PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2015 - 20191.
MUKADDIMAHRancangan Jangka panjang tahun 2014 adalah bertujuan
untuk meningkatkan prestasi serta penghayatan murid-murid beragama
islam terhadap penghayatan Pendidikan Islam ketika mereka berada di
sekolah mahupun di luar kawasan sekolah.
Pelbagai program telah dirancang untuk memenuhi keperluan
pendidikan murid-murid beragama Islam di sekolah ini khususnya bagi
meninngkatkan mutu Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Islam dan
mencapai sasaran yang ditetapkan dalam KSSRPihak sekolah dan PIBG
sentiasa membantu dan berganding bahu bersama Panitia Pendidikan
Islam dalam memartabatkan mutu Pendidikan Islam di sekolah ini
khususnya dalam menjayakan program-program yang telah
dirancang.
2. ANALISA PERSEKITARANSK Penimbawan terdiri daripada 250 orang
murid berbangsa Bajau. 100% adalah merupakan murid berbangsa Bajau
beragama Islam. Kebanyakkan murid menetap di sekitar kawasan
berhampiran sekolah. Namun begitu kebanyakan murid adalah datang
daripada keluarga yang berpendapatan dan berpendidikan sederhana
dan rendah.
3. MATLAMATPendidikan Islam Sekolah Rendah merupakan pendidikan
awal untuk meneruskan fardu ain berteraskan Falsafah Pendidikan
Negara dan Falsafah Pendidikan Islam dengan memberi tumpuan untuk
melahirkan insan yang seimbang, berilmu, beriman, berakhlak mulia,
berketerampilan dan beramal soleh sebagai hamba Allah yan bertaqwa
berlandaskan Al-Quran dan As-Sunnah.
4. OBJEKTIFSelain daripada tanggungjawab dan amanat untuk
memberi pendedahan menyeluruh kepada semua pelajar yang beragama
islam, Panitia Pendidikan Islam juga mempunyai objektif antaranya
ialah :
1. Meningkatkan kemahiran membaca, menghafaz serta memahami dan
menghayati pengajaran dari surah-surah tertentu.
2. Meningkatkan dan mencapai sasaran peratus kelulusan murid
seperti yang telah ditetapkan.
3. Mengenalpasti masalah / kelemahan dan mengatur strategi
berkesan untuk mengatasinya.
4. Meningkatkan prestasi pengajaran dan pembelajaran serta
penguasaan dari segi pengetahuan dan kemahiran bertutur dalam
Bahasa Arab.
5. Murid dapat mengamalkan akhlak mulia dalam kehidupan
seharian.
5. VISI :
Melahiran murid yang :
Berilmu pengetahuan
Beriman
Beramal soleh
Berakhlak mulia
Bertanggungjawab
Berketerampilan
Berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
Memberikan sumbangan positif terhadap kemakmuran masyarakat dan
negara.6. MISI
Membentuk insan yang berilmu, beriman dan beramal.
Kecemerlangan di bidang kurikulum.
Mewujudkan hubungan yang rapat antara pelajar, guru dan
ibubapa.
7. MOTO : Berilmu
Beriman
Beramal
8. CARTA ORGANISASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2015Penasihat
: En. Rahman Awang
(Guru Besar SK Penimbawan)
Pengerusi
: En. Anjil Bin Dalil
(PK Kurikulum)
Ketua Panitia: En. Mohamad NadzriSetiausaha
: Cik Rohayu Mohamad DerohAhli jawatankuasa
:En. Ahmad Munsif Bin Ismail
Pn. Masnih
Pn. Azura
Pn. Nordiana
En. Mustapah9. PERANAN DAN TUGAS AM GURU PENDIDIKAN ISLAM DAN
J-QAFBILPERANAN DAN TUGAS
HURAIAN TUGAS
1Ketua Pantia Bertanggungjawab di atas perancangan, perjalanan
dan kemajuan panitia. Mengemas kini pengetahuan semua hal yang
berkenaan Pendidikan Islam .
Memastikan semua Guru Pendidikan Islam menggunakan Sukatan
Pelajaran Pendidikan Islam yang terkini.
Memastikan semua guru memberi kerja atau latihan Pendidikan
Islam yang secukupnya sama ada di bilik darjah mahupun kerja
rumah.
Menyimpan rekod perkhidmatan guru-guru Pendidikan Islam yang
terkini
Menentukan jadual waktu Pendidikan Islam dan guru-guru
pembimbing kepada guru-guru pelatih.
Mengadakan dan menyimpan fail-fail Pendidikan Islam . Memastikan
semua guru Pendidikan Islam membina soalan-soalan peperiksaan
dalaman mengikut format yang ditentukan.
Menentukan buku-buku kerja Pendidikan Islam bagi setiap
kelas.
Memastikan semua guru Pendidikan Islam menyediakan rancangan
tahunan dan harian.
Memeriksa buku latihan pelajar dari semasa ke semasa Mengemas
kini pengetahuan semua hal yang berkenaan Pendidikan Islam .
Menyelia pengajaran dan pembelajaran semua guru Pendidikan Islam
terutama guru-guru baru dalam usaha membantu mereka. Mengadakan
Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam sekurang-kurangnya tiga kali
dalam satu tahun.
Mempengerusikan Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam .
Menentukan jadual waktu kelas bagi semua guru Pendidikan Islam
.
Menentukan jadual waktu kepada guru-guru pelatih
Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.
2Setiausaha Menyediakan surat-surat Pekeliling Panitia
Pendidikan Islam atas arahan Ketua Panitia Pendidikan Islam .
Menyediakan agenda-agenda untuk semua Mesyuarat Panitia
Pendidikan Islam . Mencatat minit-minit dalam semua Mesyuarat
Panitia Pendidikan Islam .
Membentang minit-minit dalam semua Mesyuarat Panitia Pendidikan
Islam .
Menguruskan semua surat keluar masuk Panitia Pendidikan Islam
.
Menyediakan laporan bagi setiap kali program Panitia Pendidikan
Islam .
Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa
3Bendahari Mengesahkan penerimaan sumbangan untuk Panitia
Pendidikan Islam .
Menyimpan catatan-catatan kewangan dan wang Panitia Pendidikan
Islam .
Membentangkan penyata kewangan Panitia Pendidikan Islam dalam
setiap kali Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam .
Mengemas kini penyata kewangan Panitia Pendidikan Islam dari
semasa ke semasa.
Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.
4Penyelaras Papan Kenyataan Memastikan Papan Kenyataan
Pendidikan Islam digunakan dengan bahan bercetak Pendidikan Islam
yang berfaedah dan dikemas kini.
Menyelia tugasan pelajar untuk ditampal di papan kenyataan
Pendidikan Islam .
Memastikan bahan bercetak di papan kenyataan Pendidikan Islam
bertukar-tukar sekurang-kurangnya sekali dalam sebulan.
Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa
5Penyelaras Surau Menyediakan kemudahan yang di perlukan untuk
surau Memastikan surau sentiasa berada dalam keadaan bersih
Menyediakan buku rekod penggunaan surau
Menyediakan laporan penggunaan surau
Memastikan dan menyusun program-program yang dilakukan di
surau
6Penyelaras PAFA Memastikan penilaian PAFA talah dilaksanakan
dengan baik bermula dari tahun satu hingga tahun enam.
Membantu guru-guru PAFA untuk meyelasaikan penilaian setiap
pelajar tahun enam dengan sempurna.
Memastikan sijil diberikan kepada murid yang telah lulus
penilaian PAFA.
Memastikan laporan PAFA dihantar menepati waktunya.
Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.
7Penyelaras KAFA Menyediakan jadual pelaksanaan KAFA Mengadakan
mesyuarat bersama guru-guru KAFA
Memastikan semua guru KAFA menjalankan tugas dengan baik
Menyediakan jadual KAFA untuk semua ibu bapa
8Penyelaras TASMIK Memastikan kelas tasmik bejalan seperti yang
dirancangkan Menyediakan jadual tasmik dari tahun 1 sehingga tahun
6
Menyediakan laporan berkala tasmik dan memastikan laporan
dihantar kepada Sektor Pendidikan Islam
Memastikan semua pelajar mengikuti kelas tasmik
9Penyelaras j-QAF Membantu guru-guru j-QAF
Menyelia dan membimbing guru-guru j-QAF untuk dibuat laporan
kepada ketua panitia.
Memastikan laporan pelaksanaan j-QAF dihantar menepati
waktunya.
Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.
10Penyelaras Kem Bestari Solat Menyediakan jadual kem solat
untuk semua pelajar yang beragama Islam Memastikan kem solat
berjalan seperti yang dirancangkan
Memastikan duit peruntukan kem solat pelajar di gunakan mengikut
kadar yang ditentukan
10. TAKWIM PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
2015BILAKTIVITITARIKHTINDAKAN
1Mesyuarat Panitia Kali 19 Januari 2015Setiausaha
2Sambutan Maulidur Rasul14 Januari 2015
3Hari Pendidikan Islam Peringkat Sekolah7 Mac 2015Semua Ahli
Panitia
4Mesyuarat Panitia Kali 220 Mac 2015Setiausaha
5Sambutan Israk Dan Mikraj27 Mei 2015
6Ihya Ramadhan29 Jun 2015 Zurimi Hashim
7Sambutan Nuzul Al-Quran15 Julai 2015
8Sambutan Aidil Fitri28 Julai 2015
9Mesyuarat Panitia Kali 331 Julai 2015Setiausaha
10Tadarrus Al-Quran15 - 27 Julai 2015
11Sambutan Aidil Adha5 oktober 2015
12Kem Bestari Solat 125 Jan 2015
13Kem Bestari Solat 25 April 2015
14Kem Bestari Solat 321 Jun 2015
15Kem Solat Tahun 6Minggu pertama selepas UPSR
16Tazkirah RamadhanIsnin Dan Rabu bulan Ramadhan 1435
17Penerbitan RisalahSetiap hari Kebesaran Islam
18Bacaan YaasinSetiap Hari Jumaat (10 mac 2014 5 September
2015)
19Kelas Fardhu AinIsnin,Selasa,Rabu
20Mesyuarat Panitia Kali 416 September 2015
21Maal Hijrah25 Oktober 2015/
1 Muharram 1436
22Solat dhuha / solat hajatSetiap Jumaat (10 Mac 2015)
BILPERKARATARIKHTINDAKAN
23Celik Bahasa ArabSepanjang Tahun
24Info Bahasa ArabSepanjang Tahun
25Kalimah MingguanJan 2015 Nov 2015
24Info AgamaJan 2015 Nov 2015
25Ops PAFAJan 2015 Nov 2015
26Pintar Al-Quran18 September 2014
27Celik Al-QuranJan 2015 Nov 2015
28Kem Pemulihan Jawi21 Jun 2015
29Pintar JawiSepanjang TahunSemua GPI dan j-QAF
30Kuiz Imlak24 Oktober 2015
11. PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2015
2019BIL
FOKUS STRATEGIK
(ISU)KUMPULAN SASAR
STRATEGI
PELAKSANAANPELAKSANATEMPOH PELAKSANAAN
1Masalah penguasaan bacaan dan penulisan jawiSemua murid
yang tidak menguasai jawi1. Pendedahan kepada semua pelajar akan
kepentingan penulisan jawi.
2. Mengadakan program Pintar Jawi
3. Mengadakan Kelas Pemulihan Jawi
4. Pertandingan Kuiz Imlak kepada pelajar tahap 2.Semua Guru GPI
dan j-QAFSepanjang Tahun 2015 2019
2.
Masalah kemahiran bacaan dan khatam Al-QuranSemua Murid1.
Mengadakan Bengkel Pintar Al-Quran
2. Kem Literasi Al-Quran
3. TasmikSemua Guru GPI dan j-QAFSepanjang Tahun 2015 2019
3.Solat
Tahun 1 61. Kem Bestari Solat
2. Ops PAFA
3. Info AgamaSemua Ahli PanitiaSepanjang Tahun 2015 2019
4Penguasaan Bahasa ArabSemua relajar1. Kem Celik Bahara Arab
2. Info Bahasa Arab
3. Perkataan Mingguan Bahasa ArabSemua Ahli PanitiaSepanjang
Tahun 2015 2019
12. ISU STRATEGIK 1Isu 1
: Masalah Penguasaan penulisan dan bacaan Jawi di kalangan
muridMatlamat Strategik: Meningkatkan peratusan pelajar celik
jawiIndikator prestasi: Kadar peratusan pelajar menguasai jawi
meningkat
Tanggungjawab: Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
12.1 PELAN TAKTIKAL
Bidang
Akademik
Objektif
Dapat menguasai tulisan jawi
ProgramObjektifT/jawabTarikh mulaTarikh akhirKos/ sumber
1. Pintar jawi
Melahirkan murid yang mampu membaca tulisan jawi
Guru BesarGPK 1GPIj-QAFJan 2015Nov 2015Wang kerajaan
2. Kelas
pemulihan
jawiMelahirkan murid celik jawiGuru BesarGPK 1GPIj-QAFJan
2015Nov 2015Wang Kerajaan
3. Kuiz ImlakMewujudkan murid yang tahu membaca dan menulis
jawiGuru BesarGPK 1GPIj-QAFJan 2015Nov 2015Tiada
12.2 PELAN OPERASI 1Program
Pintar jawi
Rasional
Sebahagian murid masih belum menguasai bacaan dan tulisan
jawi
Objektif
Meningkatkan kadar pelajar boleh membaca tulisan jawi
Sasaran
Semua Murid
Tempoh
Sepanjang Tahun
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan
3. Pelaksanaan Program
4. Pelaporan
5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Tahap pengetahuan pelajar tentang jawi masih sederhana terutama
kelas-kelas b atau c
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus
dilakukan selalu dan berterusan dengan cara bimbingan dan
pendedahan kepada tulisan jawi pada setiap sesi kelas
dijalankan
12.3 PELAN OPERASI 2
Program
Kelas Pemulihan Jawi
Rasional
Sebahagian muird belum menguasai jawi
Objektif
Murid boleh menulis dan membaca tulisan jawi dengan baik
Sasaran
Murid Tahun 1 6 yang lemah jawi
Tempoh
Sepanjang Tahun
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan
3. Pelaksanaan Program
4. Pelaporan
5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Masa yang agak terhad kerana program ini diadakan selepas waktu
sekolah
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus
dilakukan selalu dan berterusan dengan cara bimbingan dan
pendedahan kepada tulisan jawi pada setiap sesi kelas
dijalankan
12.4 PELAN OPERASI 3
Program
Kuiz Imlak
Rasional
Terdapat murid yang tahu membaca tetapi masih lemah menulis
jawi
Objektif
Meningkatkan kadar murid yang boleh menulis jawi
Sasaran
Semua Murid
Tempoh
Selepas Peperiksaan UPSR
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4.
Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Masa untuk mengadakan program ini agak terhad
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus
dilakukan selalu dan berterusan dengan cara bimbingan dan
pendedahan kepada tulisan jawi pada setiap sesi kelas
dijalankan
13. ISU STRATEGIK 2Isu 2
: Masalah kemahiran bacaan Al-Quran dan Khatam Al-QuranMatlamat
Strategik: Melahirkan murid yang boleh membaca Al-Quran dengan
betul dan
Bertajwid.Indikator prestasi: Peratusan murid boleh membaca
Al-Quran meningkatTanggungjawab: Semua guru Pendidikan Islam dan
j-QAF
13.1 PELAN TAKTIKALBidang
Akademik
ObjektifMurid tahun 1 6 dapat khatam Al-Quran
Program
ObjektifT/jawabTarikh mulaTarikh akhirKos/ sumber
1) Gerak
Gempur Al- QuranMelahirkan murid yang mampu membaca Al-QuranGuru
BesarGPK 1GPIj-QAFJan 2015Nov 2015Wang kerajaan
2) Literasi Al-QuranMeningkatkan murid celik Al-QuranGuru
BesarGPK 1GPIj-QAFJulai 2015Nov 2015Wang Kerajaan
3) TasmikMemperbetulkan bacaan murid dari sudut tajwid dan
makhraj hurufGuru BesarGPK 1GPIj-QAFJan 2015Nov 2015Tiada
13.2 PELAN OPERASI 1
Program
Gerak Gempur Al-Quran
Rasional
Terdapat murid yang masih belum khatam Al-quran
Objektif
Melahirkan murid celik Al-Quran
Sasaran
Murid Tahun 6 Yang Masih Membaca Iqra
Tempoh
Febuari, April, Jun dan Oktober 2015
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4.
Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Pengawasan Ibubapa tentang pentingnya Al-Quran ketika berada di
rumah masih rendah
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus
dilakukan selalu dan berterusan.
13.3 PELAN OPERASI 2
Program
Kem Literasi Al-Quran
Rasional
Ramai murid yang lemah membaca Al-Quran
Objektif
Meningkatkan peratusan murid boleh membaca Al-Quran
Sasaran
Semua Murid
Tempoh
September 2014
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4.
Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Aktiviti ini di lakukan di sekolah menyebabkan murid kurang
memberi tumpuan
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali program dilaksanakan
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus
dilakukan selalu dan berterusan.
13.4 PELAN OPERASI 3
Program
Tasmik Al-Quran
Rasional
Sebahagian murid kurang menguasai tajwid dan makhraj huruf
Objektif
Memperbetulkan bacaan murid dari sudut tajwid dan makhraj
huruf
Tempoh
Sepanjang Tahun
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan
3. Pelaksanaan Program
4. Pelaporan
5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Masa yang terhad kerana program ini dilaksanakan di dalam waktu
pengajaran dan pembelajaran
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap hujung bulan
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus
dilakukan selalu dan berterusan.
14. ISU STRATEGIK 3Isu 3
: Masalah penguasaan Bahasa Arab
Matlamat Strategik: Melahirkan murid yang boleh menguasai
kemahiran Bahasa Arab
Indikator prestasi: Peratusan murid boleh membaca menguasai
Bahasa Arab
meningkat
Tanggungjawab: Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
14.1 PELAN TAKTIKAL
Bidang
Akademik
Objektif
Menguasai asas Bahasa Arab
Program
ObjektifT/jawabTarikh mulaTarikh akhirKos/ sumber
1) Celik ArabMelahirkan murid yang mampu menguasai asas Bahasa
ArabGuru BesarGPK 1GPIj-QAFJan 2015Okt 2015Wang kerajaan
2) Info Bahasa
ArabMurid dapat menghayati Bahasa ArabGuru BesarGPK 1GPIj-QAFJan
2015Okt 2015Wang Kerajaan
3) Kalimah Mingguan Bahasa ArabMenghidupkan suasana budaya
bahasa ArabGuru BesarGPK 1GPIj-QAFJan 2015Okt 2015Wang Kerajaan
14.2 PELAN OPERASI 1
Program
Celik Bahasa Arab
Rasional
Ramai murid lemah dalam menguasai Bahasa Arab
Objektif
Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab
Tempoh
Sepanjang Tahun
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan
3. Pelaksanaan Program
4. Pelaporan
5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Masa yang terhad kerana program ini dilaksanakan di dalam waktu
pengajaran dan pembelajaran
Pemantauan
Dilakukan oleh guru Bahasa Arab
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus
dilakukan selalu dan berterusan.
14.3 PELAN OPERASI 2Program
Info Bahasa Arab
Rasional
Pengetahuan murid tentang Bahasa Arab masih sedikit
Objektif
Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab
Tempoh
Sepanjang Tahun
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan
3. Pelaksanaan Program
4. Pelaporan
5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Sokongan daripada penjaga tentang kepentingan Bahasa Arab ketika
di rumah kurang
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan guru Bahasa Arab
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus
dilakukan selalu dan berterusan.
14.4 PELAN OPERASI 3
Program
Kalimah Mingguan Bahasa Arab
Rasional
Murid kurang menguasai perbendaharaan kata Bahasa Arab
Objektif
Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab
Tempoh
Sepanjang Tahun
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan
3. Pelaksanaan Program
4. Pelaporan
5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Pelajar kurang memberi tumpuan kepada kalimah Bahasa Arab yang
di tulis di papan info setiap minggu
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan semua guru GPI dan
j-QAF
Penilaian
Pemeriksaan buku catatan Kalimah Mingguan Bahasa Arab setiap 2
bulan sekali
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus
dilakukan selalu dan berterusan.
15. ISU STRATEGIK 4Isu 4
: Masalah kurang kefahaman murid terhadap perkara asas
Fardhu Ain
Matlamat Strategik: Melahirkan murid yang menguasai Fardhu
Ain
Indikator prestasi: Peratusan murid yang menguasai asas Fardhu
Ain
meningkat
Tanggungjawab: Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
15.1 PELAN TAKTIKAL
Bidang
Akademik
Objektif
Menguasai asas-asas fardhu ain
ProgramObjektifT/jawabTarikh mulaTarikh akhirKos/ sumber
1) Kem Bestari SolatMelahirkan murid yang mengamalkan solat lima
waktuGuru BesarGPK 1GPIj-QAFJan 2015Okt 2015Wang kerajaan
2) Info agamaMurid dapat menghayati asas fardhu ainGuru BesarGPK
1GPIj-QAFJan 2015Okt 2015Wang Kerajaan
3. Ops PAFAMendedahkan murid terhadap Fardhu Ain Guru BesarGPK
1GPIj-QAFJan 2015Okt 2015Tiada
15.2 PELAN OPERASI 1
Program
Kem Bestari Solat
Rasional
Sebahagian murid belum menguasai perkara asas dalam solat
Objektif
Meningkatkan peratusan murid menguasai perkara asas dalam
solat
Tempoh
Sepanjang Tahun
Sasaran
Pelajar tahun 1 6
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal
lain2. Menyediakan Sumber / Bahan
3. Pelaksanaan Program
4. Pelaporan
5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Kem di lakukan di sekolah menyebabkan tumpuan pelajar terhadap
kem berkurangan
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan pada setiap kali kem dilaksanakan
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus
dilakukan selalu dan berterusan.
15.3 PELAN OPERASI 2
Program
Ops PAFA (Perkara Asas Fardhu Ain)
Rasional
Sebahagian murid belum menguasai PAFA
Objektif
Semua murid sekurang-kurangnya menguasai bacaan-bacaan dalam
solat dan tatacarabersuci
Tempoh
Sepanjang Tahun
Sasaran
Semua murid
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan
3. Pelaksanaan Program
4. Pelaporan
5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Masa yang terhad kerana program ini dilaksanakan di dalam waktu
pengajaran dan pembelajaran
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan Sektor Pendidikan Islam,
Jabatan Pelajaran Negeri Perlis
Penilaian
Penilaian dilakukan pada sepanjang tahun
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus
dilakukan berterusan.
15.4 PELAN OPERASI 3
Program
Info Agama
Rasional
Menambah kemahiran dan penguasaan fardhu ain
Objektif
Murid dapat menghayati perkara asas Fardhu Ain
Tempoh
Sepanjang Tahun
Sasaran
Semua Murid
Pembimbing
Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan
3. Pelaksanaan Program
4. Pelaporan
5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan
Info yang diletakkan di papan kenyataan sering di buang oleh
pelajar yang tidak bertanggungjawab
Pemantauan
Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian
Penilaian dilakukan sepanjang masa
Penambahbaikan
Meningkatkan pengawasan pada setia info yang dilekatkan
PAGE 25