PEMBINAAN ANAK PIDANA OLEH PETUGAS PEMASYARAKATAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN SLEMAN SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: Erni Fitri Astuti NIM. 09401241030 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN JURUSAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN HUKUM FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2013
15
Embed
PEMBINAAN ANAK PIDANA OLEH PETUGAS … filePembinaan anak pidana di LAPAS Sleman meliputi pembinaan umum, pembinaan mental spiritual dan pembinaan rekreasi. Dalam pelaksanaan pembinaan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PEMBINAAN ANAK PIDANA OLEH PETUGAS PEMASYARAKATAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN SLEMAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
Erni Fitri Astuti
NIM. 09401241030
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN JURUSAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN HUKUM
FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2013
v
MOTTO
Mulailah bermimpi, mimpikanlah mimpi baru dan berusahalah untuk
merubah mimpi itu menjadi kenyataan
“Siochiro Honda”
Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi
bangkit kembali setiap kali kita jatuh
“Confusius”
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak
menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka
menyerah
“Thomas Alva Edison”
Selain buku-buku dan kepintaran ada banyak hal penting
lainnya….persahabatan dan keberanian.
“J.K. Rowling”
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah rabbil ‘alamin, segala puji dan syukur bagi Allah SWT
yang selalu memberikan karunia dan kebaikan sehingga skripsi dapat
terselesaikan Shalawat serta salam senantiasa tercurah kepada Nabi Agung
Muhammad SAW.
.
Kubingkiskan karya sederhana ini untuk:
& Bapak Bambang Sutejo & Ibu Siani tercinta yang selalu
menyayangiku, mendukung, dan menyemangatiku. Terima
kasih atas do’a yang tiada henti doa yang tiada hentinya dalam
setiap langkahku.
& Kakakku Endang Susanti yang senantiasa memberikan motivasi
dan dukungannya .
& Almamater Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta
vii
PEMBINAAN ANAK PIDANA OLEH PETUGAS PEMASYARAKATAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN SLEMAN
Oleh ERNI FITRI ASTUTI
NIM. 09401241030 ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menggambarkan
pembinaan anak pidana oleh petugas pemasyarakatan di Lembaga Pemasyarakatan Sleman. Disamping itu, bertujuan untuk mengetahui hambatan-hambatan yang di hadapi oleh petugas pemasyarakatan dalam melaksanakan pembinaan kepada anak pidana dan upaya untuk mengatasi hambatan dalam melaksanakan pembinaan kepada anak pidana di Lembaga Pemasyarakatan Klas IIB Sleman.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan metode penelitian kualitatif. Penentuan subjek penelitian menggunakan teknik purposive. Berdasarkan teknik purposive tersebut, subjek penelitian ini adalah Seorang Kasubsi Registrasi dan Bimkemas, Seorang Petugas Pemasyarakatan yang bertugas menangani pembinaan mental spiritual dan pembinaan rekreasi, Seorang Petugas Pemasyarakatan yang bertugas menangani pembinaan umum, 2 orang anak pidana, dan 2 orang anak pidana yang telah menjadi narapidana pemuda. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dilakukan dengan wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis induktif, dimana data yang terkumpul akan dianalisa melalui empat tahap yaitu reduksi data, unitisasi dan kategorisasi, display data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian yang telah dilakukan, menunjukkan bahwa anak pidana di LAPAS Sleman ditempatkan di dalam kamar khusus tetapi masih dalam satu blok yang sama dengan napi dewasa. Pembinaan anak pidana di LAPAS Sleman meliputi pembinaan umum, pembinaan mental spiritual dan pembinaan rekreasi. Dalam pelaksanaan pembinaan anak pidana digabung dengan narapidana dewasa. Hambatan-hambatan yang di hadapi oleh petugas pemasyarakatan dalam pembinaan terhadap anak pidana, yakni: 1. Hambatan dari Lembaga Pemasyarakatan yang meliputi: Faktor over kapasitas (over capacity), Keterbatasan sarana dan prasarana pembinaan, dan LAPAS Sleman bukan LAPAS Khusus Anak 2. Hambatan dari petugas pemasyarakatan yaitu terbatasnya kualitas dan kuantitas tenaga petugas pemasyarakatan yang bertugas untuk membina Anak Pidana, dan 3. Hambatan dari anak pidana adalah anak pidana tidak mau mengikuti kegiatan pembinaan. Upaya untuk mengatasi hambatan yang di hadapi oleh petugas pemasyarakatan, yaitu: 1. Membuat jadwal kegiatan pembinaan yang dilaksanakan secara bergantian, 2. Memaksimalkan sarana dan prasarana yang ada di Lembaga Pemasyarakatan Sleman, 3. Mengikuti pelatihan dan membaca buku mengenai pembinaan anak pidana, dan 4. Memberikan peringatan kepada anak pidana yang malas. Kata kunci: Pembinaan, Anak Pidana, Petugas Pemasyarakatan
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala
limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas
akhir skripsi dengan judul “Pembinaan Anak Pidana oleh Petugas
Pemasyarakatan di Lembaga Pemasyarakatan Sleman”. Skripsi ini disusun
untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar kesarjanaan S1
Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Jurusan Pendidikan
Kewarganegaraan dan Hukum Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri
Yogyakarta.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak,
tidak akan mungkin penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan
lancar. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M. Pd, MA., selaku Rektor Universitas
Negeri Yogyakarta dan jajarannya yang telah memberikan kesempatan untuk
menimba ilmu dan menyelesaikan studi pada Jurusan Pendidikan
Kewarganegaraan dan Hukum (PKnH).
2. Bapak Prof. Dr. Ajat Sudrajat, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial,
Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah memberi kemudahan izin dalam
melakukan penelitian.
ix
3. Bapak Dr. Samsuri, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Kewarganegaraan dan Hukum yang telah memberikan motivasi dan berbagai
kemudahan dalam memberikan izin.
4. Ibu Setiati Widihastuti, M.Hum., selaku Penasehat Akademik sekaligus ketua
penguji yang telah mendampingi penulis selama masa studi, dengan segala
bimbingan, arahan, nasehat dan bantuannya selama ini, serta memberikan
masukan demi kesempurnaan skripsi ini.
5. Ibu Sri Hartini, M. Hum., selaku Dosen Pembimbing yang telah memotivasi,
membimbing, memberikan, nasehat, arahan, serta masukan-masukan yang
sangat membangun kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan skripsi ini.
6. Bapak Anang Priyanto, M.Hum., selaku penguji utama skripsi ini yang telah
memberikan motivasi, masukan, dan berbagai kemudahan.
7. Puji Wulandari K., M.Kn., selaku sekretaris penguji skripsi ini yang telah
memberikan motivasi dan masukan.
8. Seluruh dosen dan karyawan Prodi Pendidikan Kewarganegaraan FIS UNY
yang telah banyak membantu selama kuliah dan penelitian berlangsung.
9. Bapak Supriyanto, Bc.IP., S.Pd. selaku Kepala Lembaga Pemasyarakatan
Sleman yang telah memberikan ixin penelitian skripsi.
10. Bapak Sirwan, S.H, Bapak Sri Mulyadi, S.H, Msi, Bapak A Wisnu Saputra,
Amd.IP, S.IP, Ibu Niken Puspita, Bapak Adhy Prasetyanto, Amd.IP., S.H, Ibu
Wine Safitri, S.E., M.H, dan Drs. Margo Utomo, yang telah memberikan
x
kesempatan dan bersedia meluangkan waktunya bekerja sama dengan peneliti
dalam melakukan penelitian.
11. Kedua orang tua, kakakku, serta keluarga Mbah Maemunah di Malang dan
Mbah Tukinem di ambon yang telah memberikan dukungan moral maupun
material, semangat, dan doa yang tiada hentinya dalam setiap langkahku.