PENDEMOKRASIAN PENDIDIKAN

PENDEMOKRASIAN PENDIDIKAN

Pendemokrasian pendidikan yang dimaksudkan bukanlah sekadar pendemokrasian sahaja tetapi ialah persamaan hak yang sama rata dari segi peluang mendapat pendidikan yang bermutu (democratization of access to quality education)Menurut Nor Aziah bt. Alias dan Azni Zain bt. Ahmed (1995) pendidikan seharusnya merangkumi dan terbuka kepada segenap lapisan masyarakat, bukan sahaja dari segi geografi bahkan juga dari segi golongan jenis dan sektor ekonomiSecara `simplistic' dapatlah disimpulkan bahawa dari segi konsepnya pendemokrasian pendidikan adalah berkaitan dengan keupayaan dan kemampuan sistem pendidikan negara kita dalam menyediakan peluang untuk menikmati pendidikan yang bukan sahaja luas tetapi juga adil, saksama serta bermutu untuk semua lapisan rakyat Malaysia

Sejauh manakah sistem pendidikan mencerminkan berlakunya amalan pendemokrasian pendidikan ?

Secara ringkasnya, ramai pakar yang terlibat dengan sistem pendidikan mengakui bahawa pendemokrasian pendidikan sememangnya telah wujud.

Malaysia yang dikatakan sebagai sebuah negara yang mempunyai salah satu sistem pendidikan yang terbaik di Dunia Ketiga diakui mengamalkannya.

Pendidikan Rendah masih berdasarkan dasar pendidikan yang sama dan mengamalkan kurikulum yang serupaWujudnya pendidikan swasta dan Sekolah Agama Rakyat iaitu warisan dari Sistem Pondok sebagai pilihan untuk mendapatkan pendidikanSistem pendidikan yang sedia ada tidak juga melupakan atau mengabaikan kanak-kanak daripada golongan istimewaPeningkatan bilangan berbagai instiusi pendidikan swastaLangkah meningkatkan bilangan pelajar di universiti-universiti tempatan mulai sesi pengajian Mei 1998

Pendidikan percumaBantuan buku-buku teks melalui Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) Rancangan Makanan Tambahan (RMT)Pemberian biasiswa oleh Kementerian Pendidikan

Had umur bagi setiap individu untuk mendapatkan pendidikan formal semakin diperluaskan.Sebagai contoh kini pelajar boleh meneruskan pengajian ke tingkatan 4 walaupun keputusan PMR yang diperolehi minimum. Perakuan ini dibuat oleh Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran, 1979.

Kemudahan-kemudahan untuk proses P&P, asrama, Pusat Sumber Sekolah, komputer, tenaga pengajar yang berkualiti, dan sebagainyaUsaha memperbaiki prasarana pendidikan luar bandar diteruskan umpamanya dengan membina asrama desa di setiap daerah, dengan keutamaan diberikan kepada kawasan pendalaman Frog VLE (4G) / Unifi

Pendidikan Berterusan : Pendemokrasian pendidikan perlu memastikan yang sistem pendidikan memperluaskan peluang pendidikan berterusan. Di mana tanpa mengambil kira akan batas usia individu, mereka masih disediakan peluang untuk menyambung pendidikan. Sebagai contoh kini kita dapat lihat pendidikan jarak jauh diperluaskan dan menjadi agak biasa. Diharapakan juga, dengan ciri istimewa peluang yang disediakan dapat dijadikan wadah kepada mereka yang berminat untuk meneruskan pelajaran demi mempertingkatkan taraf pendidikan mereka.

Sekolah Asrama Penuh Satu usaha bagi pendemokrasian pendidikan di mana menyediakan peluang pendidikan yang lebih berkualiti khususnya pelajar yang berpotensi dan cemerlang.