Top Banner
PENGARUH MINUM MINUMAN KERAS TERHADAP PERILAKU AGRESIF SISWA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syaratguna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Oleh Suyitno 132009034 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2013
14

PENGARUH MINUM MINUMAN KERAS TERHADAP PERILAKU … › bitstream › 123456789 › ...sikap yang pertama untuk mengukur minum minuman keras siswa sebanyak 30 item yang disusun berdasarkan

Feb 07, 2021

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
  • PENGARUH MINUM MINUMAN KERAS TERHADAP

    PERILAKU AGRESIF SISWA

    SKRIPSI

    Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari

    syarat-syaratguna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

    Oleh

    Suyitno

    132009034

    PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

    SALATIGA

    2013

  • MOTTO DAN PERSEMBAHAN

    “Jadikan hidup lebih bermakna bagi sesama”

    Skripsi ini aku persembahkan untuk:

    1. Kedua Orang Tua ku yang selalu memberikan kasih sayang serta dukungan baik materi

    maupun non materi.

    2. Kakakku yang selalu memberikan dukungan.

    3. Pembaca.

  • KATA PENGANTAR

    Puji Syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat, karunia,

    dan bimbinganNya maka penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

    Penulis menyadari dalam menjalankan perkuliahan hingga menyelesaikan skripsi ini,

    penulis mendapatkan banyak bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala

    kerendahan hati, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

    1. Kedua orang tua yang telah setulus hati memberikan dukungan materi maupun non materi.

    2. Dra. Yari Dwikurnaningsih,M.Pd Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

    Kristen Satya Wacana Salatiga .

    3. Drs. Umbu Tagela M.Si. wali studi sekaligus pembimbing, yang telah membimbing dan

    membantu penulis dalam penulisan skripsi ini.

    4. Drs.Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si, Kaprogdi BK- FKIP UKSW.

    5. Seluruh dosen BK-FKIP

    6. Kepala Sekolah, SMK Saraswati Salatiga yang berkenan untuk memberikan izin untuk

    melakukan penelitian.

    7. Seluruh siswa-siswi SMK Saraswati Salatiga yang telah membatu dalam pengumpulan data

    penelitian.

    8. Seluruh dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana

    9. Teman seperjuangan yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu terima kasih atas

    kerjasama, semangat, dan kebersamaan yang telah terjalin semoga tetap terjaga dengan

    baik.

    10. Teman–teman angkatan 2009 terima kasih atas kebersamaan, bantuan, dan dukungan yang

    diberikan kepada penulis selama masa perkuliahan dan saat penulisan skripsi ini.

    Penulis,

  • DAFTAR ISI

    HALAMAN JUDUL

    HALAMAN PENGESAHAN

    LEMBAR PERSETUJUAN

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN

    SURAT PERNYATAAN

    KATA PENGANTAR ................................................................................... i

    DAFTAR ISI ................................................................................................. iii

    ABSTRAK ..................................................................................................... vi

    DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. viii

    DAFTAR TABEL .......................................................................................... ix

    BAB I PENDAHULUAN

    1.1 Latar Belakang ................................................................. 1

    1.2 Rumusan Masalah ............................................................ 6

    1.3 Tujuan Masalah ............................................................... 6

    1.4 Manfaat Penelitian .......................................................... 6

    1.5 Sistematika penulisan ...................................................... 6

    BAB II KAJIAN PUSTAKA

    2.1 Perilaku agresif siswa ............................................................ 8

    2.1.1 Pengertian Perilaku Agresif Siswa............................. 9

    2.2.2 Bentuk Bentuk Perilaku Agresif. ............................... 9

    2.2.3 Aspek Aspek Perilaku Agresif ................................... 9

    2.2.4 Faktor Faktor yang Mempengaruhi Perilaku

    Agresif ...........................................................................11

    2.2 Perilaku Minum-Minuman Keras .......................................... 14

    2.2.1 Pengertian Minuman Keras........................................ 14

  • 2.2.2 Pengertian Minum-minuman Keras ........................... 15

    2.2.3 Aspek Minum-Minuman keras ................................. 16

    2.3 Pengaruh antara Minum-Minuman keras

    terhadap Perilaku Agresif siswa............................................. 16

    2.5 HipotesIS................................................................................ 17

    BAB III METODE PENELITIAN

    3.1 Identifikasi variabel Penelitian ........................................ 18

    3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ....................................... 18

    3.3 Variabel Penelitian ........................................................... 18

    3.4 Definisi Operasional Variabel Penelitian ......................... 19

    3.4.1 Perilaku agresif Siswa ............................................. 19

    3.4.2 Minum-Minuman Keras.......................................... 19

    3.5 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ....................... 20

    3.5.1 Skala Minum-Minuman Keras ................................ 20

    3.5.2 Skala Perilaku Agresif ........................................... 21

    3.6 Validitas Item dan Reliabilitas Instrumen........................ 24

    3.7 Tehnik Analisis Data........................................................ 26

    BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

    4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian ................................ 27

    4.2 Analisis Data .................................................................... 27

    4.2.1 Analisis Deskriptif Variabel perilaku Agresif ...... 27

    4.2.2 Analisis Deskriptif Variabel Minum-

    Minuman Keras ............................................................................ 28

    4.2.3 Analisis Regresi . ............................................................... 28

    4.3 Hasil Uji Hipotesis ........................................................... 32

    4.4 Pembahasan Hasil Penelitian ........................................... 32

  • BAB V PENUTUP

    5.1 Kesimpulan ...................................................................... 34

    5.2 Saran ................................................................................ 34

    DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 35

    LAMPIRAN

  • PENGARUH MINUM MINUMAN KERAS

    TERHADAP PERILAKU AGRESIF SISWA

    SMK SARASWATI SALATIGA

    ABSTRAK

    Suyitno.2013. Pengaruh Minum-minuman Keras Terhadap Perilaku Agresif Siswa SMK

    Sarawati Salatiga. Pembimbing Drs, Umbu Tagela. M.Si.

    Kata kunci : Minum-minuman keras, Perilaku agresif siswa

    Penelitian ini didasari penemuan dilapangan bawa seringnya anak melakukan tindakan atau

    berperilaku agresif terhadap teman, dan mudahnya menemukan kios kios yang menjual

    minuman-minuman keras. Untuk memperoleh hasil yang meyakinkan penulis melakukan

    penelitian di Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK Saraswati Salatiga ).

    Dengan rumusan masalah “ Adakah Pengaruh Yang Signifikan Minum-minuman Keras

    Terhadap Perilaku Agresif Siswa SMK Saraswati Salatiga? “ . Tujuan penelitian ini untuk

    mengetahui seberapa besar pengaruh perilaku minum minuman keras terhadap perilaku agresif

    siswa SMK Saraswati Salatiga.

    TeKnik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah mengunakan 2 skala sikap. Skala

    sikap yang pertama untuk mengukur minum minuman keras siswa sebanyak 30 item yang

    disusun berdasarkan teori Longer dalam Hardani, 1999, Sedangkan sekala sikap yang ke2 di

    gunakan untuk mengukur perilaku agresif siswa berjumlah 29 item yang di sususn berdasar teori

    Buss & Perry,(1992).

    Hasil analisis menunjukkan ada pengaruh yang signifikan antara minum -minuman keras

    terhadap perilaku agresif siswa SMK Saraswati Salatiga, yang dapat dilihat dari koefisien

    determinasi yang menunjukkan seberapa besar pengaruh model regresi yang dibentuk oleh

  • variabel bebas dan variabel terikat sebesar 96,2% sedangkan 4,8 % dipengaruhi oleh faktor-

    faktor lainnya diluar variabel minum-minuman kleras.

    Saran penulis yang diajukan kepada peneliti selanjutnya supaya melakukan penelitian faktor

    faktor lain yang mempengaruhi minum minuman keras dan perilaku agresif siswa.

  • DAFTAR LAMPIRAN

    Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian dari UKSW.................................................. 36

    Lampiran 2 Surat Pernyataan telah melakukan penelitian dari Kepala Sekolah

    SMK Saraswati Salatiga..................................................................................... 37

    Lampiran 3 Skala sikap Perilaku agresif siswa ................................................ 38

    Lampiran 4 Skala sikap minum minuman keras .................................................40

    Lampiran 5 Hasil Uji Validitas Item Perilaku minum minuman keras ………… 43

    Lampiran 6 Hasil Uji Validitas Item Perilaku agresif siswa ………………… 44

    Lampiran 7 Input data mentah minum-minuman keras …………………..... 45

    Lampiran 8 Input data mentah perilaku agresif siswa …………………………. 47

  • DAFTAR TABEL

    1. Tabel 3.1 Tabel Skala Minum Minuman keras ……….………………… 20

    2. Tabel 3.2 Tabel Skala Perilaku Agresif siswa …………………………… 21

    3. Tabel 4.1 Sebaran Data Responden ……………………………………… 27

    4. Tabel 4.2 Klasifikasi distribusi frekuensi frekuensi

    prilaku agresif siswa ……………………………………………………… 27

    5. Tabel 4.3 Klasifikasi distribusi frekuensi frekuensi prilaku

    minum-minuman keras…………………………………………………… 28

    6. Tabel 4.4 Uji normalitas perilaku agresif siswa …………………………. 29

    7. Tabel 4.5 Uji normalitas minum-minuman keras………….……………. 29

    8. Tabel 4.6 koofesien minum-minuman

    keras terhadap perilaku agresif …………………………………………… 31