PENERAPAN SISTEM INFORMASI DI DIREKTORAT PEMBINAAN SMK KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK

PENERAPAN SISTEM INFORMASI DI DIREKTORAT PEMBINAAN SMK KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANAnggota KelompokYoe Di1501151035Ratna Sari1501178503Venny Tanawi1501177702Kenneth 1501153085Kelvin Pratama1501150051Kelvin1501176145Baskoro Edwin J1501175804

Daftar IsiProfil organisasiPenjelasan mengenai SMKVisi dan Misi Direktorat Pembinaan SMKTujuan Organisasi Struktur organisasi Direktorat Pembinaan SMK Struktur KurikulumBidang keahlianFaktor pendukung yang ditemukan di lapangan tentang penyaluran lulusanFaktor penghambat yang ditemukan di lapangan tentang penyaluran lulusan

Daftar Isi (Lanjutan)Contoh Penerapan Sistem InformasiWebsite Direktorat Pembinaan SMKe-LearningTujuan e-Learning SMKBagian-bagian yang di dukung di e-learningIlustrasi Perkembangan OrganisasiEMISManfaat EMIS

PROFIL ORGANISASISMKPendidikan Kejuruan biasa dikenal dengan nama SMK (Sekolah Menengah Kejuruan)

Pendidikan Kejuruan merupakan program-program pendidikan yang terorganisasi yang berhubungan langsung dengan persiapan individu untuk bekerja mendapatkan upah ataupun bekerja tanpa upah atau persiapan tambahan suatu karir. (Thomas H. Arcy)Visi dan Misi Direktorat Pembinaan SMK Visi

Terwujudnya SMK bertaraf internasional, menghasilkan tamatan yang memiliki jati diri bangsa, mampu mengembangkan keunggulan global dan bersaing di pasar global. Visi dan Misi Direktorat Pembinaan SMK MisiMeningkatkan Profesionalisme dan Good Governance SMK sebagai Pusat Pembudayaan KompetensiMeningkatkan Mutu Penyelenggaraan Pendidikan (8 SNP)Membangun dan memberdayakan SMK Bertaraf Internasional sehingga menghasilkan lulusan yang memiliki jati diri bangsa dan keunggulan kompetitif di pasar nasional dan global.Memberdayakan SMK untuk Mengembangkan Potensi Lokal menjadi Keunggulan KomparatifMemberdayakan SMK untuk Mengembangkan Kerjasama dengan Industri, PPPG, LPMP, dan Berbagai Lembaga TerkaitMeningkatkan Perluasan dan Pemerataan Akses Pendidikan Kejuruan yang Bermutu.Tujuan OrganisasiMewujudkan Lembaga Pendidikan Kejuruan yang akuntabel sebagai Pusar Pembudayaan Kompetensi Berstandar NasionalMendidik Sumber Daya Manusia yang mempunyai etos kerja dan kompetensi berstandar internasionalMemberikan berbagai layanan Pendidikan Kejuruan yang permeabel dan flesibel secara terintegrasi antara jalur dan jenjang pendidikanMemperluas layanan dan pemerataan mutu pendidikan kejuruanMengangkat keunggulan lokal sebagai modal daya saing bangsaStruktur organisasi Direktorat Pembinaan SMK

Struktur KurikulumKompetensi Inti-1 (KI-1) untuk kompetensi inti sikap spiritualKompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi inti sikap sosialKompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi inti pengetahuanKompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi inti keterampilan.Bidang keahlianTeknologi dan RekayasaTeknologi Informasi dan KomunikasiKesehatanAgrobisnis dan AgroteknologiPerikanan dan KelautanBisnis dan ManajemenPariwisataSeni Rupa dan KriyaSeni Pertunjukan

Faktor pendukung yang ditemukan di lapangan tentang penyaluran lulusanKualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yang baikKelengkapan sarana dan prasarana yang dimiliki pihak sekolah yang mendukung dalam Proses Belajar Mengajar (PBM)Kualitas lulusan yang dimiliki oleh SMK Kinerja siswa yang bagus dalam menjalani praktik kerja industri di industriKepercayaan industri pada pihak sekolah dalam perekrutan karyawanFaktor penghambat yang ditemukan di lapangan tentang penyaluran lulusanKurang baiknya kinerja peserta didik pada saat praktik kerja industri Kurangnya menguasai peserta didik dengan pekerjaan yang diberikan oleh pihak industri kepadanya pada saat praktik kerja industriKurangnya rasa disiplin siswa pada saat melaksanakan praktik kerja industri

Contoh Penerapan Sistem Informasi di SMKWebsite Direktorat Pembinaan SMK

http://www.ditpsmk.net/?e-Learning

http://elearning.ditpsmk.net/

Tujuan e-Learning SMKMempermudah akses materiMenunjang pengembangan materi smk diseluruh indonesiaMelakukan evaluasi pembelajaran online

Bagian-bagian yang di dukung di e-learningTeknologi dan RekayasaTeknologi Informasi dan KomunikasiKesehatanSeni,Kerajinan dan PariwisataAgribisnis dan ArgoindustriBisnis dan Manajemen

Keterangan: 1. Tanpa evaluasi diri2. Dengan evaluasi diri tanpa dukungan dari luar 3. Dengan evaluasi diri dan dukungan dariluar

Ilustrasi Perkembangan organisasiEMIS

http://emis.smkn1karawang.net/emis/EMIS(lanjutan)

http://www.smkn2tarakan.net/index.php/berita/45-smkn-2-tarakan-akan-mengimplementasikan-emisManfaat EMISPengganti PAS-SMK dan penyempurna Data Pokok SMK Pembinaan Karir Guru (DUK, Kenaikan Pangkat, Penataran dan Diklat) Digitalisasi Dokumen PembelajaranDigitalisasi Nilai dengan Sistem Penilaian Online Portofolio Guru Portofolio Siswa Data Dasar Pemberian Bantuan oleh DitPSMK Data Dasar Pemberian Tunjangan Guru oleh DitPSMK

KesimpulanReferensiWEBSITEhttp://www.ditpsmk.net/? http://elearning.ditpsmk.net/http://www.smkn2tarakan.net/index.php/berita/45-smkn-2-tarakan-akan-mengimplementasikan-emishttp://emis.smkn1karawang.net/emis/Referensi (Lanjutan)WEBSITEhttp://bsnp-indonesia.org/id/wp-content/uploads/2013/06/08.-Permendikbud-Nomor-70-ttg-Kerangka-Dasar-dan-Struktur-Kurikulum-SMK-MAK-dan-Lampiran-Versi-05-06-13-Aries-edit-hukor.pdf http://library.um.ac.id/free-contents/index.php/pub/detail/strategi-penyaluran-kerja-lulusan-sekolah-menengah-kejuruan-smk-negeri-4-malang-puspa-ningsih-37153.html

http://eprints.uny.ac.id/9721/3/bab%202%20-07518244003.pdf (Kajian Pustaka (Bab II))Referensi (Lanjutan)JURNALjurnal Sistem Informasi Evaluasi Diri Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Web Sebagai Sarana Pengembangan Program Unggulan Berbasis Potensi Lokal Muhamad Ali Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik UniversitasNegeri Yogyakarta