ARBETSBLAD 1(15) PEDAGOG: MARTA GALLICCHIO PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 104192/TV10 DAI, DOMANDA! MUSICA Det här är ett arbetsblad till Dai, domanda! som handlar om musik. Följ med Antonino på hans resa mellan modern och klassisk italiensk musik. Här kan du träna på glosor, testa om du har förstått innehållet, diskutera vidare, repetera några grammatiska moment och lära dig mer om Italien och italiensk kultur. Välj de övningar som passar dig! Lätt Glossario – Glosor Parole utili. Traduci in svedese – Användbara ord. Översätt till svenska: genere __________________________________ canzone __________________________________ concerto __________________________________ Siete fortissimi! __________________________________ cantante __________________________________ mestiere __________________________________ preferisci __________________________________
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PEDAGOG: MARTA GALLICCHIO PROJEKTLEDARE ......ARBETSBLAD 1(15) PEDAGOG: MARTA GALLICCHIO PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 104192/TV10 DAI, DOMANDA! MUSICA Det här
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Det här är ett arbetsblad till Dai, domanda! som handlar om musik. Följ med Antonino på hans resa mellan modern och klassisk italiensk musik. Här kan du träna på glosor, testa om du har förstått innehållet, diskutera vidare, repetera några grammatiska moment och lära dig mer om Italien och italiensk kultur. Välj de övningar som passar dig!
Lätt
Glossario – Glosor
Parole utili. Traduci in svedese – Användbara ord. Översätt till svenska:
genere __________________________________
canzone __________________________________
concerto __________________________________
Siete fortissimi! __________________________________
cantante __________________________________
mestiere __________________________________
preferisci __________________________________
2(15)
straniero __________________________________
disco __________________________________
quelli più ascoltati __________________________________
compositore __________________________________
conservatorio __________________________________
brano __________________________________
diffuso __________________________________
impoverimento __________________________________
strada __________________________________
contributo __________________________________
pazzo __________________________________
3(15)
Domande – Frågor
Scegli la risposta giusta – Välj rätt svar:
1. Vilken typ av musik föredrar den förste intervjuade killen?
musica classica musica jazz musica elettronica
2. Hur länge har gitarristen från ”Saint Louise College of Music” spelat?
6 anni 7 anni 16 anni
3. Sångerskan i gruppen säger att arbetet inom musikbranschen är
molto facile molto difficile molto semplice
4. En av de intervjuade tjejerna spelar ett klassiskt instrument. Vilket?
viola violoncello pianoforte
5. Är klassisk musik populär bland italienska ungdomar?
ja nej alltmer
6. Gatumusikern sjunger en låt
på napoletanska på engelska på italienska
4(15)
Instrument
Hitta namnet på nio instrument som nämns i programmet:
P I A N O F O R T E C A F A V
X K N M E B B N O H O U P N M
B H C X N U A F I L Z R N M E
D O W D L W N T L W A P T D S
E N T V Q Z A E T F P B E J I
P R R E Q R C C X E T L M H N
J O O K R N A X V J R J E E E
C C M A O Z D I B J T I O J C
R Z B L K K Y O Z B A H A D W
I N O D V O U U X Q U F N C O
P I N M M B M W E R A P J G U
V U E L K L S I W C X I D M K
G P X H M M R R P R U P E B U
O R Q X W X T M R I M N V X K
O N I L O I V T N G M M O Q H
5(15)
Hur säger man på italienska…?
Jag spelar fiol. _______________________________________ Jag spelar basket. _______________________________________
Obs! Kan du skilja mellan ”suonare” och ”giocare”?
8. Il musicista di strada alla fine del programma canta un brano di un artista italiano molto famoso, scomparso da poco. Qual è il nome di questo cantante? Qual è la sua città di origine?
2. metal - più - io - elettronica - ascolto - musica. _____________________________________________________________________ .
3. un – stanno – gli – preparando – studenti – per – si – concerto ________________________________________________________________________ .
4. famoso – piacerebbe – ti – diventare ________________________________________________________________________?
5. che – questo – tante – vogliono – persone – ci – mestiere – fare – sono ________________________________________________________________________ .
6. ascoltare – fate – qualcosa – mi ________________________________________________________________________?
7. pianoforte – adesso – e - fatto – anni – il – violino – tanti – di – suono – ho ________________________________________________________________________ .
8. musica – l’ – anche – per – classica – Italia – la – famosa – sua – è ________________________________________________________________________ .
9. tra – diffusa – antica – molto – è – giovani – i – musica – non – la ________________________________________________________________________ .
10. scomparso – in – cantata – c’è – dialetto – di – artista – canzone – un – una ________________________________________________________________________ .
8(15)
Svårare
Musicoquiz
1. Come si chiama l’inno nazionale italiano? Chi ne è l’autore?
5. È compositore, musicista e direttore d’orchestra. Ha scritto le colonne sonore dei “western all’italiana” e di tanti film vincitori di Oscar. Chi è?
Quale genere di musica ascoltano i giovani in Italia?
Che tipo di musica ascoltano i giovani in Svezia?
Conosci il nome di un cantante o di un gruppo italiano famoso anche in Svezia?
Quali sono gli artisti svedesi più conosciuti a livello internazionale?
Quali sono i cantanti o i gruppi svedesi più ascoltati del momento?
Sapresti dire il nome di una canzone che, secondo te, rappresenta la Svezia?
10(15)
Cantando con Laura Pausini e Tiziano Ferro
a) Nel programma si parla di questi due cantanti, spesso in testa alle classifiche italiane. Ascolta il loro duetto e completa con le parole mancanti:
NON ME LO SO SPIEGARE di Tiziano Ferro
Un po' mi manca l' ______________ che tirava
O semplicemente la tua ______________ schiena
E quell'orologio non girava
Stava fermo sempre da ______________ a sera.
Come me lui ti fissava
Io non ______________ mai per te
Non farò niente di simile, no mai
Si, lo ammetto, un po' ti ______________
Ma mi scanso
Non mi tocchi più
Solo che pensavo a quanto è ______________ farneticare
E credere di stare bene quando è ______________ e te
Togli le tue ______________ calde
Non mi abbracci e mi ripeti che son ______________,
Mi ricordi che rivivo in tante cose
______________, libri, auto, viaggi, fogli di ______________
Che anche se non valgo niente perlomeno a te
Ti permetto di ______________
E se hai voglia, di lasciarti camminare
______________, sai, non ti vorrei mai disturbare
Ma vuoi dirmi come questo può finire?
Non me lo so ______________
Io non me lo so spiegare
11(15)
La notte fonda e la ______________ piena
Ci offrivano da dono solo l'atmosfera
Ma l'amavo e l'amo ancora
Ogni dettaglio è aria che mi manca
E se sto così, sarà la ______________
Ma non regge più la scusa, no no
Solo che pensavo a quanto è inutile farneticare
E credere di stare ______________ quando è inverno e te
Togli le tue mani calde
Non mi abbracci e mi ripeti che son grande,
Mi ricordi che rivivo in ______________ cose
………………………………..
Ma vuoi dirmi come questo può ______________?
Ma vuoi dirmi come questo può finire?
Sì, ma vuoi dirmi come questo può finire
b) Di che cosa parla il brano?
L’inizio di un amore
La fine di un amore
Il ricordo di un amore
12(15)
FACIT
Lätt
Glossario – Glosor
genere stil/genre canzone sång/låt concerto konsert
Siete fortissimi! Vad bra ni är! cantante sångare/sångerska mestiere yrke preferisci du föredrar straniero utländsk disco skiva quelli più ascoltati de populäraste/ de som folk lyssnar mest på compositore tonsättare/kompositör conservatorio konservatorium/musikhögsola brano (musik)stycke diffuso spridd/utbredd impoverimento utarmning strada gata contributo bidrag pazzo galen
13(15)
Domande – Frågor
Scegli la risposta giusta – Välj rätt svar:
1. Vilken typ av musik föredrar den förste intervjuade killen? musica elettronica
2. Hur länge har gitarristen från ”Saint Louise College of Music” spelat? 7 anni
3. Sångerskan i gruppen säger att arbetet inom musikbranschen är molto difficile
4. En av de intervjuade tjejerna spelar ett klassiskt instrument. Vilket? pianoforte
5. Är klassisk musik populär bland italienska ungdomar? Nej
6. Gatumusikern sjunger en låt på napoletanska
Instrument
Hitta namnet på nio instrument som nämns i programmet:
Metti in ordine le seguenti parole e forma alcune frasi del programma:
1. italiani - agli – che - piace - di - genere - musica Che genere di musica piace agli italiani?
2. metal - più - io - elettronica - ascolto - musica - e
Io ascolto più musica elettronica e metal.
3. un – stanno – gli – preparando – studenti – per – si – concerto
Gli studenti si stanno preparando per un concerto.
4. famoso – piacerebbe – ti – diventare
Ti piacerebbe diventare famoso?
5. che – questo – tante – vogliono – persone – ci – mestiere – fare – sono
Ci sono tante persone che vogliono fare questo mestiere.
6. ascoltare – fate – qualcosa – mi
Mi fate ascoltare qualcosa?
7. pianoforte – adesso – e - fatto – anni – il – violino – tanti – di – suono – ho Ho fatto tanti anni di violino e adesso suono il pianoforte.
15(15)
8. musica – l’ – anche – per – classica – Italia – la – famosa – sua – è
L’Italia è anche famosa per la sua musica classica.
9. tra – diffusa – antica – molto – è – giovani – i – musica – non – la La musica antica non è molto diffusa tra i giovani.
10. scomparso – in – cantata – c’è – dialetto – di – artista – canzone – un – una
C’è una canzone, cantata in dialetto, di un artista scomparso./C’è una canzone di un artista scomparso, cantata in dialetto.
Svårare
Musicoquiz
1. Fratelli d’Italia di Goffredo Mameli 2. Luciano Pavarotti 3. Giuseppe Verdi 4. Le quattro stagioni 5. Ennio Morricone 6. Il ragazzo della via Gluck 7. Anna-Lena Löfgren, 1967
Cantando con Laura Pausini e Tiziano Ferro
a) aria – bianca – mattina – piango – penso – inutile – inverno – mani – grande – case
– giornale – sognare – scusa – spiegare – luna – primavera – bene – tante - finire