PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK MUSLIMAT IX “NURUL ROHMAH” SAPTORENGGO-PAKIS SKRIPSI OLEH: NISWATIN NUR AFIDAH NIM : 201010010322105 DIBIAYAI OLEH KEMENTRIAN AGAMA RI UNTUK GURU PAI PADA SEKOLAH ANGKATAN 2010 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKUKULTAS AGAMA ISLAM TARBIYAH 2014
14
Embed
PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA ANAK USIA DINI DI … · memiliki akhlak atau budi pekerti yang luhur. Selain itu guru juga memiliki tugas dan tanggung jawab yang besar dalam membina
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA ANAK USIA DINI
DI TAMAN KANAK-KANAK MUSLIMAT IX “NURUL
ROHMAH” SAPTORENGGO-PAKIS
SKRIPSI
OLEH:
NISWATIN NUR AFIDAH
NIM : 201010010322105
DIBIAYAI OLEH KEMENTRIAN AGAMA RI
UNTUK GURU PAI PADA SEKOLAH
ANGKATAN 2010
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKUKULTAS AGAMA ISLAM
TARBIYAH
2014
i
PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA ANAK USIA DINI DI TKM IX “NURUL
ROHMAH” SAPTORENGGO-PAKIS
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
Untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata (S-1)
Oleh:
Niswatin Nur Afidah
NIM: 20101001032210
Program Kualifikasi S1 untuk Guru PAI pada Sekolah
Beasiswa dari Kementerian Agama RI
Angkatan Tahun 2010
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
2014
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA ANAK USIA DINI DI TKM IX “NURUL
ROHMAH” SAPTORENGGO-PAKIS
SKRIPSI
Oleh:
Niswatin Nur Afidah
NIM: 20101001032210
Di setujui oleh:
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Abdul Haris, M.A Nur Afif Khurin Makhin, S.Pdi M.Kes
iii
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
Dipertahankan didepan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Malang, dan diterima untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada tanggal
Dewan Penguji Tanda Tangan
1. Prof. Dr. Tobroni, M.Si 1. ...................
2. Drs. Agus Purwadi, MSi 2. ...................
3. Dr. Abdul Haris, M.A 3. ....................
4. Nur Afif Khurin Makhin, S.Pdi M.Kes 4. ....................
Mengesahkan
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan ,
Drs. Faridi, M.Si
iv
MOTO
“Tidak menepati janji adalah karena
kebodohan. Menepati apa yang dikatakannya
adalah kebiasaan orang bertaqwa kepada
Allah dengan rasa cinta”
-Jalaludin Rumi-
v
Persembahan
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
- Bapak dan Ibu yang tiada pernah terputus segala doa-doanya
untuk saya.
- Adik saya Anita Nur Chususiya yang mau berbagi segala
pengetahuan yang dimiliki untuk kelancaran proses penulisan
skripsi ini.
- Anak-anakku Tamamul Khilqoh dan Chanana Arafar Rizky atas
segala pengertiannya selama penulisan skripsi ini.
vi
SURAT PERNYATAAN
Yang pertanda tangan di bawah ini
Nama : Niswatin Nur Afidah
Nim : 20101001032210
Tempat/ tanggal lahir : Malang, 14 September 1980
Fak/jurusan : FAI / Tarbiyah
Menyatakan bahwa Tugas Akhir/Skripsi dengan judul
Penanaman Nilai-nilai Akhlak Anak Usia Dini di TKM IX “Nurul Rohmah” Saptorenggo-
Pakis
Adalah benar bukan merupakan karya tulis orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan,
kecuali dalam bentuk kutipan yang telah saya sebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini
tidak benar, saya bersedia mendapat sanksi akademis
Malang, 3 Juli 2014
Niswatin Nur Afidah
vii
ABSTRAK
Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Pada Anak Usia Dini di TKM IX “Nurul Rohmah”
Saptorenggo-Pakis; Niswatin Nur Afidah; NIM 20101001032210; Jurusan Tarbiyah FAI
UMM.
Kata kunci:
Penanaman, Nilai Akhlak, Anak Usia Dini
Peneliti bertujuan guna mendiskripsikan proses penanaman nilai-nilai akhlak pada anak
usia dini di TKM IX “Nurul Rohmah” Saptorenggo-Pakis.
Penelitian ini menggunakan pendekatan naturalistik atau sering disebut juga dengan
pendekatan kualitatif. Pendekatan ini memandang kenyataan sebagai sesuatu yang berdimensi
jamak, utuh/merupakan kesatuan. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan
dokumentasi.
Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif
kualitatif. Metode deskriptif dimaksudkan bahwa peneliti menjelaskan kondisi riil pendidikan
akhlak anak usia dini yang dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Muslimat IX “Nurul
Rohmah” Saptorenggo-Pakis. Sedangkan analisis kualitatif digunakan pada saat meneliti
pelaksanaan pendidikan akhlak anak usia dini pada lembaga pendidikan Taman Kanak-kanak
Muslimat IX “Nurul Rohmah” Saptorenggo-Pakis.
Sebagai hasil penelitian ini pendidikan akhlak anak usia dini sangat penting dan
pelaksanaannya bukanlah suatu hal yang mudah, karena dalam membina anak kecil harus
dengan pendekatan-pendekatan khusus. Apalagi dalam suatu sekolah yang mempunyai anak
didik yang tidak sedikit yang berasal dari keluarga dan orang tua yang tentunya berbeda. Dari
situlah maka seorang guru dituntut untuk mampu mengarahkan serta mendidik anak agar
memiliki akhlak atau budi pekerti yang luhur. Selain itu guru juga memiliki tugas dan
tanggung jawab yang besar dalam membina anak didiknya.
Selanjutnya penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi kognitif bagi lembaga pendidikan
khususnya pada Taman Kanak-Kanak sehingga dapat meningkatkan proses belajar mengajar
pendidikan akhlak sebagai fondasi dalammewujudkan generasi muda muslim yang berakhlakul
karimah.
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, yang telah memberikan
rahmat, nikmat, taufik serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini,
yang merupakan salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada
Fakultas Tarbiyah Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang
Shalawat serta salam semoga senantiasa terlimpahkan kehadirat junjungan kita Nabi
Muhammad SAW, para sahabatnya serta seluruh pengikutnya.
Bukanlah suatu hal yang mudah bagi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini, karena
terbatasnya pengetahuan dan sedikitnya ilmu yang dimiliki penulis. Akan tetapi berkat
rahmat Allah SWT dan dukungan serta bantuan dari berbagai pihak, maka skripsi ini dapat
diselesaikan. Oleh karena itu, penulis dengan tulus menyampaikan rasa terima kasih
kepada:
1. Bapak dan Ibu, yang telah membesarkan dan membimbingku sampai saat ini.
2. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang
3. Drs. Faridi, M.Si selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Malang
4. Dr. Abdul Haris, M.A dan Ibu Nur Afif Khurin Makhin, M.Kes selaku dosen
pembimbing saya yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan fikirannya
untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini.
5. Para dosen di lingkungan Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang.
6. Ibu kepala sekolah beserta guru-guru di TKM IX “Nurul Rohmah” yang telah
member ijin untuk penelitian skripsi ini.
7. Bapak dan Ibu, beserta keluarga yang selalu member motivasi serta doa yang tiada
henti sehingga bisa menyelesaikan skripsi ini dengan lancar.
ix
DAFTAR ISI
SAMPUL DALAM ............................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUJUAN ........................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii
MOTO .................................................................................................................. iv
PERSEMBAHAN ................................................................................................ v
SURAT PERNYATAAN ..................................................................................... vi
ABSTRAK ............................................................................................................ vii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... viii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ ix
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................................... 6
C. Manfaat Penelitian ...................................................................................... 7
D. Tujuan Penelitian ........................................................................................ 7
E. Batasan Istilah ............................................................................................ 8
F. Sistematika Penulisan ................................................................................. 9
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. PENGERTIAN ANAK USIA DINI
x
1. Pengertian Anak Usia Dini.................................................................... 10
2. Karakter Anak Usia Dini....................................................................... 13