PENANAMAN NILAI-NILAI RELIGIUS PADA SISWA MELALUI METODE PEMBIASAAN SETIAP PAGI DI SMK MA’ARIF NU 1 CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Oleh: AH. ASHARI NIM. 1423301001 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PURWOKERTO 2019
36
Embed
PENANAMAN NILAI-NILAI RELIGIUS PADA SISWA MELALUI …repository.iainpurwokerto.ac.id/5037/1/JUDUL_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf · PENANAMAN NILAI-NILAI RELIGIUS PADA SISWA MELALUI
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENANAMAN NILAI-NILAI RELIGIUS PADA SISWA
MELALUI METODE PEMBIASAAN SETIAP PAGI
DI SMK MA’ARIF NU 1 CILONGOK
KABUPATEN BANYUMAS
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Oleh:
AH. ASHARI
NIM. 1423301001
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
PURWOKERTO
2019
ii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : Ah. Ashari
Nim : 1423301001
Jenjang : S-1
Fakultas : Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil
penelitian atau karya saya sendiri kecuali bagian-bagian yang dirujuk dari
sumbernya.
iii
iv
NOTA DINAS PEMBIMBING
Hal : Pengajuan Munaqosah Skripsi Purwokerto, 18 Desember 2018
Saudara Ah. Ashari
Kepada Yth.
Dekan FTIK IAIN Purwokerto
Di Purwokerto
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Setelah melaksanakan bimbingan, telaah, arahan dan koreksi terhadap
penelitian skripsi dari:
Nama : Ah. Ashari
Nim : 1423301001
Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Prodi : PAI
Judul : Penanaman Nilai-Nilai Religius pada Siswa melalui Metode
Pembiasaan Setiap Pagi di SMK Ma’arif NU 1 Cilongok
Kabupaten Banyumas
Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut diatas sudah dapat diajukan kepada
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan IAIN Purwokerto untuk diajukan
dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
v
MOTTO
., ....ومن جاهد فإنما يجاهد لن فسه
“Dan barangsiapa yang bersungguh-sungguh, maka sesungguhnya kesungguhan
itu adalah untuk dirinya sendiri”
(Surah Al-Ankabut: 6)
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah,
Puji syukur saya ucapkan kepada Allah SWT. atas segala
nikmat yang telah diberikan, sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik.
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Kedua orang tua, Bapak Kalam dan Ibu Ratmiyah yang
selalu memberikan kasih sayang, mendoakanku di setiap
waktu dan semangat hidupku.
Kakakku Mahmud Hasan, Ahmad Sodik dan Ahmad Faozan
Akrom yang selalu mendukung dan selalu ada dalam
hidupku.
Sahabat dan teman, yang selalu memberikan semangat dan
terimakasih atas pelajaran, perhatian, pengalaman serta
waktunya, dan dukungannya yang kalian berikan selama
menempuh kuliah ini.
vii
PENANAMAN NILAI-NILAI RELIGIUS PADA SISWA MELALUI
METODE PEMBIASAAN SETIAP PAGI DI SMK MA’ARIF NU 1
CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS
Ah. Ashari
NIM. 1423301001
ABSTRAK
Nilai religius merupakan dasar dari pembentukan budaya religius, karena
tanpa adanya penanaman nilai religius, maka budaya religius tidak akan terbentuk.
Nilai religius perlu ditanamkan dalam lembaga pendidikan untuk membentuk
budaya religius yang mantab dan kuat dilembaga pendidikan tersebut. Disamping
itu, penanaman nilai religius ini penting dalam rangka untuk membentuk
kpribadian siswa agar beraklak yang mulia. Nilai religius bersumber dari agama
dan mampu masuk kedalam jiwa manusia. Nilai-nilai religius di sini dimaksudkan
sebagai nilai-nilai Islami.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara
jelas dan mendalam tentang penanaman nilai-nilai religius pada siswa melalui
metode pembiasaan setiap pagi di SMK Ma’arif NU 1 Cilongok.
Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yang bersifat
deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik
observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data yang dilakukan
melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data atau penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian yang diperoleh penulis menunjukan bahwa penanaman
nilai-nilai religius pada siswa melalui metode pembiasaan setiap pagi di SMK
Ma’arif NU 1 Cilongok yaitu dilakukan 15 menit sebelum proses pembelajaran
dimulai. Kegiatan pembiasaan tersebut dilaksanakaan setiap hari tanpa terkecuali.
Nilai-nilai yang ditanamkan antara lain berhubungan dengan nilai ibadah, nilai
akhlak, nilai kedisiplinan dan juga nilai keteladanan. Penanaman nilai religius
melalui metode pembiasaan ini agar nantinya nilai Islami tersebut akan tertanam
dalam diri siswa dan membentuk kepribadian siswa serta melaksanakan dan
mengamalkan ajaran Islam dengan baik dan benar.
Kata Kunci: Penanaman Nilai Religius, Metode Pembiasaan Setiap Pagi
viii
KATA PENGANTAR
بسم هللا الرحمن الرحيم
Dengan mengucap Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah atas limpahan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “Penanaman Nilai-nilai Religius pada Siswa melalui Metode
Pembiasaan Setiap Pagi di SMK Ma’arif NU 1 Cilongok Kabupaten
Banyumas”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat guna
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd). Shalawat dan salam tetap tercurah
kepada junjungan Nabi Agung Muhammad SAW. semoga kita termasuk golongan
umat beliau yang mendapatkan syafaat di hari akhir. Amiin.
Pada kesempatan kali ini penulis mengucapkan terimakasih kepada semua
pihak yang telah memberikan bimbingan, bantuan dan motivasi, baik dari segi
materi maupun moral, oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. H. A. Lutthfi Hamidi, M.Ag., selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) Purwokerto.
2. Dr. Kholid Mawardi, S.Ag., M.Hum., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto.
3. Dr. Fauzi, M.Ag., selaku Wakil Dekan I Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan IAIN Purwokerto.
4. Dr. Rohmat, M. Ag., M. Pd., selaku Wakil Dekan II Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto.
ix
5. Drs. H. Yuslam, M. Pd., selaku Wakil Dekan III Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan IAIN Purwokerto.
6. H. M. Slamet Yahya, M. Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
IAIN Purwokerto, dan selaku Pembimbing skripsi yang telah mengarahkan
dan membimbing peneliti dalam menyelesaikan penelitian ini.
7. Segenap Dosen dan Karyawan yang telah memberikan Ilmu Pengetahuan dan
Pendidikan sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.
8. Dra. Nuan Sukini., selaku Kepala SMK Maarif NU 1 Cilongok yang telah
memberikan izin kepada peneliti untuk melakukan penelitian skripsi ini.
9. K.H. Muhammad Hamzah Chasan., selaku Pengasuh Pondok Pesantren
Tanbighul Ghofiliin Bawang, Banjarnegara, yang selalu peneliti harapkan
ridho dan barokah ilmunya.
10. Abah Taufiqurrohman dan Ibu Washilatul Karomah, selaku pengasuh Pondok
Pesantren Darul Abror, yang selalu peneliti harapkan ridho dan barokah
ilmunya. Tak lupa kepada para ustadz dan ustadzahnya.
11. Keluarga besar Bani Kasnawi, yang tak mampu kusebutkan satu persatu.
Terimaksih atas doa dan dukungannya.
12. Keluarga besar PEPA14 (PAI A) Angkatan 2014 IAIN Purwokerto,
terimakasih atas motivasi dan kebersamaannya selama di bangku perkuliahan.
13. Keluarga besar PMII Walisongo IAIN Purwokerto, yang telah memberikan
banyak pengalaman dan waktunya untuk belajar bersama serta terimakasih
atas dukungan dan motivasinya.
x
14. Keluarga besar UKM Olahraga IAIN Purwokerto, yang telah memberikan
banyak pengalamannya, canda tawanya dan semangatnya dalam berolahraga.
15. Keluarga besar Komplek Al-Kautsar, terimakasih atas dukungan dan
semangatnya serta motivasinya yang kalian berikan.
16. Teman-teman seperjuangan selama menuntut ilmu di Pondok Pesantren Darul
Abror semoga persaudaraan kita selalu terjalin sampai kapanpun.
17. Semua Pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang peneliti
tidak dapat sebutkan satu – persatu.
Tidak ada kata yang dapat peneliti ungkapkan untuk menyampaikan rasa
terima kasih, melainkan hanya doa, semoga amal baiknya diterima oleh Allah
SWT. dan dicatat sebagai amal shaleh. Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi peneliti khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Amin.
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ............................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. iii
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING......................................................... iv
HALAMAN MOTTO .............................................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................................... vi
ABSTRAK ................................................................................................................ vii
KATA PENGANTAR .............................................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL..................................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1
B. Definisi Operasional ........................................................................... 6
C. Rumusan Masalah .............................................................................. 9
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................................... 9
E. Kajian Pustaka .................................................................................... 10
F. Sistematika Pembahasan .................................................................... 12
BAB II LANDASAN TEORI
A. Penanaman Nilai Religius di Sekolah ................................................ 14
1. Penanaman Nilai Religius .............................................................. 14
xii
a. Pengertian Nilai......................................................................... 14
b. Macam-Macam Nilai ................................................................ 17
c. Nilai Religius ............................................................................ 18
d. Hakikat Nilai religius ................................................................ 26
2. Tujuan Penanaman Nilai Religius ................................................. 29
B. Metode Pembiasaan di Sekolah .......................................................... 30
1. Pengertian Metode Pembiasaan ..................................................... 30
2. Tujuan Metode Pembiasaan ........................................................... 34
3. Bentuk-Bentuk Kegiatan Pembiasaan di Sekolah ......................... 36
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ................................................................................... 39
B. Lokasi Penelitian ................................................................................ 40
C. Subjek dan Objek Penelitian .............................................................. 41
D. Metode Pengumpulan Data ................................................................ 42
E. Teknik Analisis Data .......................................................................... 45
BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA
A. Gambaran Umum SMK Ma’arif NU 1 Cilongok ............................... 49
1. Sejarah Berdirinya SMK Ma’arif NU 1 Cilongok ......................... 49
2. Profil SMK Ma’arif NU 1 Cilongok .............................................. 57
3. Letak Geografis SMK Ma’arif NU 1 Cilongok ............................. 58
4. Visi dan Misi SMK Ma’arif NU 1 Cilongok ................................. 59
5. Struktur Organisasi dan Tenaga Kependidikan SMK Ma’arif NU