Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes 2015. gada publikācijas 1. Adult educators' evaluation indicators / Tamāra Pīgozne, Velta Lubkina, Gilberto Marzano, Svetlana Usca. Lecce, Italy : Pensa MultiMedia Editore s.r.l., 2015. 13 lpp. ISBN 9789881512154. 2. Christ, Andreas. Krāsu mācība : Krāsu maģija mākslas pasaulē / Andreass Krists ; [no vācu valodas tulkojusi Austra Avotiņa ; redaktore Ilze Sausiņa]. Rīga : Zvaigzne ABC, 2015. 171 lpp. ISBN 9789934847158. 3. Daniela, Linda. Panākumu atslēga Leipcigas un Rīgas skolās : pieredze, idejas, vīzijas / Linda Daniela, Sanita Baranova, Ilze Šūmane ; [tulk. no vācu val.: Līga Hirta, Sanita Baranova]. Rīga, 2015. 76 lpp. ES Mūžizglītības programmas Comenius apakšprogrammas aktivitātes „Reģionālās partnerības” projekts „Veiksmīgas skolu darbības sekmēšana Leipcigā un Rīgā: skolas neapmeklētības prevencija. ISBN 9789984979199. URL: http://home.unileipzig.de/schoolsuccess/phocadownload/20150909%20brochure%20l atvia%20small.pdf 4. Democratisation of Education = Izglītības demokratizācija / edited by Zanda Rubene ; [associate editors: Iveta Ķestere ... [u.c.] ; scientific reviewers: Josef Held, Luciana Bellatalla]. Rīga : University of Latvia Press, 2015. 175 lpp. : diagr., tab. (Forums). Bibliogrāfija zemsvītras piezīmēs. ISBN 9789934180866. 5. Izaicinājumi un iespējas 1824gadīgo jauniešu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas monitoringam / Irina Maslo, Vladislavs Mazurs, Svetlana Surikova, Ija Lasmane. Rīga, 2015. 53 lpp. ESF projekts Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 "Atbalsts izglītības pētījumiem" (1.2.2.3.2.apakšaktivitāte). ISBN 9789934527357. 6. Izaicinājumi un iespējas 1824gadīgo jauniešu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas monitoringam : informatīvais ziņojums Nr. 3 : 2015. gada 25. marts / Irina Maslo, Svetlana Surikova, Tamāra Pīgozne, Ija Lasmane ... [u.c.] ; red. Iveta Rubene. Rīga : Valsts izglītības attīstības aģentūra : Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Pedagoģijas zinātniskais institūts, 2015. 55 lpp. : diagr., tab. Bibliogr.: 37.42.lpp. ESF finansētā projekta Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 "Atbalsts izglītības pētījumiem" (1.2.2.3.2. apakšaktivitāte) pētījums "Jaunu izaicinājumu un to risināšanas iespēju identificēšana un analīze, kas ietekmē pieaugušo (1824 gadi) iesaistīšanos (atgriešanos) mūža mācīšanās procesā." ISBN 9789934527340. URL: http://www.lu.lv/par/projekti/es/20072013/esf/atbalstspetijumiem/atbalstsizglitibaspe tijumiem/izaicinajumi2/nc/ 7. Izaicinājumi un iespējas 1824gadīgo jauniešu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas prevencijai : informatīvais ziņojums Nr. 2 : 2015. gada 18. marts / Irina Maslo, Iveta Rubene, Svetlana Surikova, Tamāra Pīgozne, Ija Lasmane. 2015. [45] lpp. Bibliogr.: [37.39.]lpp. ESF finansētā projekta Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 "Atbalsts izglītības pētījumiem" (1.2.2.3.2. apakšaktivitāte) pētījums "Jaunu izaicinājumu un to risināšanas iespēju identificēšana un analīze, kas ietekmē pieaugušo (1824 gadi) iesaistīšanos (atgriešanos) mūža mācīšanās procesā." ISBN 9789934527326. URL:
18
Embed
Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes 2015. gada ... · Krāsu mācība : Krāsu maģija mākslas pasaulē / Andreass Krists ; [no vācu valodas tulkojusi Austra Avotiņa
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes 2015. gada publikācijas
2. Christ, Andreas. Krāsu mācība : Krāsu maģija mākslas pasaulē / Andreass Krists ; [no
vācu valodas tulkojusi Austra Avotiņa ; redaktore Ilze Sausiņa]. Rīga : Zvaigzne ABC, 2015. 171 lpp. ISBN 9789934847158.
3. Daniela, Linda. Panākumu atslēga Leipcigas un Rīgas skolās : pieredze, idejas, vīzijas /
Linda Daniela, Sanita Baranova, Ilze Šūmane ; [tulk. no vācu val.: Līga Hirta, Sanita Baranova]. Rīga, 2015. 76 lpp. ES Mūžizglītības programmas Comenius apakšprogrammas aktivitātes „Reģionālās partnerības” projekts „Veiksmīgas skolu darbības sekmēšana Leipcigā un Rīgā: skolas neapmeklētības prevencija. ISBN 9789984979199. URL: http://home.unileipzig.de/schoolsuccess/phocadownload/20150909%20brochure%20latvia%20small.pdf
4. Democratisation of Education = Izglītības demokratizācija / edited by Zanda Rubene ;
[associate editors: Iveta Ķestere ... [u.c.] ; scientific reviewers: Josef Held, Luciana Bellatalla]. Rīga : University of Latvia Press, 2015. 175 lpp. : diagr., tab. (Forums). Bibliogrāfija zemsvītras piezīmēs. ISBN 9789934180866.
5. Izaicinājumi un iespējas 1824gadīgo jauniešu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas
monitoringam / Irina Maslo, Vladislavs Mazurs, Svetlana Surikova, Ija Lasmane. Rīga, 2015. 53 lpp. ESF projekts Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 "Atbalsts izglītības pētījumiem" (1.2.2.3.2.apakšaktivitāte). ISBN 9789934527357.
6. Izaicinājumi un iespējas 1824gadīgo jauniešu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas
monitoringam : informatīvais ziņojums Nr. 3 : 2015. gada 25. marts / Irina Maslo, Svetlana Surikova, Tamāra Pīgozne, Ija Lasmane ... [u.c.] ; red. Iveta Rubene. Rīga : Valsts izglītības attīstības aģentūra : Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Pedagoģijas zinātniskais institūts, 2015. 55 lpp. : diagr., tab. Bibliogr.: 37.42.lpp. ESF finansētā projekta Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 "Atbalsts izglītības pētījumiem" (1.2.2.3.2. apakšaktivitāte) pētījums "Jaunu izaicinājumu un to risināšanas iespēju identificēšana un analīze, kas ietekmē pieaugušo (1824 gadi) iesaistīšanos (atgriešanos) mūža mācīšanās procesā." ISBN 9789934527340. URL: http://www.lu.lv/par/projekti/es/20072013/esf/atbalstspetijumiem/atbalstsizglitibaspetijumiem/izaicinajumi2/nc/
7. Izaicinājumi un iespējas 1824gadīgo jauniešu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas
prevencijai : informatīvais ziņojums Nr. 2 : 2015. gada 18. marts / Irina Maslo, Iveta Rubene, Svetlana Surikova, Tamāra Pīgozne, Ija Lasmane. 2015. [45] lpp. Bibliogr.: [37.39.]lpp. ESF finansētā projekta Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 "Atbalsts izglītības pētījumiem" (1.2.2.3.2. apakšaktivitāte) pētījums "Jaunu izaicinājumu un to risināšanas iespēju identificēšana un analīze, kas ietekmē pieaugušo (1824 gadi) iesaistīšanos (atgriešanos) mūža mācīšanās procesā." ISBN 9789934527326. URL:
8. Izglītības kvalitāte starptautiskā salīdzinājumā : Latvija OECD valstu Starptautiskajā
skolēnu novērtēšanas programmā = Quality of education: International comparison : Latvia in OECD programme for International student assessment / Andrejs Geske ... [u.c.] ; Andra Kangro redakcijā ; [recenzenti: Ieva Johansone, Andris Sarnovičs ; latviešu tekstu redaktore Gita Bērziņa ; angļu tekstu tulkotāja Ingūna Kokaine ; angļu tekstu redaktore Andra Damberga ; vāka dizainu veidojis Agris Dzilna] ; Latvijas Universitāte. Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. 389 lpp. : diagr., il., karte, tab. (Izglītības pētniecība Latvijā ; ; Nr. 7). Bibliogrāfija: 379.389. lpp. Teksts latviešu valodā, ievads un kopsavilkums arī angļu valodā. ISBN 9789934527418.
9. Izglītības vadība = Education management / [galvenais redaktors Andris Kangro ;
atbildīgais redaktors Andris Grīnfelds ; latviešu valodas tekstu literārā redaktore Ruta Puriņa ; angļu valodas tekstu literārā redaktore Andra Damberga]. [Rīga]: Latvijas Universitāte, 2015. 111 lpp. : il., diagr., karte, tab. (Latvijas Universitātes raksti = Scientific papers University of Latvia = Acta Universitatis Latviensis, ISSN 14072157 ; ; 807. sēj.) Bibliogrāfija rakstu beigās. Teksts latviešu un angļu valodā. ISBN 9789984459820.
10. Jaunu izaicinājumu un to risināšanas iespēju identificēšana un analīze, kas ietekmē
pieaugušo (1824 gadi) iesaistīšanos (atgriešanos) mūža mācīšanās procesā : pētījuma rezultātu kopsavilkums / Irina Maslo, Svetlana Surikova, Tamāra Pīgozne, Vladislavs Mazurs, Ija Lasmane. Rīga : Valsts izglītības attīstības aģentūra : Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Pedagoģijas zinātniskais institūts, 2015. 133 lpp. : diagr., kartes, tab. ESF finansētā projekta Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 "Atbalsts izglītības pētījumiem" (1.2.2.3.2. apakšaktivitāte) pētījums "Jaunu izaicinājumu un to risināšanas iespēju identificēšana un analīze, kas ietekmē pieaugušo (1824 gadi) iesaistīšanos (atgriešanos) mūža mācīšanās procesā". ISBN 9789934527364. URL: http://www.lu.lv/par/projekti/es/20072013/esf/atbalstspetijumiem/atbalstsizglitibaspetijumiem/izaicinajumi2/nc/
11. Jaunu izaicinājumu un to risināšanas iespēju identificēšana un analīze, kas ietekmē
pieaugušo (1824 gadi) iesaistīšanos (atgriešanos) mūža mācīšanās procesā : pētījuma rezultātu kopsavilkums / Irina Maslo, Svetlana Surikova, Tamāra Pīgozne, Vladislavs Mazurs, Ija Lasmane, Iveta Rubene. Rīga, 2015. 136 lpp. ESF projekts Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 "Atbalsts izglītības pētījumiem" (1.2.2.3.2.apakšaktivitāte). ISBN 9789934527371.
12. Kalniņa, Daiga. Stikla sķirošana: zinu, gribu, daru! : metodiskais materiāls skolotājiem / Daiga Kalniņa. Rīga : AS "Latvijas Zaļais punkts", 2015. 50 lpp. ISBN 9789934840166.
producents: Artis Gustovskis ; dizains: Sana Romanovska ; tulkojums: Laura Rasa]. [Latvija] : Viduskurzemes tūrisma apvienība, 2015. 1 sēj. : il. Teksts paral. latviešu un angļu valodā. ISBN 9789934144318.
14. Laikmets un personība : rakstu krājums : 15. sēj. / sast. un zin. red. Aīda Krūze ; rec. : Rasma Garleja, Baiba Kaļķe, Oskars Anveilers ; Latvijas Universitāte, Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte, Pedagoģijas muzejs. Rīga : RaKa, 2015. 512 lpp. Bibliogr. rakstu beigās. ISBN 9789984463360.
15. Latvijas vakara (maiņu) skolu otrās iespējas formālā izglītība kā kompensējošā "labā
prakse" : informatīvais ziņojums Nr. 1 : 2015. gada 25. februāris / Irina Maslo, Svetlana Surikova, Tamāra Pīgozne, Ija Lasmane, Iveta Rubene. Rīga : Valsts izglītības attīstības aģentūra : Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Pedagoģijas zinātniskais institūts, 2015. [42] lpp. : diagr., kartes, tab. Bibliogr.: [34.35.] lpp. ESF finansētā projekta Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 "Atbalsts izglītības pētījumiem" (1.2.2.3.2. apakšaktivitāte) pētījums "Jaunu izaicinājumu un to risināšanas iespēju identificēšana un analīze, kas ietekmē pieaugušo (1824 gadi) iesaistīšanos (atgriešanos) mūža mācīšanās procesā." ISBN 9789934527302. URL: http://www.lu.lv/par/projekti/es/20072013/esf/atbalstspetijumiem/atbalstsizglitibaspetijumiem/izaicinajumi2/nc/
16. Latvijas vakara (maiņu) skolu otrās iespējas formālā izglītība kā kompensējošā "labā
prakse" / Irina Maslo, Svetlana Surikova, Tamāra Pīgozne, Ija Lasmane, Iveta Rubene. Rīga, 2015. 43 lpp. ESF projekts Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 "Atbalsts izglītības pētījumiem" (1.2.2.3.2.apakšaktivitāte). ISBN 9789934527319.
Dorte Maria Buhl Sandahl, Lene Laursen, Bedriye Sener, Jette von HolstPedersen, Kristine Kabel, Lone Krogsgaard Svarstad // Sprogforum / Aarhus Universitetsforlag. ISSN 09099328. ISBN 9788771249668. N 61 (2015), 96 p.
18.Maslo, Irina. Supporting the engagement and reintegration of 1824 year old Early
schoolleavers in lifelong learning: evidences for targeted compensatory and preventive strategy in education / Irina Maslo, Manuel J. Fernández González. Riga, 2015. 199 p. References: p.189199. ESF project "Support to educational research" (subactivity 1.2.2.3.2.), Project No 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11IPIA/VIAA/001. ISBN 9789934527296. URL: http://asemlllhub.org/fileadmin/www.asem.au.dk/publications/ASEM_FINAL_2015.pdf
19.Maslo, Irina. Supporting the engagement and reintegration of 1824 year old Early
schoolleavers in lifelong learning: evidences for targeted compensatory and preventive strategy in education : report 31 March 2015 / Irina Maslo, Manuel J. Fernández González. Riga : University of Latvia, Faculty of Education, Psychology and Art, Scientific Institute of Pedagogy, 2015. 505 p. : diagr., tab. ESF finansētā projekta Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 „Atbalsts izglītības pētījumiem” (1.2.2.3.2.apakšaktivitāte) Āzijas Eiropas pētījumiem Mūžizglītības foruma (ASEM LLL Hub) pētījums. ISBN 9789934527289. URL: http://www.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/projekti/es/20072013/esf/petijumiem/izaicinajumi/publikacijas/2015/ASEM_FINAL_2015.pdf
20. Oganisjana, Karine. Starpdisciplinārās mācības uzņēmības un uzņēmējspējas
veicināšanai = Interdisciplinary teaching and learning for promoting entrepreneurship / Karine Oganisjana ; [recenzenti: Elīna GaileSarkane, Saemah Rahman ; literārā redaktore Ieva Zarāne]. Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. 204 lpp. : diagr., il.,
kartes, shēmas, tab. ISBN 9789934527401. URL:http://sf.viaa.gov.lv/library/files/original/K_Oganisjanas_monografija_2015_ASEM.pdf
21. Profesionālā bakalaura studiju programma "Māksla" 20092014 = Professional bachelor
study programme "Art" / Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte. Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. – [137]lpp. Teksts latviešu un angļu val. ISBN 9789934527265.
22. Profesore Sarmīte Tūbele : biobibliogrāfija / [sastādītājas Ilze Šūmane, Egija Laganovska ; bibliogr. rād. sast. Terēze Šumskiha, bibliogr. rād. red. Jana Klebā] ; Latvijas Universitāte. Rīga : RaKa, 2015. 136 lpp. : il. Bibliogrāfija: 111.130. lpp. un rādītājs: 131.134. lpp. Teksts latviešu, angļu un vācu valodā. ISBN 9789984463223.
23. Skolotāji Latvijā un pasaulē = Teachers in Latvia and around the world / Andrejs Geske,
Kaspars Kiris, Agnese Kozlovska, Antra Ozola, Normunds Rečs, Karīna Spridzāne ; Andreja Geskes redakcijā ; [recenzenti: Ieva Johansone, Ināra Upmale ; literārā redaktore Austra CelmiņaĶeirāne ; vāka autors Agris Dzilna]. Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. 294 lpp. : diagr., tab. (Izglītības pētniecība Latvijā ; Nr. 6). Bibliogrāfija: 270.294. lpp. Teksts latviešu valodā, kopsavilkums angļu valodā. ISBN 9789934527388. ISBN 9789934527395. URL: http://www.ipi.lu.lv/fileadmin/_migrated/content_uploads/SkolotajiLatvijaUnPasaule_01.pdf
*******
24. Andersone, Rudīte. Curriculum for School Democratisation: Experience of Latvia / Rudīte Andersone. Atsauces parindēs // Democratisation of Education = Izglītības demokratizācija. Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. ISBN 9789934180866. 10.19.lpp. : tab.
25. Andersone, Rudīte. M. Dragomanova Ukrainas Nacionālās pedagoģiskās universitātes
profesors Volodimirs Jevtuhs Latvijas Universitātes Goda doktors kopš 2014. gada = Professor of the National Pedagogical M. Dragomanov University Volodymyr Yevtukh Dr.h.c. of the University of Latvia since 2014 / Rudīte Andersone. (Starptautiskās sadarbības aizsākumi un attīstība: LU Goda doktori). Atsauces parindēs. Kopsav. ukraiņu val.: 364.lpp. // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 354.364.lpp. : il. Tekstā pieminēti: Sergejs Štepa, Ludmila Savenkova, Sergejs Riks, Rudīte Andersone, Lūcija Rutka, Aīda Krūze, Irēna Žogla.
26. AnohinaNaumeca, Alla. Justifying the usage of concept mapping as a tool for the
formative assessment of the structural knowledge of engineering students / Alla AnohinaNaumeca // Knowledge Management and ELearning. ISSN 20737904. Vol.7, N 1 (March, 2015), p.5672. : il. URL: http://www.kmeljournal.org/ojs/index.php/onlinepublication/article/view/410/247
27. Anspoka, Zenta. Divvalodīgs bērns latviešu macībvalodas pirmsskolā un sākumskolā =
Bilingual child at preschool and primary school with Latvian as a language of Instruction / Zenta Anspoka. Literatūra: 26.lpp. Kopsav. angļu val.: 24.25.lpp. // Bērnu valoda Latvijā 21. gadsimtā : rakstu krājums / zin. red.: A. Vulāne, D. Markus ;
rec.: M. Mihališina, R. Kvašīte, E. Stikute ; Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija. Bērna valodas pētījumu centrs. (Letonika). Rīga : Zinātne, 2015. ISBN 9789984879895. [11.]26.lpp.
28. Ausekle, Dagmāra. Lasīšanas interešu veicināšana studiju procesā augstskolā un
mācību stundās skolā / Dagmāra Ausekle, Ilze Kangro. (Augstskolu pedagoģija = Higher education institutions pedagogy). Bibliogr.: 44.45.lpp. Kopsav. angļu val.: 44.lpp. // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015. gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : proceedings of the international conference, May 22nd23rd, 2015 / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Rēzekne : Rēzeknes augstskola, 2015. ISSN 16915887. I.d. (2015), [36.]45.lpp.
29. Ausekle, Dagmāra. Valdnieks un vara 20. gadsimta pirmās puses latviešu literatūrā /
Dagmāra Ausekle. (Latviešu prozas un dramaturģijas vēsture). Atsauces: 57.lpp. Kopsav. angļu val.: Governor and power in the latvian literature in the first half of the 20th Century, 58.lpp. // Aktuālas problēmas literatūras zinātnē : rakstu krājums = Current issues in literary research : conference proceedings volume / atb. red. Edgars Lāms. ISSN 14074729. 20.sēj. (2015), 52.58.lpp.
30. Austers, Ivars. Driving instructors are not much better (at least sometimes) in
explaining driving safety than ordinary drivers / Ivars Austers, Viesturs Reņģe, Jurģis Šķilters // Mediterranean Journal of Social Sciences. ISSN 20399340. Vol.6, N 2, S1 (2015), p.416423. DOI: 10.5901/mjss.2015.v6n2s1p416. URL: http://www.mcser.org/journal/index.php/mjss/article/view/5915
31. Avotiņa, Austra. Heniša un bērnu grāmatu māksla Latvijā 20. gadsimta 50. un 60.
gados / Austra Avotiņa // Māksla grāmatniecībā un periodikā. Vēsture un mūsdienas : Letonikas 6. kongresa mākslas zinātnes sekcijas referātu kopsavilkumi. Rīga : Latvijas Mākslas akadēmijas Mākslas vēstures institūts, 2015. ISBN 9789934847158. 19. lpp.
32. Avotiņa, Austra. Margarita Kovaļevska bērnu un jauniešu grāmatu māksliniece un
rakstniece / Austra Avotiņa, Ilze Stikāne. (Latviešu prozas un dramaturģijas vēsture) Atsauces: 204.206.lpp. Kopsav. angļu val.: Margarita Kovaļevska illustrator and writer of books for children and young people, 206.207.lpp. // Aktuālas problēmas literatūras zinātnē : rakstu krājums = Current issues in literary research : conference proceedings volume / atb. red. Edgars Lāms. ISSN 14074729. 20.sēj. (2015), 190.207.lpp.
33. Avotiņa, Austra. Vienpadsmitā Jāņa Baltvilka balva bērnu literatūrā un grāmatu
jomas. Rīga : Zvaigzne ABC, 2015. 82.108.lpp. ISBN 9789934040603.
37. Damberga, Ilze. Mācīšanās / Ilze Damberga. Izmantotā literatūra: 282.287.lpp. // Psiholoģija : pamatjautājumi teorijas un pētījumi / zin. red. Kristīne Mārtinsone, Anika Miltuze. Rīga : Zvaigzne ABC, 2015. ISBN 9789934040580. 1.sēj., 258.287.lpp. : il.
38. Daniela, Linda. Children with special needs in Latvia. Legislative frame / Linda Daniela. (Speciālā pedagoģija = Special pedagogy). References: p.8384 // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015. gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : proceedings of the international conference, May 22nd23rd, 2015 / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Rēzekne : Rēzeknes augstskola, 2015. ISSN 16915887. III.d. (2015), [76.]84.lpp. : tab.
39. Dosage of cisplatin and related toxicity of cancer patients based on body fat and muscle
mass / Aija GerinaBerzina, Uldis Vikmanis, Ainars Bajinskis, Gunta Purkalne, Silvija Umbrashko, Ilva Nakurte, Aleksandrs Kolesovs. Bibliogr.: p.1922 // European Scientific Journal. ISSN 18577431. Vol.11, N 6 (2015), p.1122. URL: http://eujournal.org/index.php/esj/article/view/5120/4890
40. Fernandezs, Manuels. Spānijas Nacionālās tālmācības universitātes profesors Samuels
Hento Palasioss Latvijas Universitātes Goda doktors kopš 2014. gada = Professor of the UNED University Samuel Gento Palacios Dr.h.c. of the University of Latvia since 2014 / Manuels Fernandezs. (Starptautiskās sadarbības aizsākumi un attīstība: LU Goda doktori). Atsauces parindēs. Kopsav. spāņu val.: 353.lpp. // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 342.353.lpp. : il. Tekstā pieminēti: Irina Maslo, Elīna Maslo, Liesma Ose, Manuels Fernandezs, Rita Birziņa, Andra Fernāte, Ineta Lūka.
41. Geske, Andrejs. Skolotāju apmierinātība ar darbu Talis 2013 pētījuma rezultāti /
Andrejs Geske, Antra Ozola. (Skolas pedagoģija = School pedagogy). Bibliogr.: 42.lpp. // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015. gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : proceedings of the international conference, May 22nd23rd, 2015 / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Rēzekne : Rēzeknes augstskola, 2015. ISSN 16915887. II.d. (2015), [56.]62.lpp. : tab.
42. Grāvīte, Aija. The impact of legislation on the expansion of higher education in Latvia
after regaining independence (19902010) / Aija Grāvīte. Atsauces parindēs // Democratisation of Education = Izglītības demokratizācija. Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. ISBN 9789934180866. 33.50.lpp. : tab.
43. Irbīte, Andra. Dizaina izglītības vadības Latvijā pilnveides faktori / Andra Irbīte.
(Māksla un dizains = Art and design). Bibliogr.: 380.382.lpp. // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015. gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : proceedings of the international
conference, May 22nd23rd, 2015 / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Rēzekne : Rēzeknes augstskola, 2015. ISSN 16915887. II.d. (2015), [370.]382.lpp. : tab. URL: http://journals.ru.lv/index.php/SIE/article/view/423
44. Irbīte, Andra. Dizains, māksla un paradigmas = Design, art and paradigms / Andra
Irbīte. Bibliogr.: 47.49.lpp. Kopsav. angļu val.: 49.lpp. // Izglītības vadība = Education Management. (Latvijas Universitātes raksti ; 807.sēj.). Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. ISBN 9789984459820. 40.49.lpp. : tab.
45. Jaunu izaicinājumu un to risināšanas iespēju identificēšana un analīze, kas ietekmē pieaugušo (1824 gadi) iesaistīšanos (atgriešanos) mūža mācīšanās procesā : informatīvais ziņojums / Irina Maslo, Adinarayana Reddy, Uma Devi, Vaijva Zuzeviciutee, Zenaida Q. Reyes // Researchgate, February, 25, 2015 : Conference Paper. 32 p, DOI: 10.13140/RG.2.1.4488.3686. ESF finansētā projekta Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 „Atbalsts izglītības pētījumiem” (1.2.2.3.2.apakšaktivitāte) Āzijas Eiropas pētījumiem Mūžizglītības foruma (ASEM LLL Hub) pētījums. URL: https://www.researchgate.net/publication/281121929_Jaunu_izaicinjumu_un_to_risinanas_iespju_identificana_un_analze_kas_ietekm_pieauguo_%281824_gadi%29_iesaistanos_%28atgrieanos%29_ma_mcans_proces
47. Kaļķe, Baiba. Image of the university faculty in the view of student teachers / Baiba Kaļķe, Sanita Baranova. (Augstskolu pedagoģija = Higher education institutions pedagogy). References: p.197 // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015. gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : proceedings of the international conference, May 22nd23rd, 2015 / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Rēzekne : Rēzeknes augstskola, 2015. ISSN 16915887. I.d. (2015), [186.]197.lpp.
48. Kalvāns, Rūdolfs. Izglītības politikas ietekmes novērtējumsinformatizācijas attīstības
tendences = Expost evaluation of education policytrends in development of digitalization / Rūdolfs Kalvāns. Bibliogr.: 62.lpp. Kopsav. angļu val.: 62.lpp. // Izglītības vadība = Education Management. (Latvijas Universitātes raksti ; 807.sēj.). Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. ISBN 9789984459820. 50.62.lpp. : il., tab., graf.
49. Karlsone, Inguna. The Principles of universal design for learning implementation in
design study process / Inguna Karlsone // ICCSBS 2015 3rd Annual International Conference on Cognitive Social, and Behavioural Sciences (icCSBs), Kyrenia, Cyprus, Jan 0609, 2015 : Proceedings. Kyrenia, 2015. ISSN 23571330. Vol. 2 (2015), p.106113. URL: http://healthspace.asia/events/3rdannualinternationalconferenceoncognitivesocialandbehav
50. Katsena, Lasma. An improved method for evaluating ideal standards in selfperception
and mate preferences / Lasma Katsena, Girts Dimdins // Scandinavian Journal of Psychology. ISSN 00365564. Vol.56, N 2 (2015), p.228235. DOI:
51. Katsena, Lasma. Stereotypes about mental health care providers as predictors of
psychological helpseeking intentions / Katsena, L., Dimdins, G. // Mediterranean Journal of Social Sciences. ISSN 20399340. Vol.6, N 3 (2015), p.5057, DOI: 10.5901/mjss.2015.v6n3s2p50. URL: http://www.mcser.org/journal/index.php/mjss/article/view/6460/6193
52. Kincāns, Vladimirs. Ethical competence and possibilities of dialogic education /
Vladimirs Kincāns. (Augstskolu pedagoģija = Higher education institutions pedagogy). Bibliogr.: 214.lpp. // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015. gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : proceedings of the international conference, May 22nd23rd, 2015 / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Rēzekne : Rēzeknes augstskola, 2015. ISSN 16915887. I.d. (2015), [206.]214.lpp.
53. Kincāns, Vladimirs. Η συνεχής κατάρτιση των εκπαιδευτικών στη Λετονία και τα
προβλήματά της / Vladimirs Kincāns, Sandra Kalniņa, Iveta Ķestere. References: p.325326 // ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤ. Grece, Athens : ΕΚΔΟΣΕΙΣ GUTENBERG, 2015. ISBN 978960011656. P.302326.
54. Kiris, Kaspars. Latvijas vidējās profesionālās izglītības strukturālās reformas =
Structural reforms of the vocational secondary education in Latvia / Kaspars Kiris. Bibliogr.: 68.lpp. Kopsav. angļu val.: 68.lpp. // Izglītības vadība = Education Management. (Latvijas Universitātes raksti ; 807.sēj.). Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. ISBN 9789984459820. 63.68.lpp. : graf.
55. Koķe, Tatjana. Education policy in the Republic of Latvia : lessons from experience /
T. Koķe, I. Saleniece // Paedagogica Historica. ISSN 00309230. Vol.51, N 1/2: Education and power : historical perspectives (2015), p.4563. DOI:10.1080/00309230.2014.997755. URL: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00309230.2014.997755#.VSV59ysXL8
56. Kozlovska, Agnese. Skolotāju profesionālo pilnveidi ietekmējošie faktori = Factors
influencing professional development of teachers / Agnese Kozlovska. Bibliogr.: 78.79.lpp. Kopsav. angļu val.: 79.lpp. // Izglītības vadība = Education Management. (Latvijas Universitātes raksti ; 807.sēj.). Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. ISBN 9789984459820. 69.79.lpp. : tab.
57. Kristjansdottir, Bergthora. Interview med Leni Dam "Elevernes læring. Lærernes
58. Kroniņa, Līga. Ar bērnu bailēm no zobārsta un mutes veselību saistītie faktori Latvijā /
Līga Kroniņa, Rūta Care, Malgožata Raščevska. (Sejas žokļu deformāciju (anomāliju) imūnhistoķīmiski, radioloģiski un klīniski pētījumi) // 2015. gada zinātniskā konference, Rīgā, 2015. gada 26.26. martā : tēzes / Rīgas Stradiņa Universitāte. Rīga : RSU, 2015.
ISBN 9789984793696. 300.lpp. URL: http://www.rsu.lv/images/stories/dokumenti/publikacijas/zinkonf2015_tezes.pdf
59. Krūze, Aīda. Jēla Universitātes profesors Kristaps Juris Keggi Latvijas Universitātes Goda doktors kopš 2009. gada = Professor of the Yale University Kristaps Juris Keggi Dr.h.c. of the University of Latvia since 2009 / Aīda Krūze, Anita Šmite ; tekstā stāsta Jānis Stradiņš. (Starptautiskās sadarbības aizsākumi un attīstība: LU Goda doktori). Atsauces parindēs. Kopsav. angļu val.: 317.lpp. // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 279.294.lpp. : il.
60. Krūze, Aīda. "Laikmets un personība" (20002015). Rādītājs / materiālu apkopoja: Aīda Krūze, Gunita Irbe. ("Laikmets un personība" pedagoģijas vēsturei (20002015)) // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 499.506.lpp.
61. Krūze, Aīda. Leipcigas Universitātes profesors Dīters Šulcs Latvijas Universitātes Goda doktors kopš 2002. gada = Professor of the University of Leipzig Dieter Schulz Dr.h.c. of the University of Latvia since 2002 / Aīda Krūze ; tekstā stāsta Elke Urbana (Elke Urban), Sanita Baranova, Jeļena Vediščeva, Īrisa Mortāga (Iris Mortag), Ieva Sproģe, Alīda Zigmunde. (Starptautiskās sadarbības aizsākumi un attīstība: LU Goda doktori). Atsauces parindēs. Kopsav. vācu val.: 294.lpp. // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 279.294.lpp. : il.
closing the book series "Age and personality" / Aīda Krūze. Atsauces parindēs // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 7.19.lpp.
63. Ķestere, Iveta. The classroom as an arena for political propaganda: Communism and
Nazism in Latvian classrooms (19401956) / Iveta Ķestere. Ietver bibliogrāfiju // Storia dell'educazione e della politica scolastica. Vol.2, N 1 (2015), p.3472. URL: http://annali.unife.it/index.php/SEPS/issue/viewIssue/219/47
64. Ķestere, Iveta. Gētes Frankfurtes pie Mainas universitātes profesors Ginters Bēme
Latvijas Universitātes Goda doktors kopš 1994. gada = Professor of the Goethe University Frankfurt am Main Günther Böhme Dr.h.c. of the University of Latvia since 1994 / Iveta Ķestere ; tekstā stāsta: Ausma Špona, Aīda Krūze, Tatjana Koķe, Zanda Rubene, (Starptautiskās sadarbības aizsākumi un attīstība: LU Goda doktori). Atsauces parindēs. Kopsav. vācu val.: 278.lpp. // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 261.278.lpp. : il.
65. Ķestere, Iveta. Introduction : power – invisible architecture of education / Iveta
Kestere, Zanda Rubene, Irena Stonkuviene. Bibliogr. in footnotes // Paedagogica Historica : International Journal of the History of Education. ISSN 00309230. Vol.51, N 1/2, Spec. N : Education and Power : Historical Perspectives (2015), p.510. DOI:10.1080/00309230.2014.997759. URL: http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00309230.2014.997759#abstract
66. Ķestere, Iveta. LU lektores (19231940) Klāras KoisonesGersoni (18961981)
profesionālā un sabiedriskā darbība itāļu kultūras popularizēšanā Latvijā = Professonal and public activity of UL lecturer (19231940) Clara CoïssonGersoni in promoting
Italian culture in Latvia / Iveta Ķestere, Gunta Marihina, Elēna Mareskoti (Elena Marescotti). Bibliogr.: 71.73.lpp. Kopsav. angļu val.: 73.lpp. // Zinātņu vēsture un muzejniecība / Latvijas Universitāte. (Latvijas Universitātes raksti = Scientific papers University of Latvia ; 809.sēj.). Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. ISSN 14072157. ISBN 9789934181047. 65.73.lpp.
67. Ķestere, Iveta. Lēvenes Universitātes prorektors profesors Marks Depāpe Latvijas Universitātes Goda doktors kopš 2015. gada = ViceRector of the University of KU Leuven, Professor Marc Depaepe Dr.h.c. of the University of Latvia since 2015 / Iveta Ķestere. (Starptautiskās sadarbības aizsākumi un attīstība: LU Goda doktori). Atsauces parindēs. Kopsav. angļu val.: 377.lpp. // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 279.294.lpp. : il.
68. Ķestere, Iveta. Mapping the history of education as a study subject: experience of postsocialist countries in Europe / Iveta Kestere, Iveta Ozola (SWG Mapping the Discipline History of Education Paper : abstracts) // International Standing Conference for the History of Education "Culture and Education", ISCHE 37, Istanbul, Turkey, June 2427, 2015 : abstracts. Istanbul, 2015. – ISBN – 9786054673575. p.5960. URL: http://2015.ische.org/wpcontent/uploads/2015/07/ische2015_abstractbook.pdf
69. Ķestere, Iveta. Pedagoģijas vēstures pētniecība Latvijā : laikmeti, izaicinājumi un iespējas = Research of the history of education in Latvia: ages, challenges and oportunities / Iveta Ķestere. (Pētniecība pedagoģijas vēsturē: pieredze, problēmas, risinājumi). Bibliogr. raksta beigās un norādes parindēs. Kopsav. angļu val.: 243.lpp. // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 232.243.lpp. : tab.
70. Ķestere, Iveta. School theatres' movement in the Soviet Latvia (1950s1980s) / Iveta
Kestere. (SWG Mapping the Discipline History of Education Paper : abstracts) // International Standing Conference for the History of Education "Culture and Education", ISCHE 37, Istanbul, Turkey, June 2427, 2015 : abstracts. Istanbul, 2015. ISBN 9786054673575. P.9091. URL: http://2015.ische.org/wpcontent/uploads/2015/07/ische2015_abstractbook.pdf
71. Ķestere, Iveta. The visual image of teachers: a tencountry perspective / Iveta Kestere,
Baiba Kalke // Revista Colombiana de Educación. ISSN 01203916. N 68 (2015), p.1940. URL: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/3024
72. Luka, Ineta. Impact of plurilingualism on learning quality in evening (shift) schools /
Luka Ineta, Pīgozne Tamāra, Svetlana Surikova // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015.gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : Proceedings of the International Scientific Conference (2223, May, 2015) / Rēzeknes Augstskola, Izglītības un dizaina fakultāte. Rēzekne : Rēzeknes Augstskola, 2015. ISSN 22560637. – ISBN 9789984441658. Vol.IV (2015), p.90103. DOI: http://dx.doi.org/10.17770/sie2015vol4.343. URL: http://journals.ru.lv/index.php/SIE/article/view/343
73.Markus, Dace. Bērnu socializēšanās izpausme valodā = Manifestation of children's socialization in their language / Dace Markus, Dace Bērziņa. Literatūra: 129.130.lpp. Kopsav. angļu val.: 127.129.lpp. // Bērnu valoda Latvijā 21. gadsimtā : rakstu krājums / zin. red.: A. Vulāne, D. Markus ; rec.: M. Mihališina, R. Kvašīte, E. Stikute ;
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija. Bērna valodas pētījumu centrs. (Letonika). Rīga : Zinātne, 2015. ISBN 9789984879895. [115.]130.lpp.
74.Markus, Dace. Priekšvārds / Dace Markus, Anna Vulāne. // Bērnu valoda Latvijā 21.
gadsimtā : rakstu krājums / zin. red.: A. Vulāne, D. Markus ; rec.: M. Mihališina, R. Kvašīte, E. Stikute ; Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija. Bērna valodas pētījumu centrs. (Letonika). Rīga : Zinātne, 2015. ISBN 9789984879895. [7.]9.lpp.
pamatjautājumi teorijas un pētījumi / zin. red. Kristīne Mārtinsone, Anika Miltuze. Rīga : Zvaigzne ABC, 2015. ISBN 9789934040580. 1.sēj., 11.16.lpp.
76.Maslo, Elīna. Annotated bibliography. Working places as learning spaces : contextualising lifelong learning in Asia and Europe / Elina Maslo, Katharina Lunardon. Denmark : ASEM HUB LLL, 2015. 40 p. Bibliogr.: p.2840. Tiešsaistes resurss. Resurss aprakstīts 2015.g. 10.dec. ISBN 9783902863065. URL: http://asemlllhub.org/publications/
77.Maslo, Elīna. ”I have learned” – it is about something that happened in the past!”:
time, space and human interaction in different perceptions of learning at work / Elīna Maslo // 9th International Conference on Researching Work & Learning (RWL9), 911 December, 2015 : Abstracts / Institute for Adult Learning and coorganised by the National Institute of Education and SIM University. Singapore, 2015. 19 p. URL: http://www.rwl2015.com/papers/Paper075.pdf
78.Maslo, Elīna. Language and learning in transformative learning spaces – multilingual
81.Maslo, Irina. „Atbalsts izglītības pētījumiem” (1.2.2.3.2.apakšaktivitāte) pētījums ,,Jaunu izaicinājumu un to risināšanas iespēju identificēšana un analīze, kas ietekmē pieaugušo (1824 gadi) iesaistīšanos (atgriešanos) mūža mācīšanās procesā : pētījuma ziņojumi / Irina Maslo // Researchgate, August 24, 2015 : Conference Paper. (2015), 38 p., DOI: 10.13140/RG.2.1.2358.4483. ESF finansētā projekta Nr. 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 „Atbalsts izglītības pētījumiem” (1.2.2.3.2.apakšaktivitāte) ASEM 4.tīkla pētījuma noslēguma pasākums, At Rīga. URL: http://www.researchgate.net/publication/281202970_Atbalsts_izgltbas_ptjumiem_%281
82.Maslo, Irina. Identification of Early Warning Signals Related to Early School Leaving: Scope, Context, Methodology and Benefits / Irina Maslo, Manuel Joaquin Fernandez Gonzalez, Vladislavs Mazurs. (Educational Improvement: National Level (Part 2)) // ECER 2015, Education and Transition. 2 p. Tiešsaistes raksts. Resurss aprakstīts 2015.g. 21.sept. URL: http://www.eeraecer.de/ecerprogrammes/conference/20/contribution/35090/
83.Maslo, Irina. Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas iemesli : pētījuma rezultāti / Irina Maslo // Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas iemesli : pētījuma rezultāti : Conference Paper. 2 lpp. DOI: 10.13140/RG.2.1.3244.7449. Tematiskais seminārs: "Iespējamie risinājumi priekšlaicīgi skolu pametušo jauniešu skaita samazināšanai un pieredze Erasmus+ programmas ietvaros" 2015. gada 15. oktobrī Rīgā. URL: https://www.researchgate.net/publication/281121922_Prieklaicgas_mcbu_prtraukanas_iemesli_ptjuma_rezultti
84.Maslo, Irina. Tībingenes Universitātes profesors Ginters Ludvigs Hūbers Latvijas
Universitātes Goda doktors kopš 2014. gada = Professor of the University of Tübingen Günter Ludwig Huber Dr.h.c. of the University of Latvia since 2014 / Irina Maslo ; tekstā stāsta: Ineta Lūka, Svetlana Surikova, Manuels Fernandezs, Aīda Krūze, Lūcija Rutka. (Starptautiskās sadarbības aizsākumi un attīstība: LU Goda doktori). – Atsauces parindēs. Kopsav. angļu val.: 341.lpp. // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 331.341.lpp. : il.
85.Maslo, Irina. UNESCO Mūžmācīšanās institūta Hamburgā direktors Arne Karlsens
Latvijas Universitātes Goda doktors kopš 2010. gada = Director of UNESCO Institute of Lifelong Learning in Hamburg Arne Carlsen Dr.h.c. of the University of Latvia since 2010 / Irina Maslo ; tekstā stāsta: Irēna Žogla, Dagnija Baltiņa. (Starptautiskās sadarbības aizsākumi un attīstība: LU Goda doktori). Atsauces parindēs. Kopsav. angļu val.: 330.lpp. // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 318.330.lpp. : il.
86.Mihno, Linda. Latvijas skolēnu augstu rezultātu sasniegšanas iespējas matemātikā Starptautiskās skolēnu novērtēšanas programmas ietvaros = Possibilities of Latvian students to achive high scores in math in OECD PISA study / Linda Mihno. Bibliogr.: 87.88.lpp. Kopsav. angļu val.: 88.lpp. // Izglītības vadība = Education Management. (Latvijas Universitātes raksti ; 807.sēj.). Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. ISBN 9789984459820. 80.88.lpp. : tab., graf.
87.Miltuze, Anika. Iedzimtība un vide / Anika Miltuze, Maija Biseniece. Izmantotā literatūra: 124.126.lpp. // Psiholoģija : pamatjautājumi teorijas un pētījumi / zin. red. Kristīne Mārtinsone, Anika Miltuze. Rīga : Zvaigzne ABC, 2015. ISBN 9789934040580. 1.sēj., 106.126.lpp. : il.
88.Miltuze, Anika. Ievads psiholoģijā / Anika Miltuze, Kristīne Mārtinsone. Izmantotā literatūra: 62.64.lpp. // Psiholoģija : pamatjautājumi teorijas un pētījumi / zin. red. Kristīne Mārtinsone, Anika Miltuze. Rīga : Zvaigzne ABC, 2015. ISBN 9789934040580. 1.sēj., 23.64.lpp.
89.Miltuze, Anika. Indivīda attīstība / Anika Miltuze. Izmantotā literatūra: 329.334.lpp. // Psiholoģija : pamatjautājumi teorijas un pētījumi / zin. red. Kristīne Mārtinsone, Anika Miltuze. Rīga : Zvaigzne ABC, 2015. ISBN 9789934040580. 1.sēj., 288.334.lpp.
90. National systems to support the professional competence development of adult learning
teachers : a comparative study of India, Latvia and Lithuania / Uma Devi Doddapaneni Uma, Adinarayana Reddy Potukanuma, Svetlana Surikova & Vaiva Zuzevičiūtė // 13th International JTEFS/BBCC Conference "Sustainable Development. Culture. Education" : Interplay of Traditions and Innovations in Education for Sustainable Development, (56, May, 2015) : abstract book. Daugavpils : Daugavpils University : Academic Press "Saule", 2015. ISBN 9789984147185. P.17.
91. Oganisjana, Karine. Factors influencing social innovation processes in Latvia / Karine
92. Oganisjana, Karine. Social innovation in the promotion of sustainable development of
the contemporary Latvian society / Karine Oganisjana, Svetlana Surikova // Journal of Security and Sustainability Issues. ISSN 20297017. Vol.5, N 2 (2015), p.249–258. : tab.
93. Ozola, Iveta. Cultural learning in the context of the development of a newly established
state: the case of Latvia in the interwar period / Iveta Ozola, Zanda Rubene // International Standing Conference for the History of Education "Culture and Education", ISCHE 37, Istanbul, Turkey, June 2427, 2015 : abstracts / ed. Ali Arslan. Istanbul, 2015. ISBN 9786054673575. P.401402.
94. Parenting dimensions in relation to preschoolers behaviour problems in Latvia and
Lithuania / Sandra B. Sebre, Inga SkreitulePikse, Roma Jusiene, Egle Dapkevice, Rasa Bieliauskaite // International Journal of Behavioral Development. ISSN 01650254. Vol. 39, N 5 (2015), p.458466. DOI: 10.1177/0165025414548774. URL: http://jbd.sagepub.com/content/39/5/458 ; URL: https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/28338
95. Pīgozne, Tamāra. Case of Latvia in the evaluation of adult education: issues and solutions / Tamara Pigozne, Svetlana Usca // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015.gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : Proceedings of the International Scientific Conference (2223, May, 2015) / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Rēzekne, 2015. ISSN 16915887. ISBN 9789984441627. Vol. IV (2015), p.165177. URL: http://journals.ru.lv/index.php/SIE/article/view/357/552
96. Pīgozne, Tamāra. Improvement of media competence within cooperative learning process in a vocational education institution / Tamara Pigozne, Aivars Pigoznis. (Māksla un dizains = Art and design) // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015. gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : proceedings of the international conference, May 22nd23rd, 2015 / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Rēzekne : Rēzeknes augstskola,
97. Pīgozne, Tamāra. Youth learning in Latvia: experiencebased opinion of young people (aged 1529) and institutional representatives / Tamara Pigozne, Svetlana Surikova // European Educational Research Association (ECER 2015) (2015), 2 p. Tiešsaistes raksts. Resurss aprakstīts 2015.g. 11.sept. URL: http://www.eeraecer.de/ecerprogrammes/conference/20/contribution/34805/
98. Rahtjen, Sebastian. Schulerfolg sichern in Leipzig und Riga / Michael Brock ; [tulk.: Līga Hirta, Sanita Baranova]. [Leipzig], 2015. 75 S. Projekt "Schulerfolg sichern in Leipzig und Riga", Erscheinungsjahr 2015. URL: http://home.unileipzig.de/schoolsuccess/phocadownload/20150602_broschuere_deutsch.pdf
99. Rubene, Zanda. Critical thinking as a pedagogical phenomenon: insight into Immanuel Kant's views / Zanda Rubene // Ricerche Pedagogiche. ISSN 19715706. N 195 (2015), p.[15]24.
100. Rubene, Zanda. Health literate child : transforming teaching in school health education / Zanda Rubene, Inese Stars, Līva Goba. (Augstskolu pedagoģija = Higher education institutions pedagogy). References: p.339340 // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015. gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : proceedings of the international conference, May 22nd23rd, 2015 / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Rēzekne : Rēzeknes augstskola, 2015. ISSN 16915887. I.d. (2015), [331.]340.lpp.
101. Rubene, Zanda. Introduction. Education as the Power of Social Transformations /
Zanda Rubene. (Forums) // Democratisation of Education = Izglītības demokratizācija. Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. ISBN 9789934180866. 5.7.lpp.
102. Rubene, Zanda. Pedagoģijas zinātne pēc Latvijas neatkarības atjaunošanas = Pedagogy as a scientific discipline after the restoration of independence of Latvia / Zanda Rubene. (Pedagoģijas zinātne Latvijas Universitātē). Atsauces parindēs. Kopsav. angļu val.: 134.lpp. // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 105.134.lpp.
103. Rubene, Zanda. Tībingenes Universitātes profesors Jozefs Helds Latvijas
Universitātes Goda doktors kopš 2007. gada = Professor of the University of Tübingen Josef Held Dr.h.c. of the University of Latvia since 2007 / Zanda Rubene. (Starptautiskās sadarbības aizsākumi un attīstība: LU Goda doktori). Atsauces parindēs Kopsav. vācu val.: 307.lpp. // Laikmets un personība. Rīga : RaKa, 2015. ISBN 9789984463360. 15.sēj., 295.307.lpp. : il.
104. Semjonovs, Dmitrijs. Instructors' competence for enhancing quality of inhouse
training in maritime education / Dmitrijs Semjonovs, Aleksejs Bogdaņecs, Manuel Joaquín Fernández González. Bibliogr.: p.3839 // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015.gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : Proceedings of the International Scientific Conference (2223, May, 2015). Rēzekne : Rēzeknes Augstskola, 2015. ISSN 16915887. ISBN
105. Stikāne, Ilze. Valodas rotaļa pasaules iepazīšanas rosinātāja jaunākajā dzejā bērniem = Language play as incitement of world cognisance in the latest children poetry / Ilze Stikāne. Literatūra: 220.221.lpp. Kopsav. angļu val.: 218.220.lpp. // Bērnu valoda Latvijā 21. gadsimtā : rakstu krājums / zin. red.: A. Vulāne, D. Markus ; rec.: M. Mihališina, R. Kvašīte, E. Stikute ; Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija. Bērna valodas pētījumu centrs. (Letonika). Rīga : Zinātne, 2015. ISBN 9789984879895. [205.]221.lpp.
Ansishten von Schuler/inne/n / Ligita Stramkale. (Erziehungswissenschaft) // The Teaching Profession: New Challenges New Identities? = Profession Lehrer/in: Neue Herausforderungen neue Identitaten?. Wien, 2015. ISBN 9783643906816. Band 22 (2015), S.239247.
107. Syndromes of selfreported psychopathology for ages 1859 in 29 societies / M.
Ivanova, T. Achenbach, L. Rescorla, S. Sebre ... [et al.] // Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment. ISSN 08822689. Vol.37, N 2 (2014), p.171183. DOI: 10.1007/s1086201494488. URL: http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs1086201494488
108. Supporting the engagement and reintegration of 1824 year old early schoolleavers
in lifelong learning: evidencebased recommendations for targeted holistic preventive, compensatory and monitoring strategy development / Irina Maslo, Zenaida Q. Reyes, Vaiva Zuzeviciutee, P. Adinarayana Reddy, D. Uma Devi // Engaging your people in lifelong learning: Asia and European policies & practices : Conference to be held at RMIT, Melbourne, 12 December, 2015. P.14, DOI: 10.13140/RG.2.1.4760.9687. Tiešsaistes raksts. Resurss aprakstīts 2015.g. 16.dec. URL: http://mams.rmit.edu.au/899uukfia4id1.pdf
109. Surikova, Svetlana. Didacticalmethodological profile of adult learning facilitators : opinion of adult educators in Latvia and Lithuania / Svetlana Surikova, Vaiva Zuzevičiūte // Facets of professionalisation among adult education teachers : Eurasian perspectives / ed.: D. Uma Devi ... [et al.]. New Delhi : Sarup Book Publishers, 2015. ISBN 9789352080021. p.4965.
110. Surikova, Svetlana. The role of education in promoting social innovation processes
in the society / Svetlana Surikova, Karine Oganisjana, Gunta GrinbergaZalite // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība: Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015.gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : Proceedings of the International Scientific Conference (2223, May, 2015). – Rēzekne : Rēzeknes Augstskola, 2015. ISSN 16915887. ISBN 9789984441641. Vol.4, (2015), p.233243. URL: http://journals.ru.lv/index.php/SIE/article/view/33
111. Surikova, Svetlana. The study of social innovation theoretical framework for enhancing of rural development and agriculture in Latvia / Gunta GrinbergaZalite, Karine Oganisjana, Svetlana Surikova. References : p.214215 // Economic Science for Rural Development : 1. Marketing and Sustainable Consumption ; 2. New Dimensions in the Development of Society (Proceedings of the International
112. Titko, Jelena. Exploring the concept of social innovation / Jelena Titko, Svetlana
Surikova // "Perspectives of Business and Entrepreneurship Development": Economic, Management, Finance and System Engineering, May 2829, 2015, Brno, Czech Republic : collected abstracts of International Scientific Conference / Brno University of Technology. Brno, 2015. p.87.
113. Trends and issues in adult education evaluation: the Latvia case / Tamara Pigozne,
114. Tūbele, Sarmīte. Democratisation tendencies in special education in Latvia /
Sarmīte Tūbele, Rasma Vīgante, Ilze Šūmane. Atsauces parindēs // Democratisation of Education = Izglītības demokratizācija. Rīga : Latvijas Universitāte, 2015. ISBN 9789934180866. 74.84.lpp.
115. Tūbele, Sarmīte. Disleksijas riska faktori pirmsskolas vecuma bērniem / Sarmīte
Tūbele. Literatūra: 245.247.lpp. // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2015. gada 22.23.maijs = Society. Integration. Education : proceedings of the international conference, May 22nd23rd, 2015 / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Rēzekne : Rēzeknes augstskola, 2015. ISSN 16915887. III.d. (2015), [238.]247.lpp. : tab. URL: http://journals.ru.lv/index.php/SIE/article/view/396
116. Tūbele, Sarmīte. Smegenų veikla grindžiamas mokymas(is) = Brainbased learning / Sarmite Tubele. (Pagrindinių žodinių pranešimų santraukos = Summaries of keynote oral presentations) Teksts lietuviešu un angļu val. // Neurologiniai kalbėjimo ir kalbos sutrikimai: įrodymais grįstos praktikos link : 2ojo Baltijos šalių logopedų medžiaga = Neurological speech and language disorders : towards evidencebased practice : book of the 2nd Congress of Baltic countries speech and language therapists, [17 April, 2015, Šiauliai] / Ed. Daiva Kairienė, Rita Kantanavičiūtė, Rev. Regina Ivoškuvienė. Šiauliai, 2015. ISBN 9789955322856. 29.31.lpp.
117. UrdziņaDeruma, Māra. Intercultural dialogue by virtual codesign / Tarja Kröger,
Māra UrdziņaDeruma. // Techne serien : Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvete = Techne Series : Research in Sloyd Education and Craft Science A. ISSN 18931774. Vol.22, N 1 (2015), 14 p.: il. URL: https://journals.hioa.no/index.php/techneA/article/view/861/1156
118. Valdmanis, Jānis. Priekšvārds / Jānis Valdmanis // Valoda tulkojumā : intervijas :
konference : diskusija / [sastādītāja un redaktore Anita Rožkalne ; recenzente Mārīte Āboltiņa]. Rīga : Latviešu valodas aģentūra, 2015. ISBN 9789984829074. 9.10.lpp.
119. Vaļka, Sintija. Management of international students' academic adjustment :
challenges and solutions / Sintija Valka. Bibliogr.: p.167168 // European Scientific
Sudraba, Ieva Bite. Izmantotā literatūra: 230.244.lpp. // Psiholoģija : pamatjautājumi teorijas un pētījumi / zin. red. Kristīne Mārtinsone, Anika Miltuze. Rīga : Zvaigzne ABC, 2015. ISBN 9789934040580. 2.sēj.: Personība, grupa, sabiedrība, kultūra, 171.244.lpp.
121. Working places as learning spaces : new perspectives on the nature of workplace learning / PierPaolo Pasqualoni, Daiva Bukantaitė, Karen Evans, Natasha Kersh, Theo van Dellen, Gábor Erdei, Elina Maslo. (Organizational education) // ECER 2015, Education and Transition 2 p. Tiešsaistes raksts. Resurss aprakstīts 2015.g. 10.dec. URL: http://www.eeraecer.de/ecerprogrammes/conference/20/contribution/35342/
122. Žogla, Irēna. Latvia / Irēna Žogla, Rudīte Andersone, Emīlija Černova. Ietver bibliogrāfiju. // The Education Systems of Europe. [S.l.] : Springer International Publishing, 2015. ISBN 9783319074733. ISBN 9783319074726. p.437455. DOI: 10.1007/9783319074733_26. URL: http://link.springer.com/referenceworkentry/10.1007%2F9783319074733_26
диаспоры с помощью стратегии «диалог с текстом / Маргарита Гаврилина, Оксана Филина // Культурные коды в сознании и языке : Международный сборник научных трудов по лингвокультурологии / Самарская Гуманитарная академия. Самара, 2015. ISBN 9785989961672. С.194202.
124. Гaврилина, Маргарита. Сквозные культурологические темы в процессе
освоения учащимися Латвии русского языка (родного) и литературы / Гaврилина, М., Филина, О. // "Русский язык и литература в пространстве мировой культуры" : 13 конгресс Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы "МАПРЯЛ", 1320 сентября 2015 года, Гранада. Гранада, 2015. C.235240. URL: http://ru.mapryal.org/wpcontent/uploads/2015/09/Prog_XIII_Kongr_MAPRYAL_web.pdf
125. Кинцан, Владимир. Метафизика смеха Леонида Столовича и педагогические
возможности смеха и юмора / Владимир Кинцан // Евреи в меняющемся мире : материалы международной конференции. Рига : Центр изучения иудаики Латвийского университета, 2015. ISSN 1407785X. N 8 (2015), с.4760.
126. Рутка, Луция. Психологическая компетенция современного педагога :
[elektronisks resurss] / Луция Рутка, Рудите Андерсоне Литература: с.310311. // Обучение и развитие: современная теория и практика : материалы 16ых Международных чтений памяти Л.С. Выготского, 1620 ноября 2015 г., Москва / Министерство образования и науки Российской федерации. Москва, 2015. ISBN 9785919140207. Ч.1, с.304311. CDROM.
127. Страмкале, Лигита. Использование идей Л.С. Выготского в музыкальной
педагогике / Лигита Страмкале. (Проблемы творчества в контексте обучения) // Обучение и развитие: Современная теория и практика : Материалы 16ых