i PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 1 ANDONG BOYOLALI TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi Oleh : RIZA ISNAINI A 210 070 178 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012
17
Embed
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN FASILITAS …eprints.ums.ac.id/17361/1/pra_halaman.pdfiii pengesahan pengaruh lingkungan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
NEGERI 1 ANDONG BOYOLALI
TAHUN AJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh :
RIZA ISNAINI
A 210 070 178
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
PERSETUJUAN
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
NEGERI 1 ANDONG BOYOLALI
TAHUN AJARAN 2011/2012
Dipersiapkan dan Disusun Oleh :
RIZA ISNAINI
A 210 070 178
Telah Disetujui dan Disyahkan Oleh Pembimbing I dan Pembimbing II
untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing I
Drs. Sudarto, Hs.,M.M,
NIP. 130893731
Pembimbing II
Dra. Wafroturrohmah, S.E.,M.M.
NIK 349
iii
PENGESAHAN
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
NEGERI 1 ANDONG BOYOLALI
TAHUN AJARAN 2011/2012
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
RIZA ISNAINI
A 210 070 178
Telah Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji
Pada Tanggal: 22 Februari 2012
Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Sudarto, Hs., M.M (…………………………….)
2. Dra. Wafroturrohmah, S.E.,M.M (……………………………..)
3. Drs. H. Djumali, M..Pd (……………………………..)
Surakarta, 22 Februari 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si.
NIK.574
iv
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Februari 2012
RIZA ISNAINI
A210070178
v
MOTTO
Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan kerjakanlah hal
yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain,
karena hidup hanyalah sekali.
Ingat hanya pada Allah apapun dan di manapun kita berada kepada Dia-lah tempat
meminta dan memohon.
(penulis)
Kegagalan dan kehancuran terbesar manusia adalah tidak mau mencoba
dan berusaha dalam hidup dan tidak mau mengakui
kelemahan dan kekurangan dirinya.
(Penulis)
Belajarlah dari semut, walau kecil dapat mengangkat beban yang berat
karena kerja kelompok
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirabbil‘alamin,
Kepada orang tuaku bapak Mustakim dan ibu Wariyem (Alm.) yang telah
memberikan cinta kasihnya kepadaku tanpa pamrih sepanjang waktu dan
selalu mendoakanku dengan tulus ikhlas.
Semua orang yang membaca karya ilmiah ini
Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta
vii
KATA PENGANTAR
Bismillairrahmanirrahim
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah, dan Inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan
skripsi ini dengan judul: “PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN
FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 1 ANDONG
BOYOLALI TAHUN AJARAN 2011/2012”.
Adapun maksud dari karya ilmiah ini adalah untuk memenuhi sebagian
tugas dan syarat guna memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 pada program
studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah 1 Surakarta.
Terselesainya karya ilmiah ini tidak lepas dari peran dan bantuan dari
berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Maka dalam
kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Drs. H. Sofyan Anif , M. Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin
dalam menyusun karya ilmiah ini.
2. Drs. H. Djalal Fuadi, MM., selaku Ketua Progdi Pendidikan Akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah membantu terwujudnya skripsi ini.
3. Drs. Sudarto, Hs., M.M, selaku pembimbing I yang penuh kesabaran dan
ketulusan membimbing, mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
viii
4. Dra. Wafroturrohmah, S.E.,M.M, selaku pembimbing II yang mau meluangkan
waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Djumali, M.Pd, selaku pembimbing akademik yang telah bersedia
meluangkan waktunya.
6. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen
pendidikan akuntansi yang telah membekali ilmu pengetahuan pada penulis.
7. SMA Negeri 1 Andong yang telah memberikan data dan informasi yang
penulis perlukan untuk penulisan skripsi ini.
8. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya ilmiah
ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, mudah-mudahan apa yang
telah diberikan akan mendapat balasan dan pahala dari Allah SWT.
Penulis menyadari bahwa masih ada kekurangan dalam karya ilmiah ini
sehingga saran dan kritik yang membangun sangat penulis terima. Tidak lupa
penulis minta maaf apabila masih ada kekurangan dalam karya ilmiah ini.
Penulis berharap semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat dalam kehidupan
dunia dan akhirat.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, Februari 2012
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………… ………………………….. i
HALAMAN PERSETUJUAN ………………………………... . ii
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………… ... . iii
HALAMAN PERNYATAAN ………………………………… . . iv
HALAMAN MOTTO …………………………………………. . . v
HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………. . vi
KATA PENGANTAR …………………………………………. . viii
DAFTAR ISI …………………………………………………… . x
DAFTAR GAMBAR ………………………………………… … xiii
DAFTAR TABEL ………………………………………………. xiv
DAFTAR LAMPIRAN
ABSTRAK …………………………………………………….. .. xv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang …………………………………………. .. 1
B. Pembatasan Masalah ……………………………………. . 7
C. Perumusan Masalah ………………………………………. 8
D. Tujuan Penelitian ………………………………………… 8
E. Manfaat Penelitian ……………………………………….. 9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Prestasi Belajar …………………………………………… 10
1. Pengertian prestasi…. ………………… .....………….. 10
2. Pengertian belajar ………………………………………... 11
x
3. Pengertian pretasi belajar ………………………..…...... 12
4. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar........ 12