Isi Materi Kata
PengantarKontak Kami
BAHASA ARAB
ناسان فة الا الص
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
VIDEO PROLOGDINAS PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN
PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
4
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
KI 3 :Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
5
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
3.5 Menggambarkan sifat orang (sifat al-insan),
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan pada teks interaksi
transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks
penggunaannya
6
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
3.5.1 Memilih informasi tentang sifat orang
3.5.2 Menentukan kembali informasi rinci tentang sifat
orang
3.5.3 Mengajukan pertanyaan tentang sifat orang
3.5.3 Menjawab pertanyaan sesuai konteks
3.5.4 Menafsirkan makna kosa kata baru yang
didengar sesuai tema tentang sifat orang
7
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
األستاذة عائشة أستاذة حليمة
. ب درس الحساب في تعليم الطلا . هي أستاذة مجدة .منهم األستاذة عائشة , في مدرستى أساتيذ
.تتحت الدارس دق الجرس فدخلت أألستاذة عائشة الفصل وسلامت علي الطلب واف
؟, أيها الطلب , طيب : أألستاذة هل عملتم الواجب المنزليا
عملنا يا أستاذة: الطلب
!من لم يعمل فليرفع يده : أألستاذة
. انا لم أعمله ألني مريض . أعتذر يا أستاذة: حميد
أي مرض أصابك يا حميد؟: أألستاذة
أصابتى حمى: حميد
اساتكم على مكتبي . ال بأس , طيب : األستاذة !أيها الطلب اجمعوا كرا
8
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
Unsur kebahasaan
Kata sifat (na’at man’ut)Kata tanya هل؟..... كم؟..... فيتنظرماذا
Nama benda-benda yang sangat lazim di
rumah, kelas, sekolah, dan sekitarnya
Kata kerja yang relevan
Ucapan, tekanan kata, intonasi,
Ejaan dan tanda baca
Tulisan tangan (khat)
9
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
!أجب عن األسئلة االتية
هل األستاذة عائشة مجدة ؟. ١
لماذا حميد لم عمل الواجب المنزلى ؟. ٢
كيف األستاذة عائشة ؟. ٣
أين الطالب اجمعوا كراساتهم؟. ٤
ترجم الحوار األتي الي اللغة االندونيسية ؟ . ٥
! السالم عليكم: فوزية
وعليكم السالم ورحمة هللا: كريمة
اسمي فوزية, انا طالبة : فوزية
من هذه؟: كريمة
هي صديقتي, هذه خادجة: فوزية
10