Membangun Universitas “Paradigma Baru Pada Proses Belajar 1 Mengajar Dengan Effectifitas, Efficiency dan system Edutaiment” PENDAHULUAN Hakekat kualitas pendidikan merupakan suatu proses bukan hanya substansi produk, berlangsung terus menerus tanpa dibatasi oleh target tertentu. Sehingga tidak mudah diukur, karena menyangkut penilaian dari masyarakat/konsumen yang menggunakan jasa pendidikan tersebut. Untuk itu sangatiah ironis jika sebuah perguruan tinggi menetapkan standar kualitas secara absolut padahal demandnya selalu berubah. Perguruan tinggi pada prinsipnya adalah juga sebuah jasa pendidikan yang basik prosesnya adalah pelayanan, yang selalu berupaya memenuhi keinginan pelanggan dan memuaskan pelangganya jika ingin tetap survive. Pelanggan disini adalah stake holder perguruan tinggi baik yang mempunyai kepentingan langsung maupun tidak langsung, atas pelaksanaan pendidikan maupun hasil-hasilnya : meliputi, dunia profesi, masyarakat, staf perguruan tinggi, pemerintah. Berbagai kepentingan yang beradar dari stake holder tersebut harus mampu diakomodasikan untuk kemudian dirumuskan dalam setiap merencanakan maupun melaksanakan pendidikan. Kebijakan "keterkaitan dan kesepadanan antara Pendidikan Tinggi dan stake holder dalam arti luas menjadi suatu syarat kunci bagi keberhasilan suatu Universitas. Salah satu sasaran dalam Kerangka Pengembangan Pendidikan Tinggi Jangka Panjang 1996 - 2005 adalah mengembangkan pola pendekatan baru dalam manajemen tinggi, yang berpandangan ke depan serta berdaya cipta agar mampu menjawab tantangan Pembangunan Nasional,
16
Embed
PENDAHULUAN - narotama.ac.id fileMengajar Dengan Effectifitas, Efficiency dan system Edutaiment” pengetahuan dan teknologi berperan dalam menentukan kehidupan, dan persaingan antara
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Membangun Universitas “Paradigma Baru Pada Proses Belajar 1Mengajar Dengan Effectifitas, Efficiency dan system Edutaiment”
PENDAHULUAN
Hakekat kualitas pendidikan merupakan suatu proses bukan hanya
substansi produk, berlangsung terus menerus tanpa dibatasi oleh target
tertentu. Sehingga tidak mudah diukur, karena menyangkut penilaian
dari masyarakat/konsumen yang menggunakan jasa pendidikan tersebut.
Untuk itu sangatiah ironis jika sebuah perguruan tinggi menetapkan
standar kualitas secara absolut padahal demandnya selalu berubah.
Perguruan tinggi pada prinsipnya adalah juga sebuah jasa pendidikan
yang basik prosesnya adalah pelayanan, yang selalu berupaya memenuhi
keinginan pelanggan dan memuaskan pelangganya jika ingin tetap
survive. Pelanggan disini adalah stake holder perguruan tinggi baik yang
mempunyai kepentingan langsung maupun tidak langsung, atas
pelaksanaan pendidikan maupun hasil-hasilnya : meliputi, dunia profesi,
masyarakat, staf perguruan tinggi, pemerintah. Berbagai kepentingan
yang beradar dari stake holder tersebut harus mampu diakomodasikan
untuk kemudian dirumuskan dalam setiap merencanakan maupun
melaksanakan pendidikan.
Kebijakan "keterkaitan dan kesepadanan antara Pendidikan Tinggi dan
stake holder dalam arti luas menjadi suatu syarat kunci bagi
keberhasilan suatu Universitas.
Salah satu sasaran dalam Kerangka Pengembangan Pendidikan Tinggi
Jangka Panjang 1996 - 2005 adalah mengembangkan pola pendekatan
baru dalam manajemen tinggi, yang berpandangan ke depan serta
berdaya cipta agar mampu menjawab tantangan Pembangunan Nasional,
Membangun Universitas “Paradigma Baru Pada Proses Belajar 2Mengajar Dengan Effectifitas, Efficiency dan system Edutaiment”
perubahan masyarakat, dan globalisasi, secara efektif, Manajemen
seperti itu telah dirasakan keperluannya (KPPJP Dirjen Dikti).
Menyadari sasaran tersebut untuk mengembangkan suatu Universitas
harus mengedepankan efektifitas dan efisiensi pembelajaran dengan
menggunakan edutainment system (menggabungkan antara education
dan entertainment) pada setiap pelaksanaannya secara optimal.
Perkembangan Dunia Global tidak menampakkan sesuatu yang pasti dan
sukar diramal. Namun dapat dipastikan bahwa perubahan adalah hal
yang mutlak yang harus dilakukan, dan setiap orang ditunut untuk
meningkatkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang menjadi penopang
bagi kemajuan kehidupan masyarakat di sebagian besar negara di dunia.
Keberhasilan perguruan tinggi dalam pasar terbuka ditentukan oleh
produktifitas dan efisiensi dalam produksi. Modal penggeraknya adalah
simberdaya manusia yang andal, dana yang memadai dan penguasaan
teknologi.
Fenomena di atas menunjukkan betapa besar tantangan yang harus kita
hadapi sekarang dan dimasa depan, serta betapa penting peran tenaga
akademik dan profesional andal berkemampuan tinggi, yang dapat
meningkatkan produktivitas dan efisiensi dalam berproduksi agar
Universitas berdaya saing tinggi.
Menghasilkan lulusan yang profesional dalam bidangnya hanya akan
dapat diwujudkan oleh tenaga profesional yang berkinerja baik adalah
merupakan gambaran dari lingkup tugas Universitas.
Kemandirian perguruan tinggi merupakan syarat utama untuk
mewujudkan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
diperlukan sebagai landasan pembangunan bangsa di masa depan. Ilmu
Membangun Universitas “Paradigma Baru Pada Proses Belajar 3Mengajar Dengan Effectifitas, Efficiency dan system Edutaiment”
pengetahuan dan teknologi berperan dalam menentukan kehidupan, dan
persaingan antara masyarakat-masyarakat bangsa di dunia.
Relevansi dan kualitas adalah syarat mutlak bagi keberadaan perguruan
tinggi dan selayaknya diangkat sebagai masalah utama untuk ditangani
oleh semua pihak yang terkait dalam pengelolaan Universitas.
Untuk mengantisipasi tugas tersebut di atas perlu manajemen baru di
Universitas. Format manajemen baru ini adalah peningkatan kualitas
layanan jasa pendidikan secara berkelanjutan, dengan mernasukkan asas
otonomi pada setiap unit yang ada di Universitas sebagai daya gerak
untuk membuat sistem Iebih dinamis, akuntabilitas atau tanggungjawab.
Agar otonomi terselenggara secara bertanggungjawab memerlukan
manajer yang tepat untuk menjamin kualitas operasi, dan evaluasi diri
agar proses pengambilan keputusan dari perencanaan yang didasa.kan
atas data informasi yang akurat.
Penerapan paradigma baru dalam sistem manajemen Universitas ini
sangat menantang namun juga berat, mengingat bahwa
pengembangannya menuntut kesediaan dari semua pihak untuk berubah
dari pola manajemen yang lebih terpusat ke arah manajemen dengan
pusat-pusat keputusan yang lebih terbesar.
Diharapkan bahwa dengan paradigma baru ini tercipta sebuah sistem
yang lebih dinamis, cerdasa, bijaksana dan efektif.
VISI DAN MISI UNIVERSITAS
1. Visi :
Menjadi Universitas yang modern dan mandiri, mempunyai
komitmen pada mutu dengan karakteristik yang spesifik "Menjadi
Membangun Universitas “Paradigma Baru Pada Proses Belajar 4Mengajar Dengan Effectifitas, Efficiency dan system Edutaiment”
lembaga pendidikan tinggi yang mampu menjadikan profesionalisme
pendidikan sebagai alat dan media untuk meningkatkan mutu
manusia Indonesia yang berwawasan global".
Gambaran yang diinginkan tentang karakteristik Universitas
pada tahun 2010;
Menjadi perguruan tinggi yang mampu menghasilkan sarjana
yang beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa, bermoral
Pancasila, memiliki rasa cinta tanah air, memiliki kemampuan
penalaran akademika dan/atau profesional yang tinggi,
menguasai pengetahuan dan teknologi khususnya teknologi
informasi serta mandiri dalam mengembangkan dan
mengabdikannya untuk hajat hidup masyarakat, bangsa dan
negara.
Menjadi Universitas yang menghasilkan insan akademik yang
inovatif dan produktif, didalam menciptakan dan membangun
dunia usaha untuk percepatan pembangunan masyarakat, bangsa
dan negara.
Menjadi Edutaintment Universitas sebagai universitas yang
memiliki kecepatan ketetapan pelayanan pendidikan, penelitian
dan pengembangan ilmu dan teknologi, secara interaktif dan
komunikatif dan menyenangkan dengan ditunjang teknologi
komunikasi dan informasi.
2. Misi :
Sebagai institusi yang menghasilkan sarjana Profesional berjiwa
Nasional dan berwawasan Global.
Membangun Universitas “Paradigma Baru Pada Proses Belajar 5Mengajar Dengan Effectifitas, Efficiency dan system Edutaiment”
Menghasilkan lulusan yang berkualitas tinggi yang mampu
bersaing di pasar global dengan meningkatkan kegiatan
Penelitian dan Diskusi Ilmiah.
Meningkatkan kualitasa layanan dengan menciptakan suasana
kampus dalam suasana ilmiah serta mengembangkan system
belajar/education di semua bidang ilmu dengan penerapan
edutainment.
Dengan mempertimbangkan tugas yang diemban sebagai sub
sistem pendidikan tinggi nasional pada umumnya serta visi
Universitas pada khususnya, Universitas menetapkan misi yang akan
dilaksanakan dari saat sekarang 2002 sampai tahun 2010;
Meningkatkan kualitas dan jati diri sumber daya manusia yang
memiliki kepekaan sosial dan rasa cinta tanah air, etos kerja yang
tinggi, serta memiliki sikap kewirausahaan yang kompetitif dan
unggul dalam memasuki maupun menciptakan pasar kerja.
Mendorong percepatan sector reil melalui pengembangan
kewirausahaan yang tepat guna.
Memberdayakan masyarakat dengan mengangkatnya dari