PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA “KEGIATAN” MENGGUNAKAN MODEL TPS (THINK PAIR SHARE) DAN MEDIA DAKON UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III SDN KEJAPANAN IV SKRIPSI OLEH: KURNIA ANGGRAINI NIM: 201010430311050 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG APRIL 2015
16
Embed
PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA “KEGIATAN” … · “Penerapan Pembelajaran Tematik Tema “Kegiatan” Menggunakan Model TPS (Think Pair Share) dan Media Dakon untuk Meningkatkan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA “KEGIATAN” MENGGUNAKAN MODEL TPS (THINK PAIR SHARE) DAN MEDIA DAKON
UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
DAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III SDN KEJAPANAN IV
SKRIPSI
OLEH: KURNIA ANGGRAINI NIM: 201010430311050
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG APRIL 2015
i
LAPORAN TUGAS AKHIR
PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA “KEGIATAN” MENGGUNAKAN MODEL TPS (THINK PAIR SHARE) DAN MEDIA DAKON
UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
DAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III SDN KEJAPANAN IV
SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar
OLEH: KURNIA ANGGRAINI NIM: 201010430311050
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG APRIL 2015
ii
iii
iv
ix
KATA PENGANTAR
Assalammu’alaiku Wr.Wb.
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat
serta hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“Penerapan Pembelajaran Tematik Tema “Kegiatan” Menggunakan Model TPS
(Think Pair Share) dan Media Dakon untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil
Belajar Matematika dan Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SDN Kejapanan IV”.
Skripsi ini disusun sebagai salah satu prasyaratan untuk memperoleh gelar
sarjana pendidikan pada Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang (UMM).
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dengan kerja keras, doa, dukungan, dan
bantuan dari semua pihak (baik yang disadari atau tidak) sangatlah berperan
penting dalam terselesaikannya tugas akhir ini. Secara khusus penulis
mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Keguruan
dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan izin dalam proses penelitian.
2. Dr. Ichsan Anshory AM, M. Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru
Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala
urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyususn skripsi.
3. Dr. M. Syaifuddin, M.M selaku dosen pembimbing I yang telah banyak
meluangkan waktu membimbing dan mengarahkan penulis selama
penyusunan tugas akhir ini.
4. Dra. Iin Hindun, M.Kes selaku dosen pembimbing II yang telah banyak
meluangkan waktu membimbing dan mengarahkan penulis selama
penyusunan tugas akhir ini.
5. Bapak/Ibu Dosen Jurusan PGSD yang senan tiasa memberikan bimbingan
dan ilmu kepada peneliti selama menempuh perkuliahan di jurusan PGSD
FKIP UMM.
6. Hj. Erni Herwati S. Pd. M.M selaku kepala sekolah SDN Kejapanan IV,
yang telah member izin untuk melakukan pnelitian.
x
7. Siti Nurul Suryaningsih S. Pd selaku guru kelas III SDN Kejapanan IV,
yang telah banyak membantu dan membimbing peneliti dalam penelitian.
8. Siswa-siswa kelas III SDN Kejapanan IV.
9. Rekan-rekan mahasiswa PGSD angkatan 2010 yang telah menaruh simpati
dan memberi dukungan yang bermanfaat dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah
membantu kelancaran penyusunan karya ini.
Teriring do’a semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut
mendapat pahalah yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah
ini bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Amin.
Malang, 25 April 2015
Peneliti
xi
DAFTAR ISI
Halaman Judul .................................................................................................... i
Lembar Persetujuan ............................................................................................ ii
Lembar Pengesahan ........................................................................................... iii
Halaman Pernyataan Keaslian ........................................................................... iv
Halaman Motto ................................................................................................... v
Halaman Persembahan ....................................................................................... vi
Abstrak ................................................................................................................ vii
Abstract ............................................................................................................... viii
Kata Pengantar ................................................................................................... ix
Daftar Isi .............................................................................................................. xii
Daftar Tabel ........................................................................................................ xiii
Daftar Gambar ................................................................................................... xiv
Daftar Lampiran ................................................................................................. xvi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ..................................................................................... 1
1.2 Identifikasi Masalah ............................................................................ 7
1.3 Rumusan Masalah ............................................................................... 8
1.4 Tujuan Penelitian ................................................................................. 8
1.5 Batasan Masalah .................................................................................. 9
Riyanto, Yatim. 2010. Paradigma Baru Pembeljarana: Sebagai Refersensi bagi Pendidi dalam Implementsi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta: Kencana.
Permendikbud. Pedoman Pelaksanaan Pemblajaran. Jakarta.