Pengantar Pengelolaan Perpustakaan Sekolah disampaikan dalam Bimtek Pengelolaan Perpustakaan Sekolah, tanggal 17 September 2013, di SMP Negeri 1 Surakarta Widodo UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Email: [email protected]WebBlog: http://widodo.staff.uns.ac.id HP: 08562 999 385
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Pengantar Pengelolaan Perpustakaan Sekolah
disampaikan dalam Bimtek Pengelolaan Perpustakaan Sekolah, tanggal 17 September 2013,
• Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 Tentang: Perpustakaan: Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan:– pendidikan, – penelitian, – pelestarian, – informasi, dan – rekreasi
Pengertian Perpustakaan
• Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 132/KEP/M/PAN/12/2002:
sebuah unit kerja yang memiliki sumber daya manusia, ruangan khusus dan koleksi bahan pustakan sekurang-kurangnya terdiri dari 1.000 judul dari berbagai disiplin ilmu yang sesuai dengan jenis perpustakaan yang bersangkutan dan dikelola menurut sistem tertentu.
Pengertian Perpustakaan Sekolah
• SNI (Standar Nasional Indonesia) Perpustakaan Sekolah 7329:2009:Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang berada pada satuan pendidikan formal di lingkungan pendidikan dasar dan menengah yang merupakan bagian integral dari kegiatan sekolah yang bersangkutan, dan merupakan pusat sumber belajar untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan sekolah yang bersangkutan.
Tujuan Perpustakaan Sekolah
• SNI Perpustakaan Sekolah 7329-2009, yaitu bertujuan: menyediakan pusat sumber belajar sehingga dapat membantu:– pengembangan dan peningkatan minat baca, – literasi informasi, – bakat,– kemampuan peserta didik.
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIANOMOR 43 TAHUN 2007TENTANGPERPUSTAKAAN
Bagian KetigaPerpustakaan Sekolah/Madrasah
Pasal 23(1) Setiap sekolah/madrasah menyelenggarakan perpustakaan yang memenuhi
standar nasional perpustakaan dengan memperhatikan Standar Nasional Pendidikan.
(2) Perpustakaan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) wajib memiliki koleksi buku teks pelajaran yang ditetapkan sebagai buku teks wajib pada satuan pendidikan yang bersangkutan dalam jumlah yang mencukupi untuk melayani semua peserta didik dan pendidik.
(3) Perpustakaan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) mengembangkan koleksi lain yang mendukung pelaksanaan kurikulum pendidikan.
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIANOMOR 43 TAHUN 2007TENTANGPERPUSTAKAAN
Bagian KetigaPerpustakaan Sekolah/Madrasah
Pasal 23(4) Perpustakaan sekolah/madrasah melayani peserta didik pendidikan kesetaraan
yang dilaksanakan di lingkungan satuan pendidikan yang bersangkutan.(5) Perpustakaan sekolah/madrasah mengembangkan layanan perpustakaan
berbasis teknologi informasi dan komunikasi.(6) Sekolah/madrasah mengalokasikan dana paling sedikit 5% dari anggaran
belanja operasional sekolah/madrasah atau belanja barang di luar belanja pegawai dan belanja modal untuk pengembangan perpustakaan.
Komponen Perpustakaan
1. Sumberdaya2. Organisasi dan Administrasi3. Perencanaan4. Informasi/Koleksi5. Kebijakan6. Layanan7. Gedung dan Fasilitas/Peralatan8. Anggaran9. Pengguna10. Networking, Resource Sharing, Inter Library Loan
posters, etc.7. Video recordings8. Audio recordings 9. Learning materials10. Games11. Globes12. Maps (raised relief)13. Working models14. Art originals15. Charts16. Diorama17. Kits18. Realia19. Models
4. Information/collection (lanjutan): jenis koleksi
UNDANG-UNDANG NOMOR 43 TAHUN 2007 TENTANG PERPUSTAKAANPasal 23Perpustakaan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) wajib memiliki koleksi buku teks pelajaran yang ditetapkan sebagai buku teks wajib pada satuan pendidikan yang bersangkutan dalam jumlah yang mencukupi untuk melayani semua peserta didik dan pendidik.
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2005TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Pasal 43 (4)Standar jumlah buku teks pelajaran di perpustakaan dinyatakan dalam rasio minimal jumlah buku teks pelajaran untuk masing-masing mata pelajaran di perpustakaan satuan pendidikan untuk setiap peserta didik.
SNI (Standar Nasional Indonesia) Perpustakaan Sekolah 7329:2009):Koleksi:1.rasio koleksi:
1:10 satu murid sepuluh judul buku2.Perbandingan koleksi non-fiksi : fiksi 60:403.Perpustakaan menambah koleksi buku per tahun sekurang-kurangnya 10% dari jumlah koleksi.
PANDUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH (Perpustakan Nasional R.I.)Sekolah terkecil hendaknya memiliki paling sedikit 2.500 judul materi perpustakaan yang relevan dan mutakhir. (2006:13)
External(Policy which is determined by out off library)
6. ServicesSome kinds of service provided:• Circulation• Reference• Information• Information retrieval on electronic resources• Holiday loan• Copying• Reserve collection• Internet access• User education/information literacy• etc.
SNI (Standar Nasional Indonesia) Perpustakaan Sekolah 7329:2009):Luas ruang sekurang-kurangnya: 1.SD/MI 56 m2
2.SMP/MTS 126 m2
3.SMA, MA, SMK dan MAK 168 m2.
7. Building and Equipments
7. Building and Equipments-lanjutanDealing with all aspects of library’s building and facilities:• Space for collection• Space for reading• Space for research• Space for circulation service• Space for staff (processing, administration, etc.)• Space for information area• Space for public area (multi function)• Space for equipments: IT, etc• Space for parking• Space for meeting• Space for storage• Space for rest• Space for…
7. Building and Equipments (lanjutan): IT
1. TI yang terintergrasi:a) automasi perpustakaanb) administrasi akademikc) pangkalan data sekolahd) website sekolah
2. TI yang terbarukan
8. Budgeting
Dealing with budget resource and budget allocation: where the budget comes from and what the budget for– Salary– Library operation– Library development– Maintenance
8. Users
• Inside community• Outside community (public)
10. Networking, Resource Sharing, Inter Library Loan
Dealing with:• Library networking • Information resources• Interlibrary loan• Standardization
Pendidikan terakhir Masters in Library and Information Studies dari The University of Tasmania, Australia, 1995.
Short course (antara lain)
1. Information Technology Summer School, di The University of Tasmania, Australia, 15 s.d. 19 Peb. 1993;
2. A Training Course in the Application of Dynix Software to Library Management, University of South Australia, Australia, 9 s.d. 27 Peb. 1998;
3. Study Visit di International Islamic University Library Malaysia, Kualalumpur Library, dan Singapore Management University Library, 23-26 Nopember 2011
Riwayat Pekerjaan/ Pekerjaan
1. Staf TU UPT Perepustakaan UNS, 1982-1984;2. Staf Sirkulasi UPT Perpustakaan UNS, 1984-1988;3. Ketua Kelompok Sirkulasi, 1988-1997;4. Ketua Kelompok Pustakawan Pendidikan Pengguna dan Promosi, 1997-2000;5. Sistem Administrator 2000-2002;6. Kasubbag Umum UPT Perpustakaan, mulai 1 April 2002;7. Kasubbag Pendidikan FISIP, 1 Desember 2003 sampai 30 Septmber 2010;8. Kepala UPT Perpustakaan UNS, mulai 1 Oktober 2010;9. Pengampu matakuliah pada
1) Program Diploma III Manajemen Administrasi FISIP UNS, 2) Program Diploma III Perpustakaan FISIP UNS, 3) Jurusan Sastra Indonesia (Filologi) FSSR UNS, 4) Tutor Universitas Terbuka.