LOGO PEMBELAJARAN PAI PADA TINGKAT DASAR Dosen pengampu : Drs. H. Endang Saputra, M. Pd.
LOGO
PEMBELAJARAN PAI PADA TINGKAT DASAR
Dosen pengampu : Drs. H. Endang Saputra, M. Pd.
LOGO
MEMADUKAN KECERDASAN IQ,EQ,SQ
PAI SEMESTER IV
STAI BUNGA BANGSA CIREBONTAHUN 2014
www.themegallery.com
Company Logo
www.themegallery.com
Company Logo
Disusun oleh :
SUHARTI
DIAS FAKHNURITASARI
ADE IIS KUSMAYANTI
www.themegallery.com
Company Logo
RUMUSAN MASALAH
1. APAKAH KECERDASAN ITU?2. BAGAIMANA MACAM-MACAM
KECERDASAN MENURUT PARA PAKAR PENDIDIKAN?
3. APAKAH HAKIKAT IQ,EQ,SQ?4. APAKAH URGENSI IQ, EQ, SQ
DALAM PENDIDIKAN?5. UPAYA APA YANG DILAKUKAN
UNTUK MEMADUKAN IQ, EQ, SQ DALAM PEMBELAJARAN?
aPAkaH kECerDAsaN Itu........???
para pakar pendidikan telah menyimpulkan beberapa konsep tentang pengertian kecerdasan, diantaranya:
1.Ebbinghaus (1987), memberi definisi kecerdasan sebagai suatu kemampuan untuk membuat kombinasi.2.Chaplin (1975), menyatakan kecerdasan adalah kemampuan menghadapi dan menyesuaikan diri terhadap situasi baru secara cepat dan efektif. 3.Alfred Binet (tokoh pengukur intelegensia), menyatakan bahwa kecerdasan adalah kemampuan yang terdiri dari 3 komponen: kemampuan mengarahkan pikiran dan tindakan, kemampuan mengubah arah pikiran dan tindakan, kemampuan mengkritisi pikiran dan tindakan diri (autocritism)
www.themegallery.com
Company Logo
nExt....
4. Anita E. Woolfolk (1975), menyatakan bahwa kecerdasan meliputi tiga pengertian yaitu: kemampuan untuk belajar, keseluruhan pengetahuan yang diperoleh, kemampuan yang beradaptasi dengan situasi baru atau lingkungan pada umumnya.
MACAM-MACAM KECERDASAN
Howard Gardner, dalam Iskandar (2012:53), mengeluarkan teori yang dinamakan “multiple Intelegence”, menurutnya setidaknya ada delapan macam kecerdasan yang dapat dimiliki oleh manusia, yaitu:
www.themegallery.com
Company Logo
www.themegallery.com
Company Logo
Multiple Intelegence
kecerdasan
Verbal linguistic
Logis matematis
Visual-spasial
kinestesis
interpersonal
antarpersonal
musical naturalistik
www.themegallery.com
Company Logo
Hakekat IQ, EQ, SQ
Intellegence Quotient (IQ)
Emotional Quotient (EQ)
Spiritual Quotient (SQ)
Dimensi Dimensi jiwa/psikisjiwa/psikis
Intellegence Quotient (IQ)
• Dikaitkan dengan kecerdasan otak/kognitif, pemikiran rasional dan logis, serta dihubungkan secara ketat dengan ranking akademis
• Diilustrasikan dengan komputer yang memiliki tingkat IQ tinggi, dapat beroperasi secara cepat, hampir tanpa kesalahan
• Berada di wilayah otak, merupakan bawaan lahir, muncul sejak seseorang berada dalam kandungan (masa prenatal) hingga ia mencapai kedewasaan, yang akan berkembang dalam kehidupan keluarga dan masyarakat.
www.themegallery.com
Company Logo
Emotional Quotient
• Lebih banyak menyumbang bagi kesuksesan seseorang
• Merupakan kemampuan untuk memotivasi diri, yang membuat bertahan menghadapi frustasi, dapat mengendalikan dorongan hati, mampu mengatur suasana hati dan menjaga dari beban stres
• Memampukan orang dapat bekerjasama, serta melakukan hal yang sulit dan berat sekalipun.
• Peranannya cukup penting karena emosional lebih berpengaruh terhadap diri sendiri dibanding dengan IQ. IQ tinggi belum tentu berhasil jika tidak diimbangi dengan EQ yang matang
www.themegallery.com
Company Logo
Spiritual Quotient
• Merupakan pikiran yang terilhami, pengetahuan akan kebenaran yang paling dalam
• Dapat juga dipahami sebagai intuisi yang tajam, yang mampu melihat jauh ke depan atau lebih dalam.
• Yang membuat orang hidup lebih toleran, terbuka dan jujur, berlaku adil dan penuh cinta, mampu meraih kebahagiaan spiritual
• Inti dari SQ adalah God Spot (suara hati) , merupakan kemampuan individu terhadap pengelolaan nilai-nilai, norma-norma, dan kualitas kehidupan dengan memanfaatkan kekuatan-kekuatan pikiran (Iskandar, 2012)
• Dalam agama Islam, yang memiliki SQ tinggi dapat melaksanakan hakekat kedudukannya sebagai Hamba Allah.
www.themegallery.com
Company Logo
Urgensi IQ, EQ, SQ dalam proses pendidikan
Dengan munculnya teori kecerdasan EQ dan SQ Iskandar, seorang Doktor Psikologi Pendidikan, menyatakan bahwa keduanya dapat diaplikasikan dengan pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang lebih memahami interpersonal dan intrapersonal pendidik dan siswa. Kemampuan afektif siswa yang berbeda tidak bisa didekati dengan metode pembelajaran yang sama. Namun dalam bermasyarakat, ternyata IQ dan EQ saja pun tidak cukup untuk membawa diri seseorang pada tingkat kesuksesan. Sangat perlu juga SQ yang dapat mengarahkan manusia pada nilai-nilai kebenaran.
www.themegallery.com
Company Logo
Memadukan IQ, EQ, dan SQ dalam pembelajaran
Beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk memadukan IQ, EQ, SQ dalam pembelajaran:
Mengintegrasikan dan mengaitkan antara materi (teori) dan praktek (realita)Menggunakan model pembelajaran berbasis sinergi kecerdasan intelektual, emosi, spiritual (IESQ)Berorientasi pada peserta didik yang menuntut adanya sikap kritis, kreatif, dan inovatif dari guru dan siswa untuk mewujudkan peserta didik yang cerdas kognitif, afektif, dan psikomotorikMelalui upaya belajar learning to do, learning to know (IQ), learning to be (SQ) dan lerning together (EQ), dan berusaha meningkatkan kualitas diri terus menerus
www.themegallery.com
Company Logo
Tolong diingat yaa.....!!
Ukuran tubuhmu tidak pentingUkuran otakmu cukup pentingUkuran hatimu...itulah yang
terpenting...!!!
(BC Gorbes)
www.themegallery.com
Company Logo
LOGO
C U neXt time.......insya ALLAH......!!!