i PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA VIDEO COMPACT DISC (VCD) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 MANGUNREJO KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga OLEH NIKEN MAYA YASINTA 292008084 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012
12
Embed
Pengaruh Penggunaan Metode Problem Based Learning (PBL ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/840/1/T1_292008084_Judul.pdfCompact Disc (VCD) terhadap hasil belajar Matematika pada
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA
VIDEO COMPACT DISC (VCD) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 MANGUNREJO
KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER II TAHUN
PELAJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
OLEH
NIKEN MAYA YASINTA
292008084
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
2012
ii
ABSTRAK Yasinta, Maya Niken 2012. Pengaruh Penggunaan Metode Problem Based Learning (PBL) Dengan Memanfaatkan Media Video Compact Disc (VCD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Mangunrejo Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012. Program Studi S1 PGSD Universitas Kristen Satya WacanaSalatiga. Dosen pembimbing Drs. Suroso, M.Pd Kata Kunci : Pengaruh, Metode PBL, Media VCD,Media Gambar, Hasil Belajar.
Pembelajaran Matematika yang bersifat abstrak bertolak belakang dengan pemikiran siswa SD yang masih bersifat operasional konkrit, sehingga dalam pembelajaran matematika penggunaan metode pembelajaran dan mediamemiliki peran penting. Salah satu metode dan media yang tepat dalam pembelajaran matematika adalah metode Problem Based Learning dan media VCD. Berdasarkan latar belakang masalah, penelitian ini dirumuskan“apakah ada pengaruh yang signifikan penggunaan metode Problem Based Learning (PBL) dengan memanfaatkan media Video Compact Disc (VCD) terhadap hasil belajar Matematika pada siswa kelas IVSekolah Dasar Negeri 1 Mangunrejo kecamatan Pulokulon kabupaten Grobogan semester II tahun pelajaran 2011/2012”.
Jenis penelitian eksperimen ini adalah Quasi Experimental, sedangkan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalahtwo group posttest only. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVA dan kelas IVBSekolah Dasar Negeri 1 Mangunrejo kecamatan Pulokulon kabupaten Grobogan semester II tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 57 siswa.Teknik pengumpulan data yang digunakanberupa teknik tes, observasi, dan dokumentasi.Instrumen pengumpulan data berupa tes posttest, lembar observasi dan dokumentasi foto. Kemudian untuk menganalisis data menggunakan Independent Sampel Test.
Hasil yang diperoleh dari penelitian tentang pengaruh penggunaan metode Problem Based Learning(PBL) dengan memanfaatkan media Video Compact Disc (VCD) terhadap hasil belajar Matematika pada siswa kelas IVSekolah Dasar Negeri 1 Mangunrejo kecamatan Pulokulon kabupaten Grobogan semester II tahun pelajaran 2011/2012 adalah ada pengaruh yang signifikan penggunaan metode Problem Based Learning(PBL) dengan memanfaatkan media Video Compact Disc (VCD) terhadap hasil belajar Matematika pada siswa kelas IVSekolah Dasar Negeri 1 Mangunrejo kecamatan Pulokulon kabupaten Grobogan semester II tahun pelajaran 2011/2012hal ini ditunjukkan dengan nilai probabilitas signifikansi 0,038< 0,05 dan perbedaan rata-rata antara kelas kontrol 70,92 dengan rata-rata kelas eksperimen 80,15. Artinya bahwa signifikan lebih kecil dari 0,05 dan rata-rata yang diperoleh kelas kontrol lebih rendah dari kelas eksperimen. Jadi dapat disimpulkan bahwa, penggunaan metode PBL dengan memanfaatkan media VCD mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Matematika pada siswa kelas IVSekolah Dasar Negeri 1 Mangunrejo kecamatan Pulokulon kabupaten Grobogan semester II tahun pelajaran 2011/2012.
iii
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya,
Nama : Niken Maya Yasinta
NIM : 292008084
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Program Sarjana Universitas
Kristen Satya Wacana.
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi berjudul ”Pengaruh
Penggunaan Metode Problem Based Learning (PBL) Dengan Memanfaatkan
Media Video Compact Disc (VCD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada
Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Mangunrejo Kecamatan Pulokulon
Kabupaten Grobogan Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012”.Adalah benar-
benar karya saya sendiri dan bukan hasil karya tulis orang lain. Pendapat atau
temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan
kode etik ilmiah.
Demikian surat pernyataan ini saya buat, dan apabila dikemudian hari
terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi
akademik apapun.
iv
HALAMAN PENGESAHAN
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA VIDEO COMPACT DISC (VCD) TERHADAP HASIL BELAJARMATEMATIKA PADA SISWA
KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 MANGUNREJO KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN
GROBOGAN SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Mengesahkan
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Kegagalan bukan akhir segalanya.
Tetapi awal dari kesuksesaan.
Tidak ada usaha yang sia-sia.
Manfaatkan waktu sebaik mungkin.
Semangat terus tanpa menyerah.
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Bapak dan ibu tercinta yang selalu mendoakan dan memberi semangat.
2. Kakak dan adiku yang selalu memberi semangat.
3. Teman-temanku yang selalu memberi dukungan.
4. Bagi penerus bangsa.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan kasih, rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan penulisan proposal skripsi yang berjudul “Pengaruh Penggunaan
Metode Problem Based Learning (PBL) Dengan Memanfaatkan
MediaVideoCompact Disc (VCD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada
Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Mangunrejo Semester II Tahun Ajaran
2011/2012”.
Penulisan proposal skripsi ini merupakan salah satu syarat bagi mahasiswa
untuk menyelesaikan studi pada Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah
Dasar Universitas Kristen Satya Wacana guna memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan. Keberhasilan dalam penyusunan dan penyelesaian skripsi ini tidak
terlepasdari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, dalamkesempatan ini
tidak lupa penulis menyampaikan rasa hormat dan terima kasihkepada
1. Dr. Bambang S.Sulasmono, M.Si selaku Dekan FKIP UKSW .
2.1.4.1 Pembelajaran dengan metode PBL yang memanfaatkan media VCD .....................................................................................................................16
2.1.4.2 Pembelajaran dengan metode PBL yang memanfaatkan media gambar ......................................................................................................................18
2.2 Kajian yang relevan ..................................................................................... 19