i i PENERAPAN TERAPI BERMAIN MENGHIAS BOTOL UNTUK MENGURANGI KECEMASAN PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI RUANG MELATI RSUD dr. SOEDIRMAN KEBUMEN Karya Tulis Ilmiah ini disusun sebagai salah satu persyaratan menyelesaikan Program Pendidikan Diploma III Keperawatan TUTUT WIJAYANTI A01301829 PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG TAHUN AKADEMIK 2016/2017
41
Embed
PENERAPAN TERAPI BERMAIN MENGHIAS BOTOL UNTUK …elib.stikesmuhgombong.ac.id/439/1/TUTUT WIJAYANTI NIM. A01301829.pdfTAHUN AKADEMIK. 2016/201. 7. ii . iii . iv . v . vi Program Studi
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
i
PENERAPAN TERAPI BERMAIN MENGHIAS BOTOL UNTUK
MENGURANGI KECEMASAN PADA ANAK USIA
PRASEKOLAH DI RUANG MELATI
RSUD dr. SOEDIRMAN KEBUMEN
Karya Tulis Ilmiah ini disusun sebagai salah satu persyaratan
menyelesaikan Program Pendidikan Diploma III Keperawatan
TUTUT WIJAYANTI
A01301829
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG
TAHUN AKADEMIK 2016/2017
ii
iii
iv
v
vi
Program Studi DIII Keperawatan
SekolahTinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong
KTI Juli 2017
Tutut Wijayanti1), Nurlaila2)
ABSTRAK
PENERAPAN TERAPI BERMAIN MENGHIAS BOTOL UNTUK MENGURANGI
KECEMASAN PADA ANAK USIA
PRASEKOLAH DI RUANGMELATI
RSUD dr. SOEDIRMAN KEBUMEN
Latar Belakang. Perasaan cemas merupakan dampak dari hospitalisasi yang dialami oleh anak usia
prasekolah. Pada umumnya reaksi anak terhadap sakit adalah kecemasan karena perpisahan, rasa
kehilangan, perlukaan tubuh dan rasa nyeri. Sering kali persepsi anak terhadap hospitalisasi dianggap
sebagai hukuman, dan mereka merasa malu sehingga menimbulkan reaksi agresif, marah berontak.
Akhirnya mereka tidak kooperatif dengan perawat. Salah satu intervensi keperawatan untuk
mengurangi kecemasan pada anak hospitalisasi yaitu terapi bermain.
Tujuan. Menggambarkan asuhan keperawatan dengan pemberian terapi bermain menghias botol untuk
mengurangi kecemasan pada anak usia prasekolah di rumah sakit RSUD Dr.Soedirman Kebumen.
Metode. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Subyeknya
adalah pasien anak usia prasekolah yang di rawat di ruang melati RSUD dr. Soedirman Kebumen
dengan satu pasien. Mengukur kecemasan dengan menggunakan kuisioner yang di buat oleh peneliti
sebelumnya dari 30 pertanyaan dan di isi oleh peneliti dengan tanda centang untuk nomor 1-26 bila
jawaban ya nilai satu, tidak nilai nol sedangkan untuk nomor 27-30 sebaliknya.
Hasil. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti di dapatkan hasil sebelum dilakukan terapi
bermain di dapatkan skor 20 (66,6%) dengan hasil kecemasan sedang dan sesudah di lakukan terapi
bermain mendapatkan skor 8 (26,6%) dengan hasil kecemasan ringan.
Pembahasan. Terapi bermain dapat mengurangi kecemasan pada anak usia prasekolah yang
mengalami hospitalisasi.
Kesimpulan. Terapi bermain dapat membantu menurunkan kecemasan pada anak yang sedang
menjalani hospitalisasi di RSUD Dr. Soedirman Kebumen.
Kata kunci. Terapibermain, kecemasan, anak prasekolah, hospitalisasi
1) Mahasiswa
2) Pembimbing
vii
Program of Nursing Department
Muhammadiyah Health Science Institute of Gombong
July, 2017
Tutut Wijayanti1), Nurlaila2)
ABSTRACT
THE APLICATION OF PLAYING THERAPY BY DECORATING BOTTLE TO REDUCE
THE ANXIETY OF PRESCHOOLERS IN JASMINE WARD OFDr. SOEDIRMAN
HOSPITAL OF KEBUMEN
Background: Anxiety is the impact of hospitalization happens to preschoolers. Children generally
have reaction on their sickness, such as anxiety being away from family, being lost, their wound, and
pain. Children often consider hospitalization as a punishment, and they feel embarrassed causing
aggressive and angry reactions. At last, they are not cooperative with nurses. Playing therapy is one of
the nursinginterventions to reduce their anxiety in the hospitalization.
Objetive: Describing nursing care for preschoolers with playing therapy by decorating bottle to reduce
their anxiety in Dr Soedirman hospital of Kebumen.
Method: Researchers used descriptif method with a cave study approach. The subject are patient of
preschool agrd children in care in the jasmine hospital dr. Soedirman Kebumen with or patient.
Measuring anxiety using a questionnaire made by the original researcher with a check mark for the
number 1-26 if the answer is yes in the value 1 and not in the value 0 while for the number 27-30 vice
versa.
Result: This result of research in the lakukan by researchers in getting the results before the play
therapy in get score 20 (66,6%) with the results of moderate anxiety and after doingplay therapy get a
score of 8 (26,6) with the results of mild anxiety.
Diascssion: Playing therapy can decrease preschool children’s anxiety during their hospitalization.
Conclusion: Playing therapy can decrease the anxiety of preschoolers having hospitalization in Dr
Soedirman hospital Kebumen.
Keywords: Playing therapy, anxiety, preschoolers, hospitalization.
1) Student
2) LLecturer
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN ORISINALITAS ......................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN PENGUJI........................................................ iv
KATA PENGANTAR ..................................................................................... v
ABSTRAK ....................................................................................................... vi
ABSTRAC ....................................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... viii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ..................................................................................... 2
C. Tujuan ....................................................................................................... 2
D. Manfaat ..................................................................................................... 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Pustaka ....................................................................................... 4