PEDAGOGICKÁ DOKUMENTÁCIA 3355 2 stolár · - poznať základy vývoja ľudskej spoločnosti a spoločenskej výroby, - poznať dejiny slovenského národa a významné udalosti

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY

PEDAGOGICKÁ DOKUMENTÁCIA

3355 2 stolár

pre stredné odborné učilištia

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 2.mája 2006 pod číslom CD-2006-5554/15412-4:093 s platnosťou od 1.

septembra 2006 začínajúc 1.ročníkom.

OBSAH Strana

Charakteristika učebného odboru .......................................................................... 3 Profil absolventa...................................................................................................... 6

Učebný plán ............................................................................................................ 9

Učebné osnovy predmetov

ekonomika .............................................................................................................13odborné kreslenie................................................................................................... 16materiály................................................................................................................ 21technológia.............................................................................................................26výrobné zariadenia................................................................................................. 31odborný výcvik...................................................................................................... 35grafické systémy.....................................................................................................41technika administratívy..........................................................................................44základy účtovníctva............................................................................................... 46marketing............................................................................................................... 48

2

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SL OVENSKEJ REPUBLIKY

CHARAKTERISTIKA UČEBNÉHO ODBORU

Učebný odbor: 3355 2 stolár

Forma, spôsob a organizovanie štúdia: denné štúdium absolventov ZŠ

1. Základné údaje

Dĺžka vzdelávania a prípravy: 3 roky

Učebný odbor je určený pre: chlapcov a dievčatá

Podmienky na prijatiedo učebného odboru:

− úspešné ukončenie 9. ročníka základnej školy− zdravotná spôsobilosť

Spôsob ukončenia vzdelávania a prípravy: záverečná skúška

Doklad o dosiahnutom vzdelaní: výučný list

Poskytnutý stupeň vzdelania: − stredné odborné vzdelanie− klasifikácia stupňov vzdelania podľa ISCED 3C

Pracovné uplatnenie absolventa:

Vykonávať kvalifikované pracovné činnosti v oblasti výroby a/alebo montáže nábytku, stavebnostolárskych výrobkov a výrobkov z dreva a drevných materiálov v sériovej alebo individuálnej výrobe

Nadväzná odborná príprava: nadstavbové štúdium v študijnom odbore 3347 4drevárska a nábytkárska výroba

3

2. Charakteristika obsahu vzdelávania a prípravy

Učebný odbor 3355 2 stolár pripravuje absolventa, ktorého všeobecné vzdelanie zodpovedá spoločenskej objednávke a ktorého odborné vedomosti a zručnosti zodpovedajú požiadavkám praxe. Učebný odbor pripravuje absolventa, ktorý bude schopný samostatne vykonávať odborné činnosti súvisiace s výrobou a montážou nábytku, stavebnostolárskych výrobkov a ostatných výrobkov z dreva a drevných materiálov.

Všeobecné vzdelávanie dáva predpoklady pre lepšiu adaptabilitu v praxi, pre permanentné vzdelávanie i prípadné nadstavbové štúdium. Obsah učiva všeobecno-vzdelávacích predmetov je usporiadaný vo vzťahu k odborným predmetom vzhľadom na celkový rozvoj osobnosti žiaka i profesionálnu pripravenosť žiaka. Absolvent má základné vedomosti zo slovenského jazyka a literatúry, má potrebnú slovnú zásobu a vyjadrovaciu schopnosť v ústnom a písomnom prejave. Pozná vybrané diela slovenskej a svetovej literatúry. Zvládne základy jedného svetového jazyka a bude schopný sa v tomto jazyku dorozumieť. Bude schopný orientovať sa vo všeobecných ľudských, občianskych, spoločenských a filozofických otázkach. Spozná dejiny slovenského národa a získa vedomosti o významných udalostiach a obdobiach svetových dejín. Zvládne základy stredoškolskej matematiky, fyziky a základy práce s počítačom. Spozná význam starostlivosti o svoje telesné a duševné zdravie. Bude pripravený na prípadné nadstavbové štúdium a na celoživotné vzdelávanie.

Odborné vzdelávanie. Absolvent získa vedomosti a zručnosti nevyhnutné k tomu, aby bol schopný vyhotoviť jednoduchý nábytok a stavebno-stolársky výrobok. Zvládne základnú odbornú terminológiu. Spozná všeobecné zásady názorného a pravouhlého zobrazovania a technického kreslenia výkresov v odbore. Získa vedomosti o druhoch, funkciách, rozmeroch a konštrukciách nábytku a stavebno-stolárskych výrobkov. Spozná druhy, vlastnosti a možnosti použitia materiálov používaných pri výrobe a montáži nábytku a stavebno-stolárskych výrobkov, naučí sa vypočítať ich spotrebu a hospodárne ich využívať. Spozná technické a technologické možnosti náradia, nástrojov, strojov a zariadení a naučí sa ich obsluhovať. Získa vedomosti o pracovných a výrobných postupoch, technologickej disciplíne a základných požiadavkách na kvalitu výrobkov. Spozná význam zásad bezpečnosti, ochrany zdravia a hygieny práce a naučí sa druhy a správne používanie osobných ochranných pracovných pomôcok. Získa vedomosti o ochrane pred požiarom aj o ochrane životného prostredia. Naučí sa základné ekonomické pojmy a o ekonomike podniku i základné zručnosti potrebné k uplatneniu sa na trhu práce.

3. Zdravotné požiadavky na uchádzača

Do učebného pomeru môžu byť prijatí chlapci a dievčatá bez porúch obmedzujúcich funkciu nosného a pohybového systému sťažujúcich dlhšie státie, ako sú poruchy chrbtice, dolných končatín (ťažšieho charakteru), horných končatín a ochorenia veľkých a malých kĺbov sťažujúcich funkčnú zdatnosť rúk. Uchádzač nemá mať chronické a alergické choroby kože (najmä kože rúk a tváre) a dýchacích ciest. Uchádzač nesmie trpieť ani na dekompenzované a subkompenzované záchvatové stavy, nervové choroby sprevádzané poruchami funkcií a koordinácie. Uchádzači nesmú mať závažnejšie poruchy sluchu (vyžadovaná sluchová ostrosť 3 m pre obojstranný šepot), ani poruchy zraku (zraková ostrosť musí byť aspoň 5/5 do blízka J. Č. 1, ďalekozrakosť s prípadnou korekciou, s astigmatizmom do 1,0 cyl D, bez vnútroočných zmien disponujúcich s odklopením sietnice) a nesmú sa vyskytovať ani poruchy farbocitu.

4

Do učebného pomeru môžu byť prijatí len uchádzači, ktorých zdravotnú spôsobilosť posúdil a písomne potvrdil dorastový lekár.

4. Požiadavky na bezpečnosť, ochranu zdravia a hygienu pri práci

Súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu je problematika bezpečnosti, ochrany zdravia a hygieny pri práci, ochrany životného prostredia a ochrany proti požiarom. Obsah výchovno-vzdelávacieho procesu vychádza z platných právnych predpisov – zákonov, vykonávacích vládnych nariadení, vyhlášok a noriem. Výklad musí smerovať od všeobecného ku konkrétnemu, t. j. špecifickému pre učebný odbor. Žiaci musia byť o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci poučení.

V priestoroch určených na vyučovanie žiakov treba vytvoriť podmienky na zaistenie bezpečnosti, ochrany zdravia a hygieny pri práci podľa platných predpisov. Pod základnými podmienkami bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci sa rozumie:

- dôkladné oboznámenie sa žiakov s predpismi o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, s protipožiarnymi predpismi a s technologickými postupmi,

- používanie technického vybavenia, ktoré zodpovedá bezpečnostným a protipožiarnym predpisom,

- používanie osobných ochranných pracovných pomôcok podľa platných predpisov,- vykonávanie stanoveného dozoru.

Dozor vyžaduje sústavnú prítomnosť osoby poverenej vedením praktického vyučovania žiakov na ich pracovisku. V prípade, že osoba poverená vedením praktického vyučovania zrakovo neobsiahne súčasne všetky pracovné miesta, musí žiakov sústavne kontrolovať.

Stály dozor vyžaduje sústavnú prítomnosť osoby poverenej vedením praktického vyučovania žiakov na ich pracovisku.

Priamy dozor vyžaduje sústavnú prítomnosť osoby poverenej vedením praktického vyučovania žiakov na ich pracovisku. Všetky pracovné miesta musí osoba poverená priamym dozorom zrakovo obsiahnuť z takého miesta a vzdialenosti, aby mohla bezprostredne zasiahnuť v prípade porušenia bezpečnostných predpisov a pracovných pokynov pri ohrození zdravia.

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 2.mája 2006 pod číslom CD-2006-5554/15412-4:093 s platnosťou od 1. septembra 2006

začínajúc 1.ročníkom.

5


PROFIL ABSOLVENTA

Učebný odbor: 3355 2 stolárForma, spôsob a organizovanie štúdia: denné štúdium pre absolventov ZŠ

1. Celková charakteristika absolventa

- absolvent učebného odboru 3355 2 stolár je kvalifikovaný odborný zamestnanec schopný uplatňovať získané vedomosti a zručnosti v danom odbore. Je pripravený uplatniť sa nielen v individuálnej, ale aj sériovej výrobe nábytku a stavebno-stolárskych výrobkov a ďalších výrobkov z dreva.

- vie zhotoviť jednoduché nábytkárske a stavebnostolárske výrobky, dodržiavať a uplatňovať pracovné a technologické postupy výroby a montáže, zásady bezpečnosti a ochrany zdravia, hygieny práce o ochrany pred požiarom,

- orientovať sa v základných vzťahoch odvetvia výroby k životnému prostrediu a zásadách ochrany pred možnými negatívnymi vplyvmi,

- pre kvalifikovaný výkon odborných činností má potrebné všeobecné vzdelanie a široký odborný profil, ktorý sa zakladá na solídnej báze široko orientovaného všeobecného vzdelania s prepojením na integrovaný základ budúcej profesie,

- absolvent je schopný aplikovať nadobudnuté vedomosti a zručnosti pri riešení pracovných problémov, cieľavedome, rozvážne a rozhodne konať,

- je schopný pracovať v tíme a aktívne sa podieľať na organizácii a riadení pracoviska, sústavne sa vzdelávať, trvalo sa zaujímať o vývoj nových materiálov, technológií a konať v súlade s právnymi normami spoločnosti, zásadami vlastenectva, humanizmu a demokracie.

- absolvent učebného odboru je pripravený na nadstavbové štúdium v študijnom odbore 3347 4 dreváska a nábytkárska výroba dennou, večernou alebo externou formou,

- absolvent je po niekoľkomesačnej praxi pripravený samostatne vykonávať činnosti v povolaniach stolár, doplniť z ISTP

2. Absolvent učebného odboru spĺňa tieto požiadavky

2.1 V oblasti všeobecného vzdelania

Absolvent má:- ovládať potrebnú slovnú zásobu, vyjadrovaciu schopnosť v ústnom a písomnom

prejave v štátnom jazyku,- poznať diela slovenskej a najvýznamnejšie diela svetovej literatúry pre deti, mládež a

dospelých,- ovládať základy jedného svetového jazyka na takej úrovni, ktorá mu umožní bežnú

jazykovú komunikáciu s cudzincami a pri vykonávaní svojej profesie,

6

- poznať základy vývoja ľudskej spoločnosti a spoločenskej výroby,- poznať dejiny slovenského národa a významné udalosti svetových dejín,- ovládať základy stredoškolskej matematiky, prírodovedných predmetov a informatiky,- poznať základy ekologických zákonitostí v prostredí,- poznať anatómiu ľudského tela a potreby telesného pohybu a kultúry, ako

nevyhnutného predpokladu pre výkon povolania,- chápať základy psychológie, sociológie a medziľudskej komunikácie,- chápať úlohu práva v spoločnosti, zmysel občianskych práv a povinností a vedieť ich

uplatňovať v každodennom živote,- poznať význam celoživotného vzdelávania pre svoj život a profesiu.

2.2 V oblasti odborného vzdelania

2.2.1 Požadované vedomosti Absolvent má:

- poznať základnú odbornú terminológiu a symboliku v odbornej praxi,- poznať zásady zobrazovania v pravouhlom premietaní,- poznať zásady zobrazovania, popisovania a kótovania technických výkresov

v odbore,- charakterizovať rozmery, tvary a konštrukcie základných druhov nábytku

a stavebnostolárskych výrobkov a materiálov používaných na ich výrobu,- poznať konštrukčné spoje a spájacie prostriedky, ich druhy, rozmery a použitie,- charakterizovať druhy nábytku, jeho funkciu, základné rozmery, časti a konštrukciu, - charakterizovať druhy stavebno-stolárskych výrobkov, ich funkciu, základné

rozmery, časti a konštrukciu,- vysvetliť druhy, vlastnosti a použitie drevných a iných materiálov v odbore, - poznať spôsoby ručného a strojového opracovania dreva,- poznať pomôcky, náradie, mechanizované náradie a stroje používané pri opracovaní

drevných materiálov, ich druhy, prípravu, nastavenie a údržbu,- popísať základné pracovné a technologické postupy a ich aplikácie na jednotlivé druhy

výrobkov v odbore,- popísať postup zhotovenia rôznych druhov povrchových úprav dreva,- charakterizovať montáž výrobkov, ich balenie a uskladňovanie, - poznať základné pojmy spojené s ekonomikou podniku, drobným podnikaním

a zakladaním firmy,- poznať princíp využitia a aplikácie grafických systémov v odbore,- poznať zásady bezpečnosti, ochrany zdravia pri práci, hygieny práce, ochrany pred

požiarom a zásady ochrany životného prostredia.

2.2.2 Požadované zručnosti Absolvent vie:

- vypracovať technickú dokumentáciu výrokov v odbore klasickým spôsobom, príp. aj s využitím výpočtovej techniky,

- čítať technické výkresy výrobkov v odbore,- vypočítať spotrebu materiálu,- vyhotoviť nárezové plány, kusovníky- využívať hospodárne materiály a energie,- zvoliť správny pracovný a technologický postup výroby jednotlivých výrobkov,- používať technické normy, odbornú terminológiu a symboliku technických predpisov

a technologických postupov pri výrobnej činnosti,

7

- obrábať drevo a drevné materiály ručným a elektrickým náradím a strojmi,- ovládať prípravu, nastavenie a obsluhu náradia, mechanizovaného náradia, strojov

a zariadení pri opracovaní dreva a drevných materiálov,- zhotoviť konštrukčné spoje, - zhotoviť jednoduchý nábytkársky a stavebno-stolársky výrobok,- vykonávať montáž, balenie a uskladňovanie nábytkárskych a stavebnostolárskych

výrobkov aj polotovarov,- osadiť stavebno-stolárske výrobky do stavebných otvorov,- vykonávať jednoduché sklenárske práce, povrchové úpravy výrobkov, - používať osobné ochranné pomôcky a protipožiarne zariadenia,- dodržiavať pracovný poriadok a zásady správania sa v kolektíve ostatných

zamestnancov.

2.3 Požadované osobnostné predpoklady, vlastnosti a schopnosti Absolvent sa vyznačuje:

- primeranou intelektuálnou a manuálnou zručnosťou,- primeraným sebaodhadom, sebadisciplínou a diskrétnosťou,- primeraným estetickým citom a zmyslom pre zodpovednosť, poriadok a dochvíľnosť,- schopnosťou odolávať fyzickému aj psychickému pracovnému zaťaženiu,- schopnosťou spolupráce, spoľahlivosťou a presnosťou,- schopnosťou sústrediť sa na pracovný výkon s dostatočnou vytrvalosťou,- schopnosťou vykonávať monotónne pracovné činnosti a striedať ich,- adaptabilitou na zmenu podmienok pracovného prostredia,- vytrvalosťou a ostražitosťou v práci,- schopnosťou samostatne si zorganizovať prácu,- schopnosťou podriadiť sa,- kultivovaným vystupovaním a správaním sa v medziľudských vzťahoch,- schopnosťou pracovať samostatne aj v kolektíve,- orientovať sa v podnikateľskom prostredí,- schopnosťou celoživotne sa vzdelávať.



8


UČEBNÝ PLÁN


Forma, spôsob a organizovanie štúdia: denné štúdium pre absolventov základnej školy

Kategórie a názvy vyučovacích predmetov

Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku1. 2. 3. Spolu

Všeobecnovzdelávacie predmety 10 10 9 29slovenský jazyk a literatúra 1 2 2 5cudzí jazyk a) b) 2 2 2 6občianska náuka - 1 1 2dejepis 1 - - 1etická výchova/náboženská výchova c) 1 1 - 2matematika 2 1 1 4fyzika 1 1 1 3informatika a) - 1 1 2telesná výchova d)e)i) 2 1 1 4Odborné predmety 22 22 25 69ekonomika - - 2 2odborné kreslenie a) 2 2 2 6materiály 2 1 1 4technológia 2 2,5 2,5 7výrobné zariadenia 1 1,5 - 2,5odborný výcvik a) f) 15 15 17,5 47,5Voliteľné predmety g) - - 1 1grafické systémy a)d) - - - 1technika administratívy - - - 1základy účtovníctva - - - 1úvod do sveta práce - - - 1konverzácia v cudzom jazyku a)b) - - - 1odpadové hospodárstvo - - - 1Rozširujúce hodiny - - - -Spolu 32 32 35 99

Nepovinné predmety h) 0-4 0-4 0-4 0-12cvičenia z matematiky - - - 0-3seminár z fyziky - - - 0-3športové hry - - - 0-6

9

Ochrana človeka a prírody i)

Poznámky:

a) Trieda sa delí na skupiny podľa ods. 1, 2, 3 § 6 Smerníc Ministerstva školstva SR a Ministerstva zdravotníctva SR č. 7827/1985 – 21 o stredných školách z 11. júla 1985 (ďalej len Smernice).

b) Vyučuje sa jeden z jazykov: jazyk anglický, nemecký, francúzsky, ruský alebo španielsky.c) Vyučuje sa predmet etická výchova alebo predmet náboženská výchova. Výber

vyučovaného predmetu sa vykoná podľa záujmu žiakov, alebo podľa rozhodnutia ich zákonných zástupcov. Vyučovanie predmetu etická výchova sa odporúča v skupinách s počtom najviac 20 žiakov. Prospech v predmetoch sa neklasifikuje, v katalógu a na vysvedčení žiaka sa na mieste klasifikácie uvedie „absolvoval/absolvovala“.

d) V predmete možno vyučovacie hodiny spájať do viachodinových celkov.e) V predmete možno vyučovať jednu hodinu týždenne aj v popoludňajších hodinách.

Súčasťou vyučovania môže byť aj týždenný výchovno-výcvikový kurz v 1. a/alebo 2. ročníku.

f) Výučba predmetu môže byť vykonávaná v týždňových alebo v poldňových celkoch. Dĺžka vyučovacej hodiny je stanovená platnými predpismi a smernicami.

g) Žiak si môže podľa záujmu a potrieb vybrať jeden voliteľný predmet v rozsahu vymedzenom pre voliteľné predmety. Na štúdium voliteľných predmetov možno vytvárať skupiny žiakov z rôznych tried alebo ročníkov pri dodržaní Smerníc.

h) Žiak si môže vybrať dva nepovinné predmety, tri nepovinné predmety si môže vybrať iba v prípade, ak jedným z týchto predmetov sú športové hry. Výučba nepovinných predmetov môže byť vykonávaná v skupinách vytvorených so žiakov z rôznych tried a ročníkov podľa platných predpisov a smerníc. Riaditeľ školy môže povoliť spájanie vyučovacích hodín nepovinných predmetov do viachodinových celkov. Prospech v nepovinných predmetoch sa neklasifikuje, v katalógu a na vysvedčení žiaka sa na mieste klasifikácie uvedie „absolvoval/absolvovala“.

i) Povinnou súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov stredných škôl v SR je predmet „Ochrana človeka a prírody“. Učivo predmetu sa vyučuje vo vybraných predmetoch, účelových cvičeniach a v samostatnom kurze na ochranu človeka a prírody. Účelové cvičenia sa uskutočňujú v 1. a 2. ročníku v teréne. Kurz sa uskutočňuje v 3. ročníku a je súčasťou plánu práce školy.

j) Riaditeľ školy môže na základe odporúčania predmetovej komisie vykonať v učebnom pláne jednotlivých ročníkov úpravy v rozsahu 10% celkového počtu týždenných vyučovacích hodín. Pri týchto úpravách nie je možné zrušiť žiadny vyučovací predmet alebo do skupiny povinných predmetov zaradiť nový povinný predmet.

k) V jednotlivých vyučovacích predmetoch má vyučujúci možnosť upraviť obsah učiva až do výšky 30% v každom ročníku, zaradením nových poznatkov, vyplývajúcich z aktuálneho rozvoja vedy a techniky a z potreby prispôsobiť učivo aktuálnym potrebám odboru, trhu práce, regiónu a špecifickým potrebám školy. Zmeny v v obsahu učiva navrhuje príslušná predmetová komisia.

l) Súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu sú exkurzie. Konajú sa 1 až 2 dni v školskom roku v každom ročníku a slúžia na prehĺbenie, upevnenie a rozšírenie vedomostí

10

získaných v teoretickom vyučovaní a odbornom výcviku. Organizácia exkurzie musí byť v súlade s platnými predpismi a smernicami. Rozsah a obsah exkurzie schvaľuje riaditeľ školy.

m) Výučba sa uskutočňuje v 1. a 2. ročníku v rozsahu 33 týždňov, v 3. ročníku v rozsahu 30 týždňov.

n) Neoddeliteľnou súčasťou učebného plánu sú prílohy, v ktorých sú uvedené zoznamy schvaľovacích doložiek učebných osnov predmetov (všeobecnovzdelávacích, odborných, odborných podľa odborných zameraní, voliteľných, nepovinných).

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 2.mája 2006 pod číslom CD-2006-5554/15412-4:093 s platnosťou od 1. septembra 2006 začínajúc 1.ročníkom.

11

Prílohy

ZOZNAM SCHVAĽOVACÍCH DOLOŽIEK

- všeobecnovzdelávacích predmetov

Názov predmetu Číslo schvaľovacej doložky Platnosť od:slovenský jazyk a literatúra 6168/1990-2 01.09.1990cudzí jazyk 6174/2003-092 01.09.2003občianska náuka 203/2003-42 01.09.2003dejepis 3 367/1995-152 01.09.1996etická výchova 1252/1996-15 01.09.1998náboženská výchova podľa cirkvi podľa cirkvimatematika 116209/1986-221 01.09.1987fyzika 18067/2004-092 01.09.2004informatika 863/2000-4 01.09.2000telesná výchova 1340/2002-4 01.09.2002ochrana človeka a prírody 916/2002-4 01.09.2002

- odborných predmetov

Názov predmetu Číslo schvaľovacej doložky Platnosť od:ekonomika 1847/2002-42 01.09.2002

- voliteľných predmetov

Názov predmetu Číslo schvaľovacej doložky Platnosť od:konverzácia v cudzom jazyku 927/1990-20 01.09.1991úvod do sveta práce 4389/2002-42 01.09.2003odpadové hospodárstvo 2248/2003-42 01.09.2003

- nepovinných predmetov

Názov predmetu Číslo schvaľovacej doložky Platnosť od:cvičenia z matematiky 3171/1995-152 01. 09. 1995seminár z fyzikyšportové hry 2708/1999-42 01. 09. 1999

12


UČEBNÉ OSNOVY

PREDMETU

EKONOMIKApre učebné odbory SOU výrobného zamerania


Forma, spôsob a organizácia štúdia denné štúdium pre absolventov základnej školy



13

1. Charakteristika predmetu

V predmete ekonomika sa žiaci zoznámia so základnými ekonomickými pojmami, pôsobením trhu a trhového mechanizmu a právnymi formami podnikania.

Učivo umožní žiakom poznávať výrobu z jej ekonomickej stránky a uvedie ich do ekonomického myslenia. Poskytne žiakom základné vedomosti o hospodárení podniku a jeho vzťahu k okoliu v podmienkach trhovej ekonomiky.

Výchovno-vzdelávacie ciele predmetu vedú žiakov k efektívnemu a racionálnemu hospodáreniu v prospech spoločnosti, podniku, jednotlivca, k ekonomickej zodpovednosti za výsledky práce a k podnikaniu pri rešpektovaní požiadaviek na ochranu životného prostredia a bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci.

Svojou náplňou spolu s obsahovým okruhom odborných predmetov napomáha vytvárať zdravé profesijné sebavedomie potrebné pre uplatnenie absolventa na trhu práce.

Cieľové vedomosti:- poznať a používať odbornú ekonomickú terminológiu,- poznať subjekty trhu, vzťah dopytu, ponuky a ceny,- poznať právne formy podnikania,- poznať výrobnú a personálnu činnosť podniku,- poznať ekonomickú stránku činnosti podniku,- poznať osobný podiel na hospodárskom výsledku podniku.

2. Rozpis učiva

3. ročník(2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín)

Počet hodín

1. Základné ekonomické pojmy .............................................................................................. 51.1 Ekonómia, ekonomika1.2 Potreby, členenie potrieb, uspokojovanie potrieb, statky, služby1.3 Výroba, výrobné faktory1.4 Peniaze1.5 Základné ekonomické otázky, typy ekonomík

2. Trh a trhový mechanizmus ..................................................................................................52.1 Trh, subjekty trhu, formy trhov2.2 Dopyt, ponuka, rovnovážna cena2.3 Konkurencia

3. Právne formy podnikania ....................................................................................................83.1 Podnik, vznik a založenie podniku, zrušenie a zánik podniku3.2 Druhy podnikov z hľadiska veľkosti, predmetu činnosti, organizačno-právnej formy3.3 Živnosti, druhy živností3.4 Obchodné spoločnosti, družstvá

14

4. Výrobná činnosť .................................................................................................................164.1 Výrobný proces, organizácia výrobného procesu4.2 Výrobný program, plán výroby, výrobná kapacita4.3 Zásoby a zásobovacia činnosť4.4 Určenie potrieb materiálu – normy, nákup, skladovanie, evidencia, inventarizácia

zásob4.5 Investičná činnosť podniku – majetok podniku, členenie4.6 Investičný majetok, obstarávanie, oceňovanie, opotrebenie, odpisovanie4.7 Odbytová činnosť podniku - marketing, marketingová stratégia, marketingové nástroje4.8 Kontrola

5. Ekonomická stránka činnosti podniku ...............................................................................85.1 Náklady podniku, členenie nákladov, znižovanie nákladov5.2 Výnosy podniku, členenie výnosov, zvyšovanie výnosov5.3 Hospodársky výsledok podniku – zisk, strata5.4 Použitie hospodárskeho výsledku5.5 Financovanie podniku, zdroje financovania – vlastné, cudzie

6. Personálna činnosť podniku ................................................................................................86.1 Vznik a skončenie pracovného pomeru, pracovný čas, dovolenka na zotavenie,

pracovné podmienky6.2 Hmotná zodpovednosť6.3 Odmeňovanie zamestnancov, mzda, mzdové formy6.4 Sociálne zabezpečenie zamestnancov – zdravotné, nemocenské a dôchodkové

poistenie zamestnancov

7. Podnik a jeho vzťah k okoliu ............................................................................................ 107.1 Dodávateľsko-odberateľské vzťahy7.2 Finančné inštitúcie7.3 Vzťahy podniku k finančným inštitúciám7.4 Platobný styk7.5 Štátny rozpočet7.6 Daňová sústava7.7 Vzťah podniku k životnému prostrediu

15


UČEBNÉ OSNOVY

PREDMETU

ODBORNÉ KRESLENIE


Forma, spôsob a organizovanie štúdia: denné štúdium absolventov základnej školy


16


Učivo predmetu tvoria poznatky o všeobecných pravidlách technického kreslenia a pravidlách kreslenia technických výkresov v odbore a základné pravidlá kreslenia technických výkresov v stavebníctve a poznatky o druhoch, názvosloví, rozmeroch, konštrukcii nábytku a stavebnostolárskych výrobkov. Neoddeliteľnou súčasťou vyučovania je nácvik zručností potrebných ku kresleniu a čítaniu technických výkresov (samostatné práce žiakov). Učivo nadväzuje na vedomosti a zručnosti žiakov získané na základnej škole v predmetoch matematika (časť geometria) a výtvarná výchova. Učivo predmetu tvorí nedeliteľný celok s učivom predmetov materiály, technológia, výrobné zariadenia a odborný výcvik.

Cieľové vedomosti:- poznať odbornú terminológiu,- poznať zásady zobrazovania v pravouhlom premietaní,- poznať zásady zobrazovania, popisovania a kótovania technických výkresov v odbore, - poznať konštrukcie jednotlivých druhov nábytku, základné rozmery a spoje konštrukcií,- poznať konštrukcie jednotlivých druhov stavebno-stolárskych výrobkov, ich základné

rozmery a spoje konštrukcií,

Cieľové zručnosti:- vypracovať technickú dokumentáciu výrokov v odbore klasickým spôsobom, príp. aj

s využitím výpočtovej techniky,- čítať technické výkresy výrobkov v odbore,- vyhotoviť nárezové plány, kusovníky

2. Rozpis učiva


Počet hodín

1. Úvod .......................................................................................................................................21.1 Obsah predmetu a jeho členenie, súvislosť predmetu s ostatnými vyučovacími

predmetmi a jeho význam pre prípravu na povolanie.1.2 Význam technického kreslenia1.3 Pomôcky používané pri technickom kreslení

2. Normalizácia v technickom kreslení ...................................................................................62.1 Druhy, formáty a skladanie technických výkresov2.2 Mierky2.3 Čiary2.4 Popisovanie technických výkresov2.5 Titulný blok, súpis položiek

3. Technika kreslenia a základné geometrické konštrukcie ............................................... 103.1 Kreslenie náčrtov3.2 Kreslenie technických výkresov3.3 Základné geometrické konštrukcie

17

4. Názorné a pravouhlé zobrazovanie .................................................................................. 184.1 Názorné zobrazovanie4.2 Pravouhlé zobrazovanie

5. Zobrazovanie na technických výkresoch ........................................................................... 65.1 Čiary5.2 Pohľady5.3 Rezy a prierezy5.4 Prvky vo zväčšenej mierke

6. Kótovanie .............................................................................................................................. 46.1 Pravidlá kótovania6.2 Spôsoby kótovania

7. Výkresy v priemysle spracovania dreva .............................................................................87.1 Označovanie materiálov7.2 Označovanie opracovania povrchu

8. Konštrukčné spoje ................................................................................................................88.1 Názvoslovie konštrukčných spojov prvkov z dreva a drevných materiálov8.2 Zobrazovanie konštrukčných spojov na výkresoch

9. Kreslenie a čítanie technických výkresov ...........................................................................49.1 Kreslenie technických výkresov; všeobecné zásady9.2 Čítanie technických výkresov


Počet hodín

1 Základy technickej estetiky ............................................................................................ 41.1 Úvod do technickej estetiky1.2 Farba, kompozícia

2 Tvar a rozmery nábytku ................................................................................................. 62.1 Antropometria2.2 Fyziológia2.3 Somatografia

3 Nábytok .............................................................................................................................23.1 Historický vývoj nábytku3.2 Druhy nábytku

4 Úložný nábytok .............................................................................................................. 164.1 Názvoslovie, typológia a rozmery4.2 Korpusy a podstavy korpusu

18

4.3 Dvere a žalúzie4.4 Medzisteny a police4.5 Zásuvky4.6 Kovania

5 Stolový nábytok ..............................................................................................................145.1 Názvoslovie, typológia a rozmery5.2 Stolové dosky5.3 Nosné časti stolov a stolíkov

6 Sedací nábytok ............................................................................................................... 126.1 Názvoslovie, typológia a rozmery6.2 Sedadlá6.3 Operadlá6.4 Nosné časti sedacieho nábytku

7 Lôžkový nábytok ............................................................................................................127.1 Názvoslovie, typológia a rozmery7.2 Lôžková plocha7.3 Nosné časti lôžkového nábytku7.4 Kovania


Počet hodín

1. Stavebno-stolárske výrobky ............................................................................................61.1 Druhy stavebno-stolárskych výrobkov1.2 Zobrazovanie na technických výkresoch v stavebníctve

2. Dvere ............................................................................................................................... 142.1 Názvoslovie, typológia a rozmery2.2 Zárubne a dverové krídla - konštrukcia2.3 Ostatné časti dverí

3. Okná ................................................................................................................................163.1 Názvoslovie, typológia a rozmery3.2 Okenné rámy, krídla a zasklenie - konštrukcie, spôsoby ich zobrazovania3.3 Ostatné časti okien /okenice, rolety/ - konštrukcie, spôsoby ich zobrazovania

4. Obklady stien a stropov .................................................................................................. 84.1 Obklady stien – názvoslovie, druhy, spôsoby zobrazovania ich konštrukcií 4.2 Obklady stropov – názvoslovie a druhy, spôsoby zobrazovania ich konštrukcií

5. Schody ...............................................................................................................................85.1 Názvoslovie, typológia a rozmery5.2 Druhy konštrukcií a detaily konštrukčných spojov, uloženia a osadenia5.3 Priame, točité a vretenové schodisko – postup grafického riešenia vykresľovania

19

schodiskových stupňov6. Zabudovaný nábytok .......................................................................................................4

6.1 Názvoslovie, typológia a rozmery6.2 Druhy konštrukcií

7. Priečky a steny ................................................................................................................. 47.1 Priečky – názvoslovie a druhy konštrukcií7.2 Steny – názvoslovie a druhy konštrukcií

20

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBL IKY

UČEBNÉ OSNOVY

PREDMETU

MATERIÁLY




21


Učivo predmetu tvoria poznatky o materiáloch používaných na výrobu nábytku a stavebno-stolárskych výrobkov, o ich pôvode a spôsobe ich výroby, o ich vlastnostiach a možnostiach ich použitia, o spôsoboch ich uskladňovania a pravidlách hospodárenia s nimi. Učivo predmetu tvorí nedeliteľný celok s učivom predmetov odborné kreslenie, technológia, výrobné zariadenia a odborný výcvik.

Cieľové vedomosti:- poznať odbornú terminológiu- poznať znaky dreva a základných škodcov dreva,- poznať druhy, vlastnosti a použitie drevín,- poznať druhy reziva, jeho názvoslovie, kvalitatívne triedy, rozmery a použitie,- poznať výrobu dýh, škároviek, preglejok, latoviek, drevotrieskových a drevovláknitých

dosiek ich názvoslovie, vlastnosti, kvalitatívne triedy a rozmery, možnosti ich použitia,- poznať druhy lepidiel, náterových látok a látok na ochranu dreva, ich názvoslovie, zložky,

vlastnosti a použitie,- poznať vlastnosti a druhy brúsnych prostriedkov,- poznať kovania na nábytok, dvere a okná, materiály na balenie, sklo a ich názvoslovie,- poznať základné druhy materiálov na výrobu čalúneného nábytku a ich názvoslovie,- poznať spôsoby správneho uskladňovania materiálov.

Cieľové zručnosti:- používať odbornú terminológiu,- určovať znaky dreva, škodcov dreva, druhy reziva a výrobkov na báze dreva, druhy

kovania na nábytok a stavebnostolárske výrobky,

2. Rozpis učiva


Počet hodín

1. Úvod.......................................................................................................................................11.1 Obsah predmetu a jeho členenie, súvislosť predmetu s ostatnými vyučovacími

predmetmi a jeho význam pre prípravu na povolanie

2. Surovinová základňa ............................................................................................................22.1 Funkcie lesa a lesné hospodárstvo

3. Všeobecná charakteristika stromov ................................................................................... 33.1 Časti, výživa a rast stromu3.2 Rozmnožovanie a životné podmienky stromov

4. Makroskopická stavba dreva .............................................................................................. 54.1 Dreň, dreňové lúče a ročné kruhy4.2 Beľ a jadro

22

4.3 Póry, živicové kanáliky, kôra a lyko

5. Mikroskopická stavba dreva ............................................................................................... 45.1 Rastlinná bunka, drevné bunky a pletivá5.2 Mikroskopická štruktúra dreva ihličnatých drevín5.3 Mikroskopická štruktúra dreva listnatých drevín

6. Chemické zloženie dreva ..................................................................................................... 2

7. Fyzikálne vlastnosti dreva ................................................................................................... 67.1 Vlastnosti určujúce vonkajší vzhľad a hmotnosť dreva7.2 Vlastnosti určujúce vzťah dreva k vode, k teplu, zvuku, elektrine a svetlu

8. Mechanické vlastnosti dreva ............................................................................................... 48.1 Pevnosť, pružnosť, štiepateľnosť a tvrdosť8.2 Pevnosť pri vyťahovaní spojovacích prostriedkov a plastickosť

9. Znaky dreva .......................................................................................................................... 69.1 Znaky vznikajúce pri raste stromu9.2 Napadnutie hubami9.3 Poškodenie dreva hmyzom a cudzopasnými rastlinami

10.Škodcovia dreva ................................................................................................................... 210.1 Drevokazné huby, hmyz a cudzopasné rastliny

11.Ihličnaté dreviny .................................................................................................................. 41.1 Základné druhy a ich charakteristiky – borovica lesná, jedľa biela,

smrek obyčajný, smrekovec opadavý

12.Listnaté dreviny ....................................................................................................................91.1 Základné druhy a ich charakteristiky – agát, buk, breza, brest, dub, hrab, jaseň 1.2 Javor, jelša, lipa, topoľ

13.Cudzokrajné dreviny ........................................................................................................... 1

14.Sortimenty drevnej suroviny ...............................................................................................1

15.Rezivo .................................................................................................................................... 41.1 Názvoslovie, delenie a kvalita reziva 1.2 Rozmery a meranie objemu a skladovanie reziva

16.Dyhy ......................................................................................................................................31.1 Dyhy – výroba, skladovanie a použitie

2. Škárovky ............................................................................................................................... 22.1 Výroba, vlastnosti a použitie

3. Preglejky ............................................................................................................................... 43.1 Výroba, vlastnosti a použitie3.2 Tvarované preglejky a dyhové lamely

23

17.Latovky ................................................................................................................................. 33.3 Výroba, vlastnosti a použitie

2. ročník(1 hodina týždenne, spolu 33 hodín)

Počet hodín

1. Drevotrieskové dosky ........................................................................................................... 31.1 Drevotrieskové dosky surové, s upraveným povrchom - výroba, vlastnosti a použitie1.2 Ostatné trieskové dosky - výroba, vlastnosti, použitie a skladovanie

2. Drevovláknité dosky .............................................................................................................32.1 Drevovláknité dosky surové, s upraveným povrchom - výroba, vlastnosti a použitie2.2 Ostatné vláknité dosky - výroba, vlastnosti, použitie a skladovanie

3. Tvarové výrobky z drevných častíc .................................................................................... 1

4. Lamináty a fólie .................................................................................................................... 1

5. Lepidlá .................................................................................................................................105.1 Druhy, rozdelenie, vlastnosti a zložky lepidiel5.2 Lepidlá prírodného pôvodu5.3 Syntetické lepidlá5.4 Skladovanie lepidiel a bezpečnosť a ochrana zdravia pri skladovaní lepidlami

6. Brusivá a brúsne prostriedky ..............................................................................................36.1 Druhy, vlastnosti a použitie 6.2 Skladovanie brúsnych prostriedkov

7. Spájacie materiály ................................................................................................................ 37.1 Kolíky, perá, skrutky, matice, podložky 7.2 Priemyselné spojovače a klince

8. Materiály na povrchovú úpravu ......................................................................................... 98.1 Moridlá a bieliace prostriedky - druhy, vlastnosti a použitie8.2 Plniče pórov a tmely - druhy, vlastnosti a použitie8.3 Náterové látky (NL)– druhy, vlastnosti, zložky a použitie8.4 Skladovanie NL a bezpečnosť a ochrana zdravia pri ich skladovaní a manipulovaní


Počet hodín

1. Látky na ochranu dreva ...................................................................................................... 5

24

1.1 Vlastnosti, rozdelenie a zložky látok na ochranu dreva1.2 Druhy látok - proti biologickým škodcom, horeniu a účinkom poveternosti1.3 Skladovanie látok a bezpečnosť a ochrana zdravia pri skladovaní a manipulácii

s ochrannými látkami

2. Materiály na úpravu bočných plôch nábytkových dielcov ...............................................1

3. Kovania na nábytok ............................................................................................................. 63.1 Druhy a ich použitie3.2 Nábytkové svietidlá

4. Kovania na dvere a okná ..................................................................................................... 44.1 Druhy a ich použitie4.2 Tesnenia - druhy a ich použitie

5. Ostatné materiály ................................................................................................................. 35.1 Materiály na balenie5.2 Sklo, kovy a kameň

6. Obkladové a podlahové materiály z dreva a drevných materiálov ................................. 56.1 Druhy, rozmery a použitie6.2 Palubovky obkladové a podlahové6.3 Parkety: vlysové, lamelové, mozaikové, dvojvrstvové a veľkoplošné – druhy,

konštrukcie, rozmery,

7. Materiály na výrobu čalúneného nábytku ......................................................................... 67.1 Druhy, rozdelenie, vlastnosti a použitie

25


UČEBNÉ OSNOVY

PREDMETU

TECHNOLÓGIA




26


Predmet je profilujúcim odborným predmetom učebného odboru. Učivo predmetu tvoria poznatky o spôsoboch ručného a strojového opracovania dreva, pracovných postupoch súvisiacich s prípravou materiálov a výrobou nábytku a stavebno-stolárskych výrobkov a aj poznatky o technologickej príprave výroby. Neoddeliteľnou súčasťou vyučovania je nácvik zručností potrebných k vypracovaniu jednoduchej technickej dokumentácie a k zvládnutiu jednoduchých technických výpočtov (samostatné práce žiakov).

Učivo predmetu možno doplniť exkurziami do výrobných podnikov a návštevou výstav odborného charakteru.

Učivo nadväzuje na vedomosti a zručnosti žiakov získané na základnej škole v predmetoch matematika a technická výchova a tvorí nedeliteľný celok s učivom predmetov materiály, výrobné zariadenia, odborné kreslenie a odborný výcvik.

Cieľové vedomosti:- poznať odbornú terminológiu a symboliku v odbore,- poznať základné spôsoby ručného a strojového opracovania dreva a drevných materiálov,- poznať pomôcky, náradie, mechanizované náradie a stroje používané pri opracovaní

drevných materiálov, ich druhy, prípravu, nastavenie a údržbu,- popísať základné pracovné a technologické postupy a ich aplikácie na jednotlivé druhy

výrobkov v odbore,- popísať postup zhotovenia rôznych druhov povrchových úprav dreva,- charakterizovať montáž výrobkov, ich balenie a uskladňovanie, - poznať zásady bezpečnosti, ochrany zdravia a hygieny pri práci, ochrany pred požiarom,- poznať význam ochrany životného prostredia.

Cieľové zručnosti:- používať odbornú terminológiu- navrhnúť postup výroby jednoduchého výrobku,- vypočítať spotrebu materiálu,- vypracovať nárezový plán,

2. Rozpis učiva


Počet hodín

1. Úvod .......................................................................................................................................11.1 Obsah predmetu a jeho členenie, vzťah predmetu k ostatným vyučovacím predmetom

a jeho význam pre prípravu na povolanie1.2 Bezpečnosť, ochrana zdravia a hygiena pri práci

2. Delenie dreva a manipulácia s materiálom ........................................................................ 82.1 Základné technologické pojmy - spôsoby obrábania a teória delenia dreva

27

2.2 Manipulácia s materiálom – pracovné postupy, spôsoby triedenia a uskladňovania reziva

3. Ručné opracovanie dreva .................................................................................................. 183.1 Výber materiálu3.2 Meracie a rysovacie pomôcky, upevňovacie a pridržiavacie náradie3.3 Rezanie a vykružovanie3.4 Hobľovanie3.5 Vŕtanie3.6 Dlabanie3.7 Rašpľovanie a pilovanie3.8 Brúsenie a tmelenie3.9 Príprava, nastavenie, ostrenie, ošetrenie a ukladanie nástrojov a pomôcok3.10 Bezpečnosť a ochrana zdravia pri ručnom opracúvaní dreva

4. Konštrukčné spájanie dreva ..............................................................................................224.1 Spájanie kovovými prostriedkami4.2 Spájanie drevenými prostriedkami4.3 Spájanie lepením4.4 Rohové a stredové spoje rámov4.5 Rohové s stredové spoje korpusov4.6 Jednoduché montáže

5. Technologická príprava dreva .......................................................................................... 105.1 Sušenie dreva – význam, prirodzené a umelé sušenie reziva 5.2 Varenie a parenie5.3 Bezpečnosť, ochrana zdravia pri práci a predchádzanie požiarom pri sušení dreva

6. Ochrana dreva ...................................................................................................................... 76.1 Význam ochrany dreva, fyzikálna a chemická ochrana dreva6.2 Bezpečnosť, ochrana zdravia a hygiena pri ochrane dreva6.3 Ochrana pracovného a životného prostredia a predchádzanie požiarom pri ochrane

dreva

2. ročník(2,5 hodiny týždenne, spolu 82,5 hodín)

Počet hodín

1. Úvod .......................................................................................................................................11.1 Bezpečnosť, ochrana zdravia a hygiena pri práci

2. Lepenie ................................................................................................................................ 152.1 Charakteristika a rozdelenie lepenia 2.2 Lepenie konštrukčných prvkov2.3 Montážne lepenie2.4 Výroba zosadeniek2.5 Lepenie dekoračných a podkladových materiálov - laminátov a fólií na plochy a bočné

plochy

28

2.6 Lamelovanie2.7 Bezpečnosť, ochrana zdravia a hygiena práce pri lepení a predchádzanie požiarom2.8 Ochrana pracovného a životného prostredia pri lepení

3. Technologické postupy pri strojovom opracovaní v individuálnej výrobe, práce s ručným mechanizovaným náradím ...................................................................36

3.1 Mechanické obrábanie dreva – charakteristika, druhy nástrojov, ich tvary a materiály na výrobu nástrojov drevoobrábacích strojov

3.2 Rezanie - priečne, pozdĺžne, kombinované a tvarové rezanie pílovými kotúčmi, pásmi, listami a pílovými reťazami

3.3 Frézovanie – rovinné a tvarové, sústruženie a okružovanie3.4 Dlabanie - dlabacím vrtákom a dlabacou reťazou3.5 Vŕtanie – samostatných otvorov a kolíkovanie3.6 Brúsenie3.7 Presnosť opracovania a nerovnosti povrchu3.8 Ostrenie nástrojov na strojové obrábanie dreva3.9 Práca s ručným mechanizovaným náradím1.1 Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci na drevoobrábacích strojoch1.2 Technológia tvarovania dielcov – rezaním, ohýbaním, lamelovaním a lisovaním

4. Povrchová úprava .............................................................................................................. 164.1 Význam, základné pojmy a druhy povrchovej úpravy4.2 Príprava povrchu dreva pod nátery – čistenie, odstraňovanie chýb4.3 Tmelenie a plnenie pórov 4.4 Morenie4.5 Nátery a imitácia dreva 4.6 Leštenie, brúsenie a sušenie náterov 4.7 Bezpečnosť a ochrana zdravia, hygiena práce a ochrana pred požiarom pri povrchovej

úprave4.8 Ochrana pracovného a životného prostredia a povrchovej úprave

5. Montáž výrobkov ..................................................................................................................65.1 Charakteristika - etapy montáže5.2 Montážne a dopravné prostriedky 5.3 Montáž výrobkov 5.4 Bezpečnosť, ochrana zdravia pri montáži

6. Okná a dvere .....................................................................................................................7,56.1 Okná – požiadavky, časti, členenie, rozdelenie, konštrukcie a povrchová úprava 6.2 Zásady osadenia a upevnenia okien a strešných okien6.3 Dvere - požiadavky, časti dverovej zostavy, rozdelenie a konštrukcie 6.4 Montáž zárubne a osadenie prahov

7. Uskladňovanie a balenie výrobkov ..................................................................................... 47.1 Sklady – charakteristika, druhy a podmienky uskladňovania polotovarov a výrobkov 7.2 Balenie výrobkov – význam, druhy obalov a ich použitie7.3 Bezpečnosť a ochrana zdravia pri balení

29

3. ročník(2,5 hodiny týždenne, spolu 75 hodín)

Počet hodín

1. Úvod .................................................................................................................................. 11.1 Bezpečnosť, ochrana zdravia a hygiena pri práci

2. Technológia výroby prírezov ........................................................................................122.1 Spôsoby výroby prírezov2.2 Výroba nekonečného vlysu

3. Technologická príprava výroby ..................................................................................... 83.1 Technické normy3.2 Technicko-hospodárske normy – výpočet spotreby materiálu, nárezový plán

4. Individuálna a sériová výroba ........................................................................................ 34.1 Charakteristika individuálnej výroby4.2 Charakteristika sériovej výroby

5. Technologické postupy v priemyselnej výrobe ........................................................... 205.1 Výroba nábytku – úložný, lôžkový, sedací a stolový5.2 Výroba dverí a okien

6. Ostatné stavebnostolárske výrobky..................................................................................20

6.1 Obklady stien a stropov – funkcia, konštrukcie, výroba a montáž6.2 Drevené schody – konštrukcie, výroba a montáž6.3 Zabudovaný nábytok – konštrukcia a montáž

7. Mechanizované a čiastočne automatizované linky ....................................................... 77.1 Význam mechanizácie a automatizácie, základné pojmy7.2 Stroje a zariadenia s automatickou reguláciou7.3 Mechanizované a čiastočne automatizované linky

8. Automatické riadenie ..........................................................................................................2

9. Priemyselné roboty a manipulátory ...............................................................................2 9.1 Obrábacie centrá

30


UČEBNÉ OSNOVY

PREDMETU

VÝROBNÉ ZARIADENIA




31


Učivo predmetu tvoria poznatky o súčiastkach a mechanizmoch strojov a zariadení používaných pri výrobe nábytku a stavebno-stolárskych výrobkov a poznatky o ich technických a technologických možnostiach.


Učivo nadväzuje na vedomosti žiakov získané na základnej škole v predmetoch technická výchova a tvorí nedeliteľný celok s učivom predmetov materiály, technológia, odborné kreslenie a odborný výcvik.

Cieľové vedomosti:- poznať odbornú terminológiu,- poznať základné druhy strojárskych spojov, mechanizmov,- poznať technické a technologické možnosti zariadení na sušenie a parenie dreva,- poznať technické a technologické možnosti píl, frézovačiek, sústruhov, okružovačiek,

vŕtačiek, dlabačiek, brúsok, a združených strojov,- poznať technické a technologické možnosti nožníc na dyhy a zosadzovacích strojov,- poznať technické a technologické možnosti lisov, ohýbacích strojov, strojov na nanášanie

lepidiel a olepovanie bočných plôch, na nanášanie a vytvrdzovanie náterových látok,- poznať technické a technologické možnosti spájacích strojov a zariadení a strojov na

montáž rámov a korpusov, ručných elektrických strojov, dopravných strojov a zariadení,- poznať zásady bezpečnosti, ochrany zdravia a hygieny pri práci, ochrany pred požiarom,- poznať význam ochrany životného prostredia.

2. Rozpis učiva


Počet hodín

1. Úvod .......................................................................................................................................11.1 Obsah predmetu a jeho členenie, súvislosť predmetu s ostatnými vyučovacími


2. Spojovacie súčiastky a spoje ................................................................................................52.1 Skrutky, matice, podložky a skrutkové spoje, pružiny a pružné spoje2.2 Kliny a klinové spoje, perá a perové spoje, kolíky a kolíkové spoje2.3 Zverné a tlakové spoje, nity a nitové spoje, zvary a zvarové spoje2.4 Lepené spoje

3. Súčiastky na prenášanie otáčavého pohybu .......................................................................53.1 Hriadele, ložiská, spojky

4. Prevody ..................................................................................................................................44.1 Prevody plochými a klinovými remeňmi, reťazami a ozubenými kolesami4.2 Trecie prevody

32

5. Mechanizmy .......................................................................................................................... 55.1 Kinematické, hydraulické a pneumatické mechanizmy

6. Elektrické stroje a zariadenia ............................................................................................. 56.1 Všeobecné požiadavky na elektrické stroje a zariadenia6.2 Elektrické rozvody a ich súčasti 6.3 Elektromotory na jednosmerný a striedavý prúd6.4 Elektrický ohrev6.5 Osvetlenie6.6 Bezpečnosť, ochrana zdravia a predchádzanie požiarom pri práci na elektrických

strojoch a zariadeniach

7. Sušiarne a zariadenia na parenie a varenie dreva ............................................................ 87.1 Sušiarne na drevo – druhy, časti, 7.2 Zariadenia na parenie s varenie dreva7.3 Bezpečnosť, ochrana zdravia a predchádzanie požiarom pri prevádzke sušiarní

a zariadení na zmäkčovanie dreva

2. ročník(1,5 hodiny týždenne, spolu 49,5 hodín)

Počet hodín

1. Úvod .......................................................................................................................................11.1 Rozdelenie strojov a zariadení

2. Ručné stroje ......................................................................................................................... 52.1 Rozdelenie elektrických a pneumatických ručných strojov2.2 Bezpečnosť, ochrana zdravia pri práci s ručnými strojmi

3. Výrobné zariadenia na výrobu nábytku a stavebnostolárskych výrobkov .................. 393.1 Drevoobrábacie stroje

3.1.1 Píly pásové a kotúčové3.1.2 Frézovačky zrovnávacie, hrúbkovacie, tvarovacie, spodné, horné, kopírovacie,

čapovacie, ozubovacie3.1.3 Sústruhy a okružovačky3.1.4 Vŕtačky jednovretenové a viacvretenové a vyhrčovačky3.1.5 Dlabačky vŕtacie, reťazové a hrebeňové3.1.6 Brúsky kotúčové, valcové, pásové, ramenové, širokopásové3.1.7 Združené stroje: združená zrovnávacia a hrúbkovacia frézovačka; združená spodná

frézovačka, kotúčová píla a vŕtacia dlabačka; univerzálny drevoobrábací stroj; združený formátovací a frézovací stroj

3.2 Stroje na výrobu dyhy a zosadeniek3.2.1 Lúpacie a krájacie stroje3.2.2 Nožnice na dyhy3.2.3 Zosadzovacie stroje

3.3 Tvarovacie, spájacie a montážne stroje a zariadenia3.3.1 Lisy s rovinnými a tvarovanými platňami

33

3.3.2 Ohýbacie stroje ramenové a s otočnou tvárnicou, ohýbacie stroje na predné a zadné nohy stoličiek a špeciálne ohýbacie stroje a zariadenia

3.3.3 Stroje na nanášanie lepidla; valcové nanášačky lepidla3.3.4 Stroje na olepovanie bočných plôch3.3.5 Spájacie stroje klincovacie, zošívacie a viazacie3.3.6 Montážne stroje a zariadenie; stroje na montáž rámov, korpusov a špeciálne stroje

3.4 Stroje a zariadenia na povrchovú úpravu3.4.1 Striekacie pištole a striekacie kabíny3.4.2 Stroje na nanášanie náterových látok polievacie, valcové, máčacie a striekacie

stroje3.4.3 Leštiace stroje3.4.4 Zariadenia na vytvrdzovanie náterových látok; komorové sušiarne, teplovzdušné

sušiarne, žiariče3.5 Bezpečnosť, ochrana zdravia pri práci na strojoch a zariadeniach výrobu nábytku

a stavebnostolárskych výrobkov

4. Dopravné stroje a zariadenia ........................................................................................... 4,54.1 Význam dopravy, rozdelenie dopravných strojov a zariadení4.2 Prepravné prostriedky a bezmotorové a motorové vozíky4.3 Výťahy a žeriavy4.4 Dopravníky a zariadenia na vkladanie, odkladanie, obracanie a otáčanie 4.5 Koľajová doprava4.6 Vzduchotechnické zariadenia4.7 Bezpečnosť, ochrana zdravia pri práci s dopravnými strojmi a zariadeniami

34


UČEBNÉ OSNOVY

PREDMETU

ODBORNÝ VÝCVIK




35


Predmet je profilujúcim odborným predmetom učebného odboru. Cieľom predmetu je získanie intelektuálnych a manuálnych zručností a pracovných návykov, ktoré súvisia s výrobou nábytku a stavebno-stolárskych výrobkov.


Učivo nadväzuje na vedomosti žiakov získané na základnej škole v predmetoch technická výchova a tvorí nedeliteľný celok s učivom predmetov materiály, technológia, odborné kreslenie a výrobné zariadenia.

Učivom predmetu v 1. ročníku je ručné náradie, jeho príprava, údržba a postup ručného opracovania dreva, zhotovovanie konštrukčných spojov z dreva a ochrana dreva .

Učivom predmetu v 2. ročníku je spoznávanie a práca na jednoduchých mechanizovaných náradiach pri opracovaní dreva a drevných materiálov, ich príprava a obsluha, povrchová úprava nábytku a stavebnostolárskych výrobkov dyhovaním a nátermi, ich montáž .

Učivom predmetu v 3. ročníku je nácvik pracovných postupov súvisiacich so zhotovovaním nábytku a stavebno-stolárskych výrobkov a práca na drevoobrábacích strojoch, používaných pri obrábaní dreva a drevných materiálov.

Majster odbornej výchovy je povinný pred začiatkom každého tematického celku, pri nácviku a upevňovaní zručností a pri vždy pri prechode na nové pracovisko vykonať inštruktáž žiakov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, hygiene práce a ochrane pred požiarom.

Cieľové zručnosti:- používať odbornú terminológiu,- správne používať osobné ochranné pracovné prostriedky,- dodržiavať zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, hygienu práce a ochranu pred

požiarom,- pracovať s ručným a mechanizovaným náradím, strojmi a zariadeniami na opracovanie

dreva a drevných materiálov,- vyhotoviť konštrukčné spoje ručným a mechanizovaným náradím i na drevoobrábacích

strojoch,- vyrobiť dyhovú zosadenku,- ovládať ukladanie reziva do klietky, výpočet jeho objemu, označovanie, meranie vlhkosti

reziva a spôsoby prirodzeného aj umelého sušenia reziva,- ovládať obsluhu sušiarne na rezivo,- ovládať prípravu, nastavenie, obsluhu aj návrh pracovného postupu pri opracovaní dreva

a drevných materiálov pomocou mechanizovaného náradia, strojov a zariadení - opracovať kovy, plasty a sklo,- ovládať navrhovanie pracovného postupu výroby, výrobu a montáž jednoduchého

úložného, stolového, sedacieho a lôžkového nábytku,- ovládať navrhovanie pracovného postupu výroby, výrobu a montáž, resp. osadenie obkladu

steny, stropu, drevenej priečky, okna, dverí, vstavanej skrine a drevených schodov a vedieť ho vyrobiť a osadiť,

36

2. Rozpis učiva

1. ročník( 15 hodín týždenne, spolu 495 hodín )

Počet hodín

1. Úvod .....................................................................................................................................151.1 Oboznámenie sa so základnými ustanoveniami noriem o bezpečnosti a ochrane

zdravia pri práci, o hygiene práce a o požiarnej ochrane1.2 Obsah predmetu a jeho členenie, súvislosť predmetu s ostatnými vyučovacími


2. Ručné opracovanie dreva ............................................................................................... 1502.1 Oboznámenie sa s pracoviskom a pracovným miestom 2.2 Hoblica2.3 Upevňovacie náradie; príprava, nastavenie, ukladanie2.4 Meracie a rysovacie pomôcky; príprava, nastavenie, ukladanie2.5 Nástroje; príprava, nastavenie, ošetrovanie, ostrenie a ukladanie2.6 Materiály, výber materiálu2.7 Oboznámenie sa s technickými výkresmi2.8 Rezanie rámovými a vsadenými pílami2.9 Hobľovanie základnými hoblíkmi2.10 Vŕtanie rôznymi vrtákmi2.11 Dlabanie2.12 Rašpľovanie a pilovanie2.13 Brúsenie a tmelenie2.14 Rysovanie podľa šablón2.15 Súborná práca

3. Konštrukčné spoje ...........................................................................................................306 3.1 Podstata konštrukčného spájania3.2 Všeobecné zásady pri konštrukčnom spájaní3.3 Spoje kovovými prostriedkami

3.3.1 Klincové spoje3.3.2 Skrutkové spoje3.3.3 Spoje stolárskymi sponkami

3.4 Rohové spoje rámov3.4.1 Spoj čapom a rozčapom jednoduchým a dvojitým3.4.2 Spoj čapom a dlabom (čap pravouhlý a zaoblený, čap neodsadený a odsadený, dlab

priebežný a nepriebežný)3.4.3 Spoj čapom s perom a dlabom3.4.4 Spoj čapom a rozčapom na pokos (pokos obojstranný a jednostranný)3.4.5 Spoj zakrytým čapom a dlabom na pokos3.4.6 Spoj kolíkmi (pravouhlý a na pokos)3.4.7 Spoj vloženým čapom a rozčapom na pokos3.4.8 Spoj preplátovaním (preplátovanie jednoduché a zošikmené)

37

3.5 Stredové spoje rámov3.5.1 Spoj čapom a dlabom (čap pravouhlý a zaoblený, čap neodsadený a odsadený, čap

bočný, dlab priebežný a nepriebežný)3.5.2 Spoj kolíkmi3.5.3 Spoj preplátovaním (preplátovanie jednoduché, šikmé a rybinovité)

3.6 Spoje korpusov3.6.1 Spoje priamymi čapmi3.6.2 Spoje ozubmi (ozuby otvorené, polokryté, celokryté)3.6.3 Spoj perom a drážkou3.6.4 Spoj vloženým perom a drážkou3.6.5 Spoj kolíkmi3.6.6 Spoj lepidlom na pokos3.6.7 Spoj na celú hrúbku3.6.8 Spoj zvlakom (zvlak jednostranný a obojstranný)

3.7 Spoje na šírku a na dĺžku3.7.1 Spojenie na šírku (hladká škára, polodrážka, pero a drážka, vložené pero a drážka)3.7.2 Spevnenie plochy škárovky prívlačkami a zvlakmi3.7.3 Spojenie na dĺžku (preplátovanie, čap a rozčap, vložený čap a rozčap)

3.8 Súborná práca

4. Technologická príprava dreva a ochrana dreva ............................................................. 244.1 Sušenie dreva

4.1.1 Prirodzené sušenie4.1.2 Umelé sušenie

4.2 Varenie a parenie dreva, ohýbanie4.3 Impregnácia dreva

2. ročník(15 hodín týždenne, spolu 495 hodín)

Počet hodín


zdravia pri práci, o hygiene práce a o požiarnej ochrane

2. Strojové opracovanie materiálu s ručným mechanizovaným náradím. .....................302.1 Píly2.2 Hoblíky2.3 Frézovačky2.4 Brúsky2.5 Striekacie pištole

3. Opracovanie doplnkových materiálov (kov, sklo, plasty )............................................30

4. Povrchová úprava dyhami a náterovými látkami ..........................................................304.1 Výroba zosadeniek

38

4.2 Nátery nábytkárskych a stavebnostolárskych výrobkov

5. Príprava strojov a nástrojov, nácvik obsluhy drevoobrábacích strojov .....................3005.1 Kotúčové píly; príprava stroja, inštalovanie a nastavenie nástroja, nácvik obsluhy 5.2 Pásové píly; príprava stroja, inštalovanie a nastavenie nástroja, nácvik obsluhy5.3 Zrovnávacie frézovačky; príprava stroja, inštalovanie a nastavenie nástroja, nácvik

obsluhy5.4 Hrúbkovacie frézovačky; príprava stroja, inštalovanie a nastavenie nástroja, nácvik

obsluhy5.5 Spodné frézovačky; príprava stroja, inštalovanie a nastavenie nástrojov, nácvik

obsluhy5.6 Horná frézovačka; príprava stroja, inštalovanie a nastavenie nástrojov, nácvik obsluhy5.7 Vŕtačky; príprava stroja, inštalovanie a nastavenie nástroja, nácvik obsluhy5.8 Viacvretenové vŕtačky; príprava stroja, inštalovanie a nastavenie nástrojov, nácvik

obsluhy5.9 Dlabačky; príprava stroja, inštalovanie a nastavenie nástrojov, nácvik obsluhy5.10 Brúsky; príprava stroja, inštalovanie a nastavenie nástrojov, nácvik obsluhy5.11 Čapovacie frézovačky; príprava stroja, inštalovanie a nastavenie nástrojov, nácvik

obsluhy5.12 Sústruhy; príprava stroja, inštalovanie a nastavenie nástrojov, nácvik obsluhy5.13 Údržba strojov a nástrojov

6. Použitie konštrukčných spojov pri výrobe nábytku a stavebno-stolárskych výrobkov..............................................................................................................................906.1 Použitie konštrukčných spojov pri výrobe nábytku6.2 Použitie konštrukčných spojov pri výrobe a stavebno-stolárskych výrobkov6.3 Súborná práca

3. ročník( 17,5 hodiny týždenne, spolu 525 hodín )

Počet hodín


zdravia pri práci, o hygiene práce a o požiarnej ochrane

2. Strojové opracovanie dreva a drevných materiálov pri výrobe nábytku ................... 2572.1 Výroba úložného nábytku 2.2 Výroba stolového nábytku 2.3 Výroba sedacieho nábytku2.4 Výroba lôžkového nábytku2.5 Súborná práca

3. Strojové opracovanie dreva a drevných materiálov pri výrobe stavebno-stolárskych výrobkov............................................................................................................................2533.1 Výroba obkladov stien a stropov

39

3.2 Výroba okien, dverí3.3 Výroba ostatných stavebnostolárskych výrobkov3.4 Osadzovanie stavebno-stolárskych výrobkov

3.4.1 Osadzovanie okien, dverí, vstavaných skríň3.4.2 Osadzovanie ostatných stavebno-stolárskych výrobkov

3.5 Súborná práca

40


UČEBNÉ OSNOVY

VOLITEĽNÉHO PREDMETU

GRAFICKÉ SYSTÉMY

Učebný odbor: 3355 2 stolárForma, spôsob a organizácia štúdia:

denné štúdium pre absolventov ZŠ


41


Učebná osnova voliteľného predmetu grafické systémy je orientovaná na zvládnutie grafických možností využitia výpočtovej techniky pri tvorbe technickej dokumentácie pre požiadavky výroby. Predmet rozvíja priestorovú predstavivosť žiakov, ich technické myslenie, osvojujú si používanie moderných prostriedkov tvorby od návrhu výrobku, cez jeho kompletnú dokumentáciu až po kalkuláciu ceny výrobku a jeho vizualizáciu pomocou výpočtovej techniky. Predmet využíva vedomosti a zručnosti získané v predmetoch odborné kreslenie, cvičenia z odborného kreslenia, informatika, technológia.V predmete je dôraz kladený na základné pojmy grafických systémov a na kreslenie v 2D. Výstupný projekt sa skladá zo zadania špecifického pre daný odbor, pri ktorom žiaci využívajú znalosti z odborných predmetov. Obsah predmetu je rámcový a bude sa konkretizovať podľa aktuálneho stavu v programových produktoch a možností školy.

Predmet má charakter cvičení, trieda sa delí na skupiny v zmysle platných predpisov MŠ SR.

Cieľové vedomosti

- poznať základné pojmy používané v grafickom softvéri- poznať zásady práce s grafickým softvérom- poznať metodiku práce v 2D systéme

Cieľové zručnosti:

- kresliť výkresovú dokumentáciu v grafickom systéme 2D- upravovať výkresy popisovaním textami, kótovaním, grafickým označovaním

materiálov a ich povrchov- vykonávať konečnú úpravu výkresu a tlač výkresovej dokumentácie- exportovať a importovať súbory- zhotoviť nárezové plány konštrukčných dosák, kusovníky,- stanoviť technické podmienky,- demonštrovať prácu v 2D systéme

1. Rozpis učiva

3.ročník( 1 hodina týždenne, spolu 30 hodín, z toho 1 hodina cvičení, spolu 30 hodín cvičení )

1. Úvod do problematiky grafických systémov 21.1. Základné pojmy, rozdelenie grafických systémov1.2. Metodika práce v 2D systéme1.3. Technické prostriedky pre grafické systémy

2. Vytváranie 2D dokumentácie 182.1. Popis prostredia a jeho nastavenie2.2. Kresliaca plocha, práca so súradnicovým systémom

42

2.3. Základné entiny (objekty)2.4. Presné kreslenie, mierky, vrstvy, farby, čiary2.5. Šrafovanie a kótovanie2.6. Použitie knižníc2.7. Práca s textom ,formáty výkresov2.8. Export a import, tlač2.9. Nadstavby na aplikácie príslušného odborného grafického softwaru2.10. Možnosti modelovania v 3D, vizualizácia

3. Projekt 10

Návrh a konštrukcia nábytku (úložný, sedací, stolový, lôžkový), okna alebo dverí podľa zadania. Vypracovanie výkresovej dokumentácie v 2D, kusovníka, technickej podmienky, nárezového plánu.

Návrh projektu nadväzuje na zadania z odborných predmetov, predovšetkým z predmetu odborné kreslenie.

43


UČEBNÉ OSNOVY


TECHNIKA ADMINISTRATÍVY




44


Učivo predmetu tvoria poznatky o písaní na písacom stroji. Hlavným cieľom predmetu je naučiť žiakov písať na klávesnici PC desiatimi prstami. Predmet má charakter cvičení a trieda sa delí na skupiny.

Cieľové zručnosti:- písať na klávesnici PC bežný text desiatimi prstami bez vyhľadávania klávesov zrakom,

2. Rozpis učiva

3. ročník(1 hodina týždenne, z toho 1 hodina cvičení, spolu 30 hodín cvičení týždenne)

Počet hodín

1. Úvod .......................................................................................................................................51.1 Oboznámenie sa s klávesnicou PC a jej použitím1.2 Pokyny pre písanie na klávesnici PC 1.3 Úprava cvičení, ich označovanie, evidovanie a zaraďovanie1.4 Zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci

2. Nácvik písania na strednom, dolnom a hornom písmenovom rade .............................. 152.1 Nácvik písania veľkých písmen2.2 Nácvik písania malých písmen na strednom písmenovom rade2.3 Nácvik písania malých písmen na dolnom písmenovom rade2.4 Nácvik písania malých písmen na hornom písmenovom rade2.5 Nácvik písania bodky, čiarky, pomlčky a delenia slov

3. Nácvik písania písmen a číslic na číselnom rade ............................................................. 103.1 Nácvik písania malých písmen na číselnom rade3.2 Nácvik písania číslic


45


UČEBNÉ OSNOVY


ZÁKLADY ÚČTOVNÍCTVA




46


Učivo predmetu tvoria poznatky o základoch jednoduchého účtovníctva. Hlavným cieľom predmetu je oboznámiť žiakov s účtovnými dokladmi, základmi jednoduchého účtovania, vedením peňažného denníka.

Cieľové vedomosti:- poznať odbornú terminológiu,- poznať základy jednoduchého účtovania a základné účtovné doklady,

Cieľové zručnosti:- používať odbornú terminológiu,- ovládať základy jednoduchého účtovníctva,- vypĺňať základné účtovné doklady,- viesť peňažný denník,- vypočítať daň z príjmu fyzických osôb.

2. Rozpis učiva


Počet hodín

1. Základné pojmy a vzťahy ....................................................................................................31.1 Z histórie účtovníctva a jeho súčasná právna úprava1.2 Základné pojmy1.3 Význam a úlohy účtovníctva

2. Dokumentácia účtovných prípadov ....................................................................................52.1 Podstata účtovných dokladov2.2 Funkcie a druhy účtovných dokladov2.3 Náležitosti účtovných dokladov a ich spracovanie2.4 Archivovanie a obeh účtovných dokladov2.5 Opravy chybných účtovných zápisov a kontrola správnosti účtovných zápisov

v jednoduchom účtovníctve

3. Jednoduché účtovníctvo .....................................................................................................193.1 Peňažný denník – členenie3.2 Členenie príjmov a výdavkov v závislosti na dani z príjmu3.3 Účtovné doklady používané pri účtovaní v peňažnom denníku3.4 Účtovanie v peňažnom denníku3.5 Účtovanie o ostatných zložkách majetku a o záväzkoch3.6 Účtovná uzávierka a účtovná závierka

4. Využitie výsledkov získaných z jednoduchého účtovníctva pre výpočet dane z príjmu fyzických osôb....................................................................................................................... 34.1 Výpočet dane z príjmu fyzických osôb4.2 Vyplnenie priznania k dani z príjmu fyzických osôb

47


UČEBNÉ OSNOVY


MARKETING




48


Učivo predmetu nadväzuje na učivo predmetu ekonómia a tvoria ho poznatky o základoch marketingu. Hlavným cieľom predmetu je poskytnúť žiakom základné poznatky o správaní sa podnikateľského subjektu na trhu. Učivo predmetu obsahuje poznatky o životnom cykle výrobku a tvorbe jeho ceny, o prieskume trhu a z neho vyplývajúcich možných stratégiách podnikateľského subjektu.

Cieľové vedomosti:- poznať odbornú terminológiu,- poznať životný cyklus výrobku, prieskum trhu

Cieľové zručnosti:- používať odbornú terminológiu,- vykonať jednoduchý prieskum trhu,- navrhnúť jednoduchý marketingový mix.

2. Rozpis učiva


Počet hodín

1. Úvod do marketingu .............................................................................................................31.1 Definícia marketingu1.2 Základné pojmy

2. Konkurencia a konkurenčné prostredie ............................................................................ 92.1 Marketingové činnosti v systéme riadenia firmy2.2 Marketingový plán a konkurencia2.3 Prieskum trhu, potrieb, získanie a analýza informácií, hľadanie trhových možností

3. Výrobok, životný cyklus výrobku ....................................................................................... 93.1 Charakteristika výrobku3.2 Značka ako súčasť výrobku3.3 Služby sprevádzajúce výrobok3.4 Odbytové cesty výrobku, hľadanie nových nápadov3.5 Marketing v procese riadenia nového výrobku3.6 Vyraďovanie výrobku

4. Propagačný mix – propagácia, podpora predaja .............................................................. 94.1 Činnosť na podporu predaja4.2 Výber odbytových ciest, osobný predaj, výber a výcvik predavačov4.3 Aktívne vytváranie trhu4.4 Ciele a spôsoby propagácie, reklama4.5 Cenová politika – stratégia tvorby cien, faktory ovplyvňujúce výšku cien

49

PEDAGOGICKÁ DOKUMENTÁCIA 3355 2 stolár · - poznať základy vývoja ľudskej spoločnosti a spoločenskej výroby, - poznať dejiny slovenského národa a významné udalosti

Documents