Pusat Penelitian Pendidikan LPPM-UHO 2015 Page 1 PUSAT PENELITIAN PENDIDIKAN LPPM UNIVERSITAS HALU OLEO A. PENDAHULUAN Sebagaimana diamanatkan oleh Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang pendidikan tinggi pasal 5 bahwa “pendidikan tinggi bertujuan menghasilkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui penelitian yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa, serta kemajuan peradaban dan kesejahteraan umat manusia”. Hal ini mendorong perlunya pengembangan tradisi akedemik dan keilmuan di perguruan tinggi dengan prinsip pencarian kebenaran obyektif, logis, dan konstruktif. Tradisi akademik dan keilmuan tersebut penting dijadikan sebagai pijakan dan arah pengembangan perguruan tinggi, tak terkecuali di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Halu Oleo (UHO) Terkait dengan penelitian, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halo Oleo (UHO) secara kelembagaan sedang merumuskan misi dalam Renstra Tahun 2015 - 2019. Rumusan misi tersebut termasuk diajukan untuk melakukan penelitian pendidikan berorientasi penguatan konsep dan perbaikan praktik pendidikan; serta mendiseminasi dan mempublikasikannya di tingkat lokal, nasional, dan internasional. Dalam rangka untuk mendukung pengembangan tersebut, program penelitian di lingkungan FKIP UHO diorientasikan untuk dapat menghasilkan manfaat nyata berupa penguatan muatan pendidikan bagi perkembangan pendidikan pada aras filosofi dan ilmu pendidikan, sistem dan kebijakan pendidikan, serta praktik pendidikan pada semua jenis, jalur pada jenjang pendidikan anak usia dini (PAUD), pendidikan dasar dan menengah dan kejuruan, serta pendidikan tinggi. Pada tahun 2015 FKIP UHO menawarkan kesempatan pada Bapak dan Ibu dosen untuk melakukan peneltian melalu program pembelajaran berbasis riset (PBR), penelitian yang ditawarkan adalah penelitian pendidikan yang sehubungan dengan perbaikan perangkat pembelajaran, pengembangan media, dan pengembangan model pembelajaran.
Pembelajaran Berbasis Riset, Pusat Penelitian Pendidikan
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Pusat Penelitian Pendidikan LPPM-UHO 2015 Page 1
PUSAT PENELITIAN PENDIDIKAN LPPM
UNIVERSITAS HALU OLEO
A. PENDAHULUAN
Sebagaimana diamanatkan oleh Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2012
tentang pendidikan tinggi pasal 5 bahwa “pendidikan tinggi bertujuan menghasilkan
ilmu pengetahuan dan teknologi melalui penelitian yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa, serta kemajuan
peradaban dan kesejahteraan umat manusia”. Hal ini mendorong perlunya
pengembangan tradisi akedemik dan keilmuan di perguruan tinggi dengan prinsip
pencarian kebenaran obyektif, logis, dan konstruktif. Tradisi akademik dan keilmuan
tersebut penting dijadikan sebagai pijakan dan arah pengembangan perguruan tinggi,
tak terkecuali di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)
Universitas Halu Oleo (UHO)
Terkait dengan penelitian, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Halo Oleo (UHO) secara kelembagaan sedang merumuskan misi dalam
Renstra Tahun 2015 - 2019. Rumusan misi tersebut termasuk diajukan untuk
melakukan penelitian pendidikan berorientasi penguatan konsep dan perbaikan praktik
pendidikan; serta mendiseminasi dan mempublikasikannya di tingkat lokal, nasional,
dan internasional. Dalam rangka untuk mendukung pengembangan tersebut, program
penelitian di lingkungan FKIP UHO diorientasikan untuk dapat menghasilkan manfaat
nyata berupa penguatan muatan pendidikan bagi perkembangan pendidikan pada aras
filosofi dan ilmu pendidikan, sistem dan kebijakan pendidikan, serta praktik pendidikan
pada semua jenis, jalur pada jenjang pendidikan anak usia dini (PAUD), pendidikan
dasar dan menengah dan kejuruan, serta pendidikan tinggi. Pada tahun 2015 FKIP
UHO menawarkan kesempatan pada Bapak dan Ibu dosen untuk melakukan peneltian
melalu program pembelajaran berbasis riset (PBR), penelitian yang ditawarkan adalah
penelitian pendidikan yang sehubungan dengan perbaikan perangkat pembelajaran,
pengembangan media, dan pengembangan model pembelajaran.
Pusat Penelitian Pendidikan LPPM-UHO 2015 Page 2
B. PROGRAM PENELITIAN
I.1. Penelitian Pendidikan Dasar Menengah, Kejuruan dan PAUD
I.2. Penelitian Pendidikan Tinggi (FKIP UHO)
I.1. Pendidikan Dasar Menenga/Kejuruan dan PAUD
Dasar dan Menengah atau disingkat Pusat Penelitian Pendidikan Dikdasmen,
dan Pusat Studi Teknologi dan Pendidikan Kejuruan atau disingkat Pusdi TPK, mulai
tahun 2014 dikelola oleh Pusat Penelitian Pendidikan yang bernaung di bawah
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UHO, Pada akhir
tahun 2014 UHO membuka pusat penelitian pendidikan guna melakukan kajian
terhadap berbagai kebijakan dan program pemerintah dalam peningkatan mutu
pendidikan, memberikan pendampingan dan pemberdayaan terhadap guru serta praktisi
pendidikan lainnya dalam mengimplementasikan berbagai kebijakan peningkatan mutu
pendidikan pada jenjang pendidikan dasar, menengah dan kejuruan.
Dalam mewujudkan visi dan misinya, Pusat Penelitian Pendidikan
Dikdasmenjur telah lama bekerjasama dengan PGRI Sulawesi Tenggara, Dinas
Pendidikan Provinsi Sulawesi Tengara, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota di Sultra dan
di luar Sultra, Badan Diklat, LPMP, P4TK dan satuan pendidikan pada jenjang
pendidikan dasar dan menengah, termasuk pendidikan kejuruan dan PAUD. Kegiatan-
kegiatan yang akan dilakukan antara lain: melakukan kajian terhadap implementasi
berbagai kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan, pendampingan dan
pemberdayaan guru serta praktisi pendidikan dalam melaksanakan berbagai kebijakan
dalam peningkatan mutu pembelajaran dan pengembangan profesionalismenya melalui
karya tulis ilmiah dan penelitian.
Ke depan, Pusat Penelitian Pendidikan Dikdasmenjur dan PAUD bekerjasama
dengan berbagai instansi tersebut siap memberikan layanan dalam bidang: kajian,
evaluasi, pelatihan, pendampingan dan pemberdayaan serta fasilitasi kepada para guru
serta praktisi pendidikan lainnya pada jenjang pendidikan dasar, menengah dan
Pusat Penelitian Pendidikan LPPM-UHO 2015 Page 3
kejuruan, dan PAUD dalam rangka implementasi berbagai kebijakan dan program
peningkatan mutu pendidikan, dan pengembangan profesionalisme guru secara
berkelanjutan.
I.1.1. Kegiatan
Pusat Penelitian Pendidikan Dikdasmenjur dan PAUD, memfokuskan pada
kajian dan penelitian dalam upaya ikut berperanserta dalam pengembangan mutu
pendidikan dasar, menengah dan kejuruan, dan terus menggali inovasi baru terhadap
rekayasa teknologi pendidikan dan jasa untuk diterapkan kepada masyarakat. Oleh
karena itu, Pusat Penelitian Pendidikan Dikdasmenjur dan PAUD sangat peduli untuk
selalu melakukan inovasi, melakukan evaluasi (melalui kajian, penelitian dan kerja
sama) untuk pengembangan mutu pendidikan dasar, menengah, dan kejuruan baik di
tingkat nasional dan internasional maupun rekayasa di bidang teknologi Pendidikan.
I.1.2. Bidang Garapan:
1) Melaksanakan seminar, diskusi, sarasehan tentang Pendidikan Dasar,
Menengah dan Kejuruan dalam kaitannya dengan kebutuhan sekolah dan
masyarakat.
2) Melakukan penelitian tentang kebijakan pendidikan dasar, menengah dan
kejuruan, mutu dan pengembangan profesionalisme guru, manajemen
sekolah, hasil pendidikan anak didik, dan rekayasa teknologi.
3) Melakukan kajian perkembangan pendidikan dasar, menengah, dan
kejuruan saat ini.
4) Melakukan pelatihan/penyuluhan metode pembelajaran yang inovatif,
kreatif dan pengembangan karir serta profesionalisme guru.
5) Melakukan Bintek pada Bunda PAUD se Sulawesi Tenggara.
6) Menjalin kerjasama dengan Dinas Pendidikan, Sekolah, PAUD dan
masyarakat dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di Indonesia dan
Sulawesi Tenggara khususnya.
7) Melakukan publikasi hasil temuan penelitian kepada masyarakat.
Pusat Penelitian Pendidikan LPPM-UHO 2015 Page 4
8) Memberikan layanan konsultasi, fasilitasi dan advokasi mengenai
pendidikan dasar, menengah, kejuruan, dan PAUD, serta bidang rekayasa
teknologi pendidikan.
I.2. Penelitian Pendidikan Tinggi
Pada dasarnya student-centered learning (SCL) yang diberlakukan di Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UHO diilhami oleh “Patrap Triloka” yang
dimunculkan oleh Ki Hadjar Dewantoro sebagai nilai kearifan lokal. “Patrap