Health Education Pemantauan Perkembangan pada Anak Oleh Ahmad Rahmat Ramadhan Pembimbing klinik dr. Effendi Salim sp.A
Health Education Pemantauan Perkembangan pada Anak
Oleh Ahmad Rahmat Ramadhan
Pembimbing klinikdr. Effendi Salim sp.A
Definisi
• Anak adalah manusia sejak pembuahan sampai berakhirnya proses tumbuh kembang yang secara operasional diterjemahkan menjadi dari saat awal kehamilan sampai dengan usia 18 tahun.
• Perkembangan adalah bertambahnya kemampuan (skill), struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks
Mengapa harus dipantau?“Golden Period”
• Proses tumbuh kembang anak selama masa kritis 3 tahun pertama kehidupannya harus terpantau dan tercatat dengan baik
• Deteksi dini apakah perkembangan anak sesuai dengan umur atau telah terjadi penyimpangan dari perkembangan normal
Kapan anak saya harus periksa?
• Usia lahir sampai 12 bulan setiap 1 bulan
• Usia 12 bulan sampai 3 tahun setiap 3 bulan
• Usia 3 tahun sampai 6 tahun setiap 6 bulan
• Usia 6 tahun sampai 18 tahun setiap 1 tahun
• Pemantauan dilakukan untuk semua anak tanpa kecuali baik anak yang terlahir dengan risiko rendah maupun risiko tinggi.
• Pemantauan dilakukan secara reguler dan kontinyu dengan jadwal
• Pemeriksaan untuk pemantauan dilakukan oleh tenaga kesehatan yang sudah terlatih dengan baik untuk pemeriksaan dasar tumbuh-kembang anak.
Dimana saya bisa periksakan anak saya?
Skrining
• Dokter umum
• Dokter anak
• Puskesmas
• Rumah Sakit
Tindak lanjut
• Tim tumbuh kembang anak
Gangguan perkembangan yang sering terjadi
Gangguan makan
• malas makan
• makan makanan yang aneh seperti makan sabun, tanah liat, dll
Gangguan tidur
• Tidur berjalan
• Mimpi buruk
Gangguan perkembangan spesifik seperti belum bisa berhitung, membaca, bicara
Gangguan proses eliminasi
• Ngompol (> usia 4 tahun)
• Buang air besar sembarangan
Retardasi mental
Autisme
Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktifitas (GPPH)
Penilaian perkembangan
Perkembangan 1-3 bulan
Perkembangan 4-5 bulan
Perkembangan 8-9 bulan
Usia 15 bulan
• M : Berjalan sendiri; merangkak naik tangga
• A : Membuat menara tiga kubus; membuat garis dengan pensil berwarna (crayon) ; memasukan pellet ke dalam botol
• Ba : Campuran; mengikuti perintah sederhana; dapat menamai objek yang familiar (bola)
• S : Menunjukkan beberapa keinginan atau kebutuhan dengan menunjuk; memeluk orang tua
Usia 18 bulan
• M : Lari dengan kaku; duduk pada kursi kecil; berjalan naik tangga dengan satu tangan dipegang; menjelajahi laci dan keranjang sampah
• A : Membuat menara dari 4 kubus; meniru mencorat-coret; meniru coretan vertikal ; melempar bola kecil
• Ba : 10 kata (rata-rata); memberi nama gambar; mengidentifikasi satu atau lebih bagian tubuh
• S : Makan sendiri; mencari pertolongan bila ada kesukaran ; dapat mengeluh bila basah atau menjadi kotor; mencium orang tua dengan mengerut
2 tahun
• M : Berlari baik; naik turun tangga, satu tangga setiap saat; membuka pintu; memanjat peralatan rumah tangga; melompat
• A : Menara 7 kubus (6 pada 21 bulan); menggambar lingkaran; meniru coretan horisontal; melipat kertas mengikuti lipatan yang sudah ada
• Ba : Mengajukan 3 kata bersama (subjek, kata kerja, objek)
• S : Memegang sendok dengan baik; sering menceriterakan pengalaman baru; membantu membuka pakaian; mendengarkan cerita dengan gambar
3 tahun
• M : Menaiki sepeda roda tiga; berdiri sebentar pada satu kaki
• A : Menara 10 kubus; meniru konstruksi “jembatan”: meniru membuat lingkaran; meniru silang
• Ba : Mengetahui umur dan jenis kelamin; menghitung 3 objek dengan benar; mengulangi 3 angka atau kalimat 6 silabus
• S : Memainkan permainan sederhana (bersama dengan anak lain); membantu dalam berpakaian (pakaian yang tidak berkancing dan membuka sepatu); mencuci tangan
4 tahun
• M : Melompat dengan satu kaki; melempar bola tangan ke atas; menggunakan gunting untuk memotong gambar; memanjat baik
• A : Meniru membuat jembatan dari model; membuat konstruksi “gerbang” dari 5 kubus ; meniru silang dan segi empat; menggambar manusia dengan 2 atau 4 bagian selain kepala; nama-nama yang lebih panjang dari 2 garis
• Ba : Menghitung 4 uang logam dengan tepat; menceritakan sejarah
• S : Bermain dengan beberapa anak dengan memulai interaksi sosial dan memainkan peran; pergi ke toilet sendiri
5 tahun
• M : Melompat-lompat
• A : Menggambar segitiga dari mencontoh; memberi nama yang lebih berat dari 2 timbangan
• Ba : Memberi nama 4 warna; mengulangi kalimat 10 silabus; menghitung 10 uang logam dengan benar
• S : Berpakaian dan membuka pakaian; menanyakan pertanyaan mengenai arti kata-kata; memainkan peran domestik
1-2 tahun Menunjukkan dan menyebut nama bagian tubuh, naik tangga, corat-coret, dll
2-3 tahun Berdiri di atas satu kaki tanpa berpegangan, bicara dimengerti,makan sendiri, memeluk dan mencium orang yang terdekat, dll
3-5 tahun Melompat-lompat,menggambar, cerita, pakai pakaian, dll