Ewaluacja„Proces systematycznego gromadzenia
informacji na temat działania, właściwości i rezultatów programów, personelu oraz produktów; informacje te są wykorzystywane przez specjalistów do redukowania niepewności i poprawiania efektywności, a także służą podejmowaniu decyzji z uwagi na to, co owe programy, personel lub produkty robią oraz czego dotyczą.” (Patton)
Instytucje akredytacyjneCzuwanie nad zapewnieniem przez uczelnie
minimalnych standardów kształcenia w warunkach umasowienia studiów
Uwiarygodnienie kształcenia akademickiego w perspektywie międzynarodowej
Etapy procesu ewaluacji Model D. L. Kirkpatricka
Studenckie ankiety ewaluacyjneKategoria Włochy Walia Polska
Dydaktyka Programy i materiał dydaktyczne (3)
Wykładowca i zajęcia (11)
Dodatkowe zajęcia (2)
Egzaminy (6)
Uwagi (1)
Blok tematyczny zajęć (3)
Wykład i wykładowca (12)
Literatura (4)
Wsparcie uczenia się (5)
Prace zaliczeniowe (2)
Uwagi (1)
Wykładowca (7 – 100%)
Studenckie ankiety ewaluacyjne
Kategoria Włochy Walia Polska
Warunki studiowania
Wyposażenie sal i plan zajęć (2)
20 pytań Brak pytań
Ocena możliwości własnego rozwoju
6 pytań 4 pytania Brak pytań
Zarządzanie uczelnią
1 pytanie 4 pytania Brak pytań
Studenckie ankiety ewaluacyjneWnioskiW Europie Zachodniej w porównaniu z Polską
studenci w większym zakresie wpływają na funkcjonowanie swojej uczelni.
W Europie Zachodniej bardziej zwraca się uwagę na różnorodne potrzeby studentów.
W Europie Zachodniej ankiety wysyłane są studentom do domu i/lub rozdawane na ostatnim wykładzie. Wyniki udostępniane są na www uczelni.
Rankingi uczelni wyższychKryteria
Ranking polskich uczelni„Rzeczpospolita”Uczelnia 2010 2009 2008
Uniwersytet Warszawski 1 2 2
Uniwersytet Jagielloński 2 1 1
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
3 3 4
Politechnika Warszawska
4 4 5
Politechnika Wrocławska
5 6 7
Uniwersytet Wrocławski
6 7 3
AGH w Krakowie 7 5 8
SGH w Warszawie 8 6 6
Politechnika Łódzka 9 11 13
Uniwersytet Medyczny w Poznaniu
10 9 9
Ranking polskich uczelni„Perspektywy”Uczelnia 2009 2008 2007
Uniwersytet Jagielloński 1 1 2
Uniwersytet Warszawski
2 2 1
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
3 4 5
Politechnika Warszawska
4 5 4
AGH w Krakowie 5 8 7
Politechnika Wrocławska
6 7 8
Uniwersytet Wrocławski
7 3 6
SGH w Warszawie 8 6 3
Uniwersytet Medyczny w Poznaniu
9 9 15
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
10 10 13
Ranking uczelni technicznych„Perspektywy” i „Rzeczpospolita”Uczelnia 2010 2009 2008
Politechnika Warszawska 1 1 1
Politechnika Wrocławska 2 3 2
AGH w Krakowie 3 2 3
Politechnika Łódzka 4 4 4
Politechnika Śląska w Gliwicach
5 5 5
Politechnika Poznańska 6 7 7
Politechnika Gdańska 7 6 6
Politechnika Krakowska 8 8 8
Zachodniopomorski Uniwersytet Techniczny w Szczecinie
9 9 9
Wojskowa Akademia Techniczna w Warszawie
10 10 10
Prestiż wśród pracodawców„Perspektywy” i „Rzeczpospolita”Uczelnia 2010 2009
Politechnika Warszawska 1 1
Politechnika Wrocławska 2 6
Uniwersytet Warszawski 3 3
AGH w Krakowie 4 2
SGH w Warszawie 5 5
Uniwersytet Jagielloński 6 4
Politechnika Krakowska 7 18
Uniwersytet Wrocławski 8 17
Politechnika Śląska w Gliwicach 9 7
Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu
10 9
Ustawa o szkolnictwie wyższymWszyscy nauczyciele akademiccy podlegają
okresowej ocenie, w szczególności w zakresie należytego wykonywania obowiązków.
Oceny dokonuje podmiot wskazany w statucie, nie rzadziej niż raz na cztery lata lub na wniosek kierownika jednostki organizacyjnej, w której nauczyciel akademicki jest zatrudniony. Kryteria oceny oraz tryb jej dokonywania określa statut.
[Art. 132 Ustawy]
Statut PWrPracownicy naukowo-dydaktyczni są obowiązani:1) kształcić i wychowywać studentów;2) prowadzić badania naukowe i prace rozwojowe,
rozwijać twórczość naukową albo artystyczną;3) podnosić swoje kwalifikacje zawodowe;4) uczestniczyć w pracach organizacyjnych
Uczelni.
[Statut Politechniki Wrocławskiej, § 6.2]
Statut PWrNauczyciele akademiccy podlegają okresowej
ocenie, zwłaszcza w zakresie należytego wykonywania obowiązków, o których mowa w § 6.2.
Celem przeprowadzanej oceny jest określenie przydatności ocenianego pracownika na zajmowanym przez niego stanowisku.
[Statut Politechniki Wrocławskiej, § 6.13]
Statut PWrJeżeli nauczyciel akademicki, zatrudniony na
czas nieokreślony, otrzyma ocenę negatywną, to podlega ponownej procedurze oceny po upływie jednego roku. Dwie kolejne negatywne oceny są podstawą do rozwiązania stosunku pracy.
[Statut Politechniki Wrocławskiej, § 6.13]
Ocena w zakresie kształceniaprotokoły z przeprowadzonych hospitacjipublikacje dydaktyczneankiety przeprowadzone wśród studentów
Ocena w zakresie wychowaniaprowadzenie studenckich kół naukowych i
grup zainteresowańwspółudział w organizowaniu spotkań
aktywizujących środowisko studenckiewspółpraca z organami samorządu
studenckiego
Ocena w zakresie podnoszenia kwalifikacji zawodowychawanse naukoweuczestnictwo w pracach badawczychpublikacje naukowe, wdrożenia i projektyudział w konferencjach naukowych, studiach
podyplomowych i szkoleniach
Udział w pracach organizacyjnych uczelniudział w komisjach i zespołach problemowychudział w organizowaniu konferencjipełnienie funkcji w organach uczelni lub
innych organach pochodzących z wyboruuzyskane nagrody za działalność
organizacyjną
PodsumowanieKonieczność zapewnienia jakości kształcenia
akademickiego wynika z Deklaracji Bolońskiej, zaleceń UE, przepisów prawa polskiego, konkurencji pomiędzy uczelniami, potrzeb rynku, odpowiedzialności wobec studentów i innych grup społecznych oraz organizacji.
Istnieją znaczne różnice pomiędzy krajami UE w realizowaniu postulatu ewaluacji jakości kształcenia akademickiego.
Systematyczna i wielowymiarowa ocena jest niezbędna dla utrzymania i podwyższania jakości kształcenia.
O pozycji uczelni w rankingach najczęściej decydują: jej prestiż, siła naukowa, warunki studiowania i umiędzynarodowienie studiów.
BibliografiaKeplinger A., Koczanowicz – Dehnel I., O
różnych formach ewaluacji w europejskich systemach kształcenia uniwersyteckich [w:] Edukacja uniwersytecka w warunkach zmiany kulturowej red. A. Kobylarek, J. Semków, Wrocław 2008.
Statut Politechniki WrocławskiejUstawa z dnia 15.07.2005, Prawo o
szkolnictwie wyższym
Netografiahttp://www.perspektywy.pl/index.php?
option=com_content&task=view&id=1434&Itemid=480
http://www.perspektywy.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=1406&Itemid=479
http://www.perspektywy.pl/ranking/2010/RWU/ranking_2010_TABELA_PELNA_1.html
http://www.rp.pl/artykul/478748.html