PEMELIHARAAN DAN PERAWATAN BATERAI (battery service and maintenance)

5/17/2018 PEMELIHARAAN DAN PERAWATAN BATERAI (battery service and maintenance)

http:///reader/full/pemeliharaan-dan-perawatan-baterai-battery-service-and-mainte

MODUL OTOMOTIF SMKN 56 JAKARTA

BAB I

PENDAHULUANA. DESKRIPSI

Modul Pengujian, pemelia!aan" #e!$i%e dan penggan&ian'a&e!ai dengan (ode OPKR)5*)**+ 'e!i#i ma&e!i danin-o!ma#i &en&ang (on#&!u(#i 'a&e!ai, pengujian 'a&e!ai,melepa# 'a&e!ai, menggan&i 'a&e!ai, me&ode mela(u(an'an&uan #&a!&e!, pe!a.a&an 'a&e!ai dan pengi#ian 'a&e!ai,#elain i&u diu!ai(an in-o!ma#i &en&ang (e#elama&an (e!ja danpe!&olongan pe!&ama 'ila &e!jadi (e%ela(aan &e!(ai& penangan'a&e!ai/ Ma&e!ai diu!ai(an dengan pende(a&an p!a(&i# di#e!&aiilu#&!a#i 0ang %u(up aga! #i#.a muda memaami 'aa#an0ang di#ampai(an/

Modul ini di#u#un dalam 1 (egia&an 'elaja!, #e&iap(egia&an 'elaja! 'e!i#i ma&e!i, dan dia(i! ma&e!i di#ampai(an!ang(uman 0ang memua& in&i#a!i ma&e!ai, dilanju&(an &e#&-o!ma&i-/ Se&iap #i#.a a!u# menge!ja(an &e#& &e!#e'u& #e'agaiindi(a&o! pengua#aan ma&e!i, ja.a'an &e#& (emudiandi(la!i2(a#i dengan (un%i ja.a'an/ 3una mela&i (e&e!ampilan

dan #i(ap (e!ja 0ang 'ena! #e&iap #i#.a dapa& 'e!la&i denganpedoman lem'a! (e!ja 0ang ada/

Dia(i! modul &e!dapa& e$alua#i #e'agai uji (ompe&en#i#i#.a/ Uji (ompe&en#i dila(u(an #e%a!a &e!o!i&i# dan p!a(&i(/Uji &eo!i&i# dengan #i#.a menja.a' pe!&an0aan 0ang pada #oale$alua#i, #edang(an uji p!a(&i( dengan memin&a #i#.amendemon&!a#i(an (ompe&en#i 0ang a!u# dimili(i dangu!u"in#&!u(&u! menilai 'e!da#a!(an lem'a! o'#e!$a#i 0angada/ Melalui e$alua#i &e!#e'u& dapa& di(e&aui apa(a #i#.amempun0ai (ompe&en#i pengujian, pemelia!aan" #e!$i%e danpenggan&ian 'a&e!ai dengan #u' (ompe&en#i4

+/ Menguji 'a&e!ai/ Melepa# dan menggan&i 'a&e!ai1/ Memelia!a" #e!$i%e 'a&e!ai dan mengi#i 'a&e!ai/ Mem'an&u #&a!& 7Jum Starting8Si#.a dapa& melanju&(an (e modul 'e!i(u&n0a 'ila memenui(!i&e!ia (elulu#an/

B. PRASYARATSe'elum memulai modul ini, pe#e!&a di(la& pada idang

Kealian Me(ani( O&omo&i- a!u# #uda men0ele#ai(an modul)

modul p!a#0a!a& #epe!&i &e!lia& dalam diag!am pen%apaian

OPKR)5*)**+ Pengujian ,Pemelia!aan"Se!$i%e danPenggan&ian a&e!ai

+




(ompe&en#i maupun pe&a (edudu(an modul/ P!a#0a!a&mempelaja!i modul OPKR)5*)**+ an&a!a lain adala OPKR)+*)

*+9/C. PETUNJUK PENGGUNAAN

1.Petunjuk Bagi Peseta Dik!ata/ La(u(an %e( (emampuan un&u( menge&aui (emampuan

a.al 0ang anda (ua#ai, #e'elum mem'a%a modul le'ileng(ap/

'/ a%ala modul #e%a!a #e(#ama pada #e&iap (egia&an'elaja!, 'ila ada u!aian 0ang (u!ang jela# #ila(an'e!&an0a pada gu!u/

%/ Ke!ja(an #e&iap &e#& -o!ma&i- pada #e&iap (egia&an 'elaja!,un&u( menge&aui #e'e!apa 'e#a! pemaaman #auda!a&e!adap ma&e!i 0ang di#ampai(an, (la!i2(a#i a#il

ja.a'an #auda!a pada (umpulan lem'a! ja.a'an 0angada/

d/ La(u(an la&ian #e&iap #u' (ompe&en#i #e#uai denganlem'a! (e!ja 0ang ada/

e/ Pe!a&i(an pe&uju( (e#elama&an (e!ja dan pe!&olonganpe!&ama 'ila &e!jadi (e%ela(aan (e!ja 0ang &e!mua& padalem'a! (e!ja/

-/ La(u(an la&ian dengan %e!ma&, &eli&i dan a&i)a&i/

Jangan mela(u(an pe(e!jaan 0ang 'elum anda paamidengan 'ena!/

g/ ila #auda!a me!a#a #iap min&ala gu!u un&u( menguji(ompe&en#i #auda!a/

".Petunjuk Bagi Guu#Istuktu3u!u" in&!u(&u! 'e!&inda( #e'agai -a#ili&a&o!, mo&i$a&o!,

o!gani#a&o! dan e$alua&o!/ Jadi gu!u"in#&!u(&u! 'e!pe!an4a/ Fa#ili&a&o! 0ai&u men0edia(an -a#ili&a# 'e!upa in-o!ma#i,

'aan, ala&, &!aining o'0e( dan media 0ang %u(up 'agipe#e!&a di(la& #eingga (ompe&en#i pe#e!&a di(la& %epa&

&e!%apai/'/ Mo&i$a&o! 0ai&u memo&i$a#i pe#e!&a di(la& un&u( 'elaja!

dengan gia&, dan men%apai (ompe&en#i dengan #empu!na%/ O!gani#a&o! 0ai&u 'e!#ama pe#e!&a di(la& men0u#un

(egia&an 'elaja! dalam mempelaja!i modul, 'e!la&i(e&e!ampilan, meman-aa&(an -a#ili&a# dan #um'e! lainun&u( mendu(ung &e!penuin0a (ompe&en#i #i#.a/

d/ :$alua&o! 0ai&u menge$alua#i (egia&an danpe!(em'angan (ompe&en#i 0ang di%apai pe#e!&a di(la&,#eingga dapa& menen&u(an (egia&an #elanju&n0a/





1. TUJUAN AKHIR

Tujuan a(i! da!i modul ini adala pe#e!&a di(la& mempun0ai(ompe&en#i4+/ Menguji 'a&e!ai dengan p!o#edu! 0ang 'ena!/ Melepa# dan mengg&an&i 'a&e!ai dengan p!o#edu! 0ang

'ena!1/ Memelia!a 'a&e!ai dan mengi#i 'a&e!ai dengan me&ode

0ang 'ena!/ Mela(u(an 'an&uan #&a!&e! 7jum starting8 dengan p!o#edu!

0ang 'ena!D. K$%PETENSI

Kompe&en#i pemelia!aan" #e!$i%e dan penggan&ian 'a&e!aimempun0ai (ode OPKR)5*)**+ dengan du!a#i pem'elaja!an1* jam ; 5 meni&/ Kompe&en#i ini &e!di!i da!i #u'(ompe&en#i, 0ai&u 4+/ Menguji 'a&e!ai dengan p!o#edu! 0ang 'ena!/ Melepa# dan mengg&an&i 'a&e!ai dengan p!o#edu!

0ang 'ena!1/ Memelia!a 'a&e!ai dan mengi#i 'a&e!ai dengan

me&ode 0ang 'ena!/ Mela(u(an 'an&uan #&a!&e! 7jum starting8 dengan

p!o#edu! 0ang 'ena!

K!i&e!ia (ine!ja, ling(up 'elaja!, ma&e!i po(o( dalampemelaja!an dapa& dilia& pada &a'el +/


1



OPKR)5*)**+ Pengujian ,Pemelia!aan"Se!$i%e dan Penggan&ian a&e!ai 4



OPKR)5*)**+ Pengujian ,Pemelia!aan"Se!$i%e dan Penggan&ian a&e!ai



E. CEK KE%A%PUAN

Se'elum mempelaja!i modul ini #ila(an mengi#i %e( li#& dan 'e!i(an &anda = pada pe!n0a&aan a&au

pe!&an0aan pada &a'le 'e!i(u& ini4

Su&K'()etens Pen*ataan

Ja+a&an Bi!a ja+a&an

, Ya-Kejakan

Ya Tiak

Mengujia&e!ai

Sa0a mampu menjela#(an -ung#i 'a&e!ai pada(enda!aan

Te#& Fo!ma&i- +

Sa0a dapa& men0e'u&(an 'agian 'a&e!ai dengan 'ena!Sa0a men&eui (ompo#i#i ele(&!oli& 'a&e!aiSa0a dapa& menjela#(an !ea(#i (imia pada 'a&e!aidengan &epa&Sa0a dapa& menge&aui pe!'edaan pla& po#i&ip denganpla& nega&ipSa0a paam dengan penge!&ian >!an(ing >u!!en&Ampe!e 7>>A8, Re#e!$e >apa%i&0 dan Ampe!e ?ou!>apa%i&0 7A?8 0ang &e!dapa& pada 'a&e!ai/Sa0a dapa& mela(u(an peme!i(#aan ele(&!oli& denganp!o#edu! 0ang 'ena!Sa0a dapa& mela(u(an pengujian (e'o%o!an a!u#'a&e!ai 7d!ain &e#&8Sa0a dapa& mela(u(an pengujian 'a&e!ai denga 'e'an7load &e#&8Sa0a paam 'ena! po&en#i 'aa0a #aa& menangani'a&e!ai dan menge&aui %a!a men%egan0a, #e!&a





Su&K'()etens

Pen*ataanJa+a&an Bi!a ja+a&an

, Ya-Ya Tiak

pe!&olongan pe!&ama 'ila &e!jadi (e%ela(aan

OPKR)5*)**+ Pengujian ,Pemelia!aan"Se!$i%e dan Penggan&ian a&e!ai +*



Su&K'()etensi


, Ya-Kejakan

Ya Tiak

Melepa# danmenggan&i'a&e!ai

Sa0a dapa& melepa# dan menggan&i 'a&e!ai denganp!o#edu! 0ang 'ena!/

Te#& Fo!ma&i-

Sa0a menge&aui -a(&o! 0ang a!u# dipe!a&i(an #aa&menggan&i 'a&e!aiSa0a memaami 'ena! apa#aja 0ang pe!ludipe!a&i(an #aa& menggan&i 'a&e!ai dengan(eleng(apan ele(&!oni(/

an&uanS&a!&

Sa0a dapa& mela(u(an 'an&uan #&a!&e! denganp!o#edu! 0ang 'ena!/Sa0a paam -a%&o! apa#aja 0ang a!u# dipe!a&i(an#aa& mela(u(an 'an&uan #&a!&e!/

Me!a.a& danmengi#i'a&e!ai

Sa0a paam (eun&ungan mela(u(an pe!a.a&an'a&e!ai dengan 'ai(

Te#& Fo!ma&i- 1

Sa0a dapa& mela(u(an pe!a.a&an 'a&e!ai dengan'ena!Sa0a paam mengapa 'ila ele(&!oli& (u!ang a!u#dia&m'a dengan ai! #uling , &ida( 'ole ai! 'ia#a a&au

ai! @uu!Sa0a dapa& mela(u(an pengi#ian 'a&e!ai dengan'a&&e!0 %a!gingSa0a dapa& menen&u(an (on$e!#i nila 'e!a& jeni# pada'e!'agai &empe!a&u!e ele(&!oli&Sa0a dapa& mela(u(an pengi#ian 'a&e!ai a&au le'i#e%a!a #e!i maupun pa!alel





Su&K'()etensi


, Ya-Ya Tiak

Sa0a menge&aui !e#i(o pengi#ian %epa&Sa0a mampu menen&u(an 'e#a! a!u# maupun&egangan 0ang &epa& un&u( pengi#ian 'a&e!ai

OPKR)5*)**+ Pengujian ,Pemelia!aan"Se!$i%e dan Penggan&ian a&e!ai +




BAB II

PE%ELAJARANA.RENCANA BELAJAR

Ren%ana(an (egia&an 'elaja! #auda!a dengan 'ai(, #ila(an(on#ul&a#i dengan gu!u" in#&!u(&u! un&u( menen&u(an #(edul#e#uai &ing(a& (e#uli&an #auda!a 'e!da#a!(an a#il %e((emampuan a.al 0ang &ela anda la(u(an/ Min&ala pa!a-gu!u" in#&!u(&u! #e'agai &anda pe!#e&ujuan &e!adap !en%ana'elaja! #auda!a/

Jenis Kegiatan Tg! /aktu Te()atA!asan

Peu&a0an

PaaGuu

Mempelaja!iKon#&!u(#i 'a&e!aidan menguji 'a&e!aiMempelaja!imenggan&i 'a&e!aidan me&ode 'an&uan#&a!&e!Mempelaja!ime!a.a& dan mengi#i'a&e!ai

Uji Kompe&en#i

B.KEGIATAN BELAJAR1.Kegiatan Be!aja 1 2 K'nstuksi Bateai an %enguji

Bateai

a.Tujuan Kegiatan Be!aja 1Se&ela mempelaja!i modul ini #i#.a a!u# dapa&4+8Mengiden&i2(a#i 'agian da!i 'a&e!ai8Menjela#(an p!o#e# pengi#ian dan pengo#ongan 'a&e!ai18Mengiden&i2(a#i &ipe dan (apa#i&a# 'a&e!ai8Menjela#(an peme!i(#aan $i#ual pada 'a&e!ai58Mela(u(an peme!i(#aan ele(&!oli& dengan p!o#edu!

0ang 'ena!68Mela(u(an peme!i(#aan (e'o%o!an a!u#B8Mela(u(an pengujian 'e'an pada 'a&e!ai/98Menjela#(an (e#elama&an (e!ja #aa& menangani 'a&e!ai


+1




&. Uaian %atei 1

a&e!ai me!upa(an #um'e! ene!gi li#&!i( 0angdiguna(an ole #i#&em #&a!&e! dan #i#&em (eli#&!i(an 0anglain/ a&e!ai ada dua &ipe 0ai&u 'a&e!ai (e!ing dan 'a&e!ai'a#a/ a&e!ai 0ang diguna(an un&u( mo&o!, mo'ilmaupun &!u( adala 'a&e!ai jeni# 'a#a/

Pada (enda!aan #e%a!a umum 'a&e!ai 'e!-ung#i#e'agai #um'e! ene!gi li#&!i( pada (enda!aan, namun 'ila(i&a ama&i le'i de&ail ma(a -ung#i 'a&e!ai adala4+8Saat (esin (ati #e'agai #um'e! ene!gi un&u(

mengidup(an a#e##o!i#, pene!angan, d#'/8Saat stateun&u( mengidup(an #i#&em #&a!&e!18Saat (esin 0iu)#e'agai #&a'ili#e! #uplai li#&!i( pada

(enda!aan, dimana pada #aa& idup ene!gi li#&!i('e!#um'e! da!i al&e!na&o!/

Ga(&a 1. Fung#i a&e!ai pada (enda!aan

K'nstuksi Bateaia&e!ai &e!di!i da!i 'e'e!apa (omponen an&a!a lain 4

Ko&a( 'a&e!ai, &e!minal 'a&e!ai, ele(&!oli& 'a&e!ai, lu'angele(&!oli& 'a&e!ai, &u&up 'a&e!ai dan #el 'a&e!ai/ Dalam #a&u'a&e!ai &e!di!i da!i 'e'e!apa #el 'a&e!ai, &iap #elmenga#il(an &egangan ) , C/ a&e!ai 6 C &e!di!i da!i 1#el, dan 'a&e!ai + C mempun0ai 6 #el 'a&e!ai 0angdi!ang(ai #e%a!a #e!i/


+




Tiap #el 'a&e!ai mempun0ai lu'ang un&u( mengi#iele(&!oli& 'a&e!ai, lu'ang &e!#e'u& di&u&up dengan &u&up

'a&e!ai, pada &u&up &e!dapa& lu'ang $en&ila#i 0angdiguna(an un&u( mengali!(an uap da!i ele(&!oli& 'a&e!ai/

Tiap #el 'a&e!ai &e!dapa& pla& po#i&ip, #apa!a&o! dan pla&nega&ip, pla& po#i&ip 'e!.a!na %o(la& gelap 7dark brown8 danpla& nega&ip 'e!.a!na a'u)a'u me&ali( 7metallic gray8/

Ga(&a ". Kon#&!u(#i a&e!ai

E!ekt'!it Bateai:le(&!oli& 'a&e!ai me!upa(an %ampu!an an&a!a ai! #uling

7H"$8 dengan a#am #ul-a& 7S$34, (ompo#i#i %ampu!anadala 6 H"$ dan dan 16 S$3/ Da!i %ampu!an&e!#e'u& dipe!ole ele(&!oli& 'a&e!ai dengan 'e!a& jeni#+,B*/


+5




Ga(&a 5. Kompo#i#i ele(&!oli& 'a&e!aiK'tak Bateai

Eada 0ang menampung ele(&!oli& dan elemen 'a&e!aidi#e'u& (o&a( 'a&e!ai/ Ruangan didalamn0a di'agi menjadi!uangan #e#uai dengan jumla #eln0a/ Pada (o&a( 'a&e!ai&e!dapa& ga!i# &anda uppe! le$el dan lo.e! le$el , #e'agaiindi%a&o! jumla ele(&!oli&/

Su(&at 6enti!asiSum'a& $en&ila#i iala &u&up un&u( lu'ang pengi#ianele(&!oli&/ Sum'a& ini juga 'e!-ung#i un&u( memi#a(an ga#

id!ogen 70ang &e!'en&u( #aa& pengi#ian8 dan uap a#am#ul-a& di dalam 'a&e!ai dengan %a!a mem'ia!(an ga#id!ogen (elua! le.a& lu'ang $en&ila#i, #edang(an uap a#am#ul-a& mengem'un pada &epian $en&ila#i dan mene&e#(em'ali (e 'a.a/

Ga(&a 3. Ko&a( dan #um'a& 'a&e!ai

Reaksi Ki(ia )aa Bateaia&e!ai me!upa(an pem'ang(i&an li#&!i( #e%a!a (imia/

Li#&!i( di'ang(i&(an a(i'a& !ea(#i (imia an&a!a pla& po#i&ip,ele(&!oli& 'a&e!ai dan pla& nega&ip/ Saa& 'a&e!ai diu'ung(andengan #um'e! li#&!i( a!u# #ea!a ma(a &e!jadi p!o#e#pengi#ian 7charge8/ P!o#e# &e!#e'u& #e%a!a (imia dapa&di!umu#(an #e'agai 'e!i(u&4

Pla& 78 :le(&!oli& Pla& 7)8 Pla& 78 :le(&!oli& Pla&7)8P' SO ?O P'SO P'O ?SO P'


+6




Saa& #i#&em #&a!&e! 'e!-ung#i ma(a ene!gi li#&!i( 0ang&e!#impan di 'a&e!ai a(an mengali! (e 'e'an, p!o#e# ini

#e!ing di#e'u& p!o#e# pengo#ongan 7discharge8/ P!o#e#pengo#ongan #e%a!a (imia dapa& di!umu#(an #e'agai'e!i(u&4

Pla& 78 :le(&!oli& Pla& 7)8 Pla& 78 :le(&!oli& Pla&7)8P' SO ?SO P'SO P'O ?O P'Da!i !ea(#i (imia &e!#e'u& &e!dapa& pe!'edaan ele(&!oli&'a&e!ai #aa& (apa#i&a# 'a&e!ai penu dan (o#ong, dimana#aa& 'a&e!ai penu ele(&!oli &e!di!i da!i ?SO, #edang(an#aa& (o#ong ele(&!oli& 'a&a!ai adala ?O/

Ga(&a 7. P!o#e# pengi#ian dan pengo#ongan 'a&e!ai

Rating Ka)asitas Bateai

:ne!gi 0ang &e!#impan dalam 'a&e!ai a!u# %u(up (ua&un&u( #&a!&e!, un&u( i&u 'a&e!ai a!u# &e!i#i penu/ Kapa#i&a#'a&e!ai menunju((an jumla li#&!i( 0ang di#impan 'a&e!ai0ang dapa& dilepa#(an #e'agai #um'e! li#&!i(/ Kapa#i&a#'a&e!ai dipenga!ui ole u(u!an pla&, jumla pla&, jumla #eldan jumla ele(&!oli& 'a&e!ai/ Te!dapa& 1 u(u!an 0ang #e!ingmenunju((an (apa#i&a# 'a&e!ai, 0ai&u4+8>!an(ing >u!!en& Ampe!e 7>>A8

8Re#e!$e >apa%i&018Ampe!e ?ou! >apa%i&0 7A?8

Canking Cuent A()ee 8CCA4

Kapa#i&a# 'a&e!ai &e!gan&ung pada 'aan pla& 0ang'e!#inggungan dengan la!u&an ele(&!oli&, 'u(an an0a

jumla pla& &e&api 'e#a! u(u!an 7lua# pe!mu(aan #inggung8pada pla& 0ang a(an menen&u(an (apa#i&a#n0a/ TeIn&e!na#ional #&anda!d mem'e!i(an nilai un&u( %apa#i&a#'a&e!ai dengan SAE Canking Cuent a&au C'!Canking Cuent 8CCA C'! Canking A()ee8/ Nilai


+B




>>A da!i #ua&u 'a&e!ai adala a!u# 7dalam ampe!e8 da!i'a&e!ai 0ang dii#i penu #eingga dapa& mem'e!i(an a!u#

un&u( 1* de&i( pada +9 de!aja& >el#iu# #elama i&u &e&apmenjaga &egangan #e&iap #el +/ $ol& a&au le'i/Reserve CapacityKapa#i&a# la0anan adala 'an0a(n0a .a(&u dalam meni&pada 'a&e!ai 0ang dii#i penu dapa& mem'e!i(an a!u##e'e#a! 5 ampe!e pada B de!aja& >el#iu# #e&ela #i#&impengi#ian dilepa#/ Tegangan

&ida( 'ole &u!un di'a.a +/B5 $ol& pe! #el 7+*/5 $ol& &o&alun&u( 'a&e!ai + $ol&8/

Ga(&a 9. Ra&ing a&e!ai

Ampere Hour Capacity8AH4

Kapa#i&a# 'a&e!ai adala 'an0a(n0a a!u# pada 'a&e!ai 0angdii#i penu dapa& men0edia(an a!u# #elama * jam pada Bde!aja& >el#iu#, &anpa penu!unan &egangan &iap #el di'a.a+/B5 $ol&/ Se'agai %on&o4 Se'ua a&e!ai 0ang #e%a!a &e!u#mene!u# mengali!(an 1 ampe!e un&u( * jam dinilaimemili(i 6* A?/Rumu# menen&u(an (apa#i&a# 'a&e!ai adala4

AH : A 8a()e4 ; H 8Ja(4

JIS mende2ni#i(an (apa#i&a# 'a&e!ai #e'agai jumla li#&!i(0ang dilepa#(an #ampai &egangan pengelua!an a(i!menjadi +*,5 C dalam 5 jam/ Se'agai %on&o 'a&e!ai dalam(eadaan &e!i#i penu di(elua!(an mua&ann0a #e%a!a &e!u#mene!u# +* A #elama 5 jam #ampai men%apai &eganganpengelua!an a(i! 7+*,5 C8/ Ma(a (apa#i&a# 'a&e!ai iala 5*A? 7+* G 5 jam8 + o>

Stike S)esi




a&e!ai o&omo&i- 0ang 'a!u memili(i #&!i(e! 0angdi&empel(an un&u( mem'e!i(an in-o!ma#i &en&ang

#pe#i2(a#i 'a&e!ai &e!#e'u&, #ala #a&u model #&i(e! 'a&e!ai#epe!&i &ampa( di'a.a ini

Ga(&a =. Spe#i2(a#i 'a&e!ai

Pada #&i(e! di gam'a! di a&a# menunju((an nome! (ode a!ea0ai&u N5B/ a&e!ai &e!#e'u& memili(i ++ pla& pe! #el dengannilai 19* Cold Cranking Amperedan &egangan 'a&e!ai 0angdia#il(an adala + $ol&/

Kese!a(atan Keja Saat %enguji BateaiSe'elum mela(#ana(an pengujian &e!#e'u& pe!ludipe!a&i(an ma#ala (e#elama&an (e!ja/ ?al)al &e!#e'u&an&a!a lain4

+8 a&e!ai pada umumn0a 'e!u(u!an 'e#a! dan 'e!i#ila!u&an a#am #ul-a&, ole (a!ena i&u a!u# a&i)a&ijangan #ampai %ai!an 'a&e!ai mengenai pa(aian, (uli&maupun (enda!aan/

8 Saa& melepa# 'a&e!ai un&u( menguji 'a&e!ai pe!ludipe!a&i(an (eamanan a.al 0ang dipe!lu(an un&u(menginda!i pema(ai a&au (e!u#a(an ala& ele(&!oni(a(i'a& pelepa#an 'a&e!ai/

18 3una(an ala& pelindung a&au ala& pengaman, &e!ma#u(pema(aian ala# (a(i 0ang #e#uai dan pelindung ma&a

8 Pu&u#la u'ungan (a'el 'a&e!ai pada #aa& anda a(an

mempe!'ai(i 'e'e!pa 'agian da!i #ua&u #i#&em !ang(aian(eli#&!i(an/

58 Lepa# u'ungan &e!minal 'a&e!ai (e g!ound &e!le'idaulu, (a!ena 'ila melepa# &e!minal po#i&ip a(an(emung(inan &e!jadi u'ungan pende( melalui (un%i (e(odi (enda!aan/


+




Ga(&a >. Pemu&u#an &e!minal g!ound 'a&e!ai

68 Inga&la 'a&e!ai muda menim'ul(an a!u# ene!gi li#&!i(pada &enggang &inggi, #eingga jam &angan logampe!ia#an dan gelang #e'ai(n0a &ida( di(ena(an pada#aa& anda 'e(e!ja dengan 'a&e!ai/

B8 3a# 0ang (elua! da!i 'agian a&a# #el 'a&e!ai #elama

p!o#e# pengi#i#an dan pengo#ongan 'e!#i-a& mudameleda(, jangan men0ala(an (o!e( a&au me!o(o( de(a&lo(a#i pengi#ian 'a&e!ai/

98 Se'elum mengu'ung(an pengi#ian 'a&e!ai, (edua&e!minal 'a&e!ai po#i&i- dan nega&i- a!u# dilepa#(an da!i#i#&em !ang(aian ele(&!oni(/




+8Jangan meniup 'a&e!ai dengan ali!an uda!a, %omp!e#o!

uda!a dapa& mem'u(a &u&up #el dan men0e'a!(anla!u&an ele(&!oli& (e &u'u anda/

+18Un&u( men%ega 0ang aman, jangan #ala mema#angpo#i#i &e!minal 'a&e!ai, ini a(an mem'ali( pola!i#a#i danmenga(i'a&(an !u#a(n0a al&e!na&o! dan #i#&emele(&!oni( 0ang mempe!guna(an #emi(ondu(&o!/

+8Un&u( pen%egaan, jangan #ala mema#ang po#i#i&e!minal 'a&e!ai, ini a(an mem'ali( pola!i#a#i a!u# 0anga(an me!u#a( al&e!na&o! dan #i#&em (eli#&!i(an 0angmengguna(an #emi (ondu(&o!

Pet'!'ngan Peta(aA#am #ul-a&, me!upa(an 'aan ele(&!oli& a(&i- pada 'a&e!ai,0ang 'e!#i-a& #anga& (o!o#i-"me!u#a(/ Ini dapa&men0e'a'(an (e!u#a(an pada #emua 'aan 0angdi(enain0a/ Ini a(an men0e'a'(an (e!a%unan a&au lu(a'a(a! 0ang #e!iu# 'ila &e!(ena (uli&, dapa& juga

menge'a'(an (e'u&aan 'ila mengenai ma&a/ ila %ai!ana#am 'a&e!ai mengenai (uli& anda4+8 a#ula (uli& anda denga ai! 0ang 'e!#i8 a#ula 'e!ulang)ulang (u!ang le'i 5 meni&, ini a(an

mela!u&(an a#am pada ai! &e!#e'u&/18 ila >ai!an a#am mengenai ma&a anda, 'a#ula ma&a

anda dengan ai! 'e!ulang)ulang, #ege!a pe!gi (e do(&e!/

Ga(&a 1@. Mem'e!#i(an a#am 0ang mengenai ma&a


+




8 La!u&an ele(&!oli& juga 'e!'aa0a pada %a& (enda!aan,pada (a#u# lain la!u&an ele(&!oli& dapa& mene&e#i %a&,

u#apla dengan ai! 0ang 'an0a(/

%e(eiksa an %enguji Bateaia&e!ai a!u# dipe!i(#a #e%a!a pe!iodi( dan diuji(emampuann0a/ Te!dapa& 1 (elompo( peme!i(#aan danpengujian 'a&e!ai 0ang #e!ing dila(u(an, 0ai&u4+8 Peme!i(#aan Ci#ual8 Peme!i(#aan ele(&!oli& dan (e'o%o!an18 Pengujian e'an

Pe(eiksaan 6isua! BateaiPeme!i(#aan $i#ual melipu&i 4+8 Ko&a( 'a&e!ai 4

Ko&a( 'a&e!ai #e!ing mengalami (e!u#a(an 0ang dapa&diden&i2(a#i #e%a!a $i#ual, jeni# (e!u#a(an (o&a( 'a&e!aian&a!a lain4 (o&a( !e&a( a(i'a& 'en&u!an, mengem'anga(i'a& o$e! %a!ging, 'o%o! a(i'a& (e!e&a(an a&au

mengem'ang

Ga(&a 11. Peme!i(#aan 'agian 'a&e!ai #e%a!a $i#ual

8 Sel)#el 'a&e!ai 4Sel 'a&e!ai #e!ing mengalami gannguan 0ai&u #ell 0angmengem'ang a(i'a& o$e! %a!ging maupun meng(!i#&aldan #el 0ang !on&o( (a!ena ge&a!an, (uali&a# 0ang (u!ang'ai( maupun u#ia 'a&e!ai

18 Te!minal 'a&e!ai dan (one(&o! (a'el4





Te!minal 'a&e!ai dan (one(&o! me!upa(an 'agian 'a&e!ai0ang #e!ing mengalami (e!u#a(an, 'en&u( (e!u#a(an

paling 'an0a( adala (o!o#i 0ang di#e'a'(an ole uapele(&!oli& 'a&e!ai maupun pana# a(i'a& (ene(&o! (endo!a&au (o&o!

8 Jumla ele(&!oli&Jumla ele(&!oli( pe!lu dipe!i(#a #e%a!a pe!iodi%/ ilapengi#ian 'e!le'ian 7over charging)ma(a ele(&!oli& %epa&'e!(u!ang (a!ena penguapan 'e!le'ian/ Peme!i(#aan

jumla ele(&!oli& dapa& dila(u(an dengan %epa& (a!ena(o&a( di'ua& da!i pla#&i% 0ang &em'u# pandang/ Jumlaele(&!oli& a!u# 'e!ada dian&a!a ga!i# Upper Level danLower Level.

58 Ka'el a&e!aiKa'el 'a&e!ai diali!i a!u# 0ang #anga& 'e#a!, #aa& me#indi#&a!&e! 'e#a! a!u# dapa& men%apai 5* H 5** A,&e!gan&ung da!i da0a mo&o! #&a!&e!, dengan a!u# #e'e#a!i&u (a'el a(an pana#/ Pana# pada (a'el men0e'a'(anela#i&a# (a'el menu!un, i#ola&o! muda pe%a dan

&e!(upa#, al ini &e!jadi &e!u&ama pada i#ola&o! de(a&dengan &e!minal 'a&e!ai/

68 Pemegang a&e!aiPemengang 'a&e!ai a!u# dapa& mengi(a& 'a&e!ai dengan(ua& aga! gon%angan 'a&e!ai dapa& diinda!i, #einggau#ia 'a&e!ai dapa& le'i lama/ 3angguan pada pemegang'a&e!ai an&a!a lain (endo! a(i'a& mu! pengi(a& (a!a&un&u( i&u lindungi mu! dengan mengole#(an $a#elin"g!ea#e/

Pe(eiksaan E!ekt'!itJumla ele(&!oli& 'a&e!ai a!u# #elalu di(on&!ol, jumla

0ang 'ai( adala dian&a!a &anda 'a&a# Upper LeveldenganLower Level.Jumla ele(&!oli& 0ang (u!ang men0e'a'(an #el'a&e!ai %epa& !u#a(, #edang jumla ele(&!oli& 'e!le'ianmen0e'a'(an &umpan0a ele(&!oli& #aa& 'a&a!ai pana#a(i'a& pengi#ian a&au pengo#ongan 'e!le'ian/ A(i'a&p!o#e# penguapan #aa& pengi#ian memung(in(an jumlaele(&!oli& 'e!(u!ang, un&u( menam'a jumla ele(&!oli& 0ang(u!ang %u(up dengan menam'a ?O a&au &e!jual dengan

nama Ai! A%%u/


1




Pen0e'a' ele(&!oli& %epa& 'e!(u!ang dapa& di#e'a'(anoleovercharging, ole (a!ena 'ila 'e!(u!angn0a ele(&!oli&

&ida( .aja! ma(a pe!i(#a dan #e&el a!u# pengi#ian/Ke!e&a(an 'a&e!ai dapa& pula men0e'a'(an ele(&!oli& %epa&'e!(u!ang, #elain i&u %ai!an ele(&!oli& dapa& mengenai'agian (enda!aan, (a!ena %ai!an 'e!#i-a& (o!o&i- ma(a'agian (enda!aan 0ang &e!(ena ele(&!oli& a(an (o!o#i/

Peme!i(#aan 'e!a& jeni# ele(&!oli& 'a&e!ai mengguna(anala& hydrometer/ Peme!i(#aan 'e!a& jeni# ele(&!oli& 'a&e!aime!upa(an #ala #a&u me&ode un&u( menge&aui (apa#i&a#'a&e!ai/ a&e!ai penu pada #uu * > mempun0ai j +,B)+,9, dan 'a&e!ai (o#ong mempun0ai j +,+** )+,+1*/

Langka0 (e!akukan )engukuan e!ekt'!it &ateaiaa!a02+8 Lepa# &e!minal 'a&e!ai nega&i-8 Lepa# #um'a& 'a&e!ai dan &empa&(an dalam .ada aga!

&ida( &e!%e%e!18 Ma#u((an &e!mome&e! pada lu'ang 'a&e!ai8 Ma#u((an ujung 0d!ome&e! (e dalam lu'ang 'a&e!ai58 Pompa 0d!ome&e! #ampai ele(&!oli& ma#u( (e dalam

0d!ome&e! dan pem'e!a& &e!ang(a&68 Tanpa mengang(a& 0d!ome&e! 'a%a 'e!a& jeni#

ele(&!oli& 'a&e!ai dan 'a%a &empe!a&u!e ele(&!oli& 'a&e!aiB8 >a&a& a#il pem'a%aan, la(u(an al 0ang #ama un&u( #el

'a&e!ai 0ang lain

Ga(&a 1". Meme!i(#a ele(&!oli&

e!a& jeni# ele(&!oli& 'e!u'a #e'e#a! *,***B #e&iappe!u'aan + >/ Spe#i2(a#i 'e!a& jeni# no!mal di&en&u(an

pada * >, ole (a!ena i&u #aa& pengu(u!an &empe!a&u!e





ele(&!oli& a!u# diama&i/ Rumu# un&u( meng(o!e(#i a#ilpengu(u!an adala4

S "@ C: St @@@@= ; 8t "@4

S * > 4 'e!a& jeni# pada &empe!a&u!e * >S& 4 Nilai pengu(u!an 'e!a& jeni#& 4 Tempe!a&u! ele(&!oli& #aa& pengu(u!an

>on&o4Ten&u(an 'e!a& jeni# 'a&e!ai 'ila a#il pengu(u!an pada&empe!a&u!e *>, menunju((an 'e!a& jeni# +,6*/

S "@ C : St @@@@= ; 8t "@4 +,6* *,***B G 7 * H *8 +,6* H *,**+ +,6

Tinda(an 0ang a!u# dila(u(an &e!(ai& a#il pengu(u!anele(&!oli& adala #e'agai 'e!i(u&4

Ta'el /+ Tinda(an 0ang dila(u(an 'e!da#a!(an a#il pengu(u!an Jele(&!oli&HASIL PENGUKURAN TINDAKAN

+/9* A&au le'i Tam'a(an ai! #uling aga! 'e!a& jeni#'e!(u!ang

+/* H +/B* Tida( Pe!lu Tinda(an+/+* a&au (u!ang La(u(an pengi#ian penu, u(u! 'e!a&

jeni#/ ila ma#i di'a.a +/+* gan&i'a&e!ai/

Pe!'edaan an&a! #el (u!angda!i */**

Tida( pe!lu &inda(an

Pe!'edaan 'e!a& jeni# an&a!#el */** a&au le'i

La(u(an pengi#ian penu, u(u! 'e!a&jeni#/ ila 'e!a& jeni# an&a! #el

mele'ii */*1*, #e&el 'e!a& jeni#/ ila&ida( 'i#a dila(u(an, gan&i 'a&e!ai

Ke&''an AusAdan0a (e'o%o!an a!u# li#&!i( men0e'a'(an 'a&e!aimengalami pengo#ongan, #eingga 'ila (enda!aan lama&ida( diguna(an ma(a ene!gi li#&!i( 0ang &e!#impan pada'a&e!ai dapa& 'e!(u!ang %u(up 'an0a( #eingga me#in #uli&diidup(an/


5




Ga(&a 15. Peme!i(#aan (e'o%o!an a!u#

Lang(a un&u( meme!i(#a (e'o%o!an a!u# li#&!i( adala#e'agai 'e!i(u&4+8 Ma&i(an #elu!u 'e'an (eli#&!i(an

8 Lepa# (a'el 'a&e!ai nega&ip18 Pa#ang ampe! me&e! dengan #(ala u(u! 15 mA8 a%a a#il pengu(u!an58 e#a! (e'o%o!an a!u# &ida( 'ole mele'ii * mA/

e#a! a!u# &e!#e'u& di#e'a'(an ene!gi li#&!i( 0angdiguna(an un&u( jam maupun memo!i :>U 7lectronicControl Unit8/ Pen0e'a' &e!jadi (e'o%o!an a!u# (a!enaadan0a (a!a&, (o&o!an, ai! pada &e!minal a&au #o(eeingga mampu mengali!(an li#&!i(/ Pengu(u!an dapa& pula

dila(u(an pada (a'el po#i&ip/

Ke'o%o!an a!u# li#&!i( dapa& pula &e!jadi (e 'odi 'a&e!ai7Case drain8 un&u( meme!i(#a al &e!#e'u& dapa& dila(u(andengan %a!a4

Ga(&a 13. Peme!i(#aan (e'o%o!an 'odi


6




A&u! #ele%&o! pada $ol&age, u'ung(an (a'el nega&i- mul&ime&e! (e nega&ip 'a&e!ai dan po#i&ip $ol& me&e! (e 'odi

'a&e!i/ Penunju(an 0ang 'ai( adala * Col&, dan &egangan&ida( 'ole mele'ii *,5 C/Pe(eiksaan engan test &e&an &ateaiPeme!i(#aan 'a&e!ai dengan 'e'an dila(u(an !attery loadtester/ Peme!i(#aan dila(u(an dengan %a!a mem'e!i 'e'an'a&e!ai #e'e#a! ** A #elama +5 de&i(/ ila &egangan'a&e!ai le'i da!i




e. Tugas 1

.I#ila &a'le 'e!i(u& ini dengan %a!a o'#e!$a#i pada

'eng(el a&au mem'a%a 'u(u pedoman (enda!aan4

N'

%ek an ti)ekenaaani

S)esi




5/

18 Jela#(an pe!'edaan pla& po#i&ip dan pla& nega&ip pada'a&e!ai

8Se'u&(an (ompo#i#i ele(&!oli& 'a&e!ai,dan jela#(anp!o#edu! peme!i(#an 'e!a& jeni# ele(&!oli& 'a&e!ai

58 Jela#(an !ea(#i (imia #aa& pengi#ian dan pengo#ongan'a&e!ai/

68 Jela#(an penge!&ian Cranking Current Ampere "CCA)#$eserve Capacity dan Ampere %our Capacity "A%)0ang&e!dapa& pada 'a&e!ai/

B8 Jela#(an p!o#edu! menguji (e'o%o!an a!u# li#&!i( pada'a&e!ai 7drain test8

98 Jela#(an p!o#edu! menguji 'a&e!ai dengan 'e'an 7load&e#&8/





. Kuni Ja+a&an Test F'(ati 1+8Fung#i 'a&e!ai pada (enda!aan adala4

a8 Saat (esin (ati #e'agai #um'e! ene!gi un&u(mengidup(an a#e##o!i#, pene!angan, d#'/

'8Saat stateun&u( mengidup(an #i#&em #&a!&e!%8 Saat (esin 0iu) #e'agai #&a'ili#e! #uplai li#&!i(

pada (enda!aan, dimana pada #aa& idup ene!gili#&!i( 'e!#um'e! da!i al&e!na&o!/

8agian) 'agian 'a&e!ai pada gam'a! 'e!i(u& ini,

a8 Cen& %ap# 7#um'a& 'a&e!ai8

'8 Te!minal po# 7&e!minal

'a&e!ai8

%8 >ell %onne%&o!# 7pengu'ung

#el8

d8 >ell# 7 Sell)#el 'a&e!ai8

e8 >ell pa!&i&ion#

18Pe!'edaan pla& po#i&ip dengan pla& nega&ip adala pla&

po#i&ip 'e!.a!na %o(la& gelap 7dark brown8 dan pla&nega&ip 'e!.a!na a'u)a'u me&ali( 7metallic gray8/

8Kompo#i#i ele(&!oli& 'a&e!ai adala 6 H"$ dan dan16 S$3dengan 'e!a& jeni# +,B/ P!o#edu!peme!i(#aan ele(&!oli& adala4a8 Lepa# #um'a& 'a&e!ai dan &empa&(an dalam

.ada aga! &ida( &e!%e%e!'8 Ma#u((an &e!mome&e! pada lu'ang 'a&e!ai%8 Ma#u((an ujung 0d!ome&e! (e dalam lu'ang

'a&e!aid8 Pompa id!omen&e! #ampai ele(&!oli& ma#u( (e

dalam 0d!ome&e! dan pem'e!a& &e!ang(a&e8 Tanpa mengang(a& 0d!ome&e! 'a%a 'e!a&

jeni# ele(&!oli& 'a&e!ai dan 'a%a &empe!a&u!eele(&!oli& 'a&e!ai

-8 >a&a& a#il pem'a%aan, la(u(an al 0ang #amaun&u( #el 'a&e!ai 0ang lain

g8 Kon$e!#i 'e!a& jeni# a#il pengu(u!an pada&empe!a&u! * >, dengan !umu#4

S * > S& *,***B G 7& ) *8

58Rea(#i Kimia pada 'a&e!ai


1*




Pengisian2Pla& 78 :le(&!oli& Pla& 7)8 Pla& 78 :le(&!oli&

Pla& 7)8P' SO ?SO P'SO P'O ?O P'

Peng's'nganPla& 78 :le(&!oli& Pla& 7)8 Pla& 78 :le(&!oli& Pla& 7)8P'O ?O P' P' SO ?SO P'SO

68Penge!&ian >!an(ing >u!!en& Ampe!e 7>>A84Nilai >>A da!i #ua&u 'a&e!ai adala a!u# 7dalamampe!e8 da!i 'a&e!ai 0ang dii#i penu #eingga dapa&mem'e!i(an a!u# un&u( 1* de&i( pada +9 de!aja&>el#iu# #elama i&u &e&ap menjaga &egangan #e&iap #el+/ $ol& a&au le'i/Penge!&ian Re#e!$e >apa%i&0Kapa#i&a# la0anan adala 'an0a(n0a .a(&u dalammeni& pada 'a&e!ai 0ang dii#i penu dapa& mem'e!i(ana!u# #e'e#a! 5 ampe!e pada B de!aja& >el#iu##e&ela #i#&im pengi#ian dilepa#/ Tegangan &ida( 'ole&u!un di'a.a +/B5 $ol& pe! #el 7+*/5 $ol& &o&al un&u('a&e!ai + $ol&8/

Penge!&ian Ampe!e ?ou! >apa%i&0 7A?8JIS mende2ni#i(an (apa#i&a# 'a&e!ai #e'agai jumlali#&!i( 0ang dilepa#(an #ampai &egangan pengelua!ana(i! menjadi +*,5 C dalam 5 jam/ Se'agai %on&o'a&e!ai dalam (eadaan &e!i#i penu di(elua!(anmua&ann0a #e%a!a &e!u# mene!u# +* A #elama 5 jam#ampai men%apai &egangan pengelua!an a(i! 7+*,5 C8/Ma(a (apa#i&a# 'a&e!ai iala 5* A? 7+* G 5 jam8

B8P!o#edu! d!ain &e#& " (e'o%o!an a!u# li#&!i( adala 4a8 Ma&i(an #elu!u 'e'an (eli#&!i(an

'8 Lepa# (a'el 'a&e!ai nega&ip%8 Pa#ang ampe! me&e! dengan #(ala u(u! 15 mA

an&a!a (a'el nega&ip dengan &e!minal 'a&e!ai/d8 a%a a#il pengu(u!an/ e#a! (e'o%o!an a!u#

&ida( 'ole mele'ii * mA/

98P!o#edu! &e#& 'a&e!ai &anpa 'e'an adala4a8 Pa#ang Col& Ampe! me&e!, dengan %a!a (a'el me!a

diu'ung(an po#i&ip 'a&e!ai, (a'el i&am dengannega&ip 'a&e!ai, (a'el Ampe!me&e! indu(#i dapa&


1+




(a'el nega&iip a&au (a'el po#i&ip, pe!a&i(an &andaali!an a!u# li#&!i(n0a/

'8La(u(an #&a!&e! me#in #elama +5 de&i(/%8 >a&a& &egangan dan a!u# 0ang mengali! #aa& .a(&u

#&a!&e! pada +5 de&i(d8Tunggu (u!ang le'i 5 meni& un&u( mela(u(an

pem'e'anan lagi, .a(&u ini dipe!lu(an un&u( p!o#e#pendinginan uni& mo&o! #&a!&e!/

g. Le(&a Keja

Le(&a Keja 1AJuu! 2 %engienti




Te!minalKode a&e!ai Kode a&e!ai

Kode lain4 >>A Kapa#i&

a#

Kode lain4 >>A Kapa#i&a

#

1/ Pe!i(#a 'agian)'agian 'a&e!ai #e%a!a $i#ual da!i

(emung(inan !u#a(/Bagian K'nisi Bagian K'nisiKo&a( Jumla

ele(&!oli&Te!minal Sum'a&

/ e!#i(an &empa& (e!ja dan Kem'ali(an ala& dan 'aan(e &empa& #emula

Tugas

+/ Jela#(an penge!&ian da!i &iap da&a 0ang #auda!a pe!ole/ Da!i da&a &e!#e'u& -a%&o! apa 0ang a!u# #auda!a

pe!a&i(an #aa& menggan&i 'a&e!ai


11




0. Le(&a Keja 1B

Juu! 2 %e(eiksa E!ekt'!it BateaiTujuan 2

Se&ela mela(#ana(an lem'a! (e!ja ini #i#.a a!u# dapa&4+/ Meme!i(#a ele(&!oli& 'a&e!ai dengan ala& dan me&ode

0ang 'ena!// Meng(on$e!#i a#il peme!i(#aan 'e!a& jeni# pada

&empe!a&u!e *>1/ Menen&u(an (apa#i 'a&e!ai

A!at an Ba0an

+/ a&e!ai

/ Lem'a! (e!ja

1/ ?id!ome&e!

/ Keleng(apan (e#elama&an (e!ja 7(a%ama&a (e!ja dan

#a!ung &angan8

Kese!a(atan Keja

+/ a&e!ai %u(up 'e!a&, #eingga pe!a&i(an me&odemengang(a& 0ang 'ena!

/ :le(&!oli& 'e!#i-a& a#am, (o!o#i- #eingga 'ila mengenai'aju ma(a 'aju dapa& !u#a(

1/ Saa& meme!i(#a ele(&!oli& ma(a ujung #elang0d!ome&e! &ida( pe!lu diang(a& da!i lu'ang 'a&e!ai/

/ ila 'agian 'adan &e!(ena ele(&!oli& dapa&men0e'a'(an i!i&a#i, ma(a %u%i dengan ai!, 'ilamengenai ma&a %u%i dengan ai! dan #e%epa&n0a (edo(&e!/

5/ 3una(an ala& (e#elama&an (e!ja #epe!&i (a%ama&a dan

#a!ung &angan (a!e&/

Langka0 Keja

+/ Siap(an ala& dan 'aan 0ang dipe!lu(an/ Lepa# &e!minal 'a&e!ai nega&i-1/ Lepa# #um'a& 'a&e!ai dan &empa&(an dalam .ada

aga! &ida( &e!%e%e!/ Ma#u((an &e!mome&e! pada lu'ang 'a&e!ai


31




5/ Ma#u((an ujung 0d!ome&e! (e dalam lu'ang 'a&e!ai

6/ Pompa id!omen&e! #ampai ele(&!oli& ma#u( (e dalam

0d!ome&e! dan pem'e!a& &e!ang(a&B/ Tanpa mengang(a& 0d!ome&e! 'a%a 'e!a& jeni#

ele(&!oli& 'a&e!ai dan 'a%a &empe!a&u!e ele(&!oli&'a&e!ai

9/ >a&a& a#il pem'a%aan, la(u(an al 0ang #ama un&u(#el 'a&e!ai 0ang lain

Se!Batea

i

Te()eatu saat)engukuan

Beatjenis

Te()eatu"@C

Beatjenis

+

1

5

6


32




Rumu# un&u( meng(on$e!#i 'e!a& jeni#S * > S& *,***B G 7& ) *8

S * > 4 'e!a& jeni# pada &empe!a&u!e * >S& 4 Nilai pengu(u!an 'e!a& jeni#& 4 Tempe!a&u! ele(&!oli& #aa& pengu(u!ane!#i(an &empa& (e!ja dan Kem'ali(an ala& dan 'aan(e &empa& #emula

Tugas

+/ Ten&u(an (apa#i&a# ene!gi li#&!i( 0ang 'e!(u!ang/ ?i&ung 'e#a! a!u# pengi#ian dan .a(&u 0ang dipe!lu(an

un&u( pengi#ian no!mala8 Pengi#ian no!mal +* da!i (apa#i&a# 'a&e!ai'8 Ea(&u pengi#ian &e!gan&ung da!i 'e#a! ene!gi li#&!i(

0ang 'e!(u!ang pada 'a&e!ai, u'ungan 'e!a& jeni#dengan 'e!(u!angn0a (apa#i&a# adala #e'agai'e!i(u&/

Lama pengi#ian (apa#i&a# 0ang 'e!(u!ang 4 a!u#pengi#ian


33




i. Le(&a Keja 1C

Juu! 2 %enguji Bateai Dengan Be&an 8Battery

Load Test4

Tujuan 2

Se&ela mela(#ana(an lem'a! (e!ja ini #i#.a a!u#dapa&4

1.Menguji 'a&e!ai dengan 'e'an dengan p!o#edu! 0ang'ena!".Menen&u(an 'a&e!ai ma#i 'ai( a&au #uda !u#a(

A!at an Ba0an

+/ Uni& mo'il" engine #&and/ a&e!ai1/ Col& me&e! Ampe! me&e! *C, 5**A/ Keleng(apan (e#elama&an (e!ja 7(a%ama&a (e!ja dan

#a!ung &angan8

Kese!a(atan Keja

+/ Saa& mela(u(an #&a!&e! &ida( 'ole mele'ii +5 de&i(,

'ila &e!lalu lama, po&en#i men0e'a'(an !ang(aian#i#&em #&!&e! &e!'a(a! dan mo&o! #&e!&e! &e!'a(a!/

/ ?a&i)a&i mema#ang &e!minal 'a&e!ai &ida( 'ole&e!'ali(

1/ ila 'agian 'adan &e!(ena ele(&!oli& dapa&men0e'a'(an i!i&a#i, ma(a %u%i dengan ai!, 'ilamengenai ma&a %u%i dengan ai! dan #e%epa&n0a (edo(&e!/

/ 3una(an ala& (e#elama&an (e!ja #epe!&i (a%ama&a dan#a!ung &angan (a!e&/

Langka0 Keja

+/ Siap(an ala& dan 'aan 0ang di'u&u(an/ Pa#ang Col& Ampe! me&e!, dengan %a!a (a'el me!a

diu'ung(an po#i&ip 'a&e!ai, (a'el i&am dengannega&ip 'a&e!ai, (a'el Ampe!me&e! indu(#i dapa& (a'elnega&iip a&au (a'el po#i&ip, pe!a&i(an &anda ali!an a!u#li#&!i(n0a/

1/ La(u(an #&a!&e! me#in #elama +5 de&i(// >a&a& &egangan dan a!u# 0ang mengali! .a(&u #&a!&e!

pada +5 de&i(


34




5/ Tunggu (u!ang le'i 5 meni& un&u( mela(u(anpem'e'anan lagi, .a(&u ini dipe!lu(an un&u( p!o#e#

pendinginan uni& mo&o! #&a!&e!/6/ La(u(an #&a!&e! me#in lagi #elama +5 de&i(/B/ >a&a& &egangan dan a!u# 0ang mengali! .a(&u #&a!&e!

pada +5 de&i(

Data BateaiMe!( Kode >>A

Data Hasi! PengujianPengujian

(e

A!u# Tegangan

+

Keteangan2

a/ a&e!ai 0ang diuji a!u# dalam (ondi#i &e!i#i penu'/ In&e!p!e#&a#i a#il 4

Tegangan 'a&e!ai le'i da!i




Ga(&a 19. Pemu&u#an &e!minal g!ound 'a&e!ai

a8 Inga&la 'a&e!ai muda menim'ul(an a!u# ene!gili#&!i( pada &enggang &inggi, #eingga jam &anganlogam pe!ia#an dan gelang #e'ai(n0a &ida(di(ena(an pada #aa& anda 'e(e!ja dengan 'a&e!ai/

'8 3a# 0ang (elua! da!i 'agian a&a# #el 'a&e!ai #elamap!o#e# pengi#i#an dan pengo#ongan 'e!#i-a& mudameleda(, jangan men0ala(an (o!e( a&au me!o(o(de(a& lo(a#i pengi#ian 'a&e!ai/

%8 Se'elum mengu'ung(an pengi#ian 'a&e!ai, (edua&e!minal 'a&e!ai po#i&i- dan nega&i- a!u# dilepa#(anda!i #i#&em !ang(aian ele(&!oni(/

d8 Pada #aa& mela(u(an pengi#ian 'a&e!ai, andamem'u&u(an uda!a 0ang 'e!#i dan $en&ila#i uda!a0ang 'e'a# da!i 'unga api a&au (emung(inan &e!jadi(e'a(a!an/

e8 Apa'ila 'a&e!ai anda memili(i lu'ang $en&ila#ipengaman jangan 'u(a &u&up pen0um'a&n0a (e&i(amela(u(an p!o#e# pengi#ian, 'ila 'a&e!ai anda &ida(

memili(i lu'ang pengaman, 'u(ala &u&uppen0um'a&n0a aga! ga# id!ogen 0ang dia#il(anpada #aa& p!o#e# pengi#ian dapa& (elua!/

-8 Jangan melepa# a&au mengu'ung(an &e!minal'a&e!ai #aa& ala& pengi#ian 'e(e!ja/ ini a(anmen0e'a'(an mun%uln0a 'unga api danmen0ala(an"mem'a(a! ga# id!ogen 0ang ada dalam'a&e!ai


36




g8 Jangan meniup 'a&e!ai dengan ali!an uda!a,%omp!e#o! uda!a dapa& mem'u(a &u&up #el danmen0e'a!(an la!u&an ele(&!oli& (e &u'u anda/

8 Un&u( men%ega 0ang aman, jangan #alamema#ang po#i#i &e!minal 'a&e!ai, ini a(an mem'ali(pola!i#a#i dan menga(i'a&(an !u#a(n0a al&e!na&o!dan #i#&em ele(&!oni( 0ang mempe!guna(an#emi(ondu(&o!/

i8 Un&u( pen%egaan, jangan #ala mema#ang po#i#i&e!minal 'a&e!ai, ini a(an mem'ali( pola!i#a#i a!u#0ang a(an me!u#a( al&e!na&o! dan #i#&em (eli#&!i(an0ang mengguna(an #emi (ondu(&o!/

54 Langka0 Kejaa8 Pe!#iap(an ala& dan 'aan p!a(&i(um #e%a!a

%e!ma&, e-e(&i- dan #ee2#ien mung(in/'8 La(u(an #emua p!o#edu! (e!ja dengan menga%u

pada p!o#edu! 0ang &ela ada pada modul/%8 Pe!a&i(an in#&!u(#i p!a(&i(um 0ang di#ampai(an

ole gu!u"in#&!u(&u!/d8 ua&la %a&a&an)%a&a&an pen&ing (egia&an

p!a(&i(um #e%a!a !ing(a#/e8 Se&ela #ele#ai, 'e!e#(an (em'ali pe!ala&an dan

'aan 0ang &ela diguna(an #epe!&i (eadaan #emula/

34 Tugas

a8 La(u(an peme!i(#aan pada (ondi#i 2#i( 'a&e!a0/'8La(u(an peme!i(#aan 'e#a!n0a a!u# dan &egangan

'a&e!a0/

%8 La(u(an pengu(u!an 'e!a& jeni# 'a&e!a0/d8ua&la lapo!an p!a(&e( 0ang &ela anda la(u(an/


37




5. Kegiatan Be!aja " 2 %engganti Bateai an BantuanState

a. Tujuan Kegiatan Be!aja "

Se&ela mempelaja!i modul pada (egia&an 'elaja! ini,#i#.a a!u# dapa&4+8Melepa# 'a&e!ai dengan p!o#edu! 0ang 'ena!8Menggan&i 'a&e!ai dengan p!o#edu! 0ang 'ena!18Mela(u(an 'an&uan #&a!&e! dengan p!o#edu! 0ang 'ena!

. Uaian %atei "

Te!dapa& 1 al 0ang #e!ing dila(u(an &e!(ai& denganpelepa#an 'a&e!ai, (e&iga al &e!#e'u& adala4+8Melepa# 'a&e!ai un&u( &ujuan pe!a.a&an 'a&e!ai,

penggan&ian ele(&!oli&, menggan&i 'a&e!ai danmela(u(an pe!'ai(an (enda!aan 0ang pe!lu melepa#'a&e!aii

8Menggan&i 'a&e!ai dengan 'a&e!ai 'a!u18Mela(u(an 'an&uan #&a!&e! a(i'a& ene!gi 0ang di#impan

pada 'a&e!ai &ida( %u(up un&u( mela(u(an #&a!&e!/

Be&ea)a akt' *ang 0aus i)e0atikan se&e!u((e!e)askan &ateai

Se'elum melepa#(an 'a&e!ai un&u( &ujuan me!a.a& 'a&e!ai0ai&u menggan&i ele(&!oli&, mem'e!#i(an, mengi#i 'a&e!aia&au menggan&i 'a&e!ai , ada 'e'e!apa -a(&o! 0ang a!u#dipe!a&i(an 0ai&u4+8Pa#&i(an apa(a (enda!aan dipa#ang dengan #i#&em

pengaman 7ala!m8 0ang dapa& 'e!'un0i (apanpun 'ila'a&e!ai &ida( &e!#am'ung/ Ini #e'agai upa0a un&u(menga&a#i #i&ua#i 'ila #eo!ang pen%u!i mendo'!a(

(enda!aan, ala!m mulai 'e!'un0i, (emudian pen%u!i i&umelepa#(an #am'ungan 'a&e!ai #eingga mema&i(anala!m/ Si#&em ala!m ini dengan #uplai &enaga &e!pi#a/ Ia

juga memili(i (a'el 0ang pe(a 0ang diu'ung(an dengan'a&e!ai/ Ke&i(a (a'el ini mende&e(#i &ida( ada &egangan7'a&e!ai &ida( &e!#am'ung8 ala!m menjadi a(&i- dan #uplai&enagan0a mem'e!i(an &enaga pada #i!ene/

8an0a( (enda!aan 0ang dipa#ang dengan !adio 0ang a(anmelepa#(an memo!in0a 'ila 'e&e!ai &ida( &e!#am'ung,#eingga 'ila 'a&e!ai diu'ung(an (em'ali ma(a pe!lu

settinggelom'ang lagi/ Mema#ang (em'ali #&a#iun pada


38




'e'e!apa !adio %u(up meme!lu(an .a(&u dan pe(e!jaan0ang #uli&/ e'e!apa !adio &e!pa#ang !ang(aian an&i

pen%u!i dan juga melepa#(an memo!i p!e)#e& me!e(a/Pemindaan #uplai 'a&e!ai (e !adio 7#e'agai %on&o 4pen%u!i melepa#(an !adio dan memo&ong (a'eln0a a&au(emung(inan lain anda &u(ang 0ang mempe!'ai(i,melepa#(an #am'ungan 'a&e!ai8 di!e#pon ole !ang(aiandalam !adio dan !adio ma#u( dalam mode 7%a!a8 dengan

jalan mana ia &ida( a(an 'e!guna ingga (ode !aa#iadima#u((an (em'ali (e dalam !adio/ Nomo! (oden0a a!u#di(e&aui ole pemili(, 'ila &ida( ia an0a dapa& dipe!oleole #uplie! (enda!aan #e&ela me!e(a 0a(in a(an 'u(&i(epemili(an/

18e'e!apa (enda!aan dengan (on&!ol ele(&!oni( a(an(eilangan memo!i ele(&!oni(n0a 'ila 'a&e!ai dilepa#,#eingga :>U pe!lu dip!og!am ulang/

%et'e (engatasi jenis kenaaan engankaakteistik iatas aa!a02+8Sam'ung dengan #um'e! 'a&e!ai lain #e'elum mela(u(an

pemu&u#an #am'ungan 'a&e!ai/ Sum'e! &enaga li#&!i(0ang (e%il ini %u(up un&u( menjalan(an memo!i (ompu&e!pada (enda!aan &anpa menim'ul(an 'aa0a a&au

gangguan/8 Jangan men0ala(an (omponen ele(&!i( #aa& 'a&e!ai &ida(

&e!#am'ung/18Ke&i(a mema#ang (em'ali 'a&e!ai, pa#&i(an 'a.a 'a&e!ai

&ela &e!#am'ung dengan 'ai(l #e'elum melepa#(an'a&e!ai pendu(ung/

Langka0 %e!e)as Bateai+8 u(a &u&up" (ap

(enda!aan8 Pa#ang pelindung"

-ende! un&u(melindungi

%a& da!i (emung(inan&e!go!e# a&au &umpaana#am/

Ga(&a 1=.Mema#ang -ende! Te#&


39




18 Kendo!(an &e!minal'a&e!ai nega&ip daulu

dengan (un%i 0ang&epa&, dan a&i)a&i

jangan mele&a((an (un%idia&a# 'a&e!ai, al inidapa& men0e'a'(anu'ung #ing(a&

Ga(&a 1>. aa0a mele&a((an(un%i#em'a!angan

8ila &e!minal &e!#e'u& mele(a& dengan (ua& pada po#

'a&e!ai, jangan memu(ul a&au men%ung(il &e!minal 'a&e!aiun&u( melepa#(ann0a/ 3una(an o'eng un&u( mele'a!(an&e!minal, (emudian &a!i( dengan &!a(e! (u#u#/

Ga(&a 1?. Melepa# &e!minal 'a&e!ai

58 Lepa# (lem 'a&e!ai dengan melepa# mu! pada &ang(aipengi(a&/

68 Ang(a& 'a&e!ai da!i (enda!aan

Ga(&a "@. Klem 'a&e!ai

B8 Tempa&(an 'a&e!ai di dalam (o&a( pla#&i%98 e!#i(an pe!mu(aan 'a&e!ai dengan ai! #oda dan

mengguna(an (ua#




+*8e!#i(an (u&u' H (u&u' 'a&e!ai dengan ala& (u#u#/ Ji(a&ida( ada, pa(aila #i(a& (uningan a&au (e!&a# go#o(

alu#/

Ga(&a "1. Mem'e!#i(an (o&a( 'a&e!ai

Ga(&a "". Mem'e!#i(an &e!minal 'a&e!ai

++8Pe!i(#a (e&inggian ele(&!oli& 'a&e!ai, jumla ele(&!oli&0ang &epa& 0ai&u an&a!a Upper Level dengan LowerLevel, pada 'a&e!ai &anpa &anda pe!mu(aan pela& #ela!u# &e!&u&up 9 mm

+8ila (u!ang jangan dii#i dengan ai! 'ia#a, i#ila denganai! #uling

Ga(&a "5. Pemeriksaan dan penambahan jumlah elektrolit

+18Pa#ang (em'ali 'a&e!ai pada &empa&n0a, pe!a&i(anpo#i#i pengi(a&an dan (lem 'a&e!ai a!u# (ua& aga!'a&e!ai &ida( go0ang #aa& (enda!aan 'e!jalan, #einggadapa& !e&a(, ele(&!oli& &umpa/


41




+8e!i(an g!ea#e a&au $e& pada &e!minal 'a&e!ai #e'elummema#ang &e!minal, 'e!i Ce& pada (u&up dan &e!minal

un&u( men%ega (a!a&an/ Pa#ang &e!minal po#i&i-#e'elum &e!minal nega&i-/

Ga(&a "3. Mem'e!i $e& pada &e!minal 'a&e!ai

+58Pa#ang &e!minal 'a&e!ei dengan (ua&, pema#angan 0ang(ua& a(an mengu!angi (e!ugian &egangan pada &e!minal,pana# 0ang &im'ul pada &e!minal a&aupun (o!o#i/

+68Lindungi &e!minal 'a&e!ai po#i&ip dengan penu&up (a!e&a&au i#ola&o! guna menginda!i u'ungan pende(/

Ga(&a "7. Model &e!minal 'a&e!ai dan pe!lindungan &e!minal

+B8a&e!ai 0ang #elalu mendapa& #e!$i# a(an mempun0aiumu! 0ang panjang di'anding(an 0ang &ida( mendapa&pe!a.a&an dengan 'ai(/

%engganti Bateai

a&e!ai a!u# digan&i 'ila &ela mengalami (e!u#a(an,(e!u#a(an 'a&e!ai dapa& 'e!upa4+8Ke!e&a(an pada (o&a( #eingga ele(&!oli& 'a&e!ai (elua!

dan men0e'a'(an (e!u#a(an a&au (o!o#i 'agian 0ang&e!(ena %ai!an ele(&!oli& 'a&e!ai/


42




8Keau#an &e!minal 'e!le'ian men0e'a'(an (on&a( 'a&e!aidengan &e!minal (u!ang 'ai( #eingga #uplai li#&!i( (e

#i#&em menjadi (u!ang lan%a!18Ke!u#a(an pada #el)#el 'a&e!ai a(i'a& ge&a!an, o$e!

%a!ging maupun u#ia, #eingga 'a&e!ai &ida( mampumen0impan li#&!i(/

P!o#e# menggan&i 'a&e!ai &e!dapa& 1 lang(a u&ama 0ai&u4+8Melepa#8Memili 'a&e!ai penggan&i18Mema#ang

P!o#e# melapa# dan mema#ang &ela dijela#(an di a&a#/Dalam menen&u(an 'a&e!ai penggan&i a!u# mempe!a&i(an'e'e!apa al dian&a!an0a4+8Kapa#i&a# 'a&e!ai8Dimen#i 'a&e!ai18U(u!an dan po#i#i &e!minal 'a&e!ai

Kapa#i&a# 'a&e!ai penggan&i minimal #ama dengan'a&e!ai #e'elumn0a, 'ila (apa#i&a# 'a&e!ai (u!ang da!i#e'elumn0a ma(a #uplai li#&!i( #aa& #&a!&e! (enda!aanmenjadi (u!ang, #elain i&u -ung#i #&a'ilie! #aa& (enda!aan'e!jalan (u!ang 'ai(, #eingga 'ila (enda!aan pada jalan

ma%e& a&au #e!ing mengidup(an #&a!&e! &e!dapa&(emung(inan (enda!aan ene!gi pada 'a&e!ai (u!ang/

Dimen#i 'a&e!ai pen&ing dipe!a&i(an #e'a' pada(apa#i&a# 'a&e!ai 0ang #ama 'elum &en&u u(u!an 'a&e!ai#ama, 'ila u(u!an 'a&e!ai &e!lalu 'e#a! men0e'a'(an &empa&'a&e!ai &ida( %u(up, #edang(an 'ila u(u!an 'a&e!ai &e!lalu(e%il m(a pengi(a&an &ida( dapa& dila(u(an dengan 'ai(/

U(u!an dan po#i#i &e!minal 'a&e!ai pada #e&iap 'a&e!ai&ida( pe#&i #ama, 'ila diame&e! &e!minal 'a&e!ai le'i 'e#a!ma(a (one(&o! 'a&e!ai &ida( ma#u(, #edang(an 'ila u(u!an&e!lalu (e%il ma(a pengi(a&an &ida( dapa& dila(u(an dengan

(ua&/ Po#i#i &e!minal &iap 'a&e!ai juga &ida( #ama, 'ila al ini&e!jadi ma(a (a'el 'a&e!ai menjadi (u!ang panjang/

Pada 'a&e!ai #e'ena!n0a &e!dapa& (ode 0angmenunju((an (a!a(&e!i#&i( 'a&e!ai 0ai&u (apa#i&a#, demen#idan po#i#i &e!minal/ Kode &e!#e'u& adala #e'agai 'e!i(u&4

L 4 Po#i#i &e!minal &e!'ali(


43

1 2 3 4




@ 4 Dimen#i #ama(emampuan le'i 'ai(

*, 5* / ** 4 pe!ing(a&u(u!an

N 4 NipponNS 4 Le'i (e%il Da!io

no!mal

T0pe Kapa#i&

a#

7A?8

Dimen#i 7mm8 Te!minalPj L' T TT

N B* B* 1*5 +B1 * 6 )

)

)

N B* L B*

N B* @ B5

N# * 1 +9B +< * B )

) )

NS * L 1NS * @ 15

Ga(&a "9. A!&i (ode pada 'a&e!ai

Bantuan StateMela(u(an #&a!&e! dengan 'an&uan #um'e! ene!gi li#&!i( da!ilua! a&au #e!ing di#e'u& jump #&a!&ing #e!ing dila(u(anun&u( men#&a!&e! me#in &anpa melepa# 'a&e!ai/ Te!dapa& 1model jum #&a!&ingQ, 0ai&u4+8Mengguna(an 'a&e!ai lua!8Mengguna(an %a!ging 'oo#&e!/18Mengguna(an (enda!aan lain?al 0ang a!u# dipe!a&i(an dalam mela(u(anjump startingmengguna(an 'a&e!ai an&a!a lain 4+8Tegangan 'a&e!ai un&u( jum #&a!&ing a!u# #ama dengan

&egangan pada (enda!an, mi#aln0a &egangan #um'e!(enda!aan +C ma(a &egangan 'a&e!ai a&au (enda!aan0ang diguna(an jum #&a!&ing a!u# +C juaga/

8Pema#angan (a'el #e%a!a pa!alel, 0ai&u &e!minal po#i&ip'a&e!ai mendapa& &e!minal po#i&ip dan &e!minal nega&ip

mendapa& &e!minal nega&ip/


44




P'seu Ju() Stating

+8u(a (ap (enda!aan 0ang a(an dila(u(an jum #&a!&ing8>e( &e!minal 'a&e!ai 'e!#i(an da!i (a!a& a&au (o&o!an18?u'ung(an &e!minal po#i&ip 'a&e!ai (enda!aan 0ang a(an

diudup(an dengan &e!minal po#i&ip 'an&uan dan&e!minal nega&ip dengan &e!minal nega&ip

8Pa#&i(an &!an#mi#i pada po#i#i ne&!al dan !em pa!(i! a(&ip58 La(u(an #&a!&e! me#in68Se&ela me#in idup, lepa# (a'el jumping nega&ip 'a&e!ai

pada &e!minal 'a&e!ai (enda!aan 0ang diidup(an(emudiam melepa# (lem pada &e!minal nega&ip 'a&e!ai

'an&uan/ e!i(u&n0a lepa# (a'el jumping un&u( &e!minalpo#i&ip/

B8Saa& melepa# la(u(an dengan a&i)a&i, inda!i u'ung#ing(a& a&au pe!%i(an api pada &e!minal/

98Rapi(an (a'el jumpe! dan 'a&e!ai 0ang diguna(an,(emudian &u&up (ap (enda!aan/

Ga(&a "=. Jum #&a!&ing mengguna(an 'a&e!ai

e'e!apa p!odu#en pe!ala&an o&omo&i- &elamelun%u!(an ala& dengan nama oo#&e! Pa%, ala& inime!upa(an 'a&e!ai me!upa(an 'a&e!ai 0ang didi#ain(u#u# #e%a!a (ompa(, jeni# 'a&e!ai 0ang diguna(anadala 'a&e!ai &el cell a&au 'a&e!ai (e!ing, de#ain ala&

dalam #ua&u (o&a( dan dileng(api dengan (a'elpengu'ung 0ang %u(up 'e#a!/ Ka'el ini diguna(an un&u(diu'ung(an (e 'a&e!ai (enda!aan 0ang a(an diidup(an/Kemampuan 'a&e!ai 5* )+*** >>A/ Model 'an0a(diguna(an di 'eng(el 0ang p!o-e##ional (a!enapenggunaan e-e(&i- dan aman/


45




Ga(&a ">. Booster Pac denan !el "ell batter#

Pada 'e'e!apa model a&&e!0 >a!ging, dileng(apidengan po#i#i %a!ging 'oo#&e!, po#i#i ini diguna(an un&u(mela(u(an 'an&uan #&a!&e!/ Penggunaan 'an&uan #&a!&e!dengan ala& ini le'i !i#(an di'anding(an dengan 'a&e!ai,(a!ena &e!gangan 0ang dia#il(an 'ia#an0a le'i &inggi0ai&u +5 )+9 $ol&/ Dengan &egangan #e'e#a! i&u dapa&me!u#a( (omponen ele(&!oni(/

?al)al 0ang pe!lu dipe!a&i(an dalam penggunaanala& ini an&a!a lain4+8Kenda!aan 0ang memili(i (omponen ele(&!oni( 'ila

mung(in diinda!i mela(u(an 'an&uan #&a!&e! denganala& ini, le'i aman melepa#(an 'a&e!ai danmema#angn0a dengan 'a&e!ai 0ang &ela dii#i un&u(

mengidup(an (enda!aan/8ila &e!pa(#a male(u(an 'an&uan #&a!&e! dengan

(omponen ele(&!oni(, pe!lu guna(an pelindunggelom'ang/

Pada (enda!aan 0ang &ida( mengguna(an (omponenele(&!oni( penggunaan le'i aman/ P!o#edu!penggunaann0a adala4+8u(a (ap (enda!aan 0ang a(an dila(u(an jum #&a!&ing8>e( &e!minal 'a&e!ai 'e!#i(an da!i (a!a& a&au (o&o!an18?u'ung(an &e!minal po#i&ip 'a&e!ai (enda!aan 0ang

a(an diudup(an dengan (a'el po#i&ip 'a&&e!0

%a!ging, dan &e!minal nega&ip dengan (a'el nega&ip8A&u! #ele%&o! 'a&&e!0 %a!ging pada po#i#i oo#&e!, dan

&egangan #e#uai dengan &egangan #um'e! (enda!aan0ai&u +C a&au C/

58?idup(an 'a&&e!0 %a!ging68Pa#&i(an &!an#mi#i pada po#i#i ne&!al dan !em pa!(i!

a(&ipB8La(u(an #&a!&e! me#in98Se&ela me#in idup, ma&i(an 'a&&e!0 %a!ging




+*8?a&i)a&i, jangan melepa# (a'el 'a&&e!0 %a!ging pada(ondi#i 'a&&e!0 %a!ging ma#i idup, #e'a' a(an

&e!jadi pe!%i(an api pada &e!minal /++8 Rapi(an 'a&&e!0 %a!ging, (emudian &u&up (ap

(enda!aan/

Ga(&a "?. an&uan #&a!&e! dengan %a!ging 'oo#&e!

Bantuan state engan kenaaan !ain

Penggunaan jum starting dengan 'a&e!ai lua! dapa&diguna(an 'e&e!ai &e!#endi!i 0ang di#iap(an un&u(mela(u(an jum starting a&au mengguna(an (enda!aan

lain &anpa melepa# 'a&e!ai pada (enda!aan 0angdiguna(an/ P!o#edu! pema#angann0a adala #e'agai'e!i(u& 4+8De(a&(an (enda!aan 'an&uan dengan (enda!aan 0ang

a(an dila(u(anjum starting8u(a (edua (ap (enda!aan 0ang a(an dila(u(an jum

#&a!&ing18>e( &e!minal 'a&e!ai 'e!#i(an da!i (a!a& a&au (o&o!an8?u'ung(an &e!minal po#i&ip 'a&e!ai (enda!aan 0ang

a(an diudup(an dengan &e!minal po#i&ip (enda!aan'an&uan dan &e!minal nega&ip dengan &e!minal nega&ip

58Pa#&i(an &!an#mi#i pada po#i#i ne&!al dan !em pa!(i!a(&ip

68La(u(an #&a!&e! me#inB8Se&ela me#in idup, lepa# (a'el jumping nega&ip

'a&e!ai pada &e!minal 'a&e!ai (enda!aan 0angdiidup(an (emudiam melepa# (lem pada &e!minalnega&ip 'a&e!ai 'an&uan/ e!i(u&n0a lepa# (a'el jumpingun&u( &e!minal po#i&ip/

98Saa& melepa# la(u(an dengan a&i)a&i, inda!i u'ung#ing(a& a&au pe!%i(an api pada &e!minal/




Ga(&a 5@. Jumpe! #&a!&ing (enda!aan 0ang dig!ound nega&i-

. Rangku(an "Melepa# 'a&e!ai, menggan&i 'a&e!i maupun 'an&uan

#&a!&e! me!upa(an (egia&an 0ang #e!ing dila(u(an dalampe!a.a&an dan pe!'ai(an (enda!aan, melepa# 'a&e!ai,menggan&i 'a&e!i maupun 'an&uan #&a!&e! a!u# dila(u(andengan p!o#edu! 0ang 'ena!/

Saa& melepa# 'a&e!ai &e!minal nega&ip a!u# dilepa#daulu, #aa& menggan&i 'a&e!ai a!u# mempe!a&i(an(apa#i&a#, dimen#i dan po#i#i dan u(u!an &e!minal 'a&e!ai,guna mengiden&i2(a#i (a!a(&e!i#&i( &e!#e'u& 'e'e!apa'a&e!ai mengguna(an #i#&em (ode 0ang &e!%an&up pada(o&a( 'a&e!ai/

Mela(u(an 'an&uan #&a!&e! dapa& dila(u(an dengan

'a&e!ai 0ang di#iap(an un&u( 'an&uan #&a!&e!,mengguna(an %a!ging 'oo#&e! dan mengguna(an'a&e!ai da!i (enda!aan lain/ an&uan #&a!&e! dengan%a!ging 'oo#&e! le'i 'ai( &ida( dila(u(an un&u((enda!aan 0ang memili(i (omponen ele(&!oni(/

. Tugas "O'#e!$a#i pada &o(o 'a&e!ai a&au 'eng(el, %a&a& (ode'a&e!ai pada minimal un&u( 1 me!( 0ang 'e!'eda/

Jela#(an ma(na (oden0a/

e. Test F'(ati "


48




+8 Jela#(an p!o#edu! melepa# dan mema#ang 'a&e!aidengan 'ena!/

8agaimana me&ode melepa# 'a&e!ai pada (enda!aan0ang 0ang a!u# ada #uplai &e!u# mene!u# pada #i#&emele(&!oni(n0a

18Se'u&(an al 0ang a!u# dipe!a&i(an dalam menggan&i'a&e!ai, jela#(an mengapa -a%&o! &e!#e'u& pe!ludipe!a&i(an

8 Jela#(an ma(na (ode NS *@ 0ang &e!&uli# pada (o&a('a&e!ai

58Kapan 'an&uan #&a!&e! dipe!lu(an, 'agaimanap!o#edu!n0a


49




. Kuni Ja+a&an F'(ati "

+8 P!o#edu! melepa# dan mema#ang 'a&e!aiP'seu (e!e)as

a8 u(a (ap me#in, pa#ang -ende!'8Lepa# &e!minal nega&ip, (emudian &e!minal po#i&ip%8 Lepa# (lem pengi(a& 'a&e!aid8Ang(a& 'a&e!ai da!i (enda!aane8 >u%i 'a&e!ai dan 'e!#i(an &e!minal 'a&e!ai maupun

&e!minal (a'elP'seu (e(asang

a8 Ang(a& 'a&e!ai dan pa#ang pada dudu(ann0a'8Pa#ang (lem pengi(a& 'a&e!ai%8 Ole#(an g!ea#e a&au $e& pada &e!minal 'a&e!aid8Pa#ang &e!minal po#i#i& 'a&e!aie8 Pa#ang &e!minal nega&ip 'a&e!ai-8 Pa#ang pelindung 'a&e!aiCatatan 2Un&u( (enda!aan 0ang mengguna(an &e(nologi (on&!olele(&!oni(, pe!a&i(an pedoman pa'!i(, un&u(menginda!i gangguan 0ang dapa& &e!jadi/

8 Me&ode melepa# 'a&e!ai pada jeni# (enda!aan 0anga!u# ada #uplai ene!gi li#&!i( pada #i#&em (on&!aolele(&!oni(n0a/a8Sam'ung dengan #um'e! 'a&e!ai lain #e'elum

mela(u(an pemu&u#an #am'ungan 'a&e!ai/ Sum'e!&enaga 0ang (e%il ini %u(up un&u( menjalan(anmemo!i (ompu&e! pada (enda!aan &anpamenim'ul(an 'aa0a a&au gangguan/

'8 Jangan men0ala(an (omponen ele(&!i( #aa& 'a&e!aidilepa#/

%8 Ke&i(a mema#ang (em'ali 'a&e!ai, pa#&i(an 'e!ada

penu dan di#am'ung #e%a!a 'e&ul #e'elummelepa#(an 'a&e!ai pendu(ung/

18 ?al 0ang a!u# dipe!a&i(an dalam menggan&i'a&e!ai adala4a8Kapa#i&a# 'a&e!ai 4 Kapa#i&a# 0ang le'i (e%il #uplai

ene!gi li#&!i( (u!ang'8Dimen#i 'a&e!ai 4 dime#i 0ang &ida( &epa& 'a&e!ai

&ida( &e!pa#ang dengan 'ai(%8 U(u!an dan po#i#i &e!minal 'a&e!ai 4 (a'el 'a&e!ai

&ida( dapa& &e!pa#ang dengan 'ai(


50




8 A!&i (ode NS 3@ 0ang &e!&uli# pada (o&a( 'a&e!aiadala4N Nippon 7p!odu#en 'a&e!ai8NS u(u!an le'i (e%il da!i no!mal* Pe!ing(a& (apa#i&a#@ Dimen#i #ama (apa#i le'i 'ai( 7 NS *(apa#i&a# 1 A?, NS *@ (apa#i&a# 15 A?8

58 an&uan #&a!&e! dipe!lu(an 'ila (enda!aan &ida(dapa& diidup(an (a!ena mo&o! #&a!&e! 'e!pu&a! lam'a&a(i'a& ene!gi li#&!i( pada 'a&e!ai &ida( %u(up/ Me&odemala(u(an 'an&uan #&a!&e!4a8 De(a&(an (enda!aan 'an&uan dengan (enda!aan 0ang

a(an dila(u(anjum starting'8u(a (edua (ap (enda!aan 0ang a(an dila(u(an jum

#&a!&ing%8 >e( &e!minal 'a&e!ai 'e!#i(an da!i (a!a& a&au (o&o!and8?u'ung(an &e!minal po#i&ip 'a&e!ai (enda!aan 0ang

a(an diudup(an dengan &e!minal po#i&ip (enda!aan'an&uan dan &e!minal nega&ip dengan &e!minal

nega&ipe8Pa#&i(an &!an#mi#i pada po#i#i ne&!al dan !em pa!(i!

a(&ip-8 La(u(an #&a!&e! me#ing8Se&ela me#in idup, lepa# (a'el jumping nega&ip

'a&e!ai pada &e!minal 'a&e!ai (enda!aan 0angdiidup(an (emudiam melepa# (lem pada &e!minalnega&ip 'a&e!ai 'an&uan/ e!i(u&n0a lepa# (a'el

jumping un&u( &e!minal po#i&ip/8Saa& melepa# la(u(an dengan a&i)a&i, inda!i

u'ung #ing(a& a&au pe!%i(an api pada &e!minal/

i8 Rapi(an (a'el jumpe! dan 'a&e!ai 0ang diguna(an,(emudian &u&up (ap (enda!aan/


51




g.Le(&a Keja

Le(&a Keja "AJuu! 2 %enguji Ke&''an Bateai 8Dain Test4

Tujuan 2Se&ela mela(#ana(an lem'a! (e!ja ini #i#.a a!u# dapa&4+/ Menguji (e'o%o!an a!u# pada 'a&e!ai dengan p!o#edu!

0ang 'ena!/ Menen&u(an 'a&e!ai ma#i 'ai( a&au #uda !u#a(

A!at an Ba0an+/ Uni& mo'il/ a&e!ai1/ Mul&ime&e! Digi&al dengan (e&eli&ian *,**+ Ampe! dan

*,**+ Col&/ Keleng(apan (e#elama&an (e!ja 7(a%ama&a (e!ja dan

#a!ung &angan8

Kese!a(atan Keja+/ Melepa# (a'el 'a&e!ai a!u# (a'el nega&ip daulu,

(emudian (a'el po#i&ip/ ?a&i)a&i mema#ang &e!minal 'a&e!ai &ida( 'ole

&e!'ali(1/ ila 'agian 'adan &e!(ena ele(&!oli& dapa&

men0e'a'(an i!i&a#i, ma(a %u%i dengan ai!, 'ilamengenai ma&a %u%i dengan ai! dan #e%epa&n0a (edo(&e!/

/ 3una(an ala& (e#elama&an (e!ja #epe!&i (a%ama&a dan#a!ung &angan (a!e&/

Langka0 Keja

Test Ke&''an Aus

+/ Siap(an ala& dan 'aan 0angdipe!lu(an

/ Ma&i(an #elu!u 'e'an (eli#&!i(an1/ Lepa# (a'el 'a&e!ai nega&ip/ Pa#ang ampe! me&e! dengan

#(ala u(u! 15 mA5/ a%a a#il pengu(u!an, dan %a&a&6/ e#a! (e'o%o!an a!u# &ida( 'ole mele'ii * mA/


51




Test Ke&''an B'* 8DainCase4

+/ Pa#ang (em'ali (a'el nega&ip'a&e!ai

/ Pa#ang $ol& me&e! dengan(a'el i&am pada nega&ip'a&e!ai, (a'el me!a pada'odi" (o&a( 'a&e!ai

1/ a%a a#il pengu(u!an, dan %a&a&/ e#a! &egangan &ida( 'ole le'o

da!i *,5 C

Jenis Test Hasi! S)esia#e Ma(# *,5* C a&au5* mCTegangan

5/ e!#i(an &empa& (e!ja dan (em'ali(an ala& 0angdiguna(an (e &empa& #emula/

Tugas+/ Apa (e#impulan #auda!a da!i a#il pengujian/ Apa pen0e'a' &e!jadin0a (e'o%o!an a!u# , mengapa

'e#a! (e'o%o!an pe!lu di'a&a#i


52




Le(&a Keja "B

Juu! 2 %engganti Bateai

Tujuan 2Se&ela mela(#ana(an lem'a! (e!ja ini #i#.a a!u# dapa&4+/ Menggan&i 'a&e!ai dengan p!o#edu! 0ang 'ena!/ Menjela#(an -a%&o!)-a(&o! 0ang pe!lu dipe!&im'ang(an

#aa& menggan&i 'a&e!ai

A!at an Ba0an+/ Uni& mo'il/ a&e!ai %adangan1/ a&e!ai penggan&i/ Fende!5/ Keleng(apan (e#elama&an (e!ja 7(a%ama&a (e!ja dan

#a!ung &angan8

Kese!a(atan Keja+/ ?a&i)a&i, 'an0a( (enda!aan 0ang dipa#ang dengan

!adio 0ang melepa#(an memo!in0a 'ila 'e&e!ai &ida(&e!#am'ung/ >a!an0a 'ila 'a&e!ai diu'ung(an (em'ali,#&a#iun p!e)#e& pe!lu dipa#ang (em'ali/ Mema#ang

(em'ali #&a#iun pada 'e'e!apa !adio %u(up meme!lu(an.a(&u dan pe(e!jaan 0ang #uli&/ e'e!apa !adio&e!pa#ang !ang(aian Ala& An&i Pen%u!i dan jugamelepa#(an memo!i p!e)#e& me!e(a/ Demi(ian jugadengan :le%&!oni% >on&!ol Uni& 7:>U8 0ang memo!in0a"p!og!amn0a ilang #aa& 'a&e!ai dilepa#/

/ Melepa# (a'el 'a&e!ai a!u# (a'el nega&ip daulu,(emudian (a'el po#i&ip

1/ ?a&i)a&i mema#ang &e!minal 'a&e!ai &ida( 'ole&e!'ali(

/ ila 'agian 'adan &e!(ena ele(&!oli& dapa&

men0e'a'(an i!i&a#i, ma(a %u%i dengan ai!, 'ilamengenai ma&a %u%i dengan ai! dan #e%epa&n0a (edo(&e!/

5/ 3una(an ala& (e#elama&an (e!ja #epe!&i (a%ama&a dan#a!ung &angan (a!e&/


53




Langka0 Keja

+/ Siap(an ala& dan 'aan 0ang dipe!lu(an/ u(a

&u&up" (ap(enda!aan

1/ Pa#angpelindung" -ende!un&u(melindungi %a&da!i (emung(inan&e!go!e# a&au&umpaan a#am'a&e!ai/

/ Pa#ang dengan (a'el pengu'ung 0angmengguna(an (lep 'ua0a un&u( mema#ang 'a&e!ai%adangan" #uplai #emen&a!a #e%a!a pa!allel, 0ai&u&e!minal 'a&e!ai po#i&ip 'a&e!ai %adangan diu'ung(an(a'el po#i&ip, dan dan &e!minal nega&ip 'a&e!ai%adangan diu'ung(an dengan (a'el nega&ip

5/ Kendo!(an

&e!minal 'a&e!ainega&ip dauludengan (un%i 0ang&epa&, dan a&i)a&i

jangan mele&a((an(un%i dia&a# 'a&e!ai,al ini dapa&men0e'a'(an u'ung#ing(a&

6/ ila &e!minal &e!#e'u& mele(a& dengan (ua&

pada po# 'a&e!ai, jangan memu(ul a&au men%ung(il&e!minal 'a&e!ai #aa& melepa#(ann0a/ Ini dapa& me!u#a(po# 'a&e!ai a&au 'a&e!ain0a/ 3una(an o'eng un&u(mele'a!(an &e!minal, (emudian &a!i( dengan &!a(e!(u#u#/


54




B/ Lepa# (lem 'a&e!ai dengan melepa# mu!pada &ang(ai pengi(a&/

9/ Ang(a& 'a&e!ai da!i (enda!aan, a&i)a&i #aa&menggan(a& jangan #ampai ele(&!oli& &umpa a&au'a&e!ai menggo!e# %a&/




+/Lepa# 'a&e!ai %adangan dengan melepa# (lem 'ua0apada (a'el pengu'ungn0a, pa#&i(an 'a.a 'a&e!ai

&ela &e!pa#ang dengan 'ai( #e'elum melepa# 'a&e!ai%adangan/

+5/ Lindungi &e!minal 'a&e!ai po#i&ip dengan penu&up(a!e& a&au i#ola&o! guna menginda!i u'unganpende(/

+6/ e!#i(an &empa& (e!ja, (em'ali(an ala& (e &empaemulaTugas2+/ Mengapa pe!lu mengguna(an 'a&e!ai %adangan"

pengan&i #emen&a!a #aa& melepa# 'a&e!ai/ Fa(&o! apa #aja 0ang pe!lu dipe!&im'ang(an #aa&

menggan&i 'a&e!ai1/ ua& da-&a! 'a&e!ai 0ang mempun0ai dimen#i, po#i#i

&e!minal 'a&e!ai dan !a&ing (apa#i&a# 0ang ampi! #amaun&u( me!( 'a&e!ai 0ang 'e!'eda dengan 'a&e!ai 0ang#auda!a guna(an un&u( menggan&i, minimal 1 me!(0ang 'e!'eda/


56

Ka!e& &u&up &e!minal'a&e!ai




Le(&a Keja "C

Juu! 2 %e!akukan Bantuan Stete 8Jum Starting4

Tujuan 2Se&ela mela(#ana(an lem'a! (e!ja ini #i#.a a!u# dapa&4+/ Mela(u(an jum #&a!&ing dengan p!o#edu! 0ang 'ena!/ Menjela#(an -a%&o!)-a(&o! 0ang pe!lu dipe!&im'ang(an

#aa& mela(u(an jum #&a!&ing

A!at an Ba0an

+/ Uni& mo'il" engine #&and/ a&e!ai un&u( jum #&a!&ing1/ Ka'el jumpe!/ Keleng(apan (e#elama&an (e!ja 7(a%ama&a (e!ja dan

#a!ung &angan8

Kese!a(atan Keja

+/ Tegangan 'a&e!ai un&u( jum #&a!&ing a!u# #ama dengan&egangan pada (enda!an, mi#aln0a &egangan #um'e!(enda!aan +C ma(a &egangan 'a&e!ai a&au (enda!aan

0ang diguna(an jum #&a!&ing a!u# +C juga// Pema#angan (a'el #e%a!a pa!alel, 0ai&u &e!minal po#i&ip

'a&e!ai mendapa& &e!minal po#i&ip dan &e!minal nega&ipmendapa& &e!minal nega&ip/ ?a&i)a&i jangan #ampai#ala #aa& mema#ang (a'el jumpe!/

Langka0 Keja

+/ Siap(an ala& dan 'aan 0ang dipe!lu(an/ u(a (ap (enda!aan 0ang a(an dila(u(an jum #&a!&ing1/ >e( &e!minal 'a&e!ai 'e!#i(an da!i (a!a& a&au (o&o!an

/ ?u'ung(an &e!minal po#i&ip 'a&e!ai (enda!aan 0anga(an diudup(an dengan &e!minal po#i&ip 'a&e!ai'an&uan dan &e!minal nega&ip dengan &e!minal nega&ip'a&e!ai 'an&uan/

5/ Pa#&i(an &!an#mi#i pada po#i#i ne&!al dan !em pa!(i!a(&ip

6/ La(u(an #&a!&e! me#in #ampai me#in idupB/ Se&ela me#in idup, lepa# (a'el jumping nega&ip

'a&e!ai pada &e!minal 'a&e!ai (enda!aan 0angdiidup(an (emudiam melepa# (lem pada &e!minal

nega&ip 'a&e!ai 'an&uan/


57




e!i(u&n0a lepa# (a'el jumping un&u( &e!minal po#i&ip/

9/ Saa& melepa# la(u(an dengan a&i)a&i, inda!i u'ung#ing(a& a&au pe!%i(an api pada &e!minal/




5. KEGIATAN BELAJAR 5 2 %ea+at an %engisi Bateai

a. Tujuan Kegiatan Be!aja 5

Se&ela mempelaja!i modul pada (egia&an 'elaja! 1 ini,#i#.a a!u# dapa&4+8Menjela#(an pen&ingn0a 'a&e!ai di!a.a& dengan 'ai(8Me!a.a& 'a&e!ai dengan p!o#edu! 0ang 'ena!18Mela(u(an pengi#ian 'a&e!ai dengan p!o#edu! 0ang

'ena!8Mela(u(an pengi#ian 'a&e!ai dua 'ua a&au le'i

&. Uaian %atei 5%ea+atan Bateaia&e!ai mempun0ai pe!anan 0ang #anga& pen&ing pada(enda!aan 'ai( #aa& (enda!aan, (enda!aan idupmaupun #aa& #&a!&e!/ 3angguan 0ang paling di!a#a(anpemili( (enda!aan adala -ung#i #aa& #&a!&e!, dimana 'ila'a&e!ai (u!ang 'ai( ma(a ene!gi 0ang di#impan &ida(%u(up un&

PEMELIHARAAN DAN PERAWATAN BATERAI (battery service and maintenance)

Documents