PENGARUH PENERAPAN METODE TALKING STICK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MTSN 3 KOTA BIMA SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Memperoleh Derajat Gelar S-1 Program Studi Pendidikan Agama Islam Disusun oleh : MAFTUHATUL HASANAH NIM. 201610010311050 FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG Desember 2020
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENGARUH PENERAPAN METODE TALKING STICK
TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MTSN 3 KOTA BIMA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Memperoleh Derajat Gelar S-1
Program Studi Pendidikan Agama Islam
Disusun oleh :
MAFTUHATUL HASANAH
NIM. 201610010311050
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Desember 2020
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis haturkan kepada kehadirat Allah SWT, karena atas
limpahan karunia serta kasih sayang-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skrips
i yang berjudul “Pengaruh Penerapan Metode Talking Stick Terhadap Motivasi
Belajar Siswa di MTsN 3 Kota Bima” dapat terselesaikan. Sholawat sertas salam
taklupa penulis haturkan kepada Nabi Kita Nabi Muhammad SAW.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa selama proses skripsi ini di buat hingga
selesai banyak mendapkan kontribusi dari berbagai pihak. Berkenaan dengan
kesempatan ini penulis menyampaikan banya terima kasih atas bantuan dan dukungan
yang telah di berikan, yaitu kepada:
1. Dr. H. Fauzan, M. Pd, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Prof. Dr. Tobroni, M. Si, Dekan Fakultas Pendidikan Agama Islam.
3. Dr. Umiarsio, M. Pd.I, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam.
4. Dr. Khozin, M.Si selaku dosen wali.
5. Drs. Agus Purwadi, M.Si selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan serta arahan kepada penulis selama menyusun skripsi.
6. Nafik Muthohirin, MA. Hum dosen pembimbing II yang telah memberika
bimbingan, arahan serta saran kepada penulis sehingga dapat menyusun skripsi
hingga selesai.
7. Bapak saya Aminullah dan ibu saya Siti Nurjannah yang saya sangat sayangi, yang
selalu memberikan dukungan, mendo’akan, serta memberikan kasih sayangnya
kepada penulis.
8. Kepala sekolah, guru dan siswa MTsN 3 Kota Bima yang telah memberikan ijin
kepada penulis untuk melakukan penelitian.
9. Kepada semua pihak yang yang telah berpartisipasi untuk menyelesiakan skripsi
ini yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu.
Dari segenap dan kerendahan hati penulis mengaharapkan kritik dan saran yang
membangun dari berbagai pihak untuk menambah wawasan penulis. Penulis harap
semoga skripsi ini dapat bermanfaat untuk berbagai pihak dan keilmuan, semoga
pembaca dapat tergugah untuk melakukan penelitian yang lain demi membangun
pendidikan Indonesia yang bermutu.
Malang, 4 November 2020
Maftuhatul Hasanah
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI.............................................................. iii
SURAT PERNYATAAN................................................................................. iv
MOTTO............................................................................................................ v
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
ABSTRAK ....................................................................................................... ix
ABSTRACK .................................................................................................... x
FORM HASIL CEK PLAGIASI .................................................................... xi
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ................................................................... 6
E. Batasan Istilah .......................................................................... 7
F. Asumsi Dasar Penelitian .......................................................... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA ..................................................................... 10
A. Penelitian Terdahulu ................................................................ 10
B. Kerangka Teoritis. .................................................................... 16
1. Metode Talking Stick ......................................................... 16
2. Motivasi Belajar ................................................................. 22
3. Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam ....................... 28
C. Kerangka Berpikir .................................................................... 32
D. Hipotesis ................................................................................... 33
BAB III METEDOLOGI PENELITIAN .................................................... 34
A. Pendekatan, Jenis Penelitian dan Format ................................. 34
B. Sasaran Penelitian .................................................................... 35
C. Lokasi Penelitian ...................................................................... 35
D. Teknik Sampling ...................................................................... 36
E. Variabel .................................................................................... 37
F. Metode Pengumpulan Data ...................................................... 37
G. Uji Intrumen ............................................................................. 41
H. Sumber Data ............................................................................. 42
I. Metode Analisis Data ............................................................... 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN............................. 44
A. Profil Sekolah MTsN 3 Kota Bima .......................................... 44
B. Validitas Instrumen .................................................................. 45