. Pengukuran berat badan .......................................................................... 28 7. Pengukuran tinggi badan .......................................................................... 28 8. Pengukuran tinggi duduk .......................................................................... 29 9. Pengukuran lingkar dada ......................................................................... 30 10. Pengukuran lingkar betis ........................................................................ 30 11. Pengukuran lingkar lengan ..................................................................... 31 12. Pengukuran lingkar kepala ...................................................................... 31 13. Pengukuran kapasitas vital paru menggunakan spirometer .................... 32 14. Pelaksanaan cooper test ........................................................................ 33 15. Grafik antropometri perempuan ............................................................... 40 16. Grafik Antropometri laki-laki ..................................................................... 40 17. Grafik VO2 max laki-laki dan perempuan .................................................. 41 18. Grafik kapasitas vital paru laki-laki dan perempuan ................................. 42
xiii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman
1. Surat Usulan Dosen Pembimbing ......................................................... 54 2. Surat Penetapan Dosen Pembimbing .................................................. 55 3. Lembar Pengesahan Proposal Skripsi.................................................. 56 4. Surat Ijin Penelitian .............................................................................. 57 5. Surat Ijin Penelitian .............................................................................. 58 6. Surat Balasan Ijin Penelitian ................................................................. 59 7. Surat Balasan Ijin Penelitian ................................................................. 60 8. Surat Telah Melaksanakan Penelitian .................................................. 61 9. Surat Telah Melaksanakan Penelitian .................................................. 62 10. Surat Persetujuan Sampel .................................................................. 63 11. Surat Pernyataan Kesediaan .............................................................. 64 12. Kuesioner .......................................................................................... 67 13. Dokumentasi Kegiatan ....................................................................... 68
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang masalah
Pertumbuhan fisik individu pada dasarnya bersifat anatomis dan
fisiologis, pertumbuhan anatomis ditunjukkan dengan adanya perubahan
kuantitatif pada struktur tulang-belulang, indeks tinggi dan berat badan.
Pertumbuhan fisiologis ditandai dengan adanya perubahan kuantitatif, kualitatif,
dan fungsional dari sistem-sistem kerja hayati seperti kontraksi otot, peredaran
darah pernafasan, sekresi kelenjar dan pencernaan.
Pertumbuhan dan perkembangan kemampuan fisik sangat dipengaruhi
oleh faktor lingkungan yaitu cuaca, musim, dan ketinggian tempat tinggal
merupakan beberapa karakteristik lingkungan yang dapat mempengaruhi pola
pertumbuhan fisik. Topografi lingkungan yang berbeda khususnya pada dataran
tinggi dan dataran rendah mengakibatkan perbedaan individu yang tinggal
disekitarnya karena beradaptasi dengan lingkungannya, sehingga aktivitas fisik
yang dilakukan juga berbeda (I Nyoman Sudarmada, 2012:38). Faktor demografi
juga sangat berpengaruh terhadap perkembangan fisik, meliputi tentang kelas,
umur, jenis kelamin, tingkat pendidikan orang tua dan penghasilan orang tua
(Goldfield et al, 2011:158)
Lingkungan memiliki pengaruh besar terhadap perkembangan
karakteristik dan kemampuan fisik individu. Pola adaptasi terhadap lingkungan
yang terjadi selama bertahun-tahun dapat mengakibatkan perubahan fisik baik
secara anatomis maupun fisiologis, hal ini memungkinkan terjadinya perbedaan
penampilan fisik antar individu. (I Nyoman Sudarmada, 2012:38).
2
Perbedaan dataran tinggi dan dataran rendah ditinjau dari suhu udara
dan kadar oksigennya berbeda, semakin tinggi suatu dataran dari permukaan
laut maka kadar tekanan oksigennya semakin sedikit. Semakin tinggi letak suatu
tempat maka kadar parsial oksigen semakin berkurang sehingga kadar tekanan
O2 pada atmosfer menjadi lebih besar dibandingkan tekanan O2 di dalam tubuh,
dengan demikian tubuh akan mengalami kekurangan O2 karena O2 yang keluar
lebih banyak dibandingkan yang masuk kedalam tubuh. Keadaan kekurangan O2
akan mengakibatkan tubuh merespon dengan bernafas lebih cepat untuk
memenuhi kebutuhan O2 dalam tubuh. Daya kembang paru-paru akan meningkat
sehubungan dengan kerja paru-paru yang lebih berat, jika daya kembang paru
lebih besar akibatnya udara yang masuk akan lebih banyak. Banyaknya udara
yang masuk ke dalam paru-paru akan mempengaruhi kapasitas vital paru, jika
udara yang dihirup semakin banyak maka kapasitas vital paru juga akan semakin
meningkat. Kapasitas vital paru yang baik juga akan berpengaruh terhadap VO2
max, jika kapasitas vital baik maka VO2 max menjadi baik karena dengan
semakin besar volume paru maka kadar O2 yang di hirup akan semakin banyak.
Daerah yang dijadikan objek penelitian yaitu di Kabupaten Kendal,
karena topografi Kabupaten Kendal terdiri dari dataran tinggi dan dataran
rendah. Dataran tinggi penelitian akan dilaksanakan di kecamatan Sukorejo
sementara dataran rendah di kecamatan Weleri. Berdasarkan uraian diatas maka
peneliti mengangkat judul “Pengaruh topografi lingkungang terhadap profil
antropometri, kapasitas vital paru dan VO2 max pada anak usia 10-12 tahun di
Kabupaten Kendal Tahun 2015”.
3
1.2 Identifikasi masalah
Sehubungan dengan latar belakang masalah yang telah diuraikan
terdapat beberapa masalah yang terindentifikasi yaitu:
1. Topografi lingkungan yang berbeda pada dataran tinggi dan dataran
rendah mengakibatkan perbedaan antropometri, aktivitas fisik, dan
interaksi sosial pada setiap individu.
2. Semakin tinggi letak suatu tempat maka kadar parsial oksigen semakin
semakin berkurang sehingga dapat berpengaruh terhadap volume paru
individu.
3. Perbedaan aktivitas fisik dan tekanan parsial oksigen yang disebabkan
oleh perbedaan topografi lingkungan berdampak pada profil
antropometri (berat badan, tinggi badan, lingkar dada, lingkar kepala,
dll), kapasitas vital dan VO2 max.
1.3 Pembatasan masalah
Permasalahan dalam penelitian ini hanya membahas tentang profil
antropometri, kapasitas vital paru dan VO2 max pada anak laki-laki dan
perempuan usia 10-12 tahun yang tinggal di dataran tinggi dan dataran rendah.
1.4 Rumusan masalah
1. Apakah terdapat perbedaan antropometri, kapasitas vital paru dan VO2
pada anak usia 10-12 tahun di dataran tinggi dan dataran rendah?
2. Apakah antropometri pada anak usia 10-12 tahun di dataran tinggi lebih
baik dari dataran rendah?
4
3. Apakah kapasitas vital paru pada anak usia 10-12 tahun di dataran
tinggi lebih baik dari dataran rendah?
4. Apakah VO2 max pada anak usia 10-12 tahun di dataran tinggi lebih baik
dari dataran rendah?
1.5 Tujuan penelitian
1.5.1 Tujuan penelitian secara umum
Untuk mengetahui pengaruh topografi lingkungan terhadap
antropometri, kapasitas vital paru dan VO2 max.
1.5.2 Tujuan khusus
1. Mengetahui perbedaan antropometri, kapasitas vital paru dan VO2 pada
anak usia 10-12 tahun di dataran tinggi dan dataran rendah.
2. Mengetahui perbandingan antropometri pada anak usia 10-12 tahun di
dataran tinggi lebih baik dari dataran rendah.
3. Mengetahui perbandingan kapasitas vital paru pada anak usia 10-12
tahun di dataran tinggi lebih baik dari dataran rendah.
4. Mengetahui perbandingan antropometri pada anak usia 10-12 tahun di
dataran tinggi lebih baik dari dataran rendah.
1.6 Manfaat penelitian
1.6.1 Manfaat teoritis
Penelitian ini diharapkan dapat memberi informasi tentang pengaruh
topografi lingkungan terhadap antropometri, kapasitas vital paru dan VO2 max
pada anak usia 10-12 tahun.
5
1.6.2 Manfaat praktis
1. Bagi penulis hasil penelitian ini dapat memberikan pengalaman yang
sangat berharga, menambah pengetahuan dan wawasan dalam
mempelajari ilmu fisiologi manusia.
2. Bagi para pembaca dapat dijadikan sebagai sumber informasi tentang
pengaruh topografi lingkungan terhadap antropometri, kapasitas vital
paru dan VO2 max anak usia 10-12 tahun dan diharapkan menjadi dasar
untuk penelitian lebih lanjut.
6
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1 Diskripsi teori
2.1.1 Topografi lingkungan
Topografi adalah gambaran atau uraian terperinci tentang keadaan
permukaan bumi atau daerah (Em Zul Fajri dan Ratu Aprilia Senja, 2006:826).
Topografi lingkungan dapat diartikan adanya perbedaan keadaan permukaan
bumi atau daerah dalam konteks penelitian ini diartikan sebagai dataran tinggi
dan dataran rendah.
2.1.1.1 Dataran tinggi
Dataran tinggi adalah bagian permukaan bumi yang mendatar dan
terletak pada ketinggian 600 meter dari permukaan laut (Em Zul Fajri dan Ratu
Aprilia Senja, 2006:238). Dataran tinggi memiliki kondisi alam yang bergunung-
gunung dan tidak rata sehingga tidak mudah ditata dan diatur, hal ini
menyebabkan sistem perhubungan dan pengangkutan tidak bisa menjangkau
semua lokasi di dataran tinggi (K. Wardiyatmoko, 2006:145).
2.1.1.2 Dataran rendah
Dataran rendah adalah bagian permukaan bumi di daerah rendah yang
relatif sama (Em Zul Fajri dan Ratu Aprilia Senja, 2006:238). Dataran rendah
adalah dataran yang memiliki ketinggian mulai dari 0-200 m diatas permukaan
laut, suhu udara yang panas merupakan karakteristik dataran rendah karena
7
dekat dengan laut, selain itu berkurangnya pohon-pohon menyebabkan
dilaksanakan di dua tempat dengan kategori di dataran tinggi dan di dataran
rendah.
3.4.1 Teknik pengumpulan data antropometri
Teknik yang digunakan dalam pengambilan data antropometri adalah tes
pengukuran antropometri yang meliputi :
1. Berat badan.
a. Testee menggunakan kaos olahraga dan celana olahraga
b. Teste meletakkan barang bawaan dan melepas atribut yang bisa
mempengaruhi hasil pengukuran, seperti; handphone, tas, jaket, sepatu,
dan alas kaki.
c. Kemudian testee naik ke atas timbangan yang sudah disediakan.
d. Testee berdiri tegap dan diam diatas timbangan.
e. Tester mengukur berat badan testee dalam satuan kg.
28
Gambar 6. Pengukuran berat badan
Sumber: Dokumentasi Penelitian
2. Tinggi badan.
a. Testee melepas atribut yang dapat mempengaruhi hasil pengukuran,
seperti; sepatu, sandal.
b. Testee berdiri tegap dengan pandangan lurus kedepan pada tempat
yang sudah di sediakan.
c. Tester mengukur tinggi badan testee.
d. Pengukuran menggunakan satuan cm
Gambar 7. Pengukuran tinggi badan
Sumber: Dokumentasi Penelitian
29
3. Tinggi duduk.
a. Testee duduk dengan posisi tegap pada bangku pengukur.
b. Tester mengukur tinggi duduk dengan mengukur ketinggian dari bangku
pengukur sampai ujung kepala testee.
c. Pengukuran ini menggunakan satuan cm
Gambar 8. Pengukuran tinggi duduk
Sumber: Dokumentasi Penelitian
4. Lingkar dada.
a. Testee berdiri tegak.
b. Tester mengukur lingkar dada menggunakan pita meter.
c. Pengukuran ini menggunakan satuan cm
30
Gambar 10. Pengukuran lingkar dada
Sumber: Dokumentasi Penelitian
5. Lingkar betis.
a. Testee berdiri tegak.
b. Tester mengukur lingkar betis menggunakan pita meter.
c. Pengukuran ini menggunakan satuan cm
Gambar 11. Pengukuran lingkar betis
Sumber: Dokumentasi Penelitian 6. Lingkar lengan.
a. Testee berdiri tegak.
b. Tester mengukur lingkar lengan menggunakan pita meter.
c. Pengukuran ini menggunakan satuan cm.
31
Gambar 12. Pengukuran lingkar lengan
Sumber: Dokumentasi Penelitian 7. Lingkar kepala.
a. Testee berdiri tegak.
b. Posisi kepala menghadap kedepan
c. Tester mengukur lingkar dada menggunakan pita meter.
d. Pengukuran ini menggunakan satuan cm.
Gambar 13. Pengukuran lingkar kepala
Sumber: Dokumentasi Penelitian
3.4.2 Teknik pengumpulan data kapasitas vital paru
a. Tester menyiapkan spirometer dan membersihkan ujung spirometer
dengan kapas beralkohol supaya steril, ini dilakukan setiap ganti testee.
32
b. Testee berdiri tegak dan memegang spirometer.
c. Testee menarik nafas dalam-dalam dan menghembuskan nafas sampai
habis kedalam spirometer.
d. Tester mengecek dan mencatat skala yang ditunjukan spirometer.
e. Masing-masing teste mempunyai 3x kesempatan untuk melakukan tes
ini, skala terbesar merupakan data yang dipakai.
Gambar 13. Pengukuran kapasitas vital paru menggunakan spirometer
Sumber: Dokumentasi Penelitian
3.4.3 Teknik pengumpulan data VO2 max
Teknik pengumpulan data VO2 max menggunakan cooper test.
pelaksanaan cooper test yaitu:
a. Tester membagi testee sesuai kelompok umur dan jenis kelamin.
b. Setiap pelaksanaan tes diikuti 20 testee sesuai kelompok.
c. Testee bersiap dibelakan garis start.
d. Ketika ada aba-aba “Persiapan” testee melakukan persiapan start
dengan start berdiri.
33
e. Setelah ada aba-aba “Ya” testee berlari selama 12 menit pada lintasan
lari sepanjang 400 meter.
f. Setelah 12 menit ada aba-aba “Stop” maka testee berhenti ditempat dan
diukur berapa jauh (dalam meter) testee berlari selama 12 menit.
Gambar 15. Pelaksanaan cooper test
Sumber: Dokumentasi Penelitian
3.5 Instrumen Penelitian
Instrumen melupakan alat yang digunakan untuk mengumpulkan data.
Instrumen yang baik adalah instrumen yang baik adalah intrumen yang telah
teruji validitas dan reliabilitasnya, berikut adalah instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini :
1) Untuk tes antropometri
a. Meteran.
b. Timbangan berat badan.
c. Pitameter.
2) Untuk tes kapasitas vital paru peralatan yang diperlukan adalah
34
a. Spirometer untuk mengukur kapasitas vital paru.
3) Untuk tes cooper
a. Lintasan lari 400 m
b. Meteran
c. Stopwatch
4) Termometer Ruangan
3.6 Teknik Analisis Data
3.6.1 Univariate
Analisis univariate bertujuan untuk menjelaskan atau mendiskripsikan
karakteristik variabel penelitian. Bentuk analisis univariate tergantung dari jenis
datanya. Untuk data numerik digunakan nilai mean atau rata-rata dan standar
devisiasi (Soekidjo Notoatmodjo, 2010:182).
3.6.1.1 Mean
Mean merupakan teknik penjelasan kelompok yang didasarkan atas nilai
rata-rata dari kelompok tersebut. Untuk data bergolong rumus mean adalah
Me = Mean
= Jumlah data/sampel
= Produk antara pada interval data dengan tanda kelas ( ). Tanda
kelas ( ) adalah rata-rata dari nilai terendah dan tertinggi setiap
interval data (Sugiyono, 2010:53)
Me =
35
3.6.1.2 Standar Deviasi
Rumus standar deviasi
SD = Standar Deviasi dari sampel yang diteliti
N = Jumlah subyek dari sempel yang diteliti
f = frekuensi data
x = Nilai data
M = Mean (Sutrisno Hadi, 2004:194)
3.6.2 Uji t
Setelah dilakukan uji homogenitas dan normalitas data apabila data normal
diolah menggunakan t-test.
: harga t untuk sampel berkorelasi
Md : mean dari deviasi (d) antara dataran tinggi dan dataran rendah
xd : perbedaan deviasi dengan mean deviasi
df : atau db adalah N-1
N : banyaknya subjek penelitian
(Suharsimi Arikunto, 2010:125)
SD =
36
Taraf signifikan pada α= 5% dengan db=N-1, maka dinyatakan Ha diterima
apabila t(hitung) < t(tabel) yang berarti ada peningkatan yang signifikan.
3.6.3 Uji Wilcoxon
Data yang tidak normal akan duji menggunakan uji wilcoxon.
Rumus uji wilcoxon :
Keterangan :
N = Jumlah data
T = jumlah rangking dari selisih yang negativ atau positiv
49
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
5.1 SIMPULAN
Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa :
1. Terdapat perbedaan antropometri, kapasitas vital paru dan VO2 pada
anak usia 10-12 tahun di dataran tinggi dan dataran rendah.
2. Antropometri pada anak usia 10-12 tahun di dataran rendah lebih baik
dari dataran tinggi pada indikator berat badan, tinggi badan dan tinggi
duduk.
3. Kapasitas vital paru pada anak usia 10-12 tahun di dataran tinggi lebih
baik dari dataran rendah.
4. VO2 max pada anak usia 10-12 tahun di dataran tinggi lebih baik dari
dataran rendah.
5.2 Saran
1. Kepada guru penjas di dataran rendah agar dapat mengarahkan peserta
didiknya pada cabang olahraga yang mementingkan komponen
antropometri khususnya olahraga yang memerlukan ketinggian badan
seperti voli dan basket.
2. Kepada guru penjas dataran rendah apabila akan mengikuti olahraga
yang memerlukan kapasitas vital paru dan VO2 max agar mempersiapkan
jauh-jauh hari karena kapasitas vital paru dan VO2 max dataran tinggi
lebih baik.
50
3. Kepada guru penjas di dataran tinggi agar memanfaatkan kelebihan
kapasitas vital paru dan VO2 max peserta didiknya pada olahraga yang
memerlukan kapasitas vital paru dan VO2 max seperti lari dan renang.
4. Kepada guru penjas baik didataran tinggi dan didataran rendah secara
rutin untuk melakukan tes VO2 max selama 3 bulan sekali.
51
Daftar Pustaka
BPS. 2014a. Kecamatan Sukorejo Dalam Angka Tahun 2014. Kendal : BPS Kabupaten Kendal.
-----.2014b. Kecamatan Rowosari Dalam Angka Tahun 2014. Kendal : BPS Kabupaten Kendal
Dini Susanti. 2007. IPS Geografi. (2nd ed.). Bandung: YRAMA WIDYA.
Em Zul Fajri dan Ratu Aprilia Senja. 2006. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Difa Publisher.
Etty Indriati. 2009. Antropometri untuk Kedokteran, Keperawatan, Gizi dan Olahraga. Klaten: Intan Sejati.
Ganong, W. F. 2008. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. (22nd ed.). Terjemahan Brahm U. Pendit. Jakarta: EGC.
Giri Wiarto. (2013). Fisiologi dan Olahraga. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Goldfield, G. S., Henderson, K., Buchholz, A., Obeid, N., Nguyen, H., & Flament, M. F. (2011). Physical activity and psychological adjustment in adolescents. Journal of Physical Activity & Health, 8(2), 157–163.
Guyton, A. C., & Hall, J. E. 1997). Buku Ajar Fisiologi Kedoketran. (9th ed.). Terjemahan Irawati (et all) Jakarta: EGC.
Habibi, E., Asaadi, Z., & Hosseini, S. M. 2011. Proportion of elementary school pupils’ anthropometric characteristics with dimensions of classroom furniture in Isfahan, Iran. Journal of Research in Medical Sciences, 16(1), 98–104.
Hurlock, E. B. n.d. Perkembangan Anak (6th ed.). Terjemahan Meitasari Tjandrasa dan Muslichah Zarkasih. Jakarta: Penerbit Erlangga.
I Nyoman Sudarmada. “Perkembangan Kapasitas Vital Paru Anak Usia 6-12 Tahun”. Artikel Penelitian. Universitas negeri Semarang.
K. Wardiyatmoko. 2006. Geografi SMA. Jakarta: Erlangga.
Koes Irianto. 2010. Anatomi dan Fisiologi untuk Mahasiswa. Bandung: ALFABETA.
52
Nyoman Supriasa. 2001. Penilaian Status Gizi. Jakarta: EGC
Pearce, E. C. 2009. Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Terjemahan Sri Yuliani Handoyo. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Sánchez-García, S., et all. 2007. Anthropometric measures and nutritional status in a healthy elderly population. BMC Public Health, 7, 2.
Sutrisno Hadi. 2004. Statistik (2nd ed.). Yogyakarta: ANDI.
Wahyu Ari Wibowo. 2013. PERBEDAAN KAPASITAS VO2 MAKS DAN KAPASITAS VITAL PARU PADA SISWA SEKOLAH DASAR YANG TINGGAL DI DAERAH PEGUNUNGAN DAN DI DAERAH DATARAN RENDAH KABUPATEN PURBALINGGA 2012/2013. Skripsi. Program Sarjana Universitas Negeri Semarang.
53
LAMPIRAN-LAMPIRAN
54
Lampiran 1 Surat usulan pembimbing
55
Lampiran 2 SK pembimbing
56
Lampiran 3 Lembar pengesahan proposal
57
Lampiran 4 Surat ijin penelitian
58
Lampiran 5 Surat ijin penelitian
59
Lampiran 6 balasan surat ijin penelitian
60
Lampiran 7 balasan surat ijin penelitian
61
Lampiran 8 Surat pernyataan selesai melaksanakan penelitian
62
Lampiran 9 Surat pernyataan selesai melaksanakan penelitian
63
Lampiran 10 Surat persetujuan sampel
Judul Penelitian : Pengaruh Topografi Lingkungan Terhadap Profil
Antropometri, Kapasitas Vital Paru, dan Vo2 max pada anak
usia 10-12 tahun Kabupaten Kendal 2015
Instansi Pelaksana : Universitas Negeri Semarang
Persetujuan setelah Penjelasan
( INFORMED CONSENT)
Berikut adalah naskah yang akan dibacakan pada Responden Penelitian yang antara
lain berisikan penjelasan apa yang akan dialami oleh responden selama pelaksanaan
penelitian :
Yang terhormat wali murid Responden penelitian
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Terima kasih atas kehadiran Bapak-ibu dalam memenuhi undangan saya,
sehubungan dengan proses penyusunan skripsi Saya : Faiq Yuhda Miftakhul Rizqi.
sebagai Mahasiswa, saat ini akan melakukan penelitian skripsi yaitu membuktikan
pengaruh topografi lingkungan terhadap profil antropometri, kapasitas vital paru,
dan vo2 max pada anak usia 10-12 tahun.
Beberapa keuntungan yang akan didapatkan jika ikut berpartisipasi dalam
penelitian ini antara lain :
1) dapat mengetahui antropometri 2) dapat mengetahui kapasitas vital paru 3) dapat mengetahui VO2 max 4) dapat mengetahui kebugaran tubuh
Bapak-Ibu yang terhormat, Tindakan yang akan dialami oleh anak-anak :
1. Pada awal akan dilakukan pengukuran antropometri (berat badan, tinggi badan, tinggi duduk, panjang ekstremitas atas, panjang ekstremitas bawah, lingkar kepala, lingkar dada, lingkar betis dan lingkar lengan).
2. Pengukuran kapasitas vital paru, dilakukan 3x selama tiga minggu dan akan diambil setiap seminggu sekali, dalam pengukuran ini anak menghembuskan nafas lewat mulut sekuat tenaga kedalam spirometer maka terlihat kadar kapasitas vital paru.
3. Pengukuran VO2 max dilakukan 3x selama tiga minggu dan akan diambil setiap minggu, dalam pengukuran ini anak berlari sejauh 400 meter dengan waktu sebagai tolak ukurnya.
64
Sebelumnya Bapak-Ibu disini sebagai wali dari responden berhak untuk
menolak apabila keberatan mengikuti Program penelitian ini.
Demikian Bapak-Ibu yang bisa saya sampaikan, mohon Bapak-Ibu berkenan untuk
menandatangani keterangan kesediaan untuk ikut dalam program penelitian ini dan
surat ini dapat disimpan sebagai bahan informasi. Bila Bapak-Ibu mempunyai
pertanyaan dan kurang jelas terkait dengan pelaksanaan program penelitian ini,
Bapak-Ibu dapat menghubungi kami di nomor telepon 085786555635 (Faiq
Yuhda Miftakhul Rizqi) atau menghubungi 08156647331 (Ibu Siti Baitul
Mukarromah) sebagai dosen pembimbing.
Atas kesediaan Bapak-Ibu dalam pelaksanaan penelitian ini, kami mengucapkan
terima kasih, Semoga Allah SWT menjadikan kesempatan ini sebagai suatu ibadah
yang akan dilipatgandakan imbalannya. Amin .
Wassallamu’alaikum Wr.Wb
Setelah mendengar dan memahami penjelasan penelitian, dengan ini saya
menyatakan:
SETUJU/TIDAK SETUJU*
Untuk ikut sebagai wali dari responden penelitian.