SCE 3102 – TUGASAN Subjek : Sains Tarikh :12 April 2012 (Khamis) Masa :11.00 – 12.00 tengahari (60 minit) Kelas :Tahun 4 Pintar Kehadiran murid :25/25 orang Tema :Menyiasat Alam Kehidupan Bidang pembelajaran :Hidupan Menjalani Proses Hidup Objektif pembelajaran :Menganalisis proses hidup yang dijalani oleh tumbuhan Hasil pembelajaran (HP) :Diakhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat (a) menerangkan pelbagai cara tumbuhan membiak Pengetahuan sedia ada (PSA) :(a) Murid tahu semua hidupan membiak (b) Murid mengetahui bahawa membiak adalah proses yang dilalui oleh semua benda hidup. Kemahiran saintifik: Membanding, mencirikan dan membuat pengelasan 1 NORAINI BINTI ABD RAHIM 7311040106306 IPGTHO SCE PPG AMBILAN FEBRUARI 2012
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
SCE 3102 – TUGASAN
Subjek : Sains
Tarikh :12 April 2012 (Khamis)
Masa :11.00 – 12.00 tengahari (60 minit)
Kelas :Tahun 4 Pintar
Kehadiran murid :25/25 orang
Tema :Menyiasat Alam Kehidupan
Bidang pembelajaran :Hidupan Menjalani Proses Hidup
Objektif pembelajaran :Menganalisis proses hidup yang dijalani oleh tumbuhan
Hasil pembelajaran (HP) :Diakhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat
(a) menerangkan pelbagai cara tumbuhan membiak
Pengetahuan sedia ada (PSA) :(a) Murid tahu semua hidupan membiak
(b) Murid mengetahui bahawa membiak adalah proses yang dilalui oleh semua benda
hidup.
Kemahiran saintifik: Membanding, mencirikan dan membuat pengelasan
(Murid menyatakan tumbuhan perlu membiak supaya spesiesnya kekal wujud
1 NORAINI BINTI ABD RAHIM
7311040106306 IPGTHO SCEPPG AMBILAN FEBRUARI 2012
SCE 3102 – TUGASAN
Berkomunikasi dan membuat urutan
(Murid berbincang bagaimana pentingnya tumbuhan sebagai sumber makanan bagi haiwan
dan sumber oksigen bagi manusia dan tumbuhan.
Membuat kesimpulan
(Murid-murid dapat membuat kesimpulan bahawa setiap benda hidup perlu membiak.
Kemahiran Berfikir (KB) : Mencirikan perubahan yng diperhatikan, membandingkan dan membezakan
menjanakan idea, membuat urutan dan membuat kesimpulan
Sikap Saintifik dan Nilai Murni : Mensyukuri nikmat Tuhan & Menghargai keseimbangan alam
Sumber P&P :Gambarajah pelbagai tumbuhan yang sering dilihat oleh murid
Kertas mahjong, MyCD,
2 NORAINI BINTI ABD RAHIM
7311040106306 IPGTHO SCEPPG AMBILAN FEBRUARI 2012
SCE 3102 – TUGASAN
PROSEDUR
Fasa/Masa
Kandungan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan
Orientasi(10 minit)
a) Murid akan memberi respon yang baik.
1. Guru bertanya kepada murid;
a) Siapa di antara kamu pernah menanam pokok?
b) Kamu meanam pokok itu menggunakan apa? c) Guru menerangkan tumbuhan perlu membiak kerana Untuk memastikan kemandirian spesiesnya (untuk teruskan hidup dan tidak kehilangan spesiesnya/jenisnya)
Alat bantu mengajar dan belajar:
Kemahiran Proses Sains:Memerhati, menghubungkait,mencirikan
KBKK:Mencirikan, membandingkan dan membezakan, membuat urutan
Sikap Saintifik Nilai Murni:Mensyukuri nikmat Tuhan
3 NORAINI BINTI ABD RAHIM
7311040106306 IPGTHO SCEPPG AMBILAN FEBRUARI 2012
SCE 3102 – TUGASAN
Fasa/Masa
Kandungan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan
Pencetusan Idea
(15 minit)Murid memerhati tumbuhan yang ditunjukkan dan cuba member respon
1. Guru menerangkan cara-cara tumbuhan membiak dan memberikan pelbagai contoh tumbuhan.
Alat bantu mengajar dan belajar:Kad gambar tumbuhan
Kemahiran Proses Sains:Memerhati, berkomunikasi, menghubungkait,Membuat hipotesis, mengawal pembolehubah
KBKK:Mencirikan, membandingkan dan membezakan, Menghubungkait,
Sikap Saintifik Nilai Murni:bekerjasama.
4 NORAINI BINTI ABD RAHIM
7311040106306 IPGTHO SCEPPG AMBILAN FEBRUARI 2012
SCE 3102 – TUGASAN
Fasa/Masa
Kandungan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan
Penstrukturan Idea
(15 minit)
Guru menyenaraikan tumbuhan yang biasa mereka lihat disekeliling mereka dan kelaskan mengikut cara ia membiak.
1. Guru membahagikan murid dalam kumpulan , 5 orang satu kumpulan.
a) Murid diminta berbincang dan mencari pelbaga icara tumbuhan yang membiak menggunakan peta minda.
b) Murid dibenarkan menggunakan sebarang bentuk media dan mesin..
Alat bantu mengajar dan belajar:Kertas mahjong, gambar pelbagai jenis tumbuhan.
Kemahiran Proses Sains:Memerhati, berkomunikasi, menghubungkait,Membuat hipotesis, mengawal pembolehubah
KBKK:Mencirikan, membandingkan dan membezakan, Menghubungkait, menyusun atur
Sikap Saintifik Nilai Murni:bekerjasama.
5 NORAINI BINTI ABD RAHIM
7311040106306 IPGTHO SCEPPG AMBILAN FEBRUARI 2012
SCE 3102 – TUGASAN
Fasa/Masa
Kandungan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan
Aplikasi Idea(15 minit)
1. Murid menjawab berdasarkan pengetahuan dan pemahaman masing-masing.
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid (Rujuk Lampiran
2. Murid diminta menjawab soalan dan menyusun gambarajah mengikut pengetahuan masing2.
Alat bantu mengajar dan belajar:Lembaran kerja
Kemahiran Proses Sains:Memerhati, mengesperimenMengukur dan menggunakan nombor
Sikap Saintifik Nilai Murni:Sistematik, bekerjasama.
6 NORAINI BINTI ABD RAHIM
7311040106306 IPGTHO SCEPPG AMBILAN FEBRUARI 2012
SCE 3102 – TUGASAN
Fasa/Masa
Kandungan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan
Refleksi/ Penutup(5 minit)
Murid mencatat nota ringkas sebagai rujukan
1. Guru membimbing murid merumus bahawa tumbuhan membiak dengan pelbagai cara .
2. Tumbuhan membiak bagi memastikan spesiesnya tu tidak pupus
Alat bantu mengajar dan belajar:Lembaran kerja
Kemahiran Proses Sains:Memerhati, menganalisis
Sikap Saintifik Nilai Murni:Sistematik, bekerjasama.
Refleksi:
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran berjalan seperti yang dirancang. Hasil pembelajaran tercapai sepenuhnya objektifnya.
7 NORAINI BINTI ABD RAHIM
7311040106306 IPGTHO SCEPPG AMBILAN FEBRUARI 2012
SCE 3102 – TUGASAN
JENIS TUMBUHAN CARA MEMBIAK
Keratan batang Daun Anak pokok spora Batang bawah tanah Biji benih
8 NORAINI BINTI ABD RAHIM
7311040106306 IPGTHO SCEPPG AMBILAN FEBRUARI 2012
LAMPIRAN: LEMBARAN KERJA
Related Documents
