i PENERAPAN METODE SNOWBALL THROWING MENGGUNAKAN HURUF TIMBUL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF JAWA SISWA KELAS IV SDN KUPANG 1 – SIDOARJO SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Salah Satu Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar OLEH FINA DWI ROSITA DEWI NIM 08390155 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2012
18
Embed
PENERAPAN METODE SNOWBALL THROWING · PDF fileMEMBACA HURUF JAWA SISWA KELAS IV ... dan kreatif sehingga siswa akan tertarik dalam pelajaran bahasa Jawa khususnya ... xi DAFTAR ISI
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENERAPAN METODE SNOWBALL THROWING MENGGUNAKAN
HURUF TIMBUL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MEMBACA HURUF JAWA SISWA KELAS IV
SDN KUPANG 1 – SIDOARJO
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Salah Satu Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
OLEH
FINA DWI ROSITA DEWI
NIM 08390155
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
ii
iii
iv
v
MOTTO
Artinya :
“ Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan. Dia telah
menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha
pemurah. Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam. Dia mengajar
kepada manusia apa yang tidak diketahuinya” (QS. Al-Alaq: 1-5) .
Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan kerjakanlah
hal yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup hanyalah
sekali. Ingat hanya pada Allah apapun dan di manapun kita berada kepada Dia-lah
tempat meminta dan memohon.(HR. Baihaqi)
vi
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya dan
hidayah-Nya yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan benar sehingga
penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.
Kupersembahkan skripsi ini untuk :
1. Kedua orang tuaku yang aku sayangi dan aku patuhi, terima kasih atas semua
yang telah beliau berikan dan dengan tulus ikhlas membesarkanku sampai
sekarang, menyayangi, membimbing, mendo’akan, serta mendukung dan
berkorban untuk masa depanku. Kalian selalu selalu hadir dalam setiap
doa’ku.
2. Kakak dan adikku terima kasih atas kasih sayang, dukungan, nasehat yang
diberikan selama ini. Karena kalian aku bisa menjalani hidup bahagia.
3. Tunanganku terima kasih atas bantuannya selama ini, kasih sayang serta
dukungan untuk selalu bersemangat dan tidak boleh putus asa sehingga aku
mampu menyelesaikan tugas akhirku ini.
4. Sahabat-sahabatku Mala, Ina, Vivi, Esti serta teman kosku Dwi, terima kasih
atas motivasinya dan kebersamaannya serta saling menghibur dikala suka
maupun duka.
5. Teman-teman seperjuangan yang selalu bersama-sama diwaktu bimbingan
dan saling membantu dalam kesulitan, serta teman-teman PGSD angkatan
2008.
vii
ABSTRAK
Fina Dwi Rosita Dewi.2012. Penerapan Metode Snowball Throwing
Menggunakan Huruf Timbul Untuk Meningkatkan Kemampuan
Membaca Huruf Jawa Siswa Kelas IV SDN Kupang 1Sidoarjo.
Kata Kunci : Penerapan Metode Snowball Throwing Menggunakan Huruf Timbul,
Kemampuan Membaca Huruf Jawa.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan membaca
Huruf Jawa siswa kelas IV SDN Kupang 1 pada materi Membaca Huruf Jawa dan
Aksara sandangan dengan menerapkan metode snowball throwing. Hal ini
disebabkan karena penyampaian materi yang kurang menarik dan tidak disertai
metode serta media sebagai pendukung, sehingga kemampuan membaca huruf
Jawa siswa sangat rendah. Dengan penerapan metode snowball throwing yang
dapat menjadikan suasana pembelajaran yang menyenangkan, siswa lebih aktif
dan kreatif sehingga siswa akan tertarik dalam pelajaran bahasa Jawa khususnya
pada materi membaca huruf jawa dan aksara sandangan.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Huruf
Jawa dengan menggunakan metode snowball throwing serta didukung dengan
huruf timbul. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian
kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus yang dimulai dari siklus
I sampai siklus II. Prosedur penelitian yang diterapkan antara lain : perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan/observasi, refleksi.
Berdasarkan hasil penelitian data yang diperoleh pada siklus I
kemampuan dalam membaca diperoleh presentase sebanyak 50%, siswa yang
tmampu membaca 11 dari 22 siswa. Sedangkan pada siklus II kemampuan
membaca diperoleh presentase sebanyak 85%, siswa yang mampu membaca
sebanyak 18 dari 20 siswa sudah mencapai KKM 70. Kemampuan membaca yang
diperoleh meningkat sebanyak 35%. Karena sudah mencapai keberhasilan dalam
membaca huruf jawa maka penelitian ini hanya dilakukan sebanyak dua siklus.
Kesimpulannya telah terjadi peningkatan kemampuan membaca huruf
Jawa di kelas IV SDN Kupang 1 Kecamatan Jabon Kabupaten Sidoarjo.
Disarankan kepada tenaga pendidik untuk menerapkan metode pembelajaran yang
lebih inovatif dalam menyampaikan materi serta media yang mendukung agar
proses pembelajaran berjalan efektif dan menyenangkan sehingga mampu
meningkatkan kemampuan membaca huruf Jawa pada siswa.
viii
ABSTRACT
Fina Dwi Rosita Dewi.2012. Application of Throwing Snowball Method Using
Incurred Letter Letter To Improve Reading Ability Java Students in
Grades IV SDN 1Sidoarjo Kupang.
Key Words : Application Methods Using Snowball Throwing Arising Letter,
Ability Letter Reading Java.
This research background by the low ability students read letters of Java
class IV SDN Kupang 1 on reading material and Java Script Font sandangan by
applying the method of snowball throwing. This is because the delivery of content
that is less attractive and not with the methods and media as a supporter, so the
ability to read the letter very low student Java. With the application of the method
of snowball throwing which can make learning a fun atmosphere, students are
more active and creative so that students would be interested in learning the Java
language reading material, especially in Java and script letters sandangan
This study aims to improve the ability to read letters Java using the
snowball throwing and supported with embossed text. Types of research used in
this study is qualitative research. The research was conducted by two cycles
starting from cycle I to cycle II. The procedure applied research include: planning,